年级写人的作文实用9篇
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的年级写人的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
“爸爸的爸爸叫爷爷,爸爸的妈妈叫奶奶.......”邻居家刚上幼儿园的小妹妹在唱儿歌呢,我的奶奶也跟着哼了起来,唱的津津有味。
今年是奶奶的本命年,奶奶整整六十岁了。奶奶长着一双浓眉,眼睛虽然不大,但是看起来非常慈祥,不高的个子,不胖不瘦的身体,让人感觉总是那么精神。奶奶的头发很特别,是自来卷。现在这个时代,烫发可流行了,许多阿姨都要经常去理发店烫发,一烫就是几百元,奶奶不花钱就能赶上新潮流。
由于爸爸妈妈工作都很忙,每天中午我都要到奶奶家去吃饭。奶奶总是给我做一桌子丰盛的饭菜,而且每次我进家之前桌子上都有奶奶为我准备好的`一杯白开水和一瓶酸奶。奶奶每天在家里又是做饭又是洗衣服,从来不让爸爸妈妈动手,任劳任怨的像个“老 黄牛”。
这就是我的奶奶,一个勤劳的家庭妇女。奶奶虽然没有什么文化,但她全身心的为家庭付出。我衷心地祝奶奶健康长寿,永远快乐。我爱我的奶奶。
年级写人的作文 篇2
我身边最熟悉的人还是我妈妈,我妈妈个子高高的,皮肤白白的,头发有点黄黄的颜色,我也一样,我们的头发在阳光底下就会发出金光闪闪的颜色。
我的'妈妈虽然漂亮,但脾气非常大,做错了一点事就会骂我。有一次,我上数学课的时候不认真听讲,挨老师骂了,不知道妈妈不知道怎么知道了。一下班回家就问我:“怎么?你上课玩了?”我心想:“坏了,妈妈怎么知道的,”我赶紧承认了错误。妈妈板着脸问我:“你上数学课的时候为什么不认真听讲?”我只好说:“我觉得数学课没意思。”“为什么没意思?”“没有语文课有趣。”妈妈听了很生气,说:“一个好学生要每门功课都要学好,不能偏科,就像一个人一样,一只好腿一只坏腿,走路能好看吗?”其实我心里已经知道错了,对妈妈说:“妈妈,我以后再也不会这样了。”妈妈说:“以后不许这样,但这次做错了一定要惩罚,把手伸出来吧!”妈妈拿了一把尺子打了我的手,打的我手青一块紫一块,真疼啊!
其实妈妈还是很爱我的,每天下午如果我提前做完了作业,她就会陪我到楼下打羽毛球,去礼步湖玩。周末还会陪我去动物园、游乐园玩...........
你们觉得我的妈妈是坏妈妈还是好妈妈呢?
年级写人的作文 篇3
我的奶奶中等身材,不胖不瘦,身着朴素。眼眉奶奶说跟太姥爷的差不多,稀少,不太好看;眼睛以前很小,但因为老了,变大了,有时还有些双眼皮,因为奶奶是东北人,鼻子比南方人高,是高鼻梁,耳朵,奶奶说也和太姥爷一样,不大,没福,小时候,太姥爷给剪的娃娃头,中学时,梳过麻茶辫,当老师以后就是小分头,以后再也没变过,奶奶的学生们想让奶奶衣服每天变变样子,头型也变变,可到上课时,学生们就失望了,奶奶还是没变。奶奶去碧沙岗唱歌时,别人问奶奶是干什么的,奶奶说是当老师的,别人说一定是教授吧,因为奶奶不会说谎,就说:以前是因为退休了,现在该不是了。“在哪里工作。”又问:“在哪工作。”奶奶说:“在郑大。”“咦,人不可貌相,海水不可斗量。”另一个唱歌的人说。一个拉琴师说:你以为教授是什么样子,我心中的教授就是这样,普普通通,朴朴实实。”
是啊,我奶奶很善良。有一次,在立交桥下面,有一个不知道是不是人贩子的人,一眼就看见了奶奶,可能他觉得奶奶很善良吧,对奶奶说他有多么多么的苦,问奶奶要不要小孩子,奶奶虽然善良,但心里有一把衡量人的尺子,她知道好不好,所以没答应,走了。有两次都是这样。奶奶这个人很低调,在工作岗位上,她不愿意当官,也不愿意与别人争什么。有一次,领导让她观摩教学,奶奶想,不就是展示自己吗?不去了。
我为什么要写奶奶,因为奶奶爱我,我爱奶奶。我有什么事都爱关起门来对奶奶说,因为奶奶能为我守住秘密,心里话我也爱和奶奶分享。这一次我期末考试,上午考语文觉得考得不错很高兴,奶奶说:“乐极生悲,别高兴了,要不然下午要考不好了。”果然,下午英语考得并不顺,考完我回家哭了,奶奶说:“没事,你看这学期生病耽误了那么多课,能考成这样不错了。”我不哭了。第二天,数学,我有二、三道和同学不一样,回家更伤心了,谁劝都止不住哭,我在爷爷的门上贴了一个纸条,上面写除了数学,学什么都行。奶奶又给我讲了一大堆大堆道理,还觉得不行,最后吵了我,我伤心极了,姥姥来把我接走了,过了几天,我去学校开班会,成绩还不错,奶奶心情好了,对我又夸又笑,还给我买了一枝钢笔。
这就是奶奶,一个普通的教师,她用对我的爱感动了我,我会更懂事的,我会更爱奶奶的.,我一定会对奶奶尽孝的。在此我真心地对奶奶说一句:“奶奶,谢谢您把我从小养大,谢谢您对我的爱,谢谢您一直对我的关心,奶奶,我爱你!”
年级写人的作文 篇4
世界上有很多种人,成功的人更是不在少数;不过,大多数的人都以“事业、家庭、成就”判断一个人是否成功,并将他们作为崇拜的偶像、学习的榜样。但是,在社会的角落,也有很多不为人知的“平凡人”正默默的为人民服务、为社会付出;他们的'努力与辛劳,更值得我们去学习。
你是否曾经想过,在美丽的市容与整齐的花木背后是谁在默默的付出?看着顶着艳阳修剪花木的梦想者们,我开始感到疑惑。想着想着,我便走向一位面容慈祥的老先生,问道:“这工作不但辛苦,又没有薪水,您为何愿意来做呢?”老先生看着我,笑容满面的答道:“为人们服务就是一种快乐啊!”此时,我顿时恍然大悟;社会中,我们总看到某些人为了谋取利益而不择手段,使出千方百计来欺骗大众;但是,像老爷爷这种不辞辛劳的“平凡人”却是社会上真正的“大人物”!
在这个社会中,有许多光鲜亮丽的名人、还有许多辛勤付出的平凡人,他们都有不同的优点值得去学习;但是,我们常常因为过度的崇拜明星、艺人,而忽略了他们的存在、忽略他们的付出;甚至将一切视为理所当然!
不管是成功的商人、众所瞩目的明星,还是不辞劳苦的平凡人,我们都要以他们的优点作为学习的榜样、并将他们的缺点作为警惕。其实,每个人都是一位平凡人,努力生活的人,就是一位“大人物”!
年级写人的作文 篇5
我的童年,是亲人、老师教导到大的。教育严格,才能让我在人群中出色,是她——欧老师,让我放胆向前!
那时候我不满11岁,经常不完成作业,老师总是打电话给家长投诉,但我一点也不责怪老师,还很敬佩她。
有一次,200米田径校运会比赛就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老师的眼神直直地盯着我,走过来跟我说:“你喜欢人家笑话你吗?”
“不喜欢。”我回答。
“那你现在能干什么?”
“跑步。”
“害怕吗?”
我顿时说不出话来,张大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老师说:“打起勇气来!你看看,那么多同学来给你加把劲,你呢?正是一个缩头乌龟,真是不怕被人嘲笑的孩子。”我听到了嘲笑这个词,我向我们班的同学扫视了一番,有些同学嘲笑我缩头乌龟,有些同学说胆小鬼,我气了:“我什么都不是!”“那就加把劲啦!”我鼓起了那浓浓的勇气来,放胆向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠军!冠军!我们班又一次光荣了。
欧老师,你给我的勇气,我很感激你,三年过去了,我依然还在怀念着您。几十年世事沧桑,我们的'欧老师,您在哪里呢?
年级写人的作文 篇6
我的语文老师叫胡述玲,是我们班主任。她中等个子,非常苗条的身材,她的眼睛又大又亮,把“沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。胡老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时,我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语:一个日本人,拿了一把刀,杀了一个人,流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水,胡老师又说了:“同学们,你们把熊猫的四只脚砍掉了,是要犯法的。”这样我们又记住了熊猫的熊。
从一年级到现在,有不少老师给我留下了很深刻的印象。平易近人的刘老师、和蔼可亲的张老师、美丽漂亮的顾老师、说话温柔的冯老师、还有身强体壮的杨老师……但我最喜欢的还是一直教我们数学兼班主任的.刘老师。她不胖不瘦的身材,留着一头乌黑齐耳的短发,一双闪闪发亮充满学问的大眼睛,还有一张红润润能说会道的嘴巴,显得特别精神。衣服整洁,大方得体。刘老师上课的时候对我们可严格了,当我们上课说话做小动作时,老师那严厉的目光就像箭一般射过来,吓得我们再也不敢了。
当我们有时对一道数学算理不解时,您总是耐心的给我们讲解。循循善诱的把我们带进了知识的海洋,当我们为自己考了高分而沾沾自喜时,老师的目光就会告诉我们不能骄傲,要继续努力!当我们受到挫折、伤心时,您就会鼓励我们,让我们感到温暖。李老师的眉毛黑黑的,圆圆的脸上戴着一副金边眼镜,眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛,有时很严厉,有时又很温柔。一笑起来就露出两个深深的酒窝,还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了,她好像什么都知道,她说的每一句都让我感到那么神奇,让我明白了许多书本上没有的知识。老师总喜欢穿黑上衣白裤子,细细的高跟鞋,走在楼道里,发出“当当”的声音,真好听!她的手细细长长的,老师就是用它,在黑板上给我们写下了很多很多的知识。
我的黄老师聪明又灵巧,她上一节课要站着,可我们只用上课听讲写作业,可她很累,一天要批改好多作业。老师,您是红烛火,燃烧自己,照亮他人;老师,您是环卫工人,容不得半点垃圾污渍;老师,您是航船的舵手,无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师,您是父母亲,时时刻刻关心着我们;老师,您是园丁,辛勤地培育着我们……太多太多了,古今中外,人们对您的赞誉实在是太多了,好似天上的繁星,数也数不清。
在我们的成长过程中,是您在为我们导航,严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈,谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望……在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水,我们要对您说:“老师,您辛苦了。”
老师,因为我们的年少无知,不时要犯这样那样的错误,现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大,我们不再只会保证,我们要用行动证明自己是您的好学生。
年级写人的作文 篇7
她,长得矮矮胖胖的,她住在我的楼下,虽然成绩并不名列前茅,但是她很勤快,善良,助人为乐……
在学校里,中午时,她总是留在教室帮助老师和同学们打扫教室,帮助老师刷碗,从来不厌倦,也不像一些同学那样,中午只顾着去玩,一玩起来没完,她从不在工作时想着玩,干干就歇着了,也不是应付了事,总是认认真真地把属于自己的工作干好,默默无闻,也不抱怨。
在家中,她也很勤快,也会帮父母分担一些家务,收拾书包,收拾房间……有时,我看到她忙碌着,都感到她是一个“小大人”一样。
她不但勤劳,而且也很守时。
有一次,我有几首题不太会,找她研究,可她却没在家,我在门上留了一张字条。九点多时,我以为她不会再来了,可到了十点多,她回来了,还是来找了我,我非常惊讶。
她就是我的.好伙伴,她身上的品质令我敬佩,也想多多向她学习,她的优点和品质,让我们互帮互助。
她就是我的小伙伴——冷思璇。
年级写人的作文 篇8
一头乌黑发亮的头发,又短又密。黝黑黝黑的皮肤与雪亮雪亮的牙齿形成鲜明的对比。两道浓密的眉毛,在生气的时候成倒八字形状。你猜出她是谁了吗?她就是我的好朋友——小珊。
她活泼开朗,诚实可靠。这是她成为我最好的朋友的原因之一。我们两个每天形影不离,像一块黏糊糊的橡皮糖一样,连一块饼干都要掰开两半分着吃。她总是能在我遇到麻烦时来帮助我,我也总能在她遇到麻烦时帮助她。
有一次,我差点就要迟到了,下课后又忘了放饭盒。由于是第一次,所以我不敢去。我想让同学陪我去,但是我却忘记了。知道吃饭时才记起来了。小珊一看我的桌子上没有饭盒,就知道是什么一回事了。于是小珊着急地对我说:你是不是忘记放饭盒了?走!快点!会饿肚子的!我担心她会耽搁自己的吃饭时间,就推辞说:不用了,现在不行!12:30在去吧!小珊好像比我还急,说:不行不行,不试怎么知道!小珊说完就把我拉去饭堂了。
但是饭堂的阿姨说让我们12:30再来,还对旁边的阿姨说:她们两个可真齐心啊!虽然没打着饭,但是我们两个心里都是美滋滋的。
她就是这么一个乐于助人的人。
在学校,小珊的成绩可是一级棒的。她作为班上的'学习委员,不但成绩好,而且工作负责。她在工作上公私分明,不包庇任何一个犯错的同学。不管是男生还是女生,不管是好朋友还是死对头,只要犯了错,她就要按照班规严加惩治。她是同学们学习的好榜样,不论同学们有什么难题,她都会及其所能帮助我。我们互相帮助,取长补短,一起进步。
古人云:海内存知己,天涯若比邻。我认为她就是我的知己。我们有什么事都是一起解决,从不互相排挤,而是互帮互助,团结友爱。正如友谊地久天长,我相信,我们的友谊也一定会地久天长的!
年级写人的作文 篇9
在一个下着倾盆大雨的夜晚里,我感冒了。 妈妈知道了, 至切的说:“呀!怎么发烧了。”然后,背着我就跑去医院。
一 路 上 寒风不停地吹着我稚嫩的小脸,妈妈说:“冷吗?”我说:“冷。”然后,妈妈停下来摘下围巾脱下外套连忙给我穿上。我伤心地说:“妈妈那你怎么办啊,你会感冒的。”妈妈说:“不会的,别说话。”然后妈妈一只手背着我,一只手打伞,继续 跑。跑了一会儿,我看见妈妈的衣服湿透了,苍白的脸上滴满了雨水,头发湿湿的。“妈妈别跑了,你的身上湿透了,歇一歇吧!”我焦急的说。“没事的。”妈妈安慰我说,“可不能耽误你看病的时间呀!”妈妈说完了又接着跑。我看到妈妈这个样子,总是想哭,可是我没哭出声来,因为我怕妈妈更加着急。我想:妈妈,你是我的好妈妈,长大后我一定会报答您的......
不知过了多久就到了医院,医生说“孩子在发高烧一定要打针。”打针,听到这两个字我就直打哆嗦。“我不要打针!我不要打针!”我哭着说。这时,妈妈一下子就变得严肃起来,说:“必须打针,听到没有。”然后,妈妈就抱着我打针。正在医生打针时,妈妈给我讲了一个笑话,不知不觉就打完了针。
回到家里,妈妈把我放到床上就给我拿水吃药,吃完药后。我说:“妈妈已经深夜了快去睡吧!”妈妈说:“你快睡吧,我......我等一会睡。”“哦”然后我就睡了。不知怎么回事,一想起妈妈在路上的情景就睡不着了。我睁开眼睛,看到了靠在椅子上的妈妈已经睡着了。“看来妈妈真的`是累坏了,要不然怎么会靠在 椅子上就睡着了呢?”我自言自语道。看着妈妈睡的正香,我并没有叫醒她,而是拿了一件衣服给她盖上。此时此刻,这间屋子是多么的安静呢!安静得只听到那呼吸的声音。在这安静的时刻,我也入睡了!
【年级写人的作文】相关文章:
年级写人的作文【经典】10-21
【精选】年级写人的作文10-03
年级写人的作文07-20
年级写人的作文(精选)07-26
年级写人的作文(精选)02-20
(精选)年级写人的作文09-20
[经典]年级写人的作文09-21
(经典)年级写人的作文10-24
年级写人的作文[精选]09-13
(经典)年级写人的作文01-29