年级写人的作文

时间:2024-01-19 07:01:04 写人作文 我要投稿

年级写人的作文必备4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的年级写人的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

年级写人的作文必备4篇

年级写人的作文 篇1

  妈妈有一双勤劳能干的手,手背干枯得像老松树皮,布满皱纹,指根处长满了圆圆的黄茧,几条裂纹清晰可见,可就是这么一双手,使我感受到了母爱的温暖。

  记得那天的作业多,我骑着自行车匆匆回家,书包带子一下子断了。我一边往写字台跑一边吆喝道:“妈,书包带子断了,给我缝一缝!”接着我开始写作业,写了一会儿,心想:“怎么那么久都没过来?”我走到房屋一看,妈妈在专心致志的干这什么,我躲在门边,透过门缝,看到戴着一副近视眼镜的妈妈,为了不影响我的学习,她自己在灯光下缝校服,一不小心扎到自己的`手了,似乎扎的并不疼,她只是皱了皱眉头,又继续缝针,这时,我看见她的手上渗出的小血珠,当时我多么想说一句话:“妈妈,你别缝了!”可是最后,却一直没有说出来。

  还有一次是星期天,星期一要穿校服,校服还没来得及洗,我打算抓紧时间做作业,做完之后自己洗。而我做完之后,却发现妈妈已经洗了一半。我才注意到她的那双粗糙的手上那深深的裂纹,连我都能感受到那钻心的疼痛,可妈妈却不以为然,仍在洗衣板上搓着我的校服,此时此刻,那感动的泪花,在我的眼眶中盘旋。

  妈妈的双手,夜以继日,不辞劳苦的工作,从来没有丝毫怨言,这种牺牲奉献的精神,真是令人敬佩。

年级写人的作文 篇2

  “生当作人杰,死亦为鬼雄。”是怎样的人,让我们的女词人追忆如此?“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”是怎样的人,让我们的“小杜”惋惜如此?

  只看那乌江畔,负伤惨重的他一脸嘲讽的看着昔日老友。笑着将剑抵至自己的咽喉,是要告知众人,他从未被他人击败,能杀死他的,唯有自己。你想要我的向上人头?好,我给你,这,是我施舍给你们的胜利。血滑过青白的锋刃,染红了破烂的盔甲,也染红了他麾下兵民的眼。一瞬,天地间似乎只余那壮烈死去的王!他不愿愧疚的活,只望壮烈的死,死亡算什么,他从未惧过。比起刘邦,他虽死犹生,虽败犹荣!他就是项羽!

  有人说项羽太过看重面子,最后才落得了那般下场。可试问,若当时项羽答应过江回江东,他还是我们心中所敬佩的项羽吗?损失惨重,战败回乡,他的子民,那些江东百姓,还会依从他,等他东山再起吗?项羽看出了这点,该断即断,我敬佩他!

  有人认为项羽的儿女情长是英雄气短,成不了大事。可我倒认为,就是因为他这般注重情义,才让他这个人更加真实。对比刘邦当年逃亡之时,抛下妻儿独自逃生。我更敬佩项羽这种因民而愁,为姬而忧,重情重义。这才是大丈夫,真英雄!我敬佩他。

  乌骓马长嘶不止,无数人民望着他。在他死前,是否想到曾经自己叱咤风云的景象?是否看到美人相伴时的生活朝夕?是否怀念家乡的'父老乡亲?是否回想起从前那“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”的军营生活?然,待这位英雄倒下后,没有人再来回答这些问题,留下的,只有人们无尽的猜想和遗憾。

  但我相信项羽他从未后悔,只会因为败于刘邦而略感不甘。我想,如果不是遇上老奸巨猾的刘邦,他,项羽,应该会在一片地区逍遥自在地享受王的肆意生活吧。

  这样想着,眼前渐渐浮现出项羽搂着虞姬,一同驰骋于一望无际的草原中。王身后的披风张扬的在天地间飘荡着,显得格外潇洒肆意。而他们的周围,则是生活在安宁和平下的百姓……

  我不由得扬起嘴角,无声地笑着。果然,我最敬佩的,还是项羽这般无所拘束的模样。

年级写人的作文 篇3

  她的个子中等,瓜子脸,有一双大眼睛,目光炯炯有神,长长的睫毛微微翘起,乌黑亮丽的头发,扎了一个马尾辫,走起路来一晃一晃的,好看极了。她喜欢穿粉红色的上衣,下身搭配一条小短裙,脚蹬一双短靴,打扮得像个小公主。无论谁提到她都会赞不绝口,要说她的本事大,首先得从她的书法说起。

  有一次,老师布置的家庭作业是写毛笔习字册,每人各写一张。第二天,一张漂亮的毛笔字“飞”到了李老师的办公室里,老师们看了赞不绝口。老师把她的作品一一展示给同学们看,大家围聚在那儿,慢慢地体会她的书法作品,给大家带来了全新的感受。老师夸赞她是“王羲之转世”,同学们也都竖起大拇指,用敬佩的目光看着她。

  她不光字写的好,绘画水平也很高。有一天,老师让画12生肖,已经把12生肖的卡通图幻灯片投放到黑板上,全班大多数都在照抄上面的.,唯独王成怡没有看,生性好动的猴子、奔腾的骏马、顽皮的小狗、辛勤劳作的耕牛……凭着自己对多各种动物的观察、理解,她把一个个活生生的动物用水彩笔勾画出来并展现在同学面前,“哇!真是一件非常精美的艺术品。”美术老师赞不绝口地说。

  说到这你肯定猜出来了。对,她就是我们班的班长,也是我们班的小能人——王成怡。

  五年级:王成佳

年级写人的作文 篇4

  我是一个快乐的小男生,今年九岁,在优胜路小学上三年级。我长着一副帅气的瓜子脸,一头乌黑的短发,摸起来软绵绵的,两条弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高鼻梁下面不大不小的嘴巴能说会道。我一笑可迷人了,眼睛都快眯成了一条线。我喜欢穿黑、蓝、绿三种颜色的衣服。

  我可喜欢看书了,小时候不会认字的时候,只看画书,大一点的时候,妈妈就给我读童话故事,上一年级的时候,我天天抱着带拼音的书看,现在我可以看不带拼音的十大名著了,一有空就钻进了书里面,大家都说我是一个小书迷。我之所以喜爱书,是因为读书不仅可以积累好词好句,增长知识,而且给我带来了许多的快乐,我可以经常和书里的主人公一起甘苦与共、悲喜同行,比如有时和吴承恩笔下的唐僧师徒一起降妖除魔,有时沈石溪笔下的动物一起了解它们的习性。

  除了看书,我还喜欢画画,我从上学前班就开始学画画了,现在我的.素描已经考取了三级。在我的手中,小兔、小马、汽车、轮船等都画的活灵活现、栩栩如生。我还喜欢运动,我三岁时就学会了溜旱冰,五岁时学会了滑滑板,六岁学会了骑自行车,现在我很喜欢打篮球和踢足球。

  但是,我也有不好的一面,特别是有时爱磨蹭,比如,早上起床时总是妈妈叫好几次才起来,我一定要改正这个坏毛病。

  这就是我,你们喜欢我吗!喜欢的话,就与我交朋友吧!

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