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年级写人的作文

时间：2024-06-18 10:09:48 写人作文我要投稿

年级写人的作文【优选5篇】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的年级写人的作文5篇，希望对大家有所帮助。

年级写人的作文【优选5篇】

年级写人的作文篇1

　　水汪汪的大眼睛，一副眉毛就像画上去的一样美丽，一个大大的鼻子，加上一张樱桃小嘴，就拼成了我那个可爱美丽又善良的'妹妹——优怡。她这个人就只有一个缺点，其他什么都很好，那就是她这个人太爱管闲事了，该管的她管，不该管的她也管，好几次因为管闲事害得自己都遭殃，连我都被她拖下了水，真是殃及池鱼呀！爸妈也说过她好些次，可她就是改不掉那个坏毛病。这不，昨天又发生了这种吃力不讨好的事。

　　吃过午饭，妈妈带我们一起去逛街，逛着逛着，看见不远处有个水里摊，才觉得自己很口渴，就径自走了过去。突然，一辆自行车好像失控了一般，直向着水果摊猛冲过去，一只筐被撞翻了，红艳艳的大苹果滚落了一地。优怡见了，忙跑过去弯下腰帮助老板娘拾苹果，老板娘却不分青红皂白拉着优怡不放，硬说是优怡撞翻了她的摊子，马路边的一位老大妈看不下去了，就过去数落老板娘的不是。我和妈妈也过去帮着妹妹一个劲地争辩，可优怡呢，一声不吭地蹲在地上拾苹果，在我们四个人叽叽喳喳的争吵中越拾越欢。

　　老板娘见优怡默默地拾起了苹果，知道确实是自己错怪了她，红着脸拿起一个最大最红的苹果硬塞进妹妹手里。

年级写人的作文篇2

　　爷爷是一个清洁工。自我升入初中以来，每天见到最多的就是他在家门口小巷中从头扫到尾的身影。他似乎每天都是沉默的。

　　爷爷为家庭幸福可以做出伟大的牺牲。

　　那是去年，妈妈因工作地点与家相隔太远而不得已与爸爸筹资买了新房，可房子价格昂贵，东凑西借地付了房款后，我家的经济状况一下拮据起来，一家人不得不省吃俭用，仿佛一下子从云端跌到了谷底。我有时也会为这种心理落差而有一丝发愁。

　　不知从哪天起，爷爷都会穿上亮橙色的清洁工服，慢悠悠地踱步出去，站在院子里沉默地对着大门抽完一根烟，而后双手颤抖地提起扫帚走出大门，我忽然想起从前他对我说做清洁工是一件他自认为很丢脸的事情。

　　而后每当爸爸要给爷爷奶奶生活费时，爷爷总会语气强硬地拒绝，只是让爸爸多给我买些吃的。

　　爷爷又是一个号称活到老学到老的狂热文学爱好者。

　　每当午后大炕上奶奶均匀的呼吸声响起时，我总会看到爷爷盘腿靠在炕头，眼戴老花镜，左手捧字典，右手拿一个巨大的放大镜置于书面上方。字典是很多年前的.，纸已经泛黄了，书边已经卷起了，书皮已没有了。可爷爷还是在一字一字认真研读，为的是弥补小时候没能上成学的缺憾。爷爷懂得用心去感受。他作了几首藏头诗给我看，句句都有韵味，文理恰到好处，我很佩服爷爷的自学能力，苦学之心。

　　每年他还会买几幅生肖年画。奶奶总唠叨他不会与时俱进，不会省钱。他却是嘿嘿一笑，用发裂的手指摸摸硬邦邦的银白胡碴，一副“你不懂”的样子。

　　爷爷热爱生活，热爱家庭，热爱文学，他是一个可以用爱去感染他人的人。说及此，我对爷爷的爱意更深厚了。

年级写人的作文篇3

　　在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

　　在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

　　开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。

　　课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。

　　开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的`同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。

　　因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。

　　就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。

　　王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。

年级写人的作文篇4

　　我有一个小表妹，今年芳龄2岁了，小名叫“妞妞”。她长得像一个洋娃娃似的白白的白里透红。一头金黄色的头发，告诉你，她可不是外国人哦。她有一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的.，十分可爱。

　　大家别看她小，妞妞干什么都要自己做，认为自己是一个小大人了。吃饭时，小姨要喂她，她却要自己坐在桌子上自己吃，可是总是吃得泼泼洒洒。一顿饭下来，也不知道她吃了多少饭，桌上一半地上一半。还大声说着：“妞妞吃完了”。早晨起来，小姨要帮她穿衣服，妞妞却要自己穿，瞧她那样子，十分让真，拿起衣服左看看，右看看，然后毫不犹豫地穿了起来。忙了半天，气喘吁吁的，裂着小嘴，笑了起来说：“穿好了，穿好了”。我们一看，衣服穿反了，裤子只穿了一半，我们为了鼓励她便说：“妞妞真棒，妞妞真棒”。妞妞听了便高兴地笑了起来。

　　妞妞还挺臭美的，每次，我们带妞妞出去玩的时候，她总要吵着：“扎辨辨，要美美”。不扎辨辨就不出门。扎辫子时，她是那样乖巧，任凭大人去摆弄。妞妞不但爱臭美还爱干净，每次，回到家里的第一件事就是洗手。如果衣服裤子上有藏东西，妞妞就要换衣服，换衣服时，她总是自己去挑选自己喜欢的衣服穿。

　　妞妞她是我们家的小天使，还是我们家的“开心果”。有一次妞妞看见电视里有一位老奶奶，便拿起一根棒子学起老奶奶走路，只见她嘴巴一扁，眉头一皱，背一弯，那个动作做得惟妙惟肖，令我们大笑起来。

　　这就是我的表妹妞妞。