关于优秀写人作文锦集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的优秀写人作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
优秀写人作文 篇1
我们班的班主任,个子挺高有一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁架着一副眼睛,显的非常有才华,有学问。大大的嘴和一张饱满的脸,这些就构成一张严肃的脸。
我的班主任身体强壮,工作认真,很有责任心。每天早上,班主早早的来到学校检查同学们到齐了没有,如果有同学没来,他就给同学的家长打电话问一下情况,为什么没到校上课。是身体不好,就让父母及时带到医院看,并派同学把落下的课和作业给生病的同学补上。
有一天,班主任生病了,还坚持给我们上课,老师身体很虚,讲课声音小,但是同学们听得都很认真。下课是时,有的'同学还把药送到班主任那里,班主任谢过了同学们的关心,自己却一直坚持工作,不让我们落课,让我们多学习知识,长大成才。
我爱我的班主任,我为有一个这样好的班主任感到幸福。
优秀写人作文 篇2
小女子芳龄十二,笔名玉壶。在家庭的温暖氛围下,我慢慢地长大了。
听母亲说,我小时候是个机灵鬼。约摸三四岁时,一次,母亲带我去逛街,我应该是想吃雪糕了眼睛一亮,计上心头,就对母亲说:“母亲,我渴了。”几乎每次我这样说时,母亲都会领我买根雪糕,我一看计谋成功了,顿时眉开眼笑,蹦蹦跳跳地跟在母亲身后。不过我那点小伎俩怎能逃过母亲的眼睛?所以也会有几次,母亲故做不知道我想吃雪糕,让我回家喝水。每逢母亲这样的态度,我就会异常失望,嘟着小嘴,无精打采地走着。母亲见我这样就捂着嘴偷笑,然后去领我买了个雪糕。我又变得开心起来。
我五六岁的时候,字写的龙飞凤舞,都快认不出写的是什么了。但那速度绝对是我称第二,没人敢称第一。为此,学前班的石老师常常点名批评我字写得难看。我脸皮薄,听到老师批评我,羞愧难当,下定决心要写好字,争取下次老师点名我时,不是批评,而是表扬。我让姥爷给我买了两本字帖,小小年纪的我很有毅力,每天坚持练字帖。课堂上,仔细观察老师写的字的间架结构。过了一段时间,奇迹发生了!我的字不再被老师批评,而是被老师夸奖。
在小学阶段,我开始阅读书籍,认真学习,获得了“四好少年”的称号,在写字比赛中也还获得过特等奖呢!
升入六年级,学业增多,虽然不至于压的喘不过气,背上的担子却也让我感觉沉甸甸的'。我努力完成学习任务,争取腾出时间来创造属于我的天地。
与幼时相比,我有些进步。不过,我还小,还有很长的路要走,还有克服很多困难。加油吧!为了我心中的梦而奋斗!
优秀写人作文 篇3
我有个关系特铁的“死党”叫谢雯。她长着一头浓密的长发,弯弯的柳叶眉下嵌着一双水灵灵的眼睛,微微上翘起的鼻子上刚起了一个小疙瘩,一张灵巧的小嘴里能蹦出一口流利的普通话。
她有一个经典动作,就是特别喜欢在课下眯着眼睛,竖起食指和其他同学聊天。她身上有许多优点值得我学习,比如:学习认真、作业又快字又好、写作文时的想象力特别丰富等等。但美中不足的是,她的家庭作业经常记不完整,每次我还没到家,她的问作业电话就打来了。为了帮她改掉这个丢三落四的毛病,我找了个机会直接对她说:“谢雯,你的.作业应该提前记清,如果问得太勤,作为好朋友我也会不高兴的,这不利于你养成好的学习习惯。”她听了以后,很认真的点了点头决心改正。
从那以后,我写作业时再没接到过她的求助电话,这表明我的“死党”真的改正了小毛病。这么快的改正速度真让我佩服。
我希望我们能一辈子都是“死党”!
优秀写人作文 篇4
我有一个可爱又淘气的小表弟,他乌黑的大眼晴镶嵌在白白的`小脸蛋上,显得特别聪明。那忽闪忽闪的大眼晴上长着一对长长的睫毛真是惹人喜爱。
今年中秋,我和表弟都回外婆家。有一天,我正在客厅里做作业,这时刚学会走路的小表弟踉踉跄跄地来到我身旁,随手拿起一本漫画书,只见他聚精会神地盯住彩色图片,嘴里还咕咚看一大堆“婴语”。实在看腻了就随口乱咬,我立刻阻止他,小表弟翻脸比翻书还快,刚才还在认真看书,一下子变成哇哇大哭。我又生气又心疼,又怕姨妈说我欺负他,只好吧我新买的遥控赛车借给他玩。
小表弟一下子推着赛车跑,一下子又用脚踩,一下子又把赛车来个空降地板,我看得非常心疼。心想:我新买的赛车呀!就在这时,只听得“咚”一声,接着传来小表弟号啕大哭,我立刻紧张起来急忙转身一看,原来是表弟摔跤了,还摔得人仰马翻。我马上抱起他连哄带骗,折腾了好一会儿才让他眉开眼笑。
这就是我的小表弟,一个又淘气又聪明的小家伙。虽然有些闹腾,但他就是我们家中的开心果。
优秀写人作文 篇5
“下节课我们上新课,我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆,并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片,我伏在桌子上,一边笑,一边摇头,老师,哎......
你是最好的老师,因为我是这样认为的,你长得还不错,平静时,给人一种安心的感觉,就像邻家的大哥哥,开心时又笑得那样温暖,使人感觉如沐春风,你文采杰出,朗读水平出类拔萃,最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师,足够用“完美”来形容吧!
“北国风光,千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》,雄浑的声音在教室里回荡,“山舞银蛇,原驰蜡象......”随着你的朗读,我仿佛身临其境,真的站在了秦晋高原上,看到了雄浑壮阔的.雪景,我震撼的心久久不能平静,老师,给你点个赞!
我认为你非常适合当老师,因为你非常幽默,让原本死气沉沉的教室变得欢腾,你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味,你就像一个魔法师,用魔杖在书上轻轻一点,便开出了一朵美丽的花,记得学《出师表》时,你说:“诸葛亮说的那么深奥,刘禅怎么可能听懂?他如果用铁佛话说,不就行了吗?......”说着,便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊,一点都不像,却博得了大家的笑声,因此同学们都非常喜欢你,真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的这种教学方法,我喜欢上了文言文。老师,挺你!
我喜欢你还有最重要的一个原因,我是一个不爱回答问题的学生,每次你提问问题后,我都是一种事不关己的心态,从不参与,于是你就点名让我回答问题,开始时,心里有一点点埋怨的,怕自己回答错了,所以打算一直站着,不说话,但一转眼看见你脸上的笑容,像是在鼓励我:“加油,相信自己!”我悬着的心终于慢慢放下了,于是我回答出了问题,虽然有时答案是错误的,我仍然很开心,因为我又战胜了自己,老师,谢谢你!
你是我心中最美的老师,永远都是!
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