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关于初一写人作文5篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的初一写人作文5篇,希望对大家有所帮助。
初一写人作文 篇1
大家好!首先自我介绍一下。
我叫杨家琪,十岁了,比较瘦;我喜欢画画、唱歌、游泳、玩电脑……古灵精怪、时尚、酷、善良……这些都是我认识而且非常熟的朋友描述的。
我从四岁就开始学才艺了:四岁学的是舞蹈。五岁学的是电子琴,因为我的龙肖姐姐在那学,所以我也想去那学。六岁学的是简笔画,因为我喜欢画画吗!八岁学的是国画,我说过我喜欢画画吗!九岁学的是素描,我说过……今年呢,我想学吉他……我也学过作文、英语……
我很乐观,也很胆小,还很马虎,甚至有点骄傲……我学习不算太好,我爱偷懒,但每年都想进步,我也想改掉偷懒的坏习惯。
我喜欢我的老师,有的时候我做错了事,老师用平时对我的信任来鼓励我,让我做的更好。我在心里也默默的.给自己加油,并对自己说:“要记住这次教训,要做的更好!”
这就是我……
唉,对了,你能记住我吗?记不住的话我给你说一说我的事吧!我喜欢玩三国杀,这天我又玩了起来……玩着玩着,我摸来一个“顺手牵羊”,我笑里藏刀地问:“谁那有‘桃’啊?”爸爸手里有一张牌,妈妈也是。爸爸不经思考吐出了两个字:“我有!”爸爸这时才反应过来,捂住了自己的嘴……我说:“顺手牵羊!”“啊!惨了……”
我……
初一写人作文 篇2
早上我一跨进教室就是寻找他的身影,不知什么时候我开始在意他了,看不到他我会心慌。此时的他正在看着一本书,脸上多的是认真,修长的手指翻着书。“还是那么爱看书。”我呢喃了一句走进教室。我拿书本,却看不进里面的内容。视线还是望向了他。他认真的样子真帅,我犯起了花痴。他似乎察觉到我在看他,转过头来看向我。我害羞地移开了视线,假装跟别人说话。他看了我几秒就继续看书了。我很害怕跟他对视,与他对视的时候总是着急地移开视线。“他刚才看我了。”我在心里小小的激动。
到了上课时间,我没有心思听课,视线老是往他身上看,有好几次被他发现,我惊慌失措地移开目光,打算认真听课。但还是没有用,心里老想着他。我拍拍自已的脸蛋,试图让自已清醒点。同桌对我这举动一头雾水。小声的对我说“怎么了?脸怎么那么红?”“我的脸很红吗?”我小声的'问。“嗯,跟苹果有的一拼了。”同桌说。我着急的喝了口水,顿时感觉好多了。“我的脸还红吗?”乘老师转身之际我小声的问。“不好了。”同学摇摇头。我送了口气,继续听课来,这一节课过得很漫长,仿佛过了一个世纪。
下课后,他帅气的走出门口,我着急的跟上去,我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟踪他,我小心翼翼地跟在他的后面,尽量不发出声音。他停下了脚步,对面走来一个女孩,那个女孩高高的,瘦瘦的,一张娃娃脸。只见她递给他一封信,在她耳边说了什么就走了。他把信拆开来,仔细的阅读,我看不清信上的内容。之后他把信撕了扔进垃圾桶,气氛的走了。
我很想知道信上到底写了什么让他如此生气。我把信拿出来,仔细的拼凑起来。原来他的爸爸和妈妈要闹离婚,把他判他爸爸。我不禁有点心疼他。回到教室,他忧郁的望着窗外,任由冷风吹到他的脸上。看到这,我好想把他拥入怀中。但我又不敢,毕竟我们只是同学关系而已,没有任何交集过。
初一写人作文 篇3
提笔,顿下,墨色的花儿瞬间绽放,却迟迟未动一笔。这封信,能寄给谁?是那寂寞无语的千里孤坟,还是天空一隅荡漾着的奶奶浅浅的笑。
我没有“我自横刀向天笑”的荡气回肠;没有“断肠人在天涯”的千古绝唱;有的只是“问世间情为何物”的深深牵挂。
小时候,喜欢拉着奶奶暖暖的大手。厚实、温暖。“呀呀”地说幼儿园的趣事。记忆最深的是奶奶眉间那漾开得笑。“要心怀天地啊”,每每当我话了,就听得这幽幽的四个字,来不及琢磨,奶奶已伴着时光的脚步走远了。
再大一些,最爱拉着奶奶的手过马路。车来车往,我好生害怕,奶奶却缓缓地抽出干枯的手,紧紧握住我嫩嫩的小手。一遍遍张望,一遍遍叮嘱。岁月的沧桑显然已漫上她的.眼角,这美丽的忍冬花却依旧傲放枝头。
如今已不再少年。想起那个晚上奶奶轻如游丝的话语和意味深长的眼神,我知道,她一定早就料到了。窗外已“未若柳絮因风起”,内心却似乎有些“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”。一朵忍冬花,在冷冽寒风中左右敧斜,深知她不会倒下,因为她是一朵忍冬花。可是今年的雪花似乎异常猛烈,瑟瑟发抖的小花,终经不过这么大的磨难,轻轻颤动了几下,我分明看到她亲吻着枝干,在晶莹雪地中留下自己小小的身影。但我内心十分清晰地告诉自己,她不会放弃的,她还是依恋着的。是的,我分明又看到她迷蒙地望向蓝天,心怀天地,用身躯与蓝天辉映,将灵魂与天地共舞!这个冬天,忍冬花谢了,奶奶也高飞了,小小的我将如何追随?
有人说“左眼是诗,右眼是儿童。”;有人说“儿童是世界上最美好的事物。”那,亲爱的奶奶,我可以插上一对羽翼,化作天使与您做伴吗?也许天地宽大,到我要轻轻敲开每一扇天堂的门,看看您是否在抚摸着我的照片微笑。
“天高任鸟飞”,我飞了。当第一缕晨曦温暖我的脸颊;当闪烁的启明星为我指明方向;当翠绿的大地映入我的眼帘;当习习春风轻抚我的心房;当奶奶慈怜的目光洒在我身上;当心胸被蓝天白云环绕。闭上双眸,感受美丽,我想,我似乎明白了“心怀天地”的意义。
“只这一支笔儿,拿得起,放得下,是无限的自然。”窗外“缺月挂疏桐”,窗内,小小的我和那小小的心,只等待倾听着春天的钟声。
初一写人作文 篇4
一个活雷锋“好热啊,好热啊。”我的声音吵到了正在给全家做饭的妈妈。妈妈问我:“你怎么了?”我说:“我想吃冰糕,妈妈说:“不行。”就吃一根也不行吗?我说。”“不行,一会吃饭啊。”我不吃饭还不行吗?最后,妈妈终于经不住我的软磨硬泡——答应了。妈妈给了我钱,我蹦蹦跳跳的跑下楼,在楼梯外面不远处有一位老爷爷正在卖冰棍。我说:“老爷爷,给我一根冰棍。我回到家之后,妈妈让我把找来的前上交。我掏了陶兜,怎么也看不见钱,难道它长翅膀飞了?我赶紧沿着下楼的`楼梯找,忽然,有一个熟悉的面孔,老爷爷看见我过来说:“你把钱丢在我这儿了,我看见你跑到那栋楼,却不知道你住几号,我只好在这儿等你把丢的钱拿走。我听了老爷爷的话,热泪盈眶。老爷爷把钱给了我,推着车子走了。望着老爷爷骨瘦如柴的身体,我的眼泪又像掉了线的珠子,我又哭了。老爷爷真是现代的活雷锋啊!
初一写人作文 篇5
上了初中,我的老师自然就更换了。开学第一天,同学们都在想自己会遇到什么样的老师。每位同学都想遇到一个好老师。可是,现实是残酷的,也是仁慈的。上了一上午的课,我连一个老师姓什么都没记住。因为实在太讨厌了。一开学的第一节课就开始讲课,烦都烦死了。这就是现实残酷的那一面。然而,他仁慈的那一面,就在这时体现了。
上课铃响起,我们的心一直在砰砰的跳着,因为我们都不清楚我们的语文老师会是一个怎样的老师。是想上午的那些老师还是……这时,一个个子一般,肚子很大,头发很少的老师出现在了我们面前。“他姓什么呢?看样子是一个挺仁慈的老师,那他那真实的一面又是怎样的呢?”每个同学都在想。这时,老师在黑板上写了一个大大的'“胡”字。他说:“我姓胡。”然后在后面写了“占华”两个字。“我叫胡占华。”他说,“时间长了,你们就会发现胡老师除了头发少点就没别的缺点。”他拎着他那稀少的头发说道。“哈哈哈哈哈……”全班同学笑了起来。他又在他的名字前面写了“伟大的”这三个字。他说:“以后你们看到我就喊‘伟大的胡老师’我就知道你们是我的学生了。”“哈哈哈……”我们笑得更欢了。这时他说:“我给你们讲的好玩的东西。”
“你们都知道‘钱隆’吧!”“知道知道!”我们答道。“就是看见钱眼睛都龙了。”“呵呵呵呵呵……”胡老师带头笑了起来。“有一次啊,他在宫殿里,觉得吧没事干,于是就要去游玩。这时他拿起了iphone5,打了个电话,内容‘喂,亲爱的,你现在有事吗?’‘小老大,怎么了,我没事啊’‘哦,那就好,你上我这来,咱一会去游山玩水去’‘哎,好嘞,我这就到’乾隆挂了电话,又给游乐场打了个电话‘你给我准备条船,我一会过去’刚挂电话,他亲爱的就到了。然后开着劳斯莱斯到了游乐园去游山玩水了。在往湖中央的路上,看见钱眼睛都龙了的那位,看到了一幅画面,那是在山上,有一片古树,这时,说到‘亲爱的,我出一副对子,你看看你能不能对出下联’‘好嘞小老大,你说吧’他亲爱的想‘小老大没一点文才的主,他能出出来什么对子’这是乾隆到‘山石岩下古木枯此木为柴山山出’这时,他亲爱的一愣,然后想到,小老大平时挺2的,到能出出来这个,可是把我难住了。她绞尽脑汁也没想出来,就对乾隆说‘小老大,你让我想想,一会告诉你’这时,她看到了一幅画面,夕阳西下一群妇女在泉边洗衣……”这是下课铃响起,老师便说:“这这对子你们回家想想,预知后事如何……”“请看下集!”胡老师还没说完,我们就抢着答道。
啊~我那幽默的胡老师给我们留下了多深的印象啊!!胡老师,我们喜欢您啊!
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