【精品】我的老师写人作文合集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的老师写人作文10篇，希望能够帮助到大家。
我的老师写人作文 篇1
我是个特殊的孩子，名字鸣刘殊含。果替我有二个好妈妈，一个是生我的妈妈，还有一个就是在我学习、生活中照瞻我的老师妈妈。我昨天要说的是我的老师妈妈。
由于爸爸妈妈皆上班不能及时的归野照料尔。刚好我又跟我的老师妈妈住在一栋屋子所以我的生涯中就又有了一位特别的妈妈我的“老师妈妈”。
我的老师妈妈对我可佳了呢！她天天和我一讫上学、置学，还常常助我预习作业，温习我学功的常识让我公道的部署赖我的学习时光。岂但是这样，我的老师妈妈还在我的饮食生活上给夺我更多的.爱。每该我抬学回家，家面不己的时候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃饭。还给我作特别恶吃的饭，她干的饭特殊臭，比饭店里的饭都厚味。每应我吃到老师妈妈做的饭的时候总是人不知;鬼不觉的就吃得小肚子饱瘪的，弯不下腰。有这样的老师妈妈实美。
我的好妈妈，您辛劳啦！我长大必定好好照瞅您。当初的我，只有好好学习，才干回报你对我的恩惠。
我的老师写人作文 篇2
根子老师中等身材，偏瘦，头发有点短。夏天常常穿白色的短袖衫和黑色的休闲库，脚上套一双黑色的大头皮鞋，走起路来如马蹄步，“得得得得”地响个不停。
根子老师的腰很细，像一块扁豆，常常把皮带勒得很紧。有一次，他班的一个学生写作文，说“我们数学老师身材很好，腰间索着一条比牛皮还牛的皮带……”呵呵，这个学生很有意思。我问她这么好的句子是怎么想出来的，她说听来的。原来她家门前有一个卖皮带的，天天在那里喊“皮带，皮带，比牛皮还牛的皮带……”久而久之，就记得了。她还开玩笑地问我：“美术老师，你知不知道比牛皮还牛的皮带是什么皮带？”我仰着头想了一会儿，没想出来。她说：“我告诉你吧，老师。比牛皮还牛的皮带就是牛B带。”说完双手掩面哈哈大笑，我禁不住，也开心地笑了，围在周围的同学也跟着笑了。
根子老师是三年级C班的班主任兼数学老师。他对他们班学生要求很特别。我每次去他们班上课，走进教室看的第一眼，就是挨门口的上角落，看看根子老师有没有坐在那里，如果有坐在那里，就表示这节课他已给学生安排了任务，我不用上课，只需在教室里巡视即可；如果没有坐在那里，就表示本节课我可以上。但多数时候都是我前脚跲进教室，他后脚蹐到，接着便是给学生们布置任务。有一次，我进去，他正在给学生发报纸，手里一边发，嘴里一边喊：“你们这些懒猪蠢驴，回家不好好写作业，明天回学校看我不剥了你们的皮。”下面没有一个人敢说话，这时他发到一个小男孩面前，看他穿的衣服很脏，脸上很花，像是刚去挖煤来，便大声道：“看你一天，作业不写，卫生也不讲究，你妈妈来学校，打扮得那么妖艳，我都怀疑，那是不是你妈妈，看你像是从垃圾桶里面长出来的`，头发上还有一根豆芽。”说着从他头发里拈出那根豆芽，扔到那学生的桌子上。众学生齐眼看着都笑了起来。
“不准笑！”根子老师像凶猛的老虎猛然转首，吓得众学生赶紧疾笔佯书，大气不敢出。
“老师，范东强用书遮着笑，还在伸舌头！”他的同桌告了他的状。
“范东强限你三妙钟跑上来，现在已经过去一秒了！”
范东强吓得要死，魂都吓掉到了地上，刚好他又是坐中间，不容易出来，连滚带爬地还是差了半秒钟，还没站稳。
“谁让你这么慢，没吃饭是吧，老子一脚揣死你！”话音刚落，范东强就像变成了一个皮球滚到了讲台旁边的书桌下面，样子像一团刺猬蹲在那里。
“好好在下面给老子呆着，书老师，有谁不听话，你告诉我！”根子老师甩下这句话，出了教室。当时正值六月天气，吹着电扇都觉得热。我略巡了两圈，看他在下面热得可怜，便逗他道：“你在下面热不热，他看着我不好意思回答。”
“如果热，你就告诉我嘛！”他使劲地点了点头。我便叫他收来，他不出来，我拉他，他把手臂往自己胸前使劲拐。
“你出来吧！，这节课是我的，是我让你出来的，一会儿去向你们老师认个错就好了，”我温和地对他说。他还是有些怕，我硬把他拉了出来。
这个学期我离开了那个学校，走的时候根子老师还来送了我，说我走了好，他为学生们付出了那么多，还得不到家长的理解，旁边一位同事却在暗笑。
我的老师写人作文 篇3
许老师是我们的班住任，她既贵为班主任，自然有她的特点：水平好、公正无私、负责任，最主要一点就是讲“人生大道理”，你若是犯了错，准躲不过她那最拿手的“人生大道理”，讲一两个小时，对她来说是小菜一碟。
水平好，好到什么程度呢？只要你上她的课，专心听讲，准让你赚不少知识。她的上课方式，倒是有点新鲜，“里应外合”上课时，她先讲关于这篇课文的知识，她口齿伶俐，语言精炼，把我们带入了中国几千年语言文学的长河……
公正无私，不管你是皇帝，还是卖臭豆腐的大妈，她只讲公正两个字。一次，班长犯了错，我们以为老师会念在她是班长的份上，所以原谅她。但是，我们都猜错了，老师反而狠狠地批评了她：“你身为班长，你就要负责任，老师这么信任你，希望你不要让老师失望。”老师语句果断，严格而又尊重对方，让我们感到当年铁面无私的包公。
“人生大道理”我说过了，只要你犯了错，就躲不过她那最拿手的“人生大道理”，如果犯了大错，那她给你讲一两节课道理，这对她来说是小菜一碟。一次，我班某同学偷了东西，结果老师用了一节课来讲“人生大道理”“你这么小就偷东西，长大以后……”这“人生大道理”，我们已经听惯了，就像地球绕太阳转一样。老师的'“人生大道理”随机应变，你犯了什么错，她就给你讲一个与这样相似的故事，或道理，直到你听懂为止。
老师从不打人，她以理服人，每次讲道理，都把我们个个说得心服口服，渐渐地，使我对老师有了佩服感，我不得不佩服的在心里说：“老师，厉害，厉害！”
虽说我很佩服老师，但我却没专心听老师讲课，但多数时我还是要听老师讲课，而老师却把我当朋友，我说不上是高兴，因为我觉得她怎么会和我这种在她课堂上不认真听课的同学交朋友呢？其实对于我这种在她课堂上不认真听课的同学，她完全可以置之不理，老师之举却让我惭愧。我没有实实在在专心听老师讲课，可老师却实实在在专心批改着我的作业……
我的老师写人作文 篇4
说起我的老师，有很多，每一个老师都给我留下了深刻的印象，但是齐老师对我的印象最深。
那是我刚上初中的时候，报名分班后，每个班级的同学们集中在自己的`教室前等着班主任来点名。我被分在22班，和几个同学等在教室前看来老师来。远远地就看到两位女老师走过来，其中一个老师穿着一身白色的衣服，个子不高，但很有气质。当时就想这会不会是我们的班主任呢？
果然，她真的是我们的班主任。她来到教室点名后，让我们来选一位同学拿着班里的点名册，每天早上点名，因为我家离学校很近，所以点名册给我了，由我每天早上到校后进行点名。
但有一次，家里的表慢了，我迟到了，名字还被写在校门口的小黑板上。当时的心情很糟，我就去找班主任，说我不想拿着点名册了，因为我迟到了。而老师说，没关系，你天天都来的很早，这次只是因为表慢了，以后注意时间就好了。我答应了。回到家，让妈妈又买了一块表，这样我就不会迟到了。
这就是我的老师，同学们你们的老师是什么样的呢？
我的老师写人作文 篇5
胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜欢亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特别温柔，就像初春那平常而美丽的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。
胡老师经常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，细长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺拔的鼻子上偶尔戴着一副黑色边框的.眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！
我最喜欢上胡老师的语文课，她讲课十分生动精彩。特别是讲到内容抽象的一篇课文《天外来客——陨石》时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇妙的问题，提高同学们的兴趣，大家纷纷讨论起来，积极地举手发言，气氛十分活跃，我们好像被老师带入星球探索着陨石无数的秘密，很快就轻松地就掌握了需要掌握的知识。如果有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐心地给同学讲解，讲一遍、两遍......直到同学们听懂为止。
胡老师是一位非常可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我害怕极了，不敢和老师正视，连忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名批评了，怎么办？怎么办?同学们肯定会笑话平常上课向来专心致志的我……”一串串的联想不断地浮现在面前，准备着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头小心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师居然转了转眼睛，朝我微微一笑，似乎在暗示：“杰，你应该认真听课哟！下不为例，改正就好！”我恍然大悟，迅速地坐得笔直，认真地听课。
我永远忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在知识的空间，挖掘着无穷的宝藏！
我的老师写人作文 篇6
今天，我们换班主任兼数学老师了。从贾老师变成了熊老师了，不过，我们还是比较喜欢贾老师。因为贾老师跟我们有3年多的感情。
贾老师不高也不矮，大概三十多岁吧！短短的头发、胖胖的脸、和蔼可亲的.声音、大大的眼睛、还有胖胖的手，我对贾老师抱有很大的好感。
有一次，我在学校里吃好午饭感到非常无聊，玩什么呢？玩编花篮吧！不行！至少要5个人才能玩啊！又费时又费力，说不定，刚刚找好人就午休了呢！要么……玩爬墙吧！好呀！就去爬墙壁好了。我这样想着，内心的激动无法掩盖。完全没有发现危险就在身边。
我玩的正高兴时，一件出乎意料的事发生了—我从墙上面摔了下来，旁边的同学都惊呆了！我掸了掸灰尘后说∶“没事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，看见了血！“啊！血！”我马上跑到了医务室。没人，于是我跑到了教室里。刚好，午休了。贾老师进来了！我跟贾老师说明了情况之后，贾老师说：“没有事吧，要不要到医务室再去看一下啊。”我告诉了贾老师医务室没人，“如果痛得厉害我就带你去医院看一下。”
这句话一直温暖着我的心田，我要感谢贾老师！谢谢贾老师。
我的老师写人作文 篇7
我的老师有一头乌黑的头发，小小的眼睛，还有一个香肠一样的嘴巴!他很慈祥，我一遇到问题，他就会耐心讲解给我听!但他有时也很严肃的像父亲一样教训我!有时，他也是个开心豆。
以前，我在他那补习，我有很多不会的都问他，我以为他会骂我说：“这么简单的题目都不会写，你还会干什么?上课在听什么?”可事实不是这样，老师不但没骂我，还耐心的讲解给我听：“这样，这样，明白了吗?以后有什么不懂的来问我!”说完我也回答了一句：“明白了!好!”之后我一但有不会做的题想了一遍又一遍还是不会，他又是慈祥的回答我。这就是他的慈祥之处，还有他的严肃之处，在哪里呢?呵呵，不知道了我吧!告诉你吧!他的严肃之处在下面呢!继续看看吧!
有一次，学校的检查活动中，要我们学生给老师评价对老师满不满意。刚发下来的时候我就马上想在不满意打√，，为什么不满意呢?因为老师总是霸课，拖堂，于是我马上在不满意上打了√ !可过了一会儿，老师马上叫上了打不满意的出去，我以为有很多人，可我一看!怎么才我和同桌2个人，我心想：怎么这么少呀?才2个人......我刚想在一半，老师就立刻说了起来：“你们2个人为什么要打不满意?”我本来想说，这又是让我们来填，我们想怎么填就怎么填，你有什么资格管我，哼!可我没敢说，就说：“因为你总爱拖堂、霸课!””你们真的太天真了，现在你们还觉得压力大，到了以后，你们才知道，这根本不叫压力，那是才叫压力大!”老师说完就叫我们回教室了。
还有，老师有时候讲课的时候，老师的口水总是漏出来，上一次还差点掉在我耳朵上幸亏我躲了过去，我跟大家说了，大家也说;老师的口水还掉在她们的课桌上。有一次，老师要我们给他写信，我在上面写着;为什么你说话 的'时候还要掉口水?然后老师回答说;因为讲话讲的太快!太激动了!
还有，我们老师说后鼻音的时候还分不清，每次说的时候都逗得我们哄堂大笑!
这就是我们的老师，时而慈祥，时而严肃，时而惹我们哄堂大笑。这就是我们的“多变”老师!
我的老师写人作文 篇8
时光如流水，转眼间的功夫，我已经从一年级的小不点变成了五年级的大姐姐。
不知不觉中未发现了赵老师头上多了几根银丝。赵笑雯老师是我们的英语老师，从四年级的时候接管我们班。原下我们班的英语成绩一直不好，赵老师采取多种方法，让我们提高学习英语的兴趣。每个单元上完后，赵老师都要让我们默写一一遍单词、课文，默不好的重默，直到全部默对为止。记得有一天下午，放学时，我无意中经过一班的教室，之间教室里空荡荡的'，只剩下四个身影，赵老师正为三名男同学补习英语。。那耐心专注的神情，那隐约传来的谆谆教诲的声音……西洋的余辉透过窗户，正照射在老师身上，好像给敬爱的赵老师镶上一圈光彩夺目的光环，那么美丽！那么闪亮！
为了我们，赵老师任劳任怨，无私奉献，每天到6点才下班，真是披着星星来，带着月亮去。赵老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太医，给我们充分的阳光，让我们茁壮成长；如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增添绚丽的色彩；如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们琢磨成精美的工艺品。赵老师，您不管风吹雨打，不管星期和节假，您为了我们牺牲了自己，我不会忘记。将来有那么一天，我把太阳高高升起，挂在您永远满足的笑容里。
谢谢您，赵老师。
我的老师写人作文 篇9
有人说，老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。有人说，老师是辛勤的园丁，给我们浇水施肥。我认为老师是一艘小船，带我们去遨游知识的海洋。
在我的印象中，以前教我一年级的温老师给我的印象最深刻。她个子矮矮的，胖胖的，年龄已经非常老了。有一次，我考试没考好，只考了七十多分，我满脸不高兴的'走在回家的路上，温老师看到了。她就鼓励我说没关系，一次没考好没关系，一个人的一生不可能没有一点困难，也不可能事事顺利。一个人，不经历一点磨难，怎么会知道成功的喜悦。我想了一下，感觉老师说的对，脸上又恢复了笑容。时间飞逝，很快，我们和蔼可亲的语文老师温老师最后还是退休了。
但我还是记住了老师的教悔。如果不经历风雨，怎么会出现彩虹。如果没有岩石的阻挡，怎么会溅起美丽的浪花。一个人如果没有碰到过坚难，怎么会面临成功？一个人如果失败了，而不敢去承认错误，这才是真正的失败！我一定要认真学习，为祖国的建设出一份力！
四年级:乔振皓
我的老师写人作文 篇10
老师就好像一位勤劳的园丁，他非常细心地培育我们这些可爱的花草，用他一生所学的知识来滋润我们。
当我读五年级的时候，冯校长就当了我们班的语文老师。在刚开始的时候，我的心里就想：冯老师会不会很严格呢？她是当校长的，应该会吧！果真如此！记得有一次，我们正在上课的时候，有一位同学因为分散精神，望了一下后面的时钟，就被冯老师那锐利的眼睛给发现了，冯老师就用非常严厉的目光望了望那位同学，好像对他说：“如果你不认真听课，就会影响到你的成绩的！”随后，冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上，这样一来，那个同学生怕被留堂，只好乖乖听课了。
我们的冯老师不仅是严厉，而且在工作的时候也是一丝不苟的。记得有一次，我在教导处拿作业的时候，就看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本，脸上时而露出微笑，时而又皱着眉头，看到这一幕，我的心里想：可能是有的同学的作业做得好，有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧！冯老师对待工作那么认真，那么勤劳！顿时我感到非常惭愧，因为我对待学习没有老师那样认真。我暗下决心：一定要好好学习，用优异的成绩来回报这位负责任的老师。
当我回到教室里之后，就发现在桌面上刚发下来的作文本，我打开来一看，一个个工工整整的文字组成的'评语和那红色的分数映入我的眼帘，我就激动不已：冯老师批改作业的时候是多么的认真，多么的负责任啊，她是一位值得我们尊敬的好老师。
冯老师的知识非常渊博，在上她的课时，我们都是非常快乐的，是她那神奇般的能力让我爱上了写作，爱上了语文这一门课程。我相信，在这一位博学多才的老师教导下，我们班一定会取得优异的成绩。
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