关于优秀写人作文锦集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的优秀写人作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀写人作文 篇1
我们班的班主任，个子挺高有一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架着一副眼睛，显的非常有才华，有学问。大大的嘴和一张饱满的脸，这些就构成一张严肃的.脸。
我的班主任身体强壮，工作认真，很有责任心。每天早上，班主早早的来到学校检查同学们到齐了没有，如果有同学没来，他就给同学的家长打电话问一下情况，为什么没到校上课。是身体不好，就让父母及时带到医院看，并派同学把落下的课和作业给生病的同学补上。
有一天，班主任生病了，还坚持给我们上课，老师身体很虚，讲课声音小，但是同学们听得都很认真。下课是时，有的同学还把药送到班主任那里，班主任谢过了同学们的关心，自己却一直坚持工作，不让我们落课，让我们多学习知识，长大成才。
我爱我的班主任，我为有一个这样好的班主任感到幸福。
优秀写人作文 篇2
小女子芳龄十二，笔名玉壶。在家庭的温暖氛围下，我慢慢地长大了。
听母亲说，我小时候是个机灵鬼。约摸三四岁时，一次，母亲带我去逛街，我应该是想吃雪糕了眼睛一亮，计上心头，就对母亲说：“母亲，我渴了。”几乎每次我这样说时，母亲都会领我买根雪糕，我一看计谋成功了，顿时眉开眼笑，蹦蹦跳跳地跟在母亲身后。不过我那点小伎俩怎能逃过母亲的眼睛？所以也会有几次，母亲故做不知道我想吃雪糕，让我回家喝水。每逢母亲这样的态度，我就会异常失望，嘟着小嘴，无精打采地走着。母亲见我这样就捂着嘴偷笑，然后去领我买了个雪糕。我又变得开心起来。
我五六岁的时候，字写的龙飞凤舞，都快认不出写的.是什么了。但那速度绝对是我称第二，没人敢称第一。为此，学前班的石老师常常点名批评我字写得难看。我脸皮薄，听到老师批评我，羞愧难当，下定决心要写好字，争取下次老师点名我时，不是批评，而是表扬。我让姥爷给我买了两本字帖，小小年纪的我很有毅力，每天坚持练字帖。课堂上，仔细观察老师写的字的间架结构。过了一段时间，奇迹发生了！我的字不再被老师批评，而是被老师夸奖。
在小学阶段，我开始阅读书籍，认真学习，获得了“四好少年”的称号，在写字比赛中也还获得过特等奖呢！
升入六年级，学业增多，虽然不至于压的喘不过气，背上的担子却也让我感觉沉甸甸的。我努力完成学习任务，争取腾出时间来创造属于我的天地。
与幼时相比，我有些进步。不过，我还小，还有很长的路要走，还有克服很多困难。加油吧！为了我心中的梦而奋斗！
优秀写人作文 篇3
我有个关系特铁的“死党”叫谢雯。她长着一头浓密的长发，弯弯的柳叶眉下嵌着一双水灵灵的眼睛，微微上翘起的鼻子上刚起了一个小疙瘩，一张灵巧的小嘴里能蹦出一口流利的普通话。
她有一个经典动作，就是特别喜欢在课下眯着眼睛，竖起食指和其他同学聊天。她身上有许多优点值得我学习，比如：学习认真、作业又快字又好、写作文时的想象力特别丰富等等。但美中不足的是，她的家庭作业经常记不完整，每次我还没到家，她的问作业电话就打来了。为了帮她改掉这个丢三落四的毛病，我找了个机会直接对她说：“谢雯，你的作业应该提前记清，如果问得太勤，作为好朋友我也会不高兴的，这不利于你养成好的.学习习惯。”她听了以后，很认真的点了点头决心改正。
从那以后，我写作业时再没接到过她的求助电话，这表明我的“死党”真的改正了小毛病。这么快的改正速度真让我佩服。
我希望我们能一辈子都是“死党”！
优秀写人作文 篇4
我有一个可爱又淘气的小表弟，他乌黑的大眼晴镶嵌在白白的小脸蛋上，显得特别聪明。那忽闪忽闪的大眼晴上长着一对长长的睫毛真是惹人喜爱。
今年中秋，我和表弟都回外婆家。有一天，我正在客厅里做作业，这时刚学会走路的小表弟踉踉跄跄地来到我身旁，随手拿起一本漫画书，只见他聚精会神地盯住彩色图片，嘴里还咕咚看一大堆“婴语”。实在看腻了就随口乱咬，我立刻阻止他，小表弟翻脸比翻书还快，刚才还在认真看书，一下子变成哇哇大哭。我又生气又心疼，又怕姨妈说我欺负他，只好吧我新买的遥控赛车借给他玩。
小表弟一下子推着赛车跑，一下子又用脚踩，一下子又把赛车来个空降地板，我看得非常心疼。心想：我新买的'赛车呀！就在这时，只听得“咚”一声，接着传来小表弟号啕大哭，我立刻紧张起来急忙转身一看，原来是表弟摔跤了，还摔得人仰马翻。我马上抱起他连哄带骗，折腾了好一会儿才让他眉开眼笑。
这就是我的小表弟，一个又淘气又聪明的小家伙。虽然有些闹腾，但他就是我们家中的开心果。
优秀写人作文 篇5
“下节课我们上新课，我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆，并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片，我伏在桌子上，一边笑，一边摇头，老师，哎......
你是最好的老师，因为我是这样认为的，你长得还不错，平静时，给人一种安心的感觉，就像邻家的大哥哥，开心时又笑得那样温暖，使人感觉如沐春风，你文采杰出，朗读水平出类拔萃，最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师，足够用“完美”来形容吧！
“北国风光，千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》，雄浑的声音在教室里回荡，“山舞银蛇，原驰蜡象......”随着你的朗读，我仿佛身临其境，真的站在了秦晋高原上，看到了雄浑壮阔的雪景，我震撼的心久久不能平静，老师，给你点个赞！
我认为你非常适合当老师，因为你非常幽默，让原本死气沉沉的教室变得欢腾，你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味，你就像一个魔法师，用魔杖在书上轻轻一点，便开出了一朵美丽的花，记得学《出师表》时，你说：“诸葛亮说的那么深奥，刘禅怎么可能听懂？他如果用铁佛话说，不就行了吗？......”说着，便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊，一点都不像，却博得了大家的笑声，因此同学们都非常喜欢你，真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的'这种教学方法，我喜欢上了文言文。老师，挺你！
我喜欢你还有最重要的一个原因，我是一个不爱回答问题的学生，每次你提问问题后，我都是一种事不关己的心态，从不参与，于是你就点名让我回答问题，开始时，心里有一点点埋怨的，怕自己回答错了，所以打算一直站着，不说话，但一转眼看见你脸上的笑容，像是在鼓励我：“加油，相信自己！”我悬着的心终于慢慢放下了，于是我回答出了问题，虽然有时答案是错误的，我仍然很开心，因为我又战胜了自己，老师，谢谢你！
你是我心中最美的老师，永远都是！
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