我们的新老师

我们的新老师

　　随着50多天的暑假结束，新的学期开始了！我们的语文老师换成了赵老师。我迫不及待[注：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想见见这位新老师。

　　开学第一天，我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出了“庐山真面目[注：比喻事物的真相或人的本来面目。]”：赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神[注：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道[注：形容很会讲话。]的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展[注：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。]，总是朴素大方、纯朴自然。给人焕然一新[注：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。]的感觉。

　　赵老师的第一句话就是：“我是大家的新语文老师，大家的从前我

　　不知道，但现在知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。”这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以希望，同时也给了学习好的同学以警告。

　　俗话说：“新官上任三把火。”赵老师的三把火非同凡响。这三把火是上课热情的火；赵老师上课时，气氛十分活跃。每一课都讲得十分入情。《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。赵老师还教我们很多修辞方法，和分段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。

　　别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气可是“惊天动地[注：形容某个事件的声势或意义极大。]”！你瞧，今天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字“重排！”来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。

　　这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师！

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