年级写人的作文

[合集]年级写人的作文3篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的年级写人的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

年级写人的作文 篇1

　　我的语文老师名字叫“刘美玲。”一听语文老师的名字就会觉得老师美丽而又文雅。我的老师有一个小小的嘴巴，有一双不大不小的眼睛，她的头发长长的。老师的爱好就是看书和欣赏文章。老师讲课的时候，讲着讲着老师就好像进了书中的`世界。老师在朗诵的时候，读得很有节奏，很优美，佷好听。

　　我非常喜欢听老师读书。老师的性格很特别，老师在上课的时候如果有人在讲话，做小动作，开小差等其他之内的，老师不会发火而是暗示他叫他不要开小差，因为老师尊重他，给他一次机会不让他丢脸。如果他还是再犯错误就没有机会了，老师会很大声的说“给你脸你不要脸，非要我发火你才满意“并且当着全班面说出他的名字。不过老师有的时候又很温柔，我觉得老师在朗诵方面，讲题方面和帮同学解决难题时很温柔，特别是在讲题方面很有耐心。我比较喜欢老师的这个个性。老师把知识都传给了我们，让我们有文化，懂礼貌，越来越懂事聪明，机灵。

　　这就是我们班的语文老师即漂亮又温柔，个性还挺特别。你们喜欢她吗？

年级写人的作文 篇2

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经从那个爱哭的小女孩变成了光荣的少先队员。在这期间，我有不少的同桌，其中的一位同桌令我印象深刻。

　　她是一个聪明、可爱、活泼、爱笑的女孩。有着一双明亮的眼睛，乌黑的头发，高挺的鼻子，小小的嘴巴。但是相比于她的外貌来说，我觉得她乐于助人的性格更为她整个人添了几分色彩。

　　她看不惯别人受欺负，看到了她会挺身而出为她出气。有一次中午数学领读，当我领读完回到座位上时，满头大汗，我的手还有腿都是抖的，头还痛。她那担心我的.眼神，仿佛和我一样痛苦，她贴心的为我擦汗，她那样的举动温暖了我的心。

　　当我第二天去学校的时候，见到她第一面，她第一件事就是问我怎么样了。我说："已经好了，谢谢。"她松了一口气说："那就好，吓死我了。"

　　啊！同桌的你，便像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你便像高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！

年级写人的作文 篇3

　　我的爷爷已经66岁了，可是他呀，一点都不服老，是个热心肠的小老头。爷爷总是头顶帽子，在岁月的雕琢下，有两条不浓也不淡的眉毛，小眼睛炯炯有神，一手捏碎两核桃，喜欢干农活，可勤快了，就是在家里也是噼噼啪啪的'劈柴，还有一手好厨艺，绝对是“绝世好男人”。

　　记得在一个雨天里，爷爷干完农活回家，路上有人叫住他“真好能碰见你，快，有人的车掉桥下了!”爷爷一把丢下伞和农具，一头扎进雨幕里，随乡人赶到桥边“看，就是那车，现在路面滑，八个人在上拉，下面有五个小伙子推，还是上不来，哎呦。”爷爷迅速脱下大衣，窜入河中，大家一起用了九牛二虎之力终于把车拉到浅水区。过了一会儿车子上岸了，车主激动的连声说“谢谢，谢谢，谢谢……”

　　说完，拿出一沓钱给爷爷他们，爷爷急忙摆摆手，摇着头说：“这是做什么，这都咱们该做的，呵呵。”这就是我的爷爷，他善良淳朴，乐于助人，是个让我抬头挺胸的爷爷。

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