【推荐】小学写人作文锦集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学写人作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学写人作文 篇1
别看丹妮的名字文绉绉的，她可是个十足的淘气鬼，花样可多了。不信，那咱们就对丹妮来一次“个性写真”，让你开怀大笑一次。
镜头一
我们一群小伙伴在她家里看电视。这时，电视里出现了一则介绍电冰箱的广告：一个可笑的小丑把一条活鱼放进冰箱，过了会儿再拿出来，鱼又活蹦乱跳了。世上竟有这种事，那条鱼明明在冰箱里冻了好一会儿，怎么还能苏醒呢？我们讨论了好久，觉得这是不可能的。可是丹妮却认为鱼能抗寒冷，即使在冰箱里冻上几个小时也能苏醒。她还提出要做个实验证明给大家看。丹妮的眼珠子一转，一个“歪主意”出台了：只见她把自己心爱的金鱼“水泡眼”放进了冰箱一个小时之后，丹妮“隆重”地打开冰箱，“水泡眼”拿出来之后，再也没跳起来。这下，我们的丹妮倒哭成了“水泡眼”。
镜头二
我们在田野里捉蝴蝶，玩得十分开心。突然来了一群男孩子，玩起了跨水沟比赛。这时，丹妮又忍不住了，为了显示她“巾帼不让须眉”的豪气，她又“挺身而出”，一定要和男孩子们决一高低。
男孩子们在这方面是强手，不一会儿，一个个都过了关，很快，男孩子们开始取笑她：“别逞能了，还是放弃吧，你不行的!”要知道我们的`丹妮是吃软不吃硬的，男孩子们一激她，倒让她下了决心。只见她屏住呼吸，拔腿就往前冲，后面的情形不用多说，她一头栽进了水沟里，来了个嘴啃泥。
哎，丹妮就是这样一个要强、淘气的野姑娘。
小学写人作文 篇2
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教师节诗歌
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的.绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
小学写人作文 篇3
我想，大家差不多都见过醉汉的吧。而我的爸爸就是个这样的人，一个醉汉。
记得有一次早晨爸爸起床后连饭也没吃就走了，当下午回来时爸爸的.脸红彤彤的并且走路是摇摇晃晃的像空中的树叶一样，我想爸爸这是怎了，我去问妈妈，妈妈说到：“你爸爸出去吃饭了肯定是喝多了，别理他。”我说到：“哦，我知道了。”我见桌子上还有没喝的咖啡我倒在被子里去端给爸爸，只见爸爸使劲一摆手，就把咖啡洒在了墙上，立刻杯子就“粉身碎骨”了不管怎么擦也擦不掉气得我不得了，我小声嘟嘟到：“爸爸今天喝的也不可能这么多呀，气得我不得了，平时爸爸的脾气也不这么大呀特别是平时喝了酒后也不发这么大的火呀，真是气死我了呀。”我牵着妹妹的手回到房间看书去了，爸爸弄完后，就一屁股坐在沙发上大声说到：“我要检查你背课文，就得这一篇。”我以为是背古诗呢，原来是背这么长的一篇的课文啊，我怎么能背的过呢。我大吃一惊。于是我大声冲着爸爸说到：“爸爸，你喝多了就要耍酒疯呀。”爸爸一听，气乎乎的骂了我几句，然后就开开门出去了，晚上很晚很晚才回来的。回来时直说到：“对不起，对不起。”都说了好多遍呢。我对爸爸说：“爸爸，以后喝完酒后不要在耍酒疯了呀。”
啊。我真希望爸爸能改掉这个坏毛病，不要再耍酒疯了呀。
小学写人作文 篇4
我们学校医务室有一位平凡的医生，她姓黄，我们都叫她黄医生。
黄医生个子不高，留着一头齐耳短发，看上去永远都是那么整齐、那么精神。她的脸上架着一副金边眼镜，斯斯文文的。她笑起来时总是习惯地提一提眼镜，又抿一抿头发，样子亲切极了，也甜美极了。
平时，黄医生总是默默无闻地为我们奉献着。黄医生说起话来声音细细的。遇到哪个同学生病了，她总是耐心地询问同学的病情。听到了她涓涓细流般的话语，同学的病似乎都好了一半。
一天中午，我们班上的一个同学突然感到头昏脑涨，我赶紧把她扶到了医务室。我们进门一看，黄医生正在吃午饭呢。我不好意思地说：“黄医生，我同学病了，等您吃好饭再给她看吧。”“那怎么行？”黄医生马上放下饭碗，摸了摸我同学的`头，说，“哦，烧得还不低啊！”她赶紧从冰箱里拿出冰块，用毛巾包好后，小心地敷在我同学的额头上。不一会儿，我同学就感觉不那么难受了。黄医生叮嘱说：“同学，记得要多喝水，多排尿哦。”我同学说：“黄医生，我知道了，谢谢您啊！” 黄医生甜甜一笑，说：“谢什么呀，这是我的工作啊！”黄医生的饭菜已经冰凉了，可她一点也不介意，因为，看到同学恢复健康就是她最大的安慰。
黄医生的感人事迹还很多，她可是我们心目中的“白衣天使”啊。
小学写人作文 篇5
大家好，我叫**，今年8岁了，是许昌市文化街小学三年级二班的一名学生。
我有一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，小小的嘴巴，一张圆圆的脸，乌黑的头发不长也不短。
我是一个外向的女孩子，爱说爱笑，所以我交了很多好朋友。我的'兴趣爱好很广泛，有唱歌、跳舞、打羽毛球，可我最喜欢的还是戏曲。三岁的时候，我偶然听到了豫剧，于是就迷上了它。虽然没有请老师，但我每天都自己在家跟着光盘听啊、唱啊，渐渐地我就学会了。平时无论在干什么，我都习惯嘴里哼着豫剧小调，心里觉得美滋滋的，豫剧给我的课余生活带来了不少的乐趣呢!
亲爱的同学们，你们想听豫剧吗?那就快来找我吧，我给大家来一段“花木兰”，怎么样？
小学写人作文 篇6
我的同桌是一个有时安静，有时候喜欢说话的人。
我的同桌有点瘦。一双说大不大的眼睛，高耸的鼻子，有点大的.嘴巴。
他是一个男生，有时候文静的像一个小女孩。
他在上课的时候却管不住自己。哪能说会道的嘴巴，就连考试的时候都管不住自己的嘴巴。我真佩服他，考试时都能那么淡定。
不过他在被老师训的时候，倒常常沉默不语。
他常常在没有人看管的时候，欺负小女孩。我常常警告他不要以大欺小，不要以强欺弱。俗话说：狗急了跳墙，兔子急了还咬人呢！所以正式由于他这种不好的性格和习惯，有时候很倒霉。虽然说有的小女孩弱不禁风，可你真把他惹恼了，有你好看的。
我的同桌学习不太好，我希望他上课可以认认真真的听讲，安安生生的做题。
我希望我的同桌——杨豪杰，能够好好学习，天天向上！
小学写人作文 篇7
“咔嚓、咔嚓”，不用看，肯定是“事多先生”——高钲凯在上课的时候偷吃东西。
高钲凯长得不胖也不瘦，有一双炯炯有神的眼睛，一看就非常机灵，好像再难的题也难不倒他。他长的一张红润的嘴巴，耳朵也比常人大，真是一脸福相。他经常穿黑色的衣服，黑色的裤子，黑色的鞋子，很漂亮。
为什么叫他“事多先生”呢？因为他非常事多。比如：作文课上，我们正在安静地听老师讲一篇作文，“咚”！一声巨响，彻底打破了教室的安静，同学们回头一看，原来是我们班的高钲凯又摔倒了，同学们有的说：“我的心都要跳出来了”，有的说：“我都快吓出心脏病了。”他则会说：“我的腰好疼啊。”老师则会无奈地说：“你可真是事多先生啊！”
他来学校上课时都买很多吃的`，在上课前总是吃不完，上课时那些吃的就在桌洞里诱惑着他，终于他再也经受不住诱惑了，他趁老师转身在黑板上写字就开始吃东西，被老师发现了，他总是是不好意思地笑笑，赶快把吃的放进去。看，他很事多吧？
每次我们在安安静静地写着作文，高钲凯总是要问一句：“现在几点啦？”“下学了吗？”“今天星期几？”“今天谁接我？”等等和写作无关的东西。真是事多！
哎，“事多先生”真的很事多，但也给我们带来了许多欢乐！
小学写人作文 篇8
我有一个表弟，他今年只有七岁，一米三的个子，他现在正读幼儿园。他生下来，不过几年，就到东北去了。这几年他才回到自己的家乡。我的表弟她很活泼，也很可爱，不过他很顽皮。
我弟表弟有着乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵敏的耳朵和瘦瘦的.身材，显得非常神气。因为他比我小，所以我要关心他，爱护他。我的表弟每天都显得很快乐，脸上时常挂着笑容。
我从舅舅舅妈那里听说表弟上课很积极，老是提问题，只要他会的，他都会举手回答老师提出来的问题，所以，我觉得表弟这一点值得我向他学习。
表弟的脸红彤彤的，显得十分可爱。又是我无聊，没有事情做，只要他出现在我的面前，跟我玩有趣的游戏，我就会很快乐，也不会再无聊了，所以，我很喜爱他。
虽然她很可爱，但是他很顽皮。每次我在安静的写作业时，他总是会打扰我，硬要我陪他去玩，如果我拒绝他，他就会吵吵闹闹的，是我没法写作业。并且他走路很不认真，有时走路总是蹦蹦跳跳的。而且他还喜欢笑，遇到有趣的事情，他就会一直笑个不停，无论你怎么劝他，他就是不听。
我的表的就是这么一个活泼可爱，又顽皮的人，可我很喜爱他。
小学写人作文 篇9
我的妹妹叫刘若涵，今年6岁，她长着一双亮晶晶的大眼睛，扎着一个长长的小辫子，很活泼也很可爱。有一次，妹妹叫我和她比赛画画，我这个当姐姐的.当然会陪她了。比赛开始了，妹妹画了一只小鸟，而我画了一大象。画完了，我和她比较了一下，妹妹画的小鸟活灵活现，而我画的大象却笨手笨脚，妹妹一看对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们快来看，我画得比姐姐好，我赢了。”我笑了，妹妹也笑了，全家人都笑了。
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