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优秀写人作文600字集锦六篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的优秀写人作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀写人作文600字 篇1
朋友，就像是人生中的一盏明火，为你照亮，给你指路。
我的死党是——姜丹怡。她是个我想天天拥抱几回的迷你型女孩。她长着水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。活泼开朗，可爱的她赢得了许多友谊，我和唐琪就是她最大的友谊！我们在一起没有不开心、没有秘密。
姜丹怡的'功课很好，尤其英语突出，但她从不卖弄自己，而是帮助同学。有一次，我有一道题不会：不知道服务员用英语怎么说？就去请教同学们，可是同学们都不耐烦地挥挥手说“不知道”，或者是“你叫我怎么知道？”这时，她走过来，关心地问：“沈丁慧，怎么了？”我着急地说：“我有个单词不会说。”她笑笑说：“说来听听”。我感激说：“服务员用英语怎么说哇？”“我想想——assistant”“哦，谢谢啊！”“姜丹怡——”又有一位同学问她题目了，她急忙跑过去，拿起本子开始给那位同学一步一步地做着讲解，那认真的劲头，真像一位小老师。在经过她细心、耐心、多次的重复的讲解下，那个同学的眼睛就像早上初升的太阳渐渐的放出了耀眼的光芒。姜丹怡的脸上也洋溢着灿烂的笑容。
我们一直都很关心对方，可是有一次，我们却吵架了，什么事引起的我也不太清楚，只记得我们都很生气，都觉得是对方做错了。回到自己位子上，我在想：就为了这么一件小事，何必伤了友谊呢？再说，有什么能抵得过我们的友谊？姜丹怡一定也想跟我好吧……“沈丁慧，你跟我来一下。”不知是什么力量指示我一定要去。跟着她来到外面，她首先开口了：“沈丁慧，你真的不跟我好了吗？”我听出来她很伤心，便说：“什么乱七八糟的，咋么可能，谁说的？啊？揍他！”“好了好了，我知道了，呵呵，我就说嘛，你怎么可能会哦，是吧？万一，我一定会哭死的”“不会不会，我舍不得让你哭死的”我快速说……
没有了朋友，生活就不会有悦耳的和音，就像一滩死水；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。
优秀写人作文600字 篇2
我们在现实的生活、学习中，缺少不了老师的教育。如果没有老师谆谆教导，就没有我们今天的成绩，摆在我面前的许多难题又将如何解决。我是幸运的，我的班主任张老师就是给我帮助最大的人，她就是以为辛勤的园丁，哺育我们成长。
记得有天，正在上课时，我的胃病发作了，很痛，我坚持着“铃……”下课的铃声终于响了，同学们站着整齐的队伍，准备下楼上操了，张老师看到我独自个人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感觉到了什么，轻声的问：“你怎么了？”“我胃有点疼”，那你就留在教室里吧！喝点热水暖暖。说着，老师的手轻轻的抚摸着，就像妈妈样。顿时，我仿佛感觉到了股暖流在我身上流淌，也感觉疼痛减轻了许多样。
记得还有次，那是四年级时。秋天来了，新的学期开始了。这是个美丽的早晨，暖暖的太陽爬上了我的`眼皮，我快速的吃过早点，背着书包上学了。今天，要讲的是《老师，您好》这篇课文，它让我记忆犹新。在课堂上，老师提出了个问题，以我的实力，应该可以正确回答。我犹豫了，怕发言错误，被同学嘲笑。而此老师直用期待及肯定的眼神注视着我，她的眼神中让我感觉自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇气，就在我举起手臂那瞬间我听到了我的名字，分钟过去了，二分钟过去了……我的发言很正确，掌声为我响起。从此，在每堂课上都会有我频频举手站起的身影，而每次发言，老师也同样给我赞赏的眼光。久而久之，我的语文成绩也在班里提高了许多。
老师，在生活中，是您给了我无微不至的关怀。在学习中，是您授予了我无尽的知识，教会了我学习的方法，在遇到困难时，是您给了我莫大的安慰，在我成长道路上，又是您为我扫平了多少绊脚石，您对我的恩将永世不忘。
我们生活在个感恩的时代，我想到教师节来临的时候，我要代表全体同学为老师献束花，以表达我的感激之情，同时，也以优异的成绩回报我的班主任——张老师。
优秀写人作文600字 篇3
我的奶奶今年五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶唠叨伴成长，不过我很喜欢奶奶的唠叨。奶奶爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，“去买东西，那可叫个累呀!路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，事都干不好了，回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你也不干，我还得做，全家事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽! 这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便帮腔：“小孩子，要以学习为重!”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢!不好好学习，知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去电视，听见。妹妹早把耳朵堵的.紧紧的，见奶奶了，才把塞进去的棉花拿，说：“真唠叨!”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，你不听奶奶的话，就好孩子，大人的话有的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。自古，忠言逆耳。奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世!
优秀写人作文600字 篇4
如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她；如果我是一位作家，我要用一本书展现她；如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师。
王老师长着一副圆圆的脸，一头齐齐的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。
王老师的教学与众不同，她不像别的`老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言，可王老师不是这样。上她的课，只要你有什么想说的，不用举手，直接站起来回答就可以了。以前，我们班上课的气氛很沉闷，同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手，开口就答，不知挨了多少老师的骂，到后来我因怕老师骂，几乎很少发言，即便有了想法也不想说。现在好了，只要老师提出问题，我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答，不仅效率高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。
王老师的教学还有一个特点，就是寓教于乐。在上课时，别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次，在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文，竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问。一下子，课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么您是靠什么信念来坚持下去的呢？您活着为了什么呢？等等。起初，我有些手忙脚乱，但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己！于是，我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后，王老师还说了一句：科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧！这句幽默的话一出，惹的同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。
我喜欢王老师，不仅因为她上课生动、有趣，更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。
优秀写人作文600字 篇5
雅格低着头，静默的行走在喧闹的街市。在她眼里，身边经过的纷纷扰扰的人群、商铺、马路-----都幻化成了无声的黑白的电影。
以她为中心的彩色画面，也因她的沮丧而显得无比灰暗。对啊，妈妈又给她报了一个学习辅导班。“女儿，你的学习实在让妈妈担忧。”妈妈紧锁的眉头，略带责备却仍旧温柔的目光深深地刻在了雅格心里，一种“罪恶感”油然而生。
其实雅格并不讨厌学习，努力过，成绩却一直徘徊在中游，也许是雅格的“梦想”分散了她的注意力-----唱歌。可在妈妈看来，五音不全的`雅格简直是痴人说梦。嗯，雅格的确是个不爱完美的小孩。学习不好，唱歌跑调，没有一技之长，长得还特别平凡，丢在人群里就再也找不到了。
越想越难过，雅格紧咬着下唇，在街口转角处匆匆路过------天呐！她看到了什么？转角处的巨大落地窗，折射着太阳的光芒，照耀在里面每一个“不完美”的小女孩身上-----一个正在忘我弹琴的少年，却少了两根手指；一个正在尽情舞蹈的少女，右腿却是假肢；一个雅气的男孩，却艰难的用手语与别人交流……
各色各样的不完美小孩都在里面尽情的挥洒着自己的汗水，不计较收获，却仍在为自己的梦想付出；哪怕结果不如意，努力过，就不悔。雅格觉得时间停止在那一刻，所有的光芒不是来自于太阳，而是他们身上散发着一种让人坚定的信念：快乐成长，与梦同行。
心里的呼声随着血液的沸腾就快膨胀而出，雅阁一路狂奔回家，看着惊讶的妈妈，鼓起勇气，说出了藏在心底的话。“妈妈，我知道我有多么差劲，曾一直想着放弃，但我喜欢唱歌，我为它而努力，同时我也会好好学习，为我的梦想铺垫更好的前进道路，希望您能理解我。我爱您，妈妈。”
然后，雅格如愿以偿地参加了唱歌兴趣班，虽然有先天缺陷，却和那些“不完美”小孩一样挥洒着为梦想奋斗的汗水，她勇敢地面临质疑与嘲笑，不完美小孩终有蜕变的一天，雅格知道她正在破茧成蝶的路上勇敢前行，快乐成长！
优秀写人作文600字 篇6
我今年七月份上了小学一年级，上了这么久的学了我最最喜欢的课就是体育课了。
我们的体育老师是一个长着小小的眼睛、瘦高的个子，说起话来总是一套一套的老幽默了。同学们都喜欢这个老师，因为在体育课里他总是逗得大家捧腹大笑，对我们也非常和蔼。有一次我们玩老鹰捉小鸡的游戏，我不小心摔了一跤，疼的我当时坐在地上就哇哇大哭起来，本来大家玩的很开心被我这么一哭就扫了大家的兴。老师急急忙忙跑过来把我扶起，关心地问我：“昕卓摔坏没有。”我一边哭一边摇摇头。老师一听我没事就上来了他的幽默劲，笑着对大家说看看我们的昕卓眼睛都累出汗了。大家听了都哈哈大笑起来。我一听本来还在哭呢便不自觉地破涕为笑了。
这就是我喜欢的一位体育老师，我更喜欢上他的体育课。
苍茫天地，谁主沉浮?英雄，无泪无悔，他以皓月铸剑，刺破了历史与岁月的尘埃，他是我国历史上伟大的君主，也是我最崇敬的人。他就是——项羽。
项羽从小就力大如牛，可以举起几百斤的大鼎，胸怀天下，又天赋过人，从小就立志，发出豪情壮语，24岁的'他，已经是郡守，他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!
崇敬项羽，为他那雄伟的气概!
秦军围赵军之时，他率军2万人度漳水，支援巨鹿，楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战，以一当十，他们准备了三天的干粮，破釜沉舟，将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水，大败而逃。
崇敬项羽，为他不顾生死的刚强，勇敢!
四面楚歌声，汉军十面埋伏，他高声叹道“天之亡我，非战而已。”当楚歌将要灭亡时，真所谓英雄气壮，滚滚的乌江边，他望着江东辽阔的土地，却无颜面对江东父老，昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严，抽剑出鞘，自杀乌江。
崇敬项羽，为他视死如归的精神，每当我仰望这位英雄时，不禁慨叹，英雄，来也匆匆，去也匆匆。
项羽，大英雄，我崇敬你。
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