年级写人的作文常用【7篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的年级写人的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
我的同桌是谷诗涛，他非常善良、天真，他有胖又可爱，他做事认真、仔细。
有一次上科学课，在准备课本的时候，我翻来覆去也找不到科学记录本。正好陈老师让我们下楼观察小动物，我心里想：“这可怎么办，没有带记录本，怎么记录小动物的一举一动呢？我都快急死了。”我在美丽的.校园里观察到了许多小动物，一想到没有带记录本，就发愁，我该怎么办呢？就在这时候，谷诗涛走过来，看我愁眉苦脸的，就奇怪的问：“你怎么了？”我说：“我的科学记录本忘带了。”说着谷诗涛撕了一张纸给我说：“这张纸给你。”我说：“谢谢你，”我在纸上写满了我观察到的小动物，得到了陈老师的表扬。
我想对谷诗涛说：“有你这样乐于助人的同桌，真好！
年级写人的作文 篇2
在成长的道路上多亏有爸爸这位好向导，我才学会了独立，坚强，但是那时我却不理解爸爸的一片苦心。
记得我上一年级的时候，爸爸就开始不管我了，而且，有时候当我有问题问他，爸爸就摆了摆手走开了，让我自己做题。生活中也处处给我出难题。
记得有一次暑假，爸爸带我去烟台奶奶家，因为要住很长时间，带了很多衣物，除了书包之外，还拎着一个沉甸甸的拎包。到了那之后，我把车门拉开，费力地把包放在地上，就恳求地对爸爸说：“爸爸，你能不能帮我拿这个包？太沉了。”
“不行！自己的事情自己做！你连这个都不懂吗”！ 爸爸白了我一眼坚决地说。
听了爸爸的话，心里像是打翻了五味瓶，鼻子酸酸的。没办法只好两只手拎起拎包一步一步往前挪。多亏爷爷奶奶来接我们，我的两只被勒红的手，才解放了。奶奶一看见我，就高兴地大声说：“源源！你长这么高了！”我虽然笑了，心里却冰凉的。
到了中午，奶奶做了香喷喷的饭，大声叫我们：“广波（我爸爸的名字），源源过来吃饭”！我们俩快速过来 。到餐桌旁边坐下来，要吃饭时，爷爷老是往我碗里夹菜，爸爸见了，大声说：“爸爸，别给她夹了，这样不好。”听了这话，我心里非常气愤，心里气得在骂爸爸，爸爸继续说：“如果您一直这样的.话，孙源怎么能学会独立。。。。。。”我打断爸爸生气地说：“我才没有呢，我已经很独立了！”爸爸狠狠地瞪了我一眼，我才闭嘴。爷爷看这样说：“好好吃饭，好好吃饭。”
以前我不理解爸爸，不明白爸爸是为了让我将来能更好的独立生活，让我脱离父母的庇护之后更加坚强独立，现在我理解了爸爸的良苦用心。每当我克服了生活中的困难时都会发自内心地说一声：“谢谢您！爸爸！
年级写人的作文 篇3
名叫高x，她高高的个子，细细的眉毛下长着大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一张樱桃小嘴，她大约三十多岁，说起话来特别幽默。
班主任老师讲课的时候，她先翻开课本，面带微笑地扫视一下我们，然后再让我们回顾一下上节课的内容，便开始上课了，刚开始，我们还不能完全融入课文，可大约十分钟之后，我们就被老师所讲的课给吸引住了，逐渐了解了课文，好像被老师带入了知识的海洋，随着老师一起乘风破浪解决各种各样的难题，讲着讲着，我们自己好像也成了书中的人物，无不被老师幽默、生动的语句感动了，听老师讲的课，就仿佛是在享受一般。每次，我们都觉得语文课实在太短太短了，而每次，我们都能收获许多知识，像贪婪的小树在汲取大地的营养。下课了，我们大家都说老师可真幽默，我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的`道理或知识的，老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法，让我们一生难忘，我们的知识都是从她那幽默的语句中积累的。
有一次，一个同学没写作业，却说是忘在了家里，我们同学都知道那是谎言，可老师却没说，她只说了一句话：“煮熟的鸭子飞上天”就什么也没说。后来，我才知道这是一句歇后语，是煮熟的鸭子飞上天----弥天大谎，这我才知道老师是在婉转地告诉他错误呢，自那以后，那位同学就再也没有撒谎，没有不写作业了。
这就是我的班主任老师，一个幽默风趣，循循善诱的老师，她就是用她那幽默风趣的语言，把我们带到知识宝库里的。我敬佩您，我的老师，我的班主任老师！
年级写人的作文 篇4
节假日，闲暇时，我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛，我也要烧烧香，磕磕头，拜拜佛，甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时，总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖，一边闭着眼，口中念念有词。我知道，她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。
这时，入乡随俗的我，总是要想，面前的菩萨明明是泥塑木雕，它又怎样来保佑你呢？世上到底有没有佛？有谁能保佑我？笃然，我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子，他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病，他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。
刹那间，灵光一闪，母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了，人们苦苦寻找，要想侍奉的.佛，应该就是母亲。于是，一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水，母亲卷起裤足背着我，淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学;我考试失败、犯了错误，甚至很大的错误，母亲总是以宽恕来对待我的过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样，为我映出一片光明。从而，我进一步认识到，不管我被卑微和落魄怎样困挠，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。
母亲，对于我们每个人来说，永远都是伟大的。
母亲，就是我心中永远应该侍奉的佛。
这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”，形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出，表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。
年级写人的作文 篇5
奶奶虽然已经是六十多岁了，但头发白的却不是很多，脸上的皱纹也只有在笑时才有。一双明亮的眼睛,叫人看了特别有精气神儿,嘴角向上翘着,总是乐呵呵的。
奶奶爱干净、讲卫生，家里让她收拾得一尘不染，井井有条。
记得有一天，楼下坐着一些乘凉的人们，我站在阳台上吃香蕉，垃圾桶放在厨房，我这个小懒虫不愿意动，顺手就把香蕉皮从开着的`窗户扔了出去，这一举动被奶奶发现了,她一改往日的慈眉善目，狠狠地教训了我一番，逼着我下楼去捡香蕉皮。我极不情愿磨磨蹭蹭地下楼，把香蕉皮扔进了垃圾箱，刹那间我的脸红得像一个大红苹果，不好意思地往楼上走，虽然无人问津，但我感到有无数道目光像针一样刺着我的背。见我回来了,奶奶说:这才是我的好孙子。是奶奶教育我不光要爱护自己的小家，更要爱护祖国这个大家。
奶奶这个人心灵手巧，是织衣服的能手，每当我穿着奶奶亲手织得毛衣在楼下玩，总会有一些阿姨和老奶奶围着我欣赏个没完没了，最后还得奶奶答应教她们几招，我才被解围。从我记事起，几乎每天都看见奶奶不停地织啊织。有一次，我问奶奶：您天天织衣服累不累啊?歇歇吧! 她一边织一边微笑着回答我说：不累，你有这份孝心我就心满意足了，奶奶啊――趁着眼睛好使，把你小学、中学和大学以及长大成人时穿的毛裤都织好。不然，等奶奶老了，恐怕想给你织，眼睛也看不清了。听了奶奶这番话，我的眼睛湿润了。后来，一个比一个大一号的精制毛裤织好了。看着这些毛裤，我心里默默地想：我的好奶奶，我该怎样报答您啊?……
有这样一位深深爱我的奶奶，我感到无比的幸福和自豪。
我爱我的奶奶。
年级写人的作文 篇6
妈妈对我们的爱是人间最伟大的爱，她给了我们生命和健康的身体，让我们好好的活在这个世界。
有一次我发高烧，还不断地呕吐，我妈妈为了照顾我，一晚上没睡，都累出病了，可她还是早上送我上学，晚上回来辅导我学习。
还把买化妆品、衣服的'钱给我交补习费、买书。
妈妈我爱你！
年级写人的作文 篇7
爸爸是一个脾气不好的人，但是也好说话，他是一个好爸爸，我爱我的爸爸。
虽然我成绩不好，我爸经常讲我，我知道是为我好，有时还经常找我谈心，我爸爸很严厉，但是对我的要求很低，进步就好，严中带柔，和我讲许许多多，我明白了许多，7年级的我没有学好，我向我爸爸保证8年级要好好学习，成为他的骄傲，我爸爸做电焊工很辛苦，我不想让他的汗水白流，不管怎样也要争口气。
7年级毕业期末考试门门挂红灯，爸爸去开的家长会，回来后发了火，没有动手，把我叫过去说了说。跟我说“你以后想不想学了？”我说“想”“那你就好好”学!”还说“你学习为了谁，为了自己，不可能为父母，有出息，是你自己有出息，你现在都是为了以后能有好的生活和工作，”老爸说完后让我自己想想，每天晚上忘不掉老爸说的这句话，每天反省自己，是不是要学好，之后我终于下定决心，8年级学好，证明自己，证明给爸爸看。
可以说 老爸是我一生中最重要的老师，我懂了很多，自己该做什么！不该做什么!现在学习不是为了别人，而是自己！
我因为有这样的老爸我骄傲！因为他不比别的.叔叔们差！是全世界最好的孩子导师，照亮我前进的道路！
我爱我爸爸！
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