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年级写人的作文

时间：2024-05-15 11:32:02 写人作文我要投稿

[精品]年级写人的作文10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的年级写人的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精品]年级写人的作文10篇

年级写人的作文篇1

　　她毕生献身于帮助海伦凯勒脱离枷锁,追寻心性的独立、自由、返朴归真，海伦凯勒岂可执着不放，眷恋依赖老师。

　　——摘自海伦凯勒自传《假如给我三天光明》

　　有一种爱，不是母爱，却如同母爱，有一种情，不是亲情，却胜似亲情。这种真爱的流露，真情的沟通，便来自于师生之间。

　　或许我们与老师之间不需要太多的言语，学生一点一滴的进步便可以让老师感到欣慰；而老师的一个微笑，一句鼓励，也可以化做动力的源泉，鼓励我们走向成功。

　　人们常把教师比做辛勤的园丁，牺牲自己照亮别人的蜡烛，我却觉得老师的身上融合了许多花的特点，她们有着莲花的出淤泥而不染，梅花的坚强不屈，百合的纯洁美丽，满天星的朴实无华。老师们不仅自己及力追求尽善尽美，并以自身的优点来教育我们，教我们知识，教我们做人。同时，老师们像家长一样照顾我们，帮助我们面对人生必将经历的风雨、坎坷。

　　我想我永远无法忘怀小学中教导我三年的语文王老师，因为我感谢她为我们六（5）班所付出的心血，更感谢她对我呕心沥血的教导，尽管我已经毕业，马上也即将步入中学，但我想我永远都是王老师的学生，永远都会谨记老师的教诲。

　　王老师开始接任我们班的班主任是在三年级上学期，当她第一次踏进教室的时候，我想我仅仅是抱着对一般老师的尊敬对这位看似严厉的新老师，而没有想到，这位老师尽改变了我，让我用信心去取代之前的不自信。

　　王老师很高，比较瘦，考虑问题的时候目光总是很投入,似乎已经沉迷于其中，然后又似乎梦醒一般得到答案。王老师属于乐观主义者，这一点在今后的学习生活中，也引导着我学会用积极向上的精神去对待挫折。

　　我承认我常常会伤感自卑，因为我的朋友们都是那么优秀，那么出类拔萃，站在她们身边我永远只是个配角，加上不断地自暴自弃，我感觉自己越来越卑微、渺小，就像眼睛里的一滴泪水，没有人去理会，只有自己知道有多么痛。即使如此，我还要装做很快乐。但王老师任教后，有了她第一次对我的表扬，我似乎有了信心，不断努力，我终于尝到了成功的喜悦，当王老师在我回答过问题后露出微笑时，那便是对我最大的嘉奖，我发现自己非常喜欢这样的感觉，喜欢王老师的微笑，简简单单的微笑使一个自卑的孩子学会努力，学会通过自己来争取荣誉。时而王老师也会对我表扬几句，也许这对一个受惯了表扬的孩子来说并不算什么，但对我而言，却有着非凡的意义。

　　后来，王老师居然让我担当了语文课代表的职务。那一天，我去老师办公室抱本子，王老师叫住了我，然后微笑着对我说：“我想让你当语文课代表，要好好干，继续努力。”我吃了一惊，连忙点点头，这对我来说，是个很大的惊喜，也让我坚定了自己奋斗的目标。

　　在受到王老师器重的日子里，我不断地品尝成功，三年便也飞似的逃走。转眼我已是毕业班的学生，学习的任务越来越紧，在这个关键的时刻我感觉到异常的`疲倦，每天郁郁寡欢，打不起精神。我深知这样会影响毕业会考，却无能为力，尽管自己多么想改正，始终都没有能改掉。王老师一次又一次地找我谈，告诉我要克服，打起精神来，每次谈话过后，都有强烈的想改的欲望，可疲乏也像海浪一样一波又一波向我袭来。那一天，王老师再次把我叫到了走廊上，亲切地对我说：“你现在怎么总是萎靡不振，我也和你谈了很多次了，不然这样吧，让你妈妈来一趟，我们三个好好谈一谈，行不行？”我点点头，拼命抑制住将要留下的眼泪，我明白，王老师是在使努力挽救我，她不想看着我一再滑坡，末了，王老师笑着说：“我可不是告状啊，只是我们要找到问题，去改正，对不对？”晚上，在教室里，谈话开始进行，王老师也不断地微笑，她想让我轻松一点，这让我想起三年来，王老师对我的每一个笑容，她总是这样，轻轻地笑，每一个微笑都让我觉得我是可以的，所以我就不怕了，勇敢地去面对一切，而这次的微笑让我内疚、惭愧，因为王老师在我的身上花了很多的心思，她始终在鼓励我，不让我去自卑，一旦有了退步的迹象，王老师便努力地把我拉回来。对每个同学她都会报以微笑，但在对我的微笑里，我分明感觉到了更深的感情，深深地触动了心弦。

　　那个刚好的弧度，带着浓浓的书香气息和善良淳朴的微笑，在一般人看来是天使的笑容同样也属于我的老师，我永远会将王老师铭记在心，永远记住那个笑容，我会带着这个微笑在今后人生的道路上度过每个春秋，勇敢地抬起头，面对一切。

年级写人的作文篇2

　　在我们身边，有许多直得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；还可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人……我最敬佩的则是我亲爱的姐姐。

　　姐姐的皮肤雪白雪白的，比那薄胎白瓷还光滑、洁白、细腻；一对大眼睛就像山泉般明亮；只要一笑，嘴角上方就会出现两个浅浅的小酒窝。姐姐她不是什么明星，也不是什么伟人，可是我却很敬佩她，因为她画画画得很好。

　　要知道，我以前一直认为画画不过是一件很简单的事，可一次亲身经历让我明白了：画画并不是一件容易的事。

　　那一年暑假，我在老家（营山县消水镇）碰巧老家门前那棵桂花树开花了，姐姐便去那里写生，我出于好奇，就跟在姐姐后面，只见姐姐仔细的观察着桂花树，一会儿用铅笔轻轻的勾画出桂花上的枝·叶，一会儿把纸上的桂花树同真正的桂花树做比较，一会儿又用像皮仔细的修改，一会儿……姐姐画了十分钟·半小时·一个小时~~~我等不及了，便走过去，轻轻拍了拍姐姐的'肩膀，问道“姐姐，这幅画什么时候才能画好呀？”

　　“大概还要几个小时吧。”“啊？一幅画怎么要画这么久？”“当然了，你别以为画画很容易。”这时我才知道，画好一张画是多么不容易啊！当姐姐画好后，我仔细地欣赏着画面，只见桂花树的枝、叶一一展现在我面前，就连那小小的、淡黄色的桂花也呈现在了我面前，这儿一丛，那儿一簇，我仿佛还闻到了淡淡的桂花香。这幅画真的是如生啊！使我不禁感叹；姐姐的画技真高超啊！这就是我的姐姐，一个对什么事情都认真·执着的人，她是我最敬佩的人。

年级写人的作文篇3

　　我有一个舅舅，今年四十多岁了，梳着一个挺有个性的头，高高的鼻梁，穿着漂亮的西装，哇塞！简直帅呆了！

　　有一次，我到舅舅家去玩，在我们这些亲朋好友中，号称“元大头”的舅舅热情的款待我，带我去了超市，叫我随便买多少东西都无所谓。我一听高兴极了。心想，这么好的机会，不要白不要，我一下子买了好多东西，吃的，喝的，加一起足有十斤重。

　　舅舅出来时问了我的学习情况。我骄傲的'告诉舅舅：“说出来高兴死你，我今年得了特优生呢！”舅舅高兴地说：“是么？”，“那我这些东西都没白买呀！”我笑着说：“那是当然的啦！”舅舅布满皱纹的脸笑成了一朵花。我满脸是得意的神情。

　　舅舅又说：“孩子！我出身在农村，长在农村，现在的一切全都靠的是自己的真本事打拼出来的！那时候在学校，我还是个班长哩！我一直就想好好读书，用这种方式离开农村挣大钱，这个信念一直让我没有半点的松懈自己。你一定要有志气，做什么事都要坚持，坚持就是胜利！”，“明年你要是还能考这么好，我就请你坐飞机到我工作的地方玩，随你干什么我都无所谓，如果考得不好的话，那你就只能自己坐汽车来玩了。”我听了可高兴了，同时也感到有一丝丝压力。

　　这就是我的舅舅，一个“元大头”舅舅。

年级写人的作文篇4

　　在日常生活中，我们会遇到形形色色的人，有的只是一面之缘，擦肩而过;有的却能深深地印在我的脑海里成为好朋友，我就有这么一好友，他叫马玉林。

　　我和马玉林的相识也是很偶然，记得刚上一年级时，我没有一个很熟悉的同学，自己性格又很内向，不愿意和陌生的同伴交流，自己经常感觉很孤单，记得有一天我在校园的操场上独自默默地走着，忽然看见在操场的一角也有一个和我差不多的同学在那里，他半蹲着在那里，感觉哪里不舒服似的，一种好奇一种想帮帮他的心态催促这我急走了几步，走进一看，是一个长的不算高大魁梧的同学，但是十分秀气，脸白白净净的，眼睛炯炯有神，“你怎么了，哪里不舒服啊。”我说。他抬起头看了看我，“我鼻子流鼻血了”他用很柔弱的声音说。这时不知哪里来了一股无名的力量，我拉着他就奔向水房，用清水帮他把鼻子冲了冲，血止住了，洗去了脸上的`血渍，然后我扶着让他坐一会，别动， “谢谢你啊，我叫马玉林，是一年级的新生”他还是喏喏地说，“我叫戴鲁斌，也是一年级的新生”我们就这样认识了，就这样成为好朋友了。

　　经过一段时间的相处我们相互了解了，其实马玉林是个很调皮的小伙伴，记得有一天我在校园里玩，看见马玉林狂奔着奔向男厕所，看到后我还独自窃喜呢，这小子又拉急了吧?我一转头看到后面还有一个女同学在追他啊，看到好友被追，我怎么能不不管啊，怎么回事啊，我大声喊道：“马玉林，怎么了。”“快跑，母老虎打我”他气喘吁吁地边跑边说，后来才知道，原来是马玉林揪一女生的辫子，人家不愿意，他还说人家是母老虎，人家能不追他吗?这都是很久以前的事了，现在的马玉林变化可大了，变得成熟了，变得爱帮助别人了，前几天的一件事，就很好的证明了这一点，前几天的一场小雨把路面变得很湿滑，课间我和马玉林去厕所时，他还时不时的提醒我，下楼梯的时候注意，别摔跤啊，多细心啊!当我们经过操场时，看到一些低年级的小同学还是毫无顾忌的在打闹，马玉林看到后以一个大哥哥的口气训斥他们一顿，“地上多滑啊，还打闹，摔倒了摔坏了，怎么办啊”小同学们看到“威猛”的我俩后，灰溜溜的会教室了。这就是我的好朋友马玉林，一直在成长的马玉林。

　　拥有这样一个好同学好朋友，我很知足。在以后的生活学习中我们会相互学习，取长补短，互相进步，会珍惜我们的友谊，让我们的友谊一直这样持续下去。

年级写人的作文篇5

　　我是一个快乐的小男生，今年九岁，在优胜路小学上三年级。我长着一副帅气的瓜子脸，一头乌黑的短发，摸起来软绵绵的，两条弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面不大不小的嘴巴能说会道。我一笑可迷人了，眼睛都快眯成了一条线。我喜欢穿黑、蓝、绿三种颜色的衣服。

　　我可喜欢看书了，小时候不会认字的时候，只看画书，大一点的时候，妈妈就给我读童话故事，上一年级的时候，我天天抱着带拼音的`书看，现在我可以看不带拼音的十大名著了，一有空就钻进了书里面，大家都说我是一个小书迷。我之所以喜爱书，是因为读书不仅可以积累好词好句，增长知识，而且给我带来了许多的快乐，我可以经常和书里的主人公一起甘苦与共、悲喜同行，比如有时和吴承恩笔下的唐僧师徒一起降妖除魔，有时沈石溪笔下的动物一起了解它们的习性。

　　除了看书，我还喜欢画画，我从上学前班就开始学画画了，现在我的素描已经考取了三级。在我的手中，小兔、小马、汽车、轮船等都画的活灵活现、栩栩如生。我还喜欢运动，我三岁时就学会了溜旱冰，五岁时学会了滑滑板，六岁学会了骑自行车，现在我很喜欢打篮球和踢足球。

　　但是，我也有不好的一面，特别是有时爱磨蹭，比如，早上起床时总是妈妈叫好几次才起来，我一定要改正这个坏毛病。

　　这就是我，你们喜欢我吗！喜欢的话，就与我交朋友吧！

年级写人的作文篇6

　　我的老师，身材不高不矮，不胖也不瘦，一双炯炯有神的眼睛下，有一个樱桃小嘴，黑丝般的头发闪闪发亮，她的性格开朗、幽默、温柔。

　　她是我心目中的好老师——宋老师。她有才华，富有时代节奏。她十分神奇，能使胆小如鼠的.同学大胆发言，能使呆板的课堂充满活跃的气氛。她每节课都会讲一个笑话，逗得我们前仰后合，然后开心的投入学习。

　　她是一个极其有责任心的老师。她在学校里没有一分一秒浪费在“玩”这个字上，也不会在课堂上吃东西，打电话、她是公平无私的，从不把好生与差生相比，还十分关心留守儿童，她有一颗爱心。

　　记得有一次，同学们都拿到了自己订阅的《少年博览》，我却没有，顿时心里很自卑，伏在桌上直流眼泪……宋老师知道我爸妈常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比较拮据。下课时宋老师叫住我：“张浩然——”我还以为我犯错了，心里忐忑不安，原来是送给我心爱的《少年博览》和其它几本课外读物。当时我心头一热，激动得说不出话来……

　　宋老师，我想对您说：“您是我心目中的好老师！”

年级写人的作文篇7

　　秋天的脚步匆匆到来，刚从暑假里缓过神来，五年级的生活就不知不觉地开始了。开学典礼那天，我看到我们朝夕相伴的老伙伴谭博洋所空出来的位置，心里一阵空虚。就在陈老师给新同学曹佳杰安排位置时，当她指到你的座位时，她的.眼泪却情不自禁地流了下来，我们感到不见了你，都很难过。

　　上课时，我们感觉教室里安静了许多，让人有点不习惯，耳畔少了老朋友开玩笑的声音。下课后，我找到陈潇，在跟他一起玩时，我问：‘喂，你不觉得我们班里少了些什么吗？’霎时，欢乐的气氛凝固了：‘是呀，没了他感觉安静了些。这臭小子，说转就转了！'

　　谭博洋，你在新学校过得开心吗？不要太过于悲伤。因为虽然我们不在一起，心却永远是在一块儿的。班里42个人，我们都会说是43个人，因为我们把你的数给加上了。

　　祝你在新学期里，天天笑口常开，学业进步！

年级写人的作文篇8

　　我的同桌，名叫李雨婷，她是一个活泼开朗的女孩儿。她有着一双水灵灵的大眼睛，睫毛翘翘地，一个小辫儿扎在脑后，显得可爱极了。

　　刚进四三班的时候我不认识她，我们分桌时，她与我分到了一起。于是我们两个成了很好的朋友，每天形影不离，有她在的地方就有我。上课时我们俩一起讨论研究学习课程，下课时我们相互开玩笑玩游戏。有一次，我前桌问我俩了一个问题：“你们知道《奔跑的`兄弟》里的大黑牛是谁吗？”，我们异口同声说：“李晨！”。刹那间我们全都笑了，我前桌又说：“脚丫子嘿，脚丫子嘿，你前桌的同桌脚丫子真黑。”当他说完这句话的瞬间我们集体“围攻”了他，因为他说的可是我们班的白雪公主高琦啊......一个月后，班里又要重新调整座位了，经过这么久的相处我和我的同桌早已是亲密无间的闺蜜，无论是学习还是生活。我很害怕老师把我们两个调开，所以我的头一直缩的很低很低，可是老师偏偏还是叫到了我的名字，说：“你给C3组的组长换下位置！”。我慢吞吞的收拾着书包，一步一步地挪到了新的座位上，就这样依依不舍地离开了我最可爱的同桌。没过多久后的一天，我现在的同桌突然和老师说他的眼睛看不清黑板，想调靠前一点的位置，就这样老师把他调走了，而最最幸运的事出现了，我亲密无间的好朋友李雨婷我们两个又成了同桌，哈哈哈哈......太好了，我们又回到以前那开心又和谐的画面！

　　这就是我的同桌，她可爱她活泼，她是我无话不说的好朋友！

年级写人的作文篇9

　　前天，我的“老顽童”——外公从老家回来了。

　　我的外公个儿不高，一头黑头发，黑头发里又夹着几根白头发，眉毛一点儿也不浓，几乎看不出来我外公有眉毛，眉毛下面是一双大大的眼睛，妈妈说我和外公像就像在这双眼睛上，鼻子高高的，鼻子下是一张幽默的.嘴巴。鼻梁上架着一副老花镜。

　　那天晚上，已经要睡觉了，我打开外公的手机，无意间看到了他在美国的照片，我指着那张照片，问外公：“外公，你什么时候去过美国？”外公回答道：“我不仅去过美国，我甚至还环游过全世界呢！”“那外公，美国人是怎样问好的呢？”外公坐了起来，咧着嘴，去掉了老花镜，伸着大拇指，说：“Holle！Ha！”外公话音未落，我就哈哈大笑，笑得前仰后合，好不容易平静了一会儿，我有问外公：“那你又是怎么回答他的呢？”外公说：“那我不学着他那个样子，我还对人家外国人说‘你好’吗？”我又哈哈大笑。

　　我外公虽然幽默，但也有生气的一面。

　　上个星期六，我在妈妈卖包的地方吃饭，吃了饭我上楼陪妈妈做生意。外公正在卖包，终于谈成了一笔生意，走到电脑旁边给顾客找钱，我和弟弟在玩电脑，而钱柜就在电脑旁边，外公对我和弟弟说：“快起来，我要给人家找钱，快点！”我听了，立刻站了起来，可弟弟依然在玩电脑，外公再一次对弟弟说：“快起来，再不起来我就要打你了啊！”弟弟对外公做鬼脸，依旧没有起来，外公终于忍不住了，把弟弟拉了起来，扇了弟弟的嘴，那是的外公已经不是以前那个幽默的外公了，他皱着眉头，瞪大了眼睛对弟弟说：“下次要再这样，可不只是扇嘴这么简单了！”

　　这就是我的外公，我的“老顽童”，我永远爱我的“老顽童”！

年级写人的作文篇10

　　世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这优美的旋律，我就想起我亲爱的妈妈。

　　妈妈是个平凡的人，她的关怀与照顾伴随着我长大。

　　有一年冬天，在姥姥家，我感冒了，觉得头重脚轻，全身发冷，四肢无力，难受极了。由于姥姥家是一个偏僻的小山村，交通不便，连个小诊所也没有。看着我难受的样子，妈妈二话没说，给我穿好衣服，背起我就向临村的一个诊所走去。天上下着鹅毛大雪妈妈艰难地行走着，有几次妈妈差点摔倒，雪下的天昏地暗忽忽的北风吹在脸上像刀割一样，妈妈的呼吸越来越急促，脚步渐渐慢了下来。我央求妈妈把我放下，可妈妈坚决不肯。趴在妈妈的后背上，我的眼睛湿润了，泪水夺眶而出。妈妈摇摇晃晃的背着我走了5里的路程。到了诊所，妈妈的衣服都被汗水打湿了，由于及时打了点滴，我的.高烧退了下来。在妈妈的精心照料下，我的病好了。

　　妈妈不仅在生活上无微不至的照顾我，还教给我科学的学习方法。她语重心长地对我说：“马虎是一个很大的缺点，是由于你平时做事缺乏认真细致的好品质导致的。没有认真和细致，做任何事都可能失败。只有平时有意识的锻炼，考试才能取得好成绩。”我领会了妈妈对我的期我在心底里呼唤：“妈妈，我爱你！”

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