年级写人的作文

时间:2024-05-19 08:30:52 写人作文 我要投稿

年级写人的作文精品(5篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的年级写人的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

年级写人的作文精品(5篇)

年级写人的作文 篇1

  我的妈妈是一名会计,一张瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛,鼻子尖尖的.,鼻子下面是一张不大不小的嘴巴,她黑黑的秀发里藏着几缕银发。

  别看妈妈长得像小女生,但她却是个女汉子。一次,我家没有米,爸爸说:“一会儿再去买吧!”妈妈二话没有说,就下楼买米,然后扛着五十斤的米,跑回家了。

  妈妈也是个“低头族”。她一有空就玩手机,而且十分认真。有一次妈妈紧张的说:“瑶瑶,快救我!”我好奇的问:“你的好友为什么不救你呀?”妈妈皱了皱眉头,说:“小孩子家家的别乱插嘴。”搞得我丈二和尚摸不着头脑。

  虽然妈妈爱玩手机,但她对我的作业从不开玩笑,如果我不会的题目她一定要让我学明白,才让我睡觉。她给我检查的作业常常得优呢。

  妈妈是这个世上独一无二的好妈妈,我爱你!妈妈。

年级写人的作文 篇2

  今年,我上了五年级,我们班新来了一个班主任。让我来个你们介绍这位新班主任!

  我的老师姓陆名健,因为老师的父母希望老师健健康康的长大。陆老师有一头乌黑的短发但是在头发的周围有雪花色一样的白头发,他有一双大大的眼睛,眼睛上带有一副很有知识的'眼镜。最有趣的是老师因为小时候缺少营养,所以老师下面的牙缺了两颗。陆老师很亲切也很幽默,今天晨会课陆老师对我们说,你们所说的批评那都不叫批评叫教

  育,所说的体罚不是体罚而是比-如:老师让你跑1-2圈那叫运动,跑3-4圈那叫惩罚,跑10圈以上那才叫体罚。

  今天下午,有几个同学没有带作业,老师说话的语气中有一点严厉和一点和蔼。老师在上语文课给我们讲课时,看我们一个个都不精神就会把要讲解的这个题目换成笑话告诉我们;我们听了顿时哈哈大笑。

  我们的老是喜欢阅读和散步,因为我们阅读,我们的知识才会丰富,因为我们散步,我们的身体才会健康因为有了这两个优点,我们的意志才会坚定。

  我的班主任管理班级是采用打分来管理好,我们这个大家庭。

  这就是我们的班主任——陆老师,希望你们也喜欢他。

年级写人的作文 篇3

  我有很多个老师,但我最喜欢的当然还是班主任——熊老师了。熊老师有一头乌黑亮丽的披肩发,月牙似的`眉毛下面有一双水灵的大眼睛一眨一眨,好像会说话。

  熊老师不仅年轻长得漂亮,还博学多才。语文上有什么不懂去问她,她都可以一一解答。熊老师说她是业余舞蹈爱好者,而且还从小到大没学过舞蹈,我可不大相信。因为我看过熊老师跳过几次,跳得都很好。她呀,还可以根据歌词来编舞,还是边跳边编!

  熊老师还很温和,让我们觉得她很亲切。因为这样下课的时候,有很多同学都朝办公室里钻。有的同学帮她捶背;有的同学帮她捏肩;还有的同学帮她翻好作业本,分下类,这样改作业时方便些。熊老师家庭作业她布置作业都比较少,让我有更多休息时间。

  我喜欢班主任——熊老师。

年级写人的作文 篇4

  我有一个非常要好的朋友,她黑黑的、瘦瘦的,长着一张可爱的瓜子脸,两个炯炯有神的黑白相间的眼睛镶在她瘦瘦的脸上,鼻梁上还高高架着一副紫框眼镜,显得很文静、乖巧。一害羞起来,两手背在身后,两脚站成“八”字,像一个没有盛开的花骨朵,好可爱极了!最突出的就是她脑袋后梳的两个小辫子走起路来一摆一摇,显得更加可爱、亲切,她就是我的'好朋友张月盈。

  她是一个“认真”的人。她可是我们班上的“毛笔守护神”,每到周四,她都会去泡毛笔。

  有一次下课了,同学们都在外面玩,楼道里可热闹了,我也想让张月盈和我一起玩,没有她的课间我可郁闷了,我见她正在水池边,于是我从后面悄悄的走近她,用手捂住她的眼睛,故意压低声音说:“猜猜我是谁?”。“哎呀,吉栩昕,吉栩昕”她边说边把我的手从眼睛上摘下来,嘟囔着:“闹什么闹,人家还忙着呢!”她继续泡起了毛笔。过了一会儿,我又去找她:“走吧,去玩啦!”她随口“嗯”了一声,也不看我一眼,说:“等一下,马上就来。”她又开始揉搓毛笔,好像在对毛笔做按摩。眼看上课铃就要响了,我急了,跺了跺脚,提高了嗓门,催促道:“你快点,再不来就上课了!”看她“不肯离开”的份上,我说:“这样,我在外头等你,你快点来!”她说了声“好”就不理我了。我出教室时每走一步都要看一眼她,可她纹丝不动,没有一点马上离开的意思,我都等到上课了,进教室一看,嗨!真拿她没办法,她仍然在泡,一会儿揉毛笔,一会儿用毛笔在水里搅搅,时而又泼泼水。老师来了,毛笔刚好也软了,她才离开。

  这个张月盈呀,不愧是“毛笔守护神”,她做事真是我学习的榜样。

年级写人的作文 篇5

  我身边有这样一个人。

  在学习上,当我“山重水复疑无路”时,“她”出现了,为我指点迷津,使我“柳暗花明又一村”。当我考试失败悲伤时,“她”又出现了,用温暖的手轻轻摸着我的头,耐心地给我讲解做错的习题。在她的鼓励下,我的心情好转起来。并对自己发出了挑战,下一次一定要考好。在我生病的时候,“她”再一次出现了。在床边安慰我,照顾我。衣不解带,任劳任怨。早上起来看到她的`眼睛布满血丝。病好后,突然发现她头上的根根白发在灯光下闪闪发亮,格外刺眼。每当有好吃的,她总会坐在椅子上耐心地等我回来,把好吃的都给我,而她每次只尝一小口,看到我吃饱后满足的样子,她会在一旁心满意足地微笑着。

  其实我们身边都有这样一个人。她的存在,是治愈我们心灵创伤的良药,是我们人生十字路口的红绿灯。这个人,我们熟悉不过了。就是被称为“母亲”的人。

  每个母亲都有一个共同的特点,那就是无私的爱。从一出生起,每个母亲就一直陪着孩子,同他一起哭,一起笑,一起玩耍,一起打闹。记得小时候,由于贪玩,一次和小朋友捉迷藏,把滑板放在了马路中间,这时一辆车子开了过来,只听咔嚓一声,滑板断裂了。我伤心极了,坐在草地上哭了起来。有位阿姨以为我被车子撞了,赶快打电话给妈妈,过了一会,只见妈妈发了疯似的冲过来,说话的声音都发抖了。后来得知我没有受伤,只是滑板断了,这才长长松了一口气。当回家时,我看到妈妈的眼睛还是通红的肿肿的。我被这种深深的爱感动了。

  在生活中,有很多细微的小事,都能体现浓浓的母爱,只是我们都忽略了。我常想起舅舅家的小宝宝念叨的一句话,”妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈“,让我们学会去关爱母亲吧!

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