有关小学写人作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的小学写人作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学写人作文 篇1
我最熟悉的人是我的同桌,他叫薛金州,他很调皮。
有一次我在写字,他突然推了我一下。然后接着他连忙回到位子上。
“是谁推的我,害我把字写错了?薛金州是不是你?”他连忙摇摇头说:“不……不是我。”
虽然他嘴上没说出来,但是我已经知道了。
还有一次,我妈妈没来接我,他的.妈妈来接我了。
我在他家写作业,写完了,我要练字,他趁我没注意,一把抢过去,他一边跑一边叫着:“哈!抓不到,抓不到。”他没有看见后面有一个文具盒,眨眼间他一下子就跌倒了。我哈哈大笑,对他说:“你怎么不跑了,你不是挺能跑的吗?”他脸红了。
他可真调皮呀!
小学写人作文 篇2
甄鑫,是我的同学,优等生。
她乌黑的秀发,炯炯有神的眼睛,温柔的声音,没事的时候默默无语,亲切随和地坐在那里,一看就知道这是个实实在在的女孩。
甄鑫学习特别认真。
每次上课时,老师的提问她都能答得上,我觉得奇怪,是不是她有什么法宝,或者老师给她吃了什么小灶?这样想着,我就留心起来。
一次值日,她的书不小心掉到地上,我顺手拾起来,见书上满满地记了许多字,便奇怪地问:“你这上面都写些什么呀,这么乱?”她不好意思得脸都红了:“没什么,我平时就爱在读书时往书上记点什么,时间长了,就多了,也显得乱。”我惊讶地张大了嘴巴:“好家伙,你学习那么好,原因是这样”。
甄鑫做事也特认真。
值日是大家都不爱做的事,只有她,每到值日的'时候,都来的特别早,拿拖布把楼梯口拖了一遍又一遍。
厕所是值日生都不愿意打扫的地方,但是我发现甄鑫每次值日都打扫厕所,也许有人欺负她吧?把这个破活安排给她?带着这个疑问,我找到了她,她却说:不是不是,啥活都要有人干,我干也没啥。
看着她远去的身影,我一句话也没说,唉,这个实在人,认真的人,让人佩服。
小学写人作文 篇3
一天,刚上中学的李成叶去军训。晚上,他看见夜晚那黑乎乎的天空中一个巨大的陨石从天而将,“咚”的一声巨响陨石冲到平时做蛙跳的中心点。(给人物起名字读起来更亲切了,好!)
李成叶很好奇,就跑到蛙跳的中心点,他看见一个大坑中冒着烟,跳出一只巨大的公鸡,李成叶说:“我们能做好朋友吗?”公鸡说:“当然可以。”李成叶对公鸡说:“我想回家。”公鸡说:“没问题。”公鸡轻轻扇扇翅膀,让李成叶坐在自己巨大的身子上。
这时,公鸡走了十步,李成叶就发现自己在离家还有两公里的大京华十字路口。好多人过来围观,有一个路过的.人一见到公鸡就大喊:“快看,公鸡头上着火 啦。”原来他把公鸡那巨大火红的鸡冠当成了一团火焰了,他拿来一大盆水,因为太重了,把水打翻了,自己反而淋成了“落汤鸡"。(你的想像力太有趣太搞笑 了,大公鸡的特点表现的很自然)
公鸡不一会就走到家了,跟这只公鸡相处了两天,我发现这只世大的公鸡可不一般,它只吃一个棕子就可以拉出一大袋金币,这可太神奇了。就是它一扇翅膀 就像起了十二级的大台风。还有它的长得太大了,至少有几吨重,无论走到哪里,只要稍微用一点力,就会“咚咚”地响,地面就像是出现了超级大地震一样。
有一天,公鸡说:“我要回家了,再见。”李成叶说:“你家在哪里?”公鸡说:“我在火神星,我飞回去就可以了。”李成叶说:“再见。”公鸡恋恋不舍地飞上了天空。
小学写人作文 篇4
我是一个星星,没错,我是张杰的粉丝,不仅我是一颗星星,我的偶像也是一颗闪亮的星星。
张杰,一直以来伴随他的新闻都是靠女朋友。因为,在他出道的时候,她的女友也就是现在的妻子谢娜给了他许多的支持,他在参加比赛请不到搭档时,她为他伴舞,于是从那时起传闻就有了。
谢娜主持快乐大本营,张杰上了快乐大本营无数次,所以有的人说这是走关系,其实,明明是哪次他都有作品宣传,大家总是忽略了许多。但是他们总是用行动打脸众人。
他们是姐弟恋,所有人都不看好他们,说张杰成功之后一定会抛弃她,但是,他们没有反击,他们去结婚了,狠狠的打脸众人。
所有人说的唱功不行,他不消沉,他不停的去美国充电学习,与世界知名的音乐人不断的合作,只为了提高自己。
所以他也在蜕变,经历了时光,他的身上多了一丝沉稳。他顶住压力接下了湖南台的《我是歌手》,在舞台上他用自己的歌声在证明着他的实力,当初青涩的大男孩终于实现了自己的梦想,成为了一个成熟的男人。不仅如此,许多的影视剧都是他的'声音。《勿忘心安》,《徒手》,《明天过后》等家喻户晓,这足以证明他的成长。打脸那些看不好他的人。
不久之前,谢娜公开了自己怀孕的消息。在谢娜怀孕之后他们两个人形影不离,他为她做早饭,悉心的照顾着她,期待着另一个小生命。
他们两个人是幸福的,这是不需要猜疑的。我想他们的孩子应该是一个整天都在笑的孩子,毕竟他是在爱里,在父母的笑容里长大的。
他过了而立之年,完成了自己的梦想,收获了自己的家庭,我希望他一直不要止步,就这么一直狠狠的幸福下去,幸福一辈子!
小学写人作文 篇5
我的妈妈是一名医生。她不漂亮,但很可爱,短短的头发,圆圆的、带微笑的脸蛋,白白的皮肤,很多小孩子都喜欢找我妈妈看病。可是,妈妈的唠叨让我有点不喜欢。
每天早上6时整,妈妈像个闹钟一定会准时在我耳边唠叨:“陈熠博,快起床,要迟到啦,快点,快点!”当我放学回家一进门,妈妈肯定又会唠叨:“陈熠博,要写完作业才能看电视、玩电脑噢!”诸如此类的唠叨举不胜举。
虽然有的时候听到妈妈的唠叨我有点烦,但是大多数时候都是因为我不听妈妈的唠叨而吃亏的。
记得有一次,我们写“三打白骨精”的文章时,老师让让我们回去准备一下。妈妈帮我买了西游记的书,同时唠叨我让我好好看书,我不听,觉得自己能写得很好了。结果第2天考试的`时候,闹了大笑话,我写成了唐僧打“白骨精”,扣了15分,我真是无地自容。
还记得有一次,天气晴朗,妈妈却让我带雨伞去上学,说天气预报说天会下雨。放学的时候,天老爷就像孩子的脸一样说变就变,真的下起雨来了。幸亏我听了妈妈的话才没变成“落汤鸡”。
现在我已习惯妈妈的唠叨,甚至有点喜欢妈妈的唠叨了,因为我知道妈妈的唠叨都是为了我好。
妈妈的唠叨,是爱的唠叨!
小学写人作文 篇6
你可能会问我:“胆小鬼是谁?是同学们的绰号吗?”哈哈,不是,他是——我的弟弟。
弟弟5岁,很胆小。按理说,5岁的`小男孩应该是无所畏惧的,可他咋就这么胆小呢?真是让我百思不得其解。
有一次,我带着弟弟上大厦玩。突然,弟弟在玩具楼梯的旁边对我喊“姐姐,我要尿尿!”
“那你下来,我带你去厕所!”
“我,我……我不敢下楼梯!”
“哗!”
我一口将嘴里的柠檬汁喷了出来。我想这也太胆小了吧!
“下来!”
“我,我不!”
没办法,我只好拿出了一张卫生纸,蒙上弟弟的眼睛,将他一脚踹下楼(因为都是海绵做的,所以不疼。)我解下卫生纸,带着弟弟到了男厕所门口,“进去吧!”我说。“我不敢,我会掉进厕所!”“那怎么办?”我听了乐起来。“那姐姐带我进去吧!”“什么!你、你、你……”我怒火万分。我很无奈,只得偷偷地将他带进了女厕。(因为女厕有宝宝专用座)“上去!”弟弟爬上座便。“给你纸!”弟弟擦完了屁屁,我们就走回家了。
你说,我咋样才能将弟弟胆小的坏毛病改掉呢?唉!
点 评:一个可爱有胆小的小男孩形象跃然纸上,文中作者虽没有对主人公作太多外貌描写,却通过一件典型的事件突出了人物特点。让读者也忍不住喜欢他了呢。
小学写人作文 篇7
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师
人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的`种子,善的信使,美的旗帜”。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.――
老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
赞颂园丁
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
教师节诗歌
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
小学写人作文 篇8
他长着两条稀疏的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,时刻露出聪明的气息。高高的鼻梁,一张粉红色的小嘴。你知道他是谁吗?他就是我那聪明绝顶的弟弟,号称“小诸葛”。
晚上11点了,弟弟还在床上乱蹦乱跳,爸爸妈妈怎么哄也没用。最后爸爸只好使出杀手锏——装睡。爸爸躺在床上把眼睛慢慢的合拢起来,还假装打着呼噜。弟弟见爸爸不说话了,便拍打着爸爸的胳膊说:“天亮了,天亮了!不准睡觉了!”爸爸当然知道这是弟弟在骗他,依然一动不动。弟弟看爸爸还是不起来,气的鼓起腮帮子,大大的眼睛骨碌碌直转。哎!一定是又想什么坏主意了。突然,弟弟更使劲地敲打着爸爸的胳膊,皱着眉头很着急地说:“爸爸,我要大便!”弟弟说的这短短一句话,可把爸爸给惊住了。只见爸爸马上睁开眼睛,抱起弟弟就往厕所跑,连灯都没开。可谁知爸爸刚把弟弟的裤子脱下来好让他大便,弟弟却笑嘻嘻地说:“咦,便便又没喽!”爸爸又气又好笑,最后无奈地说:“走 回去睡觉!”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂着嘴偷笑,一副奸计得逞的样子。
哎,我这聪明的弟弟,智力真是无人能敌,都快赛过诸葛亮了!
点 评:作者的小弟弟可真是聪明啊,用自己的智慧识破了老爸的`计谋。整篇文章中心突出,无论是人物外貌的描写,还是事件的记叙,都紧紧围绕着“聪明”这一关键词展开。更是通过人物的一系列表情、动作、语言的描绘把这一特点描写得淋漓尽致。
小学写人作文 篇9
我和黄雯霞一开学就是一对死对头,真是冤家路窄。她时常惹我不高兴,我给她起了个外号叫“小黄鸭”。她有一双乌黑的眼睛,她的皮肤也有点黑,可我总是看她不顺眼。
刚开学,老师就把她安排在我的前面,还选她做数学组长。只要“井水不犯河水”,我们各走各的路,就会平安无事。要是她越了“楚河汉界”,就吃不了兜着走。一次,她的'数学作业不做,我本来想告诉老师说她不交作业。可是我想,如果下次我不做作业,她也会告诉老师,那我们就“同归于尽”了,所以我才放她一马。又一次,我的数学作业不做,她竟然对我说:“我要告诉老师,让你回家好好反省。”我立马便说:“那次你不是也来学校补交作业吗?”她一下子哑口无言了。
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