年级写人的作文8篇（精）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的年级写人的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
我的妈妈非常漂亮。她有着一双水灵灵的大眼睛，弯弯的眉毛像弯月，又像柳叶。红红的嘴唇像樱桃一样，让人一看就喜欢。可是妈妈一旦生气，就完全变了样啦：她根根头发直立，鼻子好像马上要喷出火来一样，真是可怕！
我的妈妈很爱臭美。瞧！她又在镜子前试新买的衣服啦！每天早上，我都得给她当小参谋，试了一套又一套，害得我好几次都差点迟到了呢。有时晚上一回到家，她就把我叫到书房，陪她在唯品会上买东西；周末，她又硬拉着我去商场买衣服，害得我好几次都差点没完成作业。妈妈很相信我的眼光，还说女孩子需要培养审美观，可是我对于穿着并不感兴趣，只是为了陪着她而已。
俗话说：国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。妈妈也给我定了很多规矩，比如对人要有礼貌、不许乱花钱、当天的.事必须当天做完等等。有一次我出去玩，回来时鞋底沾满了泥，我没换鞋就跑进屋，弄得满地都是泥。妈妈生气地盯着我不言语，我马上知道她又要用“狮吼功”了。我赶紧换了鞋，把地擦干净，这才免了擦地一星期的惩罚。
此外，妈妈还很勤劳，每天早出晚归，就是周末也很少休息，她说工作是快乐的，我也看出她每天都沉浸在快乐之中，但是看她那么辛苦我真的很心疼她。妈妈很善良，对需要帮助的人总是伸出热情的双手，从不吝啬，每当这时她就象是大款一样挥金如土。
小树如果不修剪，就不会长成参天大树。我们在成长的过程中，如果不养成良好习惯，怎么能成为栋梁呢？我愿意遵守妈妈定的家规，我更爱我那爱臭美的善良的老妈！
年级写人的作文 篇2
她，帮助过我们，却不求回报;关心过我们，却默默奉献，从不叫苦、叫累。 ——题记
早晨
她很早就起床了，拉开窗帘，阳光照进房间，她把床单、被子叠得整整齐齐，床头的书本不那么散乱了，全部倚着墙，排成一排。从厨房传来一阵阵的菜香，他正在做早饭。
等我起来之后，椅子上的衣服叠放的整整齐齐，特别整洁，书包上的灰尘不见了，估计他昨天晚上又熬夜用抹布把我的书包擦干净了。
出了房间，丰盛的早餐已经摆在桌上了，而她，正在默默地清理脏碗筷，水到处飞溅，她的脸上流淌着不知是汗珠还是白水。
中午
学校放学了。我回到家，看她正在厨房里忙得热火朝天，几乎没发现我已到家。我不忍打扰她，在一旁拿起一本书，在边上慢慢的看。
过了一会儿，她把饭端上桌，那一碗热气腾腾的饭，是她辛辛苦苦地，用自己还不熟练的技巧做出来的作品。
看着我狼吞虎咽，她，笑了。
晚上
放学回家，她正等着我，书桌被擦干净了；原来乱放的书籍，又从新放回了桌上，笔都整齐地放在笔筒里；地板上一尘不染，地上的鞋全部收进了鞋柜。可以看出，他用了多大的'劲才把这些整理好的。
做完作业，他帮我找出了一些错误，是我及时的改正过来。
夜晚，天上的星星眨着眼睛——我要上床睡觉了。她催促我，叫我早点睡，说明天还要上学。
夜晚
她，为我们付出了这么多。但是，她从不叫苦、叫累，可我们却从来都没有感激，从来都没有回报。
估计你已经猜出来了——她，就是我们的妈妈。
她，无私地将爱给了我们，却从不求回报。
她，默默地关心我们，我们的生活在她的关爱下，那么美好，难道还不知足吗？
年级写人的作文 篇3
我的表妹今年五岁了，长着一副圆溜溜的小脸蛋，有一双亮晶晶的`漂亮的大眼睛，她一笑起来还会露出两个小酒窝呢！表妹很调皮，经常把我们逗得哈哈大笑。
有一次，我到姑姑家做客，表妹一见到我，就连忙跑过来抱住我说：“姐姐，姐姐，陪我玩拼图，好不好啊？”看着她这么求我的表情，我只好答应了。我们跑到房间里玩，你一块我一块的找着，拼着，很快就剩最后一块拼图了。可是，我这里找找，那里找找，就是找
不到，表妹也东找找西找找的，可还是找不到，我都觉得奇怪了。这时我发现表妹在一旁偷偷地笑，我质问她：“是不是你把最后一块拼图藏起来了？藏到哪里了？”“在，在床底下呢！”她还一边说一边笑的。谁会想到表妹还会故意装模作样的，你看，她多调皮啊！
吃中饭了，我们都在津津有味地吃着饭菜，表妹不爱吃饭，喜欢喝粥。还没吃几口，我就听到了几声“扑扑”的声音，原来是表妹把粥放嘴里吹成泡泡了，脸上也都是粥糊糊了。我和姑姑看见了，差点都把眼泪笑出来了。
我的表妹虽然是个调皮鬼，但也给我们带来了不少快乐，我很庆幸有这样的一个表妹。
年级写人的作文 篇4
《安徒生童话》是人人皆知的，它里面描写了很多美好的形象：善良的拇指姑娘、美丽的丑小鸭、坚定的锡兵······这些人物在我们的心中留下了不可言语的形象。但是这都是童话中的形象，在生活当中又没有呢？有。生活当中这些人物可以说是无处不在：勤劳的清洁工；尊老爱幼的让车位少年；弯下腰捡起地上垃圾扔到垃圾桶的小学生······他们的行为在我们的心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是谁呢？
有一次，我们上数学课。我们又把数学老师惹烦了，不是回答问题没几个人，就是回答问题的声音太小。其实我们都知道答案，就是没有有天天举手发言的同学胆量大而已，主要原因就是怕说错。数学老师就是看不惯我们这种不爱举手发言的习惯，所以每当回答问题时老师都会有一点点的生气，有时要自己认真发现才会知道。“谁知道这道题的答案”班上一片寂静，只有一两个人举手了。我也没举手，心里一直纠结该不该举手，可是又怕自己说错。虽然老师常说说错了不要紧，但这样我越有压力。这时，数学老师说：“你们是什么人啊！自从带你们，我都瘦了几斤。病情也在加重。”我一听，突然觉得好感动，原来数学老师一直带病给我们上课。“你们在不举手，我下学期就不带你们了，我跟六二班的数学老师换。”“啊！”我们都发出了哀怨。因为他们的数学老师好严的。“谁知道这道题的答案？”这时，班上居然大转换，好多人都举手了，我也包括在内，我想大概我们全班都有一个想法：都不希望六二班的数学老师教我们，还是自己的老师好。下课后，我觉得这节课的收获好大，我知道了我们数学老师是个敬业、爱自己岗位的人。
一次晚自习前，我们班的一个人跟二班的'一个玩时，说了我们那节课的内容，二班的那个人反映好大，说：“我不想让陈老师教——我们班的数学老师。”上数学晚自习时。陈老师问我们那个人是谁，说：“那个儿说的声音好大，我在办公室都听到了。”我们一起笑了笑，“我还不想教他们嘞，上回说的玩玩，跟你们在一起的时间就了，产生了感情。”这句话像一颗定心丸，让我们吃了下去。
通过着两件事后，我们都慢慢的发生了改变，上课发言的人比以前多了一些，连一些成绩不好的也发生了极大的改变。我自己也收获了不少：陈老师很有人情味、尽责、坚守岗位、很重感情······还有一些我要慢慢去发现。自从这两事后，我越来越喜欢陈老师，陈老师的品格和精神在我心中留下了最美的形象，陈老师就是最美形象的那个人。
年级写人的作文 篇5
我的妈妈在咱们这一带，可是出了名的温柔妈妈，什么“超级无敌温柔女士”、“温柔得最厉害的妈妈”等等一系列完全由民主评选出来的美称都由我妈一人包揽。这可不是弄虚作假哦，因为我妈妈的实力绝对是货真价实的。
当你来到我家时，静得出奇并不奇怪，因为我家有个温柔妈妈嘛。在你和我说话间，可能我的妈妈已经神不知鬼不觉地站在你身后了。这种事情还算小事，你瞧，我的妈妈走路为了不发出声音，竟随时随地踮着脚尖走，不知道的还以为她在练舞呢；说话时，她的声音比蚊子发出的'“嗡嗡”声还小100倍，你必须得戴上高级助听器才有可能听清楚她说的话；吃饭的时候，妈妈为了保持她那一贯温柔的淑女形象，竟一粒米一粒米地细嚼慢咽，以致于我家的洗碗时间总是要比其他家庭慢上两个小时以上。
不过，凡事有弊也有利，我的温柔妈妈也不例外。
每当我放学回家，由于听不到妈妈的任何声音，我便随心所欲地看起电视来，可哪知道，妈妈竟突然出现在我面前，弄得我手足无措。可是，你别担心，由于我妈妈的温柔，她只用手轻轻地拍了我一下，哦，不对，这哪叫拍呀，简直没有感觉。正因为如此，我的课外生活可就丰富多啦！妈妈还是我温柔的保护罩，当爸爸训斥我时，妈妈用她那一贯比蚊子还小的声音慢吞吞地说了一大堆话，爸爸为了花时间仔细听妈妈的轻言细语，只好放弃打我啦。
虽然这个妈妈有好处也有坏处，不过，我还是庆幸我有这么一个温柔的妈妈，我真幸福啊，呵呵！
年级写人的作文 篇6
我的母亲是一个幼儿教师，她的脸黄里带红，红里带黄。她平时工作很忙，每天4点多回家，煮饭，洗衣服，每次看到她那个熟悉的背影，我的心就燃起一团火。
有时，妈妈的爱是黑色的。记得有一次，我去朋友家玩，很迟才回来，妈妈看见了，拿起手中的`扫帚打我，把我打得手肿了好多，我知道妈妈打我是为我好，正所谓打是疼，骂是爱，但是我的眼泪就情不自禁的流了出来。
妈妈那么凶，但他的爱有时也是红色的，就那考试来说，我得了个97分，拿起试卷往回家跑，到家拿起试卷大声说：“妈妈，我考了97分，全班第二”妈妈很高兴，奖励了我5元，我心里呀激动地活蹦乱跳。连吃饭时都吃了两三碗。
妈妈的爱有时也是蓝色的。一天放学回家，我做完了老师布置给我们的作业。就出去玩了，等到回来时，妈妈给我检查作业，发现了有几道题错了，并让我改，妈妈的眼睛真是火眼晶晶啊
这就是我的母亲。
年级写人的作文 篇7
他是一个不畏缩寒，坚持不懈，也是一个普通不能在普通的人在人群中，没有一个人能够认识他。可他却是我最敬佩的人。想知道为什么吗？那就请看下面。在一个冬天的早晨，我和妈妈一起去做早操，半路上，我们被漫天飞舞的灰尘给呛的难受死了。往前一看，是一位清洁工人挥舞着手上的大扫把，扫着地板上的垃圾。
我火冒三丈大声吼道：“扫地之前也不撒一些水，想呛死人啊。还有你会不会扫地呀。”
清洁工人停下手中的活，满脸歉意的`看着我，而后，清洁工人对我笑了笑，似乎在问：“不好意思，有没有呛得很严重？”
做完这些，清洁工人又拿起大扫把往前扫去。
看着清洁工人的背影，心里很惭愧；我刚刚的话是不是有点太过分，不知道有没有伤到清洁工人的心，因为我刚刚的话像一把刀，深深刺进了清洁工人的心。
过了半个时辰，我尖叫了一下，真是聚沙成塔，集腋成裘，一堆堆垃圾堆在一起像是一座座山峰。
这都是小区的垃圾，我们平时不爱护环境，所以遭到污染。
过了十几天，我去跟清洁工人道歉，可小区里的张奶奶说：“老爷爷因病去世。”
之后，我们小区里的人下定决心，从此以后不在乱扔垃圾。
年级写人的作文 篇8
从小学一年级到现在已有许多老师教过我了，他们的音容笑貌、谆谆教导都使我难于忘怀，可是使我印象最深的是我的班主任老师，她从小学一年级开始一直教到我们五年级。
老师才三十多岁，身材很瘦，黑色的头发，白色的脸上架着一副眼镜。在我的印象中，老师一向是个严肃的人，做事特别认真，就好像她教我们语文。她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，张老师总是教了一遍又一遍，一直到我们弄懂为止。但张老师也有幽默的时候，五年级开学的第一天，老师穿着一套淡红色的套裙走进我们教室，和蔼可亲地对我们说：“怎么样，今天开学第一天还适应吗？不要像一头小懒猪一样的'懒洋洋哦！赶紧从开心的暑假里苏醒过来唷！”她的一句话说得我们同学都哄堂大笑起来。我们觉得经过一个暑假，老师幽默了许多，像换了个人似的，和我们亲切了许多，我们心里很高兴。
老师为人正直，她从不许同学说谎蒙骗，有一次我语文得了八十分，心里想这下麻烦了。回家肯定让妈妈骂了，于是我不敢把试卷拿回家让妈妈签字，为了应付张老师，我偷偷地模仿着妈妈的笔迹，在试卷上写下了妈妈的签名交给了老师。第二天张老师找我谈话，她语重心长的对我说：“要做一个诚实的孩子，失败不可怕的，人贵在诚实。”我听完她的话，脸一下子红到了脖子，我知道我的模仿签名的事已被揭穿。从此我不再说谎了，决心一定做一个诚实的人。
快要小学毕业了，我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。
【年级写人的作文】相关文章：
年级写人的作文[精选]09-13
(精选)年级写人的作文09-20
[经典]年级写人的作文09-21
年级写人的作文【经典】10-21
（经典）年级写人的作文10-24
【精选】年级写人的作文10-03
年级写人的作文(经典)11-17
年级写人的作文（经典）11-17
【经典】年级写人的作文11-30
年级写人的作文07-20