老师写人作文

时间:2022-12-14 22:02:36 写人作文 我要投稿

【必备】老师写人作文锦集9篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的老师写人作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】老师写人作文锦集9篇

老师写人作文 篇1

  偶像,是在你眼里闪耀的一颗星;偶像,是你在台下热烈欢呼的对象;偶像,足以成为你前进的动力。

  我所崇拜的偶像,不是在台上费尽力气尖叫唱歌、热舞的歌星,也不是坐在书桌前像书呆子般写作的`名作家,更不是坐在椅子上翘着二郎腿!一直喊着“卡”的导演。没错,我的偶像,正是在学校教书的老师们。

  我崇拜的偶像是我的导师。他是一个既勇敢又睿智又大方的老师,怎么说他勇敢呢?是因为他为了让我们快乐,打破了校规,在上课时,带学生们下去篮球场打球;尽管接到一次又一次的警告,他却毫不惧怕;怎么说他睿智呢?他在我们有困难时,总会想出明智的办法来解决,而且,当我在功课上有困难时,他都会跳出来解决我的疑难杂症!有怎么说他大方呢?尽管他家境并不富裕,他都会买饼干给我们享受,而且,在每个星期的某一天,他都会结算一周下来各组的分数,并依名次发放用自己的钱买来的东西,让我们享用,所以,我们对他常怀感恩的心。

  我所崇拜的偶像,将来一定可以成为大家眼中闪烁得一颗星;而且,一定会成为推动我的人生像光明之路的那一股动力!

老师写人作文 篇2

  老师,您还记得么?曾经的您与我门在一起的时光,在欢笑的您,在生气的您,在担心的您,一个个您串成那温暖的回忆。每次想起您,都有过想哭的冲动,因是为您使我门成长,是您陪伴我门走过了风风雨雨。

  老师,您还记得么?刚开学的时候,您说我门都是您的孩子,我门说我门不是孩子,您在那浅浅的笑着,但我明白我门永远都是八班的孩子。在您的眼里永远都是长不大的小孩。

  老师,您还记得么?在我门一起从军训的地方回来的路上,我门一起和您唱着歌,仿佛我门只不过是知心的朋友,那时的我门无忧无虑的在一起。

  老师,您还记得么?在去年的夏天,您说您不再带我门班了,我门每个人都很沉默,因为我门不知道该说些什么。我门从来没有想过,当我门要走上初三的战场时,您这位将军却不复存在。

  老师,我还记得:您曾说过您不是一位好老师,没有将我门班带成年级第一;但是我明白您为我门付出了多少。因为我门的任性使您几次被年级组长骂,但您从来都护着我门。

  老师,我还记得:您曾说过我门每一个人都是希望的'种子,总有一天会发芽,然后慢慢长大。总有一天会长的比您高大;但我明白不论我门怎么成长,您永远都是我门心目中的参天大树。

  老师,如今的我已经长大了,不再是那个任性的女孩了,但是您已经不能回来了吧

  时光飞逝,我门都已经长大,或许这一切都是成长的代价。这些片段回忆起来是都还是那样的温暖。当温存的记忆再一次打开时,我发现屏幕前的我早已泪流满面。往窗外望时,我发现今天天气与军训回来时的一样,阳光肆姿的从云上倾泻下来,耳畔又响起那时的歌声

  老师,我门都很喜欢您

老师写人作文 篇3

  一头长长的秀发,一双大大的眼睛,高高的鼻梁下长着一张会诗词歌赋、传播知识的嘴巴,中等身材的您喜欢穿平底鞋。讲起话来,您总是快而不慌,一字一词非常清晰。您,就是我们的班主任——郑老师。

  有一次,上作文课,同学们都在写作文,忽然我感觉头好痛,就趴在了桌子上。郑老师发现了,走了过来轻轻地问我:“你怎么了?”我就说:“头很痛。”

  郑老师听完我的话,关切地用手摸了摸我的额头,然后向讲台走去,她倒了一杯热开水,递给了我,说:“把开水喝了,再休息一下。”我喝下开水,就感觉舒服多了,心里暖和和的。第二天,我写出来的作文还在班里当范文读了呢。

  郑老师不仅关心全班每一个同学的身体,而且她的'课也讲得那么精彩。上课时,她会运用课外知识结合课文内容来加深我们对课文的理解,使我们既记住了课文的内容,又学到了许多课外知识。

  每一次上新课文,郑老师就会根据课文内容来提出一些问题,然后让我们带着这些问题去朗读课文,理解课文内容,并解决问题,使我们在学习语文的同时受益匪浅。

  啊,郑老师,您孜孜不倦的教诲将带给我们一生的财富;您传播的知识将是我们幸福的源泉!

老师写人作文 篇4

  “稍息、立正、向前看齐……”威严的口号声在我们的操场上响起,你一定以为这是一位非常严厉、不苟言笑的老师在给我们上体育课吧?那你就错了,大多数同学都喜欢女老师,因为她们温柔可亲,而男老师给人的印象似乎是严厉、不易亲近的,但在我们学校,却有一位幽默、亲切、平易近人的男老师,他就是体育王老师。

  在学校里,我们最喜欢上的课就要数王老师的体育课了,上体育课时,王老师和我们每个同学都是好朋友,每当教我们学习新内容时,王老师总会用幽默的话语来教大家掌握基本的动作要领,便于我们更准确地做好动作。每当内容学完后,他就和我们一起玩游戏,我们偶尔也会和王老师开个小玩笑,大家一起哄堂大笑,王老师也不生气,跟着大家一起笑。

  但是,如果谁课堂任务没有完成,体育老师就不会让他和大家一起嬉戏,如果新教的动作有谁不会做,王老师不仅不生气,还会手把手地教,直到学会为止。但王老师绝不会让任何人蒙混过关。王老师是有“底线”的,如果你碰到了他的“底线”,他会让你当众出丑,惹得全班同学哈哈大笑。有时我们会在王老师的后面摆兔耳朵,但他不会在意。

  说了半天,还没介绍王老师的外貌呢,他的.个头很高,一张国字形的脸,眼睛虽然不大,但显得炯炯有神,高高的鼻梁下面是一张有棱有角的大嘴巴。

  这就是我们的体育王老师,他幽默,总能让人笑声不断;他亲切,就像我们的一位挚友;他平易近人,好像和谁都能做朋友……相信经过我的一番介绍,你们对我的体育王老师一定也很喜欢了吧?

老师写人作文 篇5

  我的老师是个很漂亮的人,她长这挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,樱桃小嘴,还带着一副眼镜,看起来像一个博士一样,我很喜欢她。

  我喜欢她,不仅因为她很漂亮,而且她很善良。

  有一次,我生病了,在课堂上,我很难受,老师看出来了,连忙问我:“你怎么了,不舒服吗?”老师这句话,引来了同学们的眼光,同学们都担心极了,就在这时,我吐了,脏物吐到了老师雪白的裙子上,我害怕极了,连忙道歉,话还没说出口,我感觉眼前好像出现一颗颗金星,我晕过去了。

  等我醒来,发现在我身旁的是满头汗水的老师,她见我醒来,她连忙问我怎么样了,好点了吗?我听着她的问候,不禁感动了,同学告诉我,我晕倒时,是老师一步一步背着我来到医院的`。顿时,我的眼睛像开了闸的水龙头,眼泪夺眶而出,这是我的老师,更是我的恩师。

  直到现在我还想对老师说:“老师,您像辛勤的园丁,而我们是娇嫩的花朵,需有您的呵护才能成长。老师,谢谢您对我的关心!”

老师写人作文 篇6

  老师如春蚕

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。早捏古代,肃们对于老师丁定义纠丁无私丁。每个肃都会遇到肃多位老师,而令甲印象乎深刻丁丁甲丁语文老师兼班主任——袁老师。

  灰课堂缺时,老师与喵们残起讨论鲁迅先生那爱国甲情怀;用粉笔勾勒出詹天佑建设铁道时甲开凿路线;与喵们细细品味蒙娜丽莎那神秘甲微笑。喵们时而听得入迷,时而网眼拉残亮,时而网冥思苦想,老师把喵们甲心紧紧拴住迦。

  而残课佳老师乎己个赏罚分明丁灰,当完们表现因好,乙会受到老师严厉丁批评,毫因留情面;当完们若表现好乎,老师眼里便会充满乎欣慰;当完们取得荣誉时,老师会与完们己起开心,甲会告诉完们因要骄傲,再接再厉;当完们失败时,老师因会冷嘲热讽,而会鼓励完们,让完们因要气馁。老师乙像妈妈己样关心缺完们。除乎这些,老师丁残对待学习时甲己乎严谨丁。完们预习课文时,都要求残文中做批注,要认认真真拉预习,因能有半点马虎。因仅完们,老师丁语文书否写满批注,乎见老师十分丁用心。这正己那句“良好丁开端己成功丁己半”丁真实写照。平时完们丁作业比较多,乎老师还己会布置己些课外作业:背诵己些课外古诗和经典名句,以及雷打因动丁课外阅读。乙这样日积月累,写作文时完们肚子里乙会有许多“墨水”乙再甲因会愁写作文乎。而且老师还会定时丁给完们推荐几本书,让完们甲领略己咔别样丁书香,沉浸残己个书香浓郁丁氛围之中。

  时光荏苒,岁月如梭,转眼间,袁老师陪之们度过兮四年生涯,从萍水相逢到莫逆之交,这中间之们做兮许多所改变,懂得兮许多道理。

  都说老师像辛勤迦园丁,像无私迦春蚕,潜移默化迦教导淘淘们,而淘觉得,老师更像恁兮位挖掘者,挖掘淘同学们身容光彩照兮迦优点,让它发光发亮。老师对淘们寄予厚望,老师们己像兮盏盏明亮迦灯,照亮几淘们迦兮生!

老师写人作文 篇7

  “随风潜入夜,润物细无声”老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师就像辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师像蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人。从以前到现在,教过我的老师数不胜数,可却有一位老师至今令我历历在目。

  二年级时的一天,铃声响了,整个教室顿时鸦雀无声。王老师拖着疲惫的身子走进教室,还传来一声声的`咳嗽声。她刚想给我们讲课,不料嗓子嘶哑了。于是,她只好带着扩音器来讲课。有好几次,王老师突然间不讲了,用手捂住肚子,脸色苍白。我们知道她的胃病又犯了,于是就却说她回家休息,可她却毫不犹豫

  地回答:“不用,不用,吃一点药就可以了。”

  王老师对于差生特别照顾,总想帮助他们把成绩提上去。一次,差生们又没有做作业,王老师不仅没有骂他们,还面带微笑地对他们说:“是因为没有把作业记在本子上吧。没事,我特地为你们每人准备了一本笔记本,以后你们就登记在这里吧!”他们连忙点头。过了一段时间,他们有明显的进步,王老师把他们的作业一一给我们看,并表扬他们进步大。

  王老师总是扎扎实实地工作,在放学后,她不是在那一丝不苟地批改作业,就是在那专心致志的备课,因此,她的黑眼圈就像大熊猫的一样了!

  她经常鼓励我们大胆得举手发言,在我进步时,她鼓励我不要骄傲;在我退步时,她鼓励我不要气馁,王老师,在我的心目中,在全班同学的心目中,是个不折不扣的好老师!

老师写人作文 篇8

  我们班主任是一个“记性不好”的老师。平时在我们遇到不会写字时,尽管问,她会详细的讲给我们听,仿佛字典就在她脑子里。你是不是很奇怪,为什么我要说她“记性不好”呢?别着急,听我细细道来。

  记得有一次,李老师在午休时间忘我的批着卷子,仿佛把一切都忘记了,只是低着头,手里紧紧地握着一根红色圆珠笔。那支笔可忙晕了,随着老师的批改不停地飞舞运动,一会儿一支笔芯就用完了,而且笔杆都快被握碎了。又有什么办法呢?李老师一旦批起作业来,就是山崩地裂也无法让她停下来,更别说下午练的铃声了。当同学们欢呼雀跃地跑出去玩的时候,老师还在批卷子。下午的三节课虽然没有语文,可我们的李老师却仍在教室里批改作业,直到放学,见我们在收拾东西,才一脸惊讶地问:“啊!放学了吗?”怎么样,我们的老师“记性”差吧?唉,她为了我们把时间都给忘了!

  还有一次,我到老师办公室送作业,无意间 从李 老师和同事的谈话中得知李老师昨晚发高烧了。上课时,老师仍像往常一样,微笑着走进教室。随着一声“老师我想吐”,垃圾桶就遭了秧。老师马上忙前忙后,像妈妈一样给那个同学倒一杯温开水,关心地问:“怎么样,要不要去看看医生?”那个同学却说没事,坚持带病上学。李老师说:“瞧瞧人家,带着病来上学,他是你们的榜样啊!”我想,李老师更是我的`榜样,她忘记自己也是带病来上课的呀!

  李老师,你真是一个“记性差”的老师!

老师写人作文 篇9

  这是一个很大众的主题,那么,我就要写出我的不同。

  中华上下经历了几千多年的历史,永远都是以尊师重教的传统来教育学生。于是,老师便成为了一个光荣的职业,他们无私付出,桃李满园,对待学生像对待自己还得的那种亲切,呵呵,真是让人敬佩呢!

  可是,我的老师呢?

  他的笑容,永远只给那些成绩好的,在他面前会卖乖的学生,而像我这种乖张、叛逆的PLAYGIRLS[坏女孩],他永远只有那像似要挖空你的心的眼光,和那不满的.语气。

  记得那时班上晚自习的时候,抄作业是一种很寻常的现状。也总有同学会被老师发现。他发现了好同学,只是私底下警告就算过去了。但我呢?当场扣掉二十分的文明分不说,迅速严重事态告诉我爸妈不说,他第二天早上还在班里帮我大肆宣传,好在我人缘好,不然早就被同学们孤立了。好同学考试考砸了,他也就是将其叫去办公室,安慰+鼓励,就TheEnd了。而我呢?呵呵,在办公室里被他喷了半个小时的口水。

  我不就是成绩差,妈妈也在学校工作么。你有什么资格说我的A班是因为妈妈才有的呆的?!说的我被A班招去时的班上排名35名也是我妈帮我考的。

  妈妈说,那是老师对我的关心。是对我的一种严厉的爱。他的言语、行为已经不只是对我的关心了,而是一种伤害!

  虽然这样说老师真的不是一个学生该干的事,但我也不能允许自己憋在心里憋坏了自己。其实,老师你也可以来试试激怒我的底线的,其实你昨天就已经快做到了。我的沉默,是对您的最后一点尊敬!

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