年级写人的作文

时间:2024-06-01 08:02:48 写人作文 我要投稿

(精选)年级写人的作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的年级写人的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

(精选)年级写人的作文3篇

年级写人的作文 篇1

“儿子,儿子!”我听见了妈妈仓促的叫喊声,以为出了什么事,立马弹簧似的从床上跳了起来,妈妈吓得坐到地上,埋怨的说道:“好端端的,蹦什么蹦,吓我一大哆嗦!”我陪着笑脸说:“妈,对不起哈,不知您老有何吩咐呢?”妈妈说:“奥数补习班都快上课了,还不起床?””Yessir!”我应着,急忙起床洗漱,然后拿了一个面包,一杯牛奶就匆忙出门去了。

一路上,狼吞虎咽:“不知道这次的补习班老师怎样?是个严厉的呢,还是个温柔的呢?是个男老师呢,还是个女老师呢?”一进教室,我便开始寻找我的老师。突然,我定睛一看,咦!怎么感觉那么熟悉呢!啊!那不是以前教过我奥数课的余波老师吗!余波老师的个子不高,有点胖,头有点儿椭圆,就想一个大鸭蛋,下巴留着一撮儿小胡子,让人看了就想笑。余波老师已经四十多岁了,却总能和我们玩儿到一块儿去,就像一个刚二十来岁的大男孩儿。余波老师不止和我们聊学习上的问题,只要是我们感兴趣的,他都会给我们讲一讲。记得一次课间休息时,我们几个同学聊起了“我的.世界”游戏里的情节。我们聊得正高兴,余波老师却热然走过来,问道:“聊什么呢?讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给余波老师听。本以为余波老师会大发雷霆,火冒三丈,没想余波老师听后反而非常高兴,问我们:“你们知道游戏动画是怎样制作出来的吗?”我和同学们都摇头,于是余波老师给我们详细的讲解了游戏动画制作,以及简单的数学应用,我们都听得非常认真!

余波老师笑的时候像极了熊出没里光头强的那只猫,有点儿阴冷,但是我们却感觉不到,我们感受更多的是恶作剧,所以我们给他取了个绰号“肥波老师”。肥波老师的课谁都喜欢听,他那生动有趣的语言,惟妙惟肖的表演,让我们在不知不觉中学到了知识。记得有一次讲到追及问题的时候,同学们怎么都弄不明白两个物体追及的速度、时间、距离之间的关系。最后肥波老师举例猫和老鼠的追逐:“肥波老师”当然就是那只猫,找了一个同学当老鼠。同时起步,肥波老师逮着老鼠:猫与老鼠相距的距离加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑时间,等于猫的速度乘以猫的奔跑时间,这个时候猫追上了老鼠。大家豁然开朗,原来就这么简单!

“肥波老师”风趣、严格、讲课生动,真是一个名副其实的好老师!

年级写人的作文 篇2

  在每个人的世界里都有许许多多的朋友,在你需要帮助的时候,他(她)们都会来帮助你。我也不例外,有一个爱哭的好朋友,有时会学着古人的样子来说我的不是。你想知道他是谁吗?那就请看下文吧!

  我的朋友长相很平常,在人群里没有人会注意到她,但我去觉得她很漂亮。她有一双水汪汪大眼睛,是双眼皮。还有着一头乌黑亮丽的'长发,头发下一张红润润的樱桃小嘴,嘴巴一张开就能看到一排排洁白的牙齿,笑起来很漂亮。我发现她的脸蛋经常是红扑扑的,像刚成熟的大苹果,还有高挺的大鼻子。

  她有一个特点,就是特别爱多管闲事,也可以说是乐于助人。记得有一次,我们最调皮的李敏杰来向她借修正带,而她正好不在教室,去上厕所了。李敏杰就向我借修正带,因为他老是朝别人吐口水,所以我想多消磨点他的时间,好让他来不及写作业。我就一直在摸书包,他大概是知道我不想借他,就去向别人借。这时我的好朋友正好上完厕所回来了,李敏杰就去向她借修正带,她看到了就把自己的修正带借给了他。我看到了就连忙阻止到,说:“李敏杰老朝你吐口水,你还借给他》”。她听了却说:“学习归学习,调皮归调皮,这跟调皮没关系。“说完就把修正带借给了他。

  这就是我的好朋友——孙丹丹。

年级写人的作文 篇3

  我有一个既漂亮又“讨厌”的妹妹,她叫邓雨琪,今年三岁。一张圆嘟嘟的脸,黑溜溜的大眼睛,但笑起来的时候就像月牙一样。粉色的小嘴巴和两个小酒窝十分讨人喜欢。

  虽然她很可爱,但有些时候真让人头疼。就说上次吧,他趁我在写作业的时候,偷偷的拿走了我的童话故事书在一边乱涂乱画,当我发现时我的童话书已经面目全非了。那可是我最喜欢的书了,现在变成这幅模样,顿时我心里冒出一股熊熊烈火,大声吼到:“邓雨琪!”手就不受控制地想上前打她,结果这时她抬起头,天哪!她的脸被自己画的`像“小花猫”一样。顿时让我哭笑不得,真是拿她一点办法都没有。

  但有的时候也特别的懂事,她会帮我做一些力所能及的事情。比如说她会帮我的垃圾丢到垃圾桶。还会把水果剥好塞进我的嘴巴,虽然经常会浪费很多东西,也会把自己弄的很脏,但是让我特别的感动。

  这就是我的妹妹,一个淘气又可爱的小孩,我特别喜欢她。

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