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高中生写人作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的高中生写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中生写人作文1
她就是一只妖娆、高贵，散发着冷漠气质的精灵，却不慎坠入了人间——我眼中的王菲
打开电脑，进入“百度”，搜索“王菲”，一长串醒目的网站便呼啦啦闪现在屏幕上，“天籁之音”“菲靡靡之恋”……他们以各种华美的字眼诠释王菲，勾住人的眼球。
可是，“坠落凡间的精灵”——在我看来，如此称呼她才是绝配。之前我惯用“天使”来比喻超凡脱俗的女子，但王菲推翻了我的万能词汇。
她脱俗，但绝非天使的与世隔绝。她冷艳的外表，带着无法名状的颓废色彩;略尖的下巴总是微微上扬，仿佛洞察一切却冷若冰川的眼神桀骜不训让人感受到一股神秘的气息;她我行我素地穿梭在林立的高楼中，甚至有些许邪恶，而这邪恶也美得令人窒息。
像极一只，精灵——而不是天使，纯洁的天使。
她的声音空灵得不含丁点儿杂质，她定是一个迷失归路的离群者，所以歌声渗透了寂寞。不为任何人而唱，只是喜好所致，累了便停下脚步看看路边的风景;也许什么时候心情突然明朗，对着白云蓝天也会从喉咙流淌出如水的歌声，随风而逝。她说，如果有一天我不唱歌了，希望喜欢我的人忘记我，但不要忘记我的歌。
她的歌?与她的人一样，傲然立于世。
其实，歌，人，我都会舍不得忘掉。
有人评价，现代歌坛，只有王菲的歌称得上是真正的音乐。《萌芽》上一青年写手也道：“林夕的词也只有王菲才唱得出感觉。”那歌声随心所欲，跌宕起伏，音阶衔接得不着痕迹，且极富穿透力。乘着音乐让我像风般漂泊，那么纯粹而自由，贴着她的灵魂，我可以在脑中描绘出她唱歌时的如画表情。这样拥抱自我的感觉，细腻完美。我相信爱过王菲的人，随时可以翻出关于她的记忆，清晰的细节。毕竟和一个人用心共同呼吸的经历没法不刻在生命里。
王菲极好的诠释了所唱的歌，达到物我合一的境界，音乐即她本身……
“恨不得你是一只蝴蝶/来得快也去得快/给我一双手对你依赖/给我一双眼/看你离开/就像蝴蝶飞不过沧海/没有谁忍心责怪”(《蝴蝶》)
爱情在时，她守护;爱情走时，她离开。一段情不会成为她的羁绊，转身离开的.刹那，心便放开。
“一百年前你不是你，我不是我，一百年后没有你，也没有我。”(《百年孤寂》)
再怎样的惊涛骇浪，在她眼里也终会平静如镜，她透彻地看到本质，嘴角若有若无的浅笑永远淡然。
王菲的末专辑叫《只爱陌生人》。一个只爱陌生人的女子，一个永远漂泊无依的女子，一个寻找瞬间冲击的女子，一个旅途中无牵无挂的女子，一个谜样的女子。只爱陌生人，如此思维方式，便是王菲。
描浓浓的媚紫的眼影，留凌乱的爆炸式发型，穿深色沉闷的服饰，斜睨着眼神安静歌唱。
像极一只妖娆、高贵、散发着冰冷气质的精灵，却在某个不经意的时刻，悄然落入凡尘……
高中生写人作文2
“爸爸，爸爸，快来呀!我们来做游戏好不好?”
“爸爸正在忙呢，乖，你自己去玩，好吗?等爸爸忙完了，我们再一起做游戏，好吗?”
“不嘛!不嘛!爸爸陪我做游戏，陪我做游戏嘛!”
我噘着小嘴，一双明亮的眼睛里满是泪花。
“乖乖不哭，爸爸陪你做游戏，好不好?”
“好!爸爸好棒耶，爸爸是世界上最好的爸爸，爸爸万岁!”
孩童时代总是最美好的，家中也到处充满那幸福而温馨的味道。然而，随着年龄的增长，家中再也找不回以往那种幸福、温馨的味道了。
“你是怎么搞的，这次考试就考这么点儿，你还想不想上学了?平时我是怎么教育你的'?你耳朵长到哪里去了?去，回房间闭门思过!”
为什么爸爸会变成这个样子，我以前的爸爸哪里去了?爸爸为什么会变成这个样子?以前的爸爸你在哪里呀?你快点出来好不好?女儿不要这个可怕的爸爸，他不是我爸爸，他不是!委屈的泪水爬满了脸颊，我忘形地大哭。
黄昏渐渐变成了深夜，月亮放出的银光射进屋子里，一切是那么的凄凉。
“爸爸，老师今天表扬我了，她说我是全班最聪明的一个学生!”
“是吗?来，乖女儿，坐到爸爸身上，让爸爸亲亲。”
“不嘛，爸爸有胡子，我不让爸爸亲!”
“好吧!那……爸爸到街上买芭比娃娃喽!”
“不嘛!我也要去，我也要去买芭比娃娃!我在你身边还不行吗?”
……
冷风顺着窗子吹进了屋子里，我突然间醒了过来。
“爸爸，我们去买芭比娃娃好不好?”我情不自禁地说道。
又是一阵冷风吹来，我打了一个寒颤，真的好像回到梦中，永远不要再回到这个现实中，我起身，看着桌子上那个可爱的芭比娃娃，抚摸着娃娃微笑的脸蛋，我曾经也有这样的笑容呀，可现在呢?想着想着，泪水又模糊了我的眼睛……
夜深人静，我走出自己的房间，在空无一人的屋子里望了望，以往那个熟悉的屋子里现在却到处充满了陌生的气息。
“也不知道孩子现在怎么样了，看着她的学习成绩一天天向下滑，我的心都凉了半截，每天教育她就是不听，我们以前那个聪明、伶俐的孩子怎么就突然消失了呢!”
“孩子爸，你也不要这么说，谁的父母不希望自己的孩子能成才呢?我们家的孩子现在变成这个样子，并不是她的错，你有没有考虑一下是我们的问题?我们不可以整天不分青红皂白地骂她，孩子已经长大了，现在的孩子都想得到父母的关心和帮助，不是吗?这样的孩子才能得到健康地发展呀!”
……
悲伤一下子扩散了我的全身，很久，很久……
“我知道，现在的父母都是望子成龙、望女成凤心切!可爸爸为什么每次都是破口大骂呢?这样，反而让我的心情更加凄凉、悲痛，原来，爸爸的心中也有让人无法承受的痛苦。”
对不起，爸爸，女儿一直都在错怪你!对不起，爸爸!
我推开门，一头扎进了爸爸怀中……
高中生写人作文3
五年前，第一次拿到祖父舌癌的化验报告单时，我从医院里出来，泪流满面地骑着自行车穿过市中心那条最繁华的人民路，街上川流不息的人们用怪异的眼光看着我，却不能感受到我心中那种巨大的悲痛。那时候，整个世界像是被谁按了静音键一般，除了自己的抽泣声，一切都变得死一般的寂静。而在20xx年的秋天，祖父驾鹤西去，我坐在黑夜里用一些力不从心的文字去总结祖父一生的时候，眼里却一滴眼泪都流不出来了。
在我记忆中，祖父瘦瘦高高，威严中透着仁慈，严肃中带着和善。祖父在小镇上任教的时候，每天清晨都会拿着那个写有“为人民服务”字样的搪瓷杯去集市上买豆浆。祖父一路走过去，用他沙哑的咳嗽声唤醒小镇寂静的清晨。镇上几乎所有的人都认得祖父，见他来了都会让他先买，店老板总是盛得比别人满一些，而祖父在最后付钱的时候总是会多掏一分两分。说实在的，在我的记忆中，早年的祖父也就只剩下这么一点印象，我一直都不知道祖父曾担任过解放后梅江区校的第一任校长，而且还当选了浦江县第一至三届人大代表、兰溪县第四届人大代表，所有这些都是在整理他的遗物时看到那些发黄了的证书和奖状才知道的……
祖父退休后又应邀去过好几个学校，为他们管理一些基建项目，像一块燃尽了的木炭虽然没有激情的火焰却仍然发挥着余热。回到村里后，又一直热心于村里的公益事业，没有一次不是带头捐钱捐物的。后来的舌癌手术割去了差不多1/5的舌头，说话的时候显得有些口齿不清，这使得本来就沉默寡言的祖父话更少了，更多的时候他只是点个头，或者发出一些鼻音来表示自己的看法或态度。
祖父是在20xx年5月1日再次入院的。在这之前，他曾多次表示过疼痛，可是一直没有去复查，以为只是一般的淋巴疼痛，自己到药店里买一些止痛膏贴着，以减轻疼痛。特别是在20xx年的秋天祖母去世后，祖父形单影只，生活中缺了个伴，身体也日渐消瘦。在大家的一再劝说下，他才同意来兰溪治疗。
医院初步诊断是肿瘤转移，要入院治疗。鉴于祖父年纪大，再做手术风险太大，于是采用化疗。到第三次入院化疗的时候，祖父脸色苍白，身体瘦得差不多只剩一副骨架了，护士打吊针的时候都找不到血管了。由于淋巴的`疼痛，祖父已经沙哑得说不出话来了，曾经好几次他向护士要来纸和笔，写字给她们看，纸条上写的却是：请把我的讲话医医好！
祖父最后一次出院的时候，脸上焕发着孩子般的天真与喜悦，他跟同室的病友们一个个点头微笑，向护士医生们报以感激的笑容。在汽车离开的刹那，祖父向身后阳光下的那座住院大楼投去最后深情的一瞥，或许，祖父那时就已经知道自己不会再回来了，他在心中默默地向他所熟悉的一切作最后一次的告别。
高中生写人作文4
解放军是什么?他带给我们了什么?我想，只要是中国人就会知道：他是我们中国的军队，他是为了保护人民的安危而存在的，是他让黑暗的旧中国得到解放，才有了今天的和谐社会。即使是现在，他也仍在用他们的生命来保护人民的生命财产安全而存在。
他们为了我们牺牲是多么的大啊!他们在边境、海域、空中三大地块，日夜守卫、放哨，一旦发现有所可疑之处立即采取措施。因此，我们的生命才得到了保证。而他们为了保护我们，往往数年不能与家人见面，而且也只能偶尔给家里打打电话或寄寄信。
而且只要人民有难，他们一定是第一个站出来的人，不说别的，就说这次的防洪救灾行动。这次的洪灾将许多的街道、房屋都淹没了，甚至一些房屋、树木、山和庄稼都给冲毁了。害得人们的生活彻底被打乱了。有些人没有饭吃，有些人没有房子睡，有些人被洪水困着……这时，解放军们站出来了，他们不顾洪浪的危险，英勇地去救助那些被困的人;还帮忙运输食物和保护人们的安全。在这途中，甚至有解放军牺牲了自己的生命，可是他们仍然没有退缩，而是更加的英勇的投入到救助百姓上来。在电视上，我看到了他们奋不顾身的向洪水奔去，抱着一个个孩子在水中艰难的行走，扶着一位位老人、妇女在水中走着……
在以前，他们在中国的领土上守护我们自己的主权，不让外国人来侵犯我们。那时的打仗是时时刻刻都会发生的'，所以他们也随时都在进行着准备，他们和敌人的仗是震天撼地的，是动人心魄的，战争的硝烟弥漫得到处都是，轰隆隆的爆炸声、枪声、叫喊声……在整个战场上响着。他们就是在这样的环境下和敌人在抗衡，就是在他们这样的坚持下，战争才慢慢的胜利了，也因为这样，解放军的死伤无数，他们也从未就此就放弃了这项职业，或向人们索取什么。他们在决定人民和自己的生命之间，他们毫不犹豫的选择了放弃自己的生命。
作为青少年的我们，更加应该像他们学习，不光要努力学习，更要在做人这方面提高自身的素质和修养。
现在，中国人民解放军已经由过去弱小的单一军种的军队发展成为诸军兵种合成、具有一定现代化水平并开始向信息化迈进的强大军队。人民解放军走出了一条符合中国实际的军队建设道路，创造了适应中国国情的人民战争战略战术，优化了军队体制编制，提高了后勤和装备综合保障能力，形成了反映现代军事发展规律、体现人民军队性质和优良传统的军事法规体系，培养造就了一大批高素质新型军事人才。
我相信，我们的军队将会更加的强大!同样，我也坚信他们的精神会感染我们，会让我们的精神世界变得更美好!
高中生写人作文5
彼此离得那么近，却好像在两个世界。我们之间，怎么就变成了这样……
从什么时候开始，你放学后不再等我，不再替我打热水，不再叫晚起的我，不再黑隆隆的晚上陪胆小的我，不再……
我开始发疯地回想自己究竟做错了什么。我，好像从来没有为你做过些什么。永远都是你照顾我。我开始讨好似的为你做些事情，可是，你……无动于衷。你不再只属于我，你和A经常聊天。我在远处落寞地望着你们，想是遗失了心爱的东西一样，难过。你和B常常有说有笑地去食堂，我一个人走在你们身后，不停地变着脚步，你的`影子就在我左手的不远处。可是，我们却离得好远。你和她们都玩得那么好。我甚至听见你很是气愤地提起我的名字，我远远地躲开了。我宁愿，无声的痛。
你好像，看不见我了。看不见我每天替你打的热水，看不见我每天在门外等你，再目送你和别人一起离去。看不见了，就这样把你自己从我身边带走了。可我还在奢望着，奢望着我们能够回到从前。当我失手打碎了水瓶并烫伤脚的时候，你突然跑了过来。我笑了，我以为你会像从前一样骂我是猪，担心我，帮我。可是，你只是望了我一眼，便很生气地说我打碎了你的水瓶。我哭了，嘴角却还上翘着。我怕，连自尊心也一并被你夺走。从那时起，我不再奢望，奢望我们能如从前。也许，有些东西丢了就再也找不回来了……
我和她们都成了朋友，我想要做的比你好，我想要交的朋友比你多。也许我们早该如此，不再做朋友。她们对我比当初你对我还要好得多。我以为，她们可以替代你。我以为，我已经习惯了没有你。可是，当你走后，我还是崩溃了。我早该料到，你怎么会为了我留在一个没有亲人的城市。你早就应该和家人一起离开这里去X城。
我和A成了很好的朋友，因为那天晚上是她帮我买的红花油。
A在上体育课时膝盖跌破了，我急急忙忙跑回宿舍帮A拿红花油。A却很纳闷的问我哪来这东西，我骂她是猪并告诉她这可是她给我买的。她却满脸问号，想了许久才幽幽地说：“哦……那个啊，是M买给你的。求了好半天老师才让她出去的呢!”我呆住了，鼻子酸酸的。我很艰难地装作很自然地走开，想要赶快逃走一般。我怕自己无法控制夺眶而出的眼泪。耳朵里却不停地响起她们的话，萦绕着……
“她整天和我讲你怕黑，要我晚上陪你”
“她人真好，让我放学别忘了等你。”
“就算我抢座位的本事厉害也不能同时抢两个啊!要不是她求了我这么久，我才不帮你抢食堂座位呢!”
……
呵呵，又是我欠你的。我们之间，从未公平过，总是你把爱给我。
我怎么，偏偏没有在你离开之前看到红花油盒子上你写的：对不起，不能陪你到最后;我怎么，偏偏没有感觉到你在默默地改变我;我怎么……该说对不起的是我。
秋雨未央，脸上湿漉漉地，说不清是雨水还是眼泪。液体滑过脸庞，渗入肌肤，流入心脏。使它熠熠发光，遗留感伤。
高中生写人作文6
我承认自己无法读懂爱因斯坦，但我更得承认是爱因斯坦让我的心中再次升腾起了感动。
之前从未发现他是这样一个人，有幽默感，关注社会，心地善良，有时又充满了童真。我曾一度认为他是个纯理性的、伟大的人。仅此而已。他那一把胡子和纯白的乱乱的头发足以让我相信他是个不折不扣的时时刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一点儿也不知道。而今，一篇《社会与个人》让我隐约听到了他浓密胡子下发出的低吟，很震撼。他对社会与个人的关系的阐述使我很有范仲淹的那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感觉。
然而令我感到惊异的是他的理想化的思考。在《社会和个人》一文中，他给社会开的药方剂有计划的分工似乎很难为社会作接受。毕竟人与人之间复杂的利益关系对人所在的立场起了主要的决定作用，再加上情感因素，可以说能令每个人都满意的计划几乎是不存在的。随着范围的扩大，这样的几率就更会减少了。因此，他所提出的有计划的分工很难操作，即使实现了，也会导致一部分人决定另一部分人的命运。这样的.结局是：人们无法找到一个平衡点，或许又会出现另一种并不令人满意的社会格局。这样的下法在今天这个社会，至少是行不通的。
爱因斯坦是个聪明人，他一定也想过这类问题。让我所觉得可贵的是，尽管他知道这个想法的可行性所面临的挑战，他还是坚定地将它说了出来，而且是乐观的。
我起初的惊异变成了赞许。
这位慈祥的老人带给我的感动还不止这些。他“告诉”我一个人在学生时代最重要的获得不是系统的学术知识，不是某种就业的实用技能，不是成为一个专家，而是，成为一个和谐的人，一个能够独立行动和思考的个体。
我曾在茫茫题海中觉得前方一片迷雾而精神不振，也曾沉浸在方程与计算中而忘掉了一切，可是现在我不会了。因为我知道了前方的路标是一个和谐的人和保持个性与思考的能力。我曾一度困惑与科技的飞速发展给们带来的利弊该如何权衡，如今，我亦不再困惑。因为它让我明白一个人的思考、研究的前提与基础源自我们所处社会本身的需求，我们是为了更美好而非令人担忧的未来而努力。至此，人的个性与奉献精神被摆在了一个明显的位置。这如他所说的 “真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物和爱的献身精神。”以及“人的价值应该体现在他能给予什么，而不是在于他能获得什么。”
我想，我会铭记这一切。如果我没有记住这些教诲，那就是罪过了。
我曾读到一些爱因斯坦写给孩子们的回信，觉得很亲切。
我愿称他为“一个温柔的科学家”。
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