把一个人的特点写具体作文(汇编15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的把一个人的特点写具体作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
把一个人的特点写具体作文1
有人说，她的妈妈是最漂亮的；有人说，她的妈妈是最疼爱子女的；有人说，她的妈妈永远是最年轻的！而我，听见了这些话，只好坐在一旁默默咂咂嘴巴，唉！没办法，本人只有羡慕的份啊！你说，我怎么会有这么一个“笨”妈妈呢！
我的`妈妈真的好“笨”，做的“蠢事”多得数不胜数。你看！我给你举一个例子好了！
那是一个风和日丽的下午，我和妈妈一起去宁波买书。回来时，突然间下起了倾盆大雨，豆大的雨珠如断了线的珠子般掉了下来，密集地向我们砸来。妈妈只带了一把雨伞，我们两个就紧紧地挤在雨伞之下。寒风呼啸着，雨水顺着伞沿不停地滚落，浸湿了衣襟，让我感到无比的寒意。咦？怎么突然之间感觉不冷了？我抬头一看。原来是母亲把外套脱下来盖在了我身上，还把雨伞使劲往我这一边靠拢！唉！这个“笨”妈妈，难道不知道这样会很冷吗？
经过了暴风雨的洗礼，我们终于回到了家。“快点快点！先去洗个热水澡！”妈妈催促我。“知道了！”我脱口而出，立马做起了准备了。等我洗完澡之后，看见妈妈在厨房里忙碌着。不一会儿，就捧出了一碗姜汤出来。“快点把姜汤喝了，暖暖身子！”母亲招呼我。“哦。”我坐在位子上开始喝姜汤。“阿嚏阿嚏——”母亲打起了喷嚏。唉！这个“笨”妈妈！不知道给自己也煮一碗的吗？
唉！你说，我怎么会有这么一个“笨”妈妈呢？就知道为我着想，不会想一下自己的吗？一心扑在儿女身上，就不会有所保留吗？这个“笨”妈妈，虽然您很“笨”，但是我却深刻地感觉到了您的爱！我爱您，“笨”妈妈！
把一个人的特点写具体作文2
“谁来和我扳手腕？”一高声悄然响起。班里名气旺盛的“章大力”，又一次发出邀请。
此“章大力”非冯骥才先生所著《俗世奇人》里的张大力，而是我们五班的章又元。说起她，可真是隔着门缝吹喇叭——名声在外！她性格活泼，喜欢参与各种活动，可是一到课间，她最喜欢的活动还是掰手腕。
别单看她是个学霸，在这副学霸的面孔之下，蕴藏着可以扳倒全班各个同学的力量。她可以用一只手毫不费力扳倒一位用两只手与她比的男同学，这不！她又向我们发出挑战——
只见她一伸手，把手臂放在书桌上，另一只手利落地一撸袖子，吓得同学们像兔子见狮子似的，不出声了。这已是她习以为常的动作，她在座位上等待着挑战者的出现。
不到十秒，只见一眉间有小疤一条的大个子男孩出现了。他与“章大力”站在一起，就像是一只大黑熊与一只小白兔。但是他对“章大力”也有几分畏惧，小心翼翼地坐在“章大力”的对面，他的出现就像在平静的水面上扔了一块小石子，引出层层波纹。几个同学看见有人向“章大力”挑战，马上就像有了什么稀世珍宝似的围上来。
“章大力”微微一笑，下唇一歪，一点也不费力气，轻轻松松地将这位大个子男孩拿下了。大个子男孩灰溜溜地走了，“章大力”还是坐在座位上，像是在等待猎物出现似的，一声不吭。终于，她沉不住气了，抓住身边走过的`一个男生的手就要开始比。这个男生细胳膊细腿的，比赛刚一开始，便马上分出了胜负。
这时，一女老师来布置个事情，“章大力”一见，毫不犹豫地拉住老师的手，找了个位子坐了下来。女老师也乐然一掰，她咬紧牙关，手上青筋暴起，头上汗珠滚滚，再看看“章大力”，她的眉宇之间并没有露出一丝不安，用力一扳，女老师也败在了她的手下。她微笑着摆了个胜利的手势，用手缕一缕头发，一副神态自若的样子，仿佛自己扳倒的不是一位女老师，而是一位学生。
下一个“猎物”还未出现，可上课铃声抢先一步尖叫起来……
把一个人的特点写具体作文3
妹妹才四岁半，就已经是个古怪精灵的“小演员”了。用她那独特的方式，常常逗得我们哈哈大笑。
有一次，妹妹看上了一个玩具，非常喜欢。妈妈却说，这是大朋友玩的，不适合小朋友玩。妹妹呀，皱了一下眉头，嘟了一下嘴巴，就开始了“演戏”。只见妹妹学着大朋友的样子，先咳嗽了两声，把手背在后面，站在凳子上，仰着头，板着脸，对妈妈说：“妈妈，我比你高，我是大朋友，所以是不是要买玩具呀？”妹妹这么一说，搞得妈妈一愣神，然后捧腹大笑。我妹妹可真是个“小演员”。
妹妹不仅演得像，还喜欢演。
幼儿园过“六一儿童节”的前几天，妹妹和几个同学排了一个小话剧——《白雪公主》。而妹妹就演那个可爱、美丽的白雪公主。妹妹刚接触这个新角色，可能不太会演，就动起了小脑筋。她先把这个动画片看了一遍，就开始模仿起白雪公主来。那几天，妹妹像着了迷，家里人都得叫她白雪公主。
到了儿童节那天，妹妹穿着漂亮的裙子，和几个小朋友自信地走上了舞台，开始了表演。在表演的过程中，妹妹像白雪公主那样先眨巴眨巴眼睛，捏着裙子的一角转了一圈，然后投入到了剧情当中。其中有一句台词是这样的，妹妹对着七个小矮人说：“不过我会帮助你们打扫卫生的。”妹妹把白雪公主那种甜美的声音学出来了。把这个角色演得淋漓尽致。演完后，台下响起了热烈的.掌声。我真想给妹妹颁个“小小演员奖”。
这就是我的“演员”妹妹，因为她的演技常常把我和妈妈逗得哈哈大笑。也正是有了她，我的生活才充满了无限色彩，我真喜欢我的“演员”妹妹。
把一个人的特点写具体作文4
我有一个妹妹叫黄语桐，她的特点是——嘴巴啊，特别厉害！她叽里呱啦说出来的话，总是让人气得翻着白眼，却又哑口无言。
举一个例子吧：上次我去妹妹家住了一天，我们都吃完饭了，妹妹还在细嚼慢咽，边吃还边和我搭话。他哥哥看不惯了，皱着眉头道：“看看你，喝稀饭是不是还要一粒米一粒米地捡？这样八年能不能吃完？”妹妹呢，不慌不忙地把一粒米往嘴里送，慢吞吞地说：“我就慢慢吃，不像你一样狼吞虎咽。慢慢吃对肠胃好，并且还可避免肥胖。哈！一举两得！”
她哥哥不知道怎么接了，就岔开话题说：“你吃得那么慢，如果地震了不知道你该怎么办？”妹妹放下筷子，笑眯眯地看着她哥哥道：“哥啊，地震了的话，谁还会坐在这里喝粥啊？不会跑吗？有腿的都会跑啊！”一句话，就把她哥噎得直瞪眼。在一旁的我笑得花摇枝颤。要不是黄语桐她哥捏紧了拳头，我还真不知道她要吃到什么时候呢！
还有一次，我们这个大家庭聚在一起吃饭，众哥哥们谈自己想当什么人。我哥哥说：“我想当神秘人物，你们不觉得很有魅力吗？让人琢磨不透又忍不住接近的。”妹妹呢，又张开巧嘴说话了：“呵！那些人真傻。哥哥不还是一个鼻子两只眼睛，不还是要吃喝拉撒，有什么好看的？”全场人都被她的`话说呆了，愣了一会儿，大家大笑起来。我边笑边想：妹妹可真敢说真会说，佩服佩服！马上就要看哥哥怎么报复她啦！我边笑边用眼睛的余光瞟着哥哥，我发现哥哥的脸慢慢红了，他瞪着妹妹，一句话也讲不出来了，而我们却笑得眼泪都流出来了。
瞧！这就是我那巧嘴小丫妹妹，我来问问你们服不服？不服的话，我可以当你和我妹妹进行pk的裁判哟。
把一个人的特点写具体作文5
我们的身边有各种各样的人，有的人热情似火，有的人和蔼可亲，有的人幽默风趣……然而让我印象最深刻的还是那个乐于助人的人。
读幼儿园时，有一次，我在上学的路上看到有个跟我差不多大的小孩摔倒了。他坐在地上大哭起来，因为他的腿擦破了皮。这时，有一个小哥哥跑了过去，把他扶了起来，并轻声问他：“疼吗？”他哭着说：“疼。”小哥哥吃力地扶着他走向医务室，边走边讲笑话给他听，小孩听着听着就忘记了疼痛，不哭了。小哥哥把他送进了校医室，当校医给小孩搽药时，他就在外面安静地等着。这时，我走了过去，问小哥哥：“你为什么要帮助他？”他思考了一会儿，说：“因为帮助别人使我快乐。”当小孩走出医务室时，小哥哥又扶着他到教室去。我走在他们的后面，脑海里一直回响着小哥哥的.那一句话。
后来，我知道了小哥哥的名字——渊渊，比我高一个年级。我和他成为了好朋友，我们一起打篮球，踢足球。有一天，我们和一个小弟弟打篮球，那个小弟弟跑得太快，被别人绊倒了，他嚎啕大哭起来。渊渊说他有事离开一下，叫我安慰小弟弟。我照做了。可是我越安慰他，他就哭得越大声。我终于忍不住了，大声地吼起来：“你怎么那么爱哭，不哭你会死啊？”渊渊回来了，我冲他发起了牢骚：“都怪你让我安慰他，越说越哭。真是烦死了！有本事你来劝。”渊渊一点儿也不生气，递给我一瓶牛奶，笑呵呵地说：“对不起，给你添麻烦了。这瓶奶送给你喝。”我心里有点过意不去，但还是接过牛奶大口喝了起来。他把另一瓶奶给了小弟弟，耐心地安慰着。过了一会儿，小弟弟就破涕为笑，高兴地喝起牛奶来了。我暗暗地在心里给渊渊竖起了大拇指。
渊渊就是这样一个乐于助人又善良体贴的人。你们说，这样的人怎不令人印象深刻？
把一个人的特点写具体作文6
他矮矮的身子，圆圆的脑袋，眼睛像个电子探测器，时不时地望望这里，望望那里。鼻子还有点塌，嘴巴有点大。他是我的同学，我们都叫他老陈。
每次我们问老陈：你属啥？他总是笑笑不语，走开了。为此，我们都十分好奇：他到底属什么？
一天下课，老陈被请到办公室喝茶。不知哪个同学起哄：来来来，我们来个有奖竞猜，猜猜他属啥怎么样？大家一致赞同，于是一场别开生面的'有奖竞猜开始了。
第一个发言的是周志飞，他说：我觉得他属猴。有一次，我看见他偷偷摸摸地把一只松毛虫放在一个同学的铅笔盒里，还捂着嘴偷偷地笑。哎呦，那表情真亮了！我一见火冒三丈，想去见义勇为，揭穿他的阴谋诡计。可是，为时已晚。当那个女生发现了松毛虫后，被吓得花容失色，脸绿了，白了，红了当她发现老陈在一旁偷偷笑时，狠狠瞪了他一眼，那目光简直可以杀死人。老陈是识时务者，逃为上计。女生剑拔弩张，用刘翔一样的速度跑去追他，追了他整整一个下午。你说他是不是像猴子一样淘气？
不对不对，我觉得他应该属马。紧接着发言的是张晨霞，他跑得十分快。还记得那次体育课吗？老师让大家长跑比赛，发令枪一响，我们就像离弦之箭飞奔而去，可是好景不长，我们体力渐渐不支，都败下阵来，个个气喘如牛，以龟速前行。可他却像闪电一般从我们身边掠过，把我们甩得远远的。我们都只能羡慕地望着他的背影。我觉得他肯定属马，一匹骏马。
我觉得他属牛。在一旁的葛子童不紧不慢地说：他可勤劳了，在学校大扫除，他每次都挑重活干。当累得满头大汗时，有人递上一张纸巾并让他歇歇，他总是说：‘没事，我不累。’你们说他是不是属牛，俯首甘为孺子牛的牛？
大家各执一词，说他属这属那的，像炸开了锅，可也没讨论出个结果。这会儿有人说：老陈回来了！大家飞块回到自己的位置上，装作若无其事的样子。再看一看他，耷拉着脸，眼眶红红的，闪烁着晶莹的光，犹如两颗红宝石。
我们面面相觑，莫非他是属兔的？你说呢？
把一个人的特点写具体作文7
被我称为国服骚仙中的骚王，是何许人也？
瞧，就是他，穿一身蓝色衣服，黑色的裤子上绣着一条张牙五爪的龙，皮肤白上加白，即便在伸手不见五指的黑夜里都能看见他的脸。他就是我的同桌老黄。
在学习上，他经常问我题目，问这问那，我都被问得不耐烦。但在考试的时候，他却比我更胜一筹。我要是考个89，他就得考个91。我要是考个90，他就考个93，总是比我多几分。我真是搞不懂了，气煞我也。
他在体育课上，是个危险的追捕者，总是将那些逃生者抓住，挠着逃生者的笑点，这其中包括我。在我们的眼里，体育课是个弱肉强食的世界。我也是个追捕者，经常追着比我弱或是鼓旗相当的逃生者。但遇上他老黄，我就是个逃生者。他总是能快步追上我，用神骚指戳我的.泪点，我瞬间被他氧化到笑瘫成一堆烂泥，听他那放肆得意的笑，恨得牙痒痒，却无力反击。真是第一老骚仙，我不得不甘拜下风。
骚仙不是闷骚型的，还十分阳光，好打抱不平。每当有人被欺负时，他会自告奋勇将欺负他人的孽障收服。有一次，我们在学校里，看见有一个大个子揪着一个小同学的衣领，正凶神恶煞地说着什么。他二话不说冲过去揪起大个子的领子，眼睛一瞪说：放开你的手，不然，我把你拽到校长室去。看他这样子，那人连忙松开了手，说：一场误会，我跟他开个玩笑呢！然后一溜烟跑了。小同学一脸崇拜地看着他，好像看到了大英雄。我也佩服得五体投地。
他虽然不能算完美的人，但幽默大方，最关键的是有一颗勇敢正义之心。我为有这样一位同桌感到快乐！
把一个人的特点写具体作文8
我的同学叫关霖禹，他有两条很长的腿，所以跑得特别快，人称“飞毛腿”！
他是我们年级跑得最快的，为什么这样说呢？还得从校运动会说起。接力赛时，第一位同学顺利的把棒交接给第二位同学，可第二位同学一不小心，摔了一跤，我们班便变成了最后一名。大家奋力直追，终于将顺位追至第三名。第三位同学把接力棒交接给倒数第四位同学时，又不小心掉棒了，我们班的同学急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的还跪在地上大喊：“上天保佑！”当最后一棒交接到关霖禹手上时，大家屏住了呼吸，生怕错过最后的时刻。此时，身后的加油声此起彼伏，这一声声鼓励，像推进器一样……眼看着关霖禹超过了第三名，然后是第二名，马上要追上第一名了……赢了！瞬间，人群里爆发出震耳欲聋的欢呼声，我们胜利了！全校同学都吃惊的望着他，瞠目结舌，目瞪口呆，面面相觑，都觉得这不是真的。同学们都冲过去，抱住关霖禹，大家都问他是怎么跑这么快的。他还谦虚的说：“这都是你们的鼓励变成了动力，这一次胜利都有大伙的功劳！”大家都开心的笑了……
其实，他原本跑不到这么快，还是我们全班当中跑得最慢的。有一次，一位二年级的小学生，来挑战我们四年级，碰巧挑到了关霖禹，那时的'他，个子不高，是我们班跑得最慢的。比赛开始了，一开始，关霖禹领先，谁知后面被反超了，在同学面前丢尽了颜面。就是从那个时候开始，他日复一日地练习跑步，无论刮风下雨，操场上总能看到他熟悉的身影。而后，他重新发起挑战，这一次，他一雪前耻……
这就是我的同学。
把一个人的特点写具体作文9
他，长着一张不帅也不丑的脸，如果不是那张一直唱着歌的嘴，谁也不会注意到他。
坐在那安静得连呼吸声都听得到的教室里，他微微张嘴，深吸了一口气，开始了一场“精彩绝伦”的“独角戏”。他陶醉于自己的歌声里不能自拔，连他的眉角都带着一份自信。这股强大的.气场深深地将我震住，我连一句话也说不出来（因为实在太难听）。此时此景，只要微微碰触他那眼神，我的身体就仿佛被冻住了。
他的口中吐出一串歌词，那声音饱含着他的深情。在这如此安静的地方，他的声音就像水牛发怒时那么响亮。看他那睁大的眼睛，便知道他早已沉醉在自己那“专业歌手”的“优美”歌声中，脸上不时露出洋洋得意的神情。
可能他觉得自己唱得完全可以与歌神相比，每一次呼吸都有着感情，能让我身上的每一个毛孔都舒适到极点。但实际上，那声音如同斧头砍树木时发出的“咚”“咚”声，没有一点变化，烦躁无味，难听之极。我听着听着就有一种想呕吐的欲望，但出于他是我朋友的面子上，我只能“强颜欢笑”，继续忍受着。
我的心像遭到了踩踏般不舒服，手掌也因讨厌对方的声音不断躁动，真想扇他一巴掌，可因他长得比我高，并不容易扇到，只好作罢。
因为他，我对他的偶像——TFBOYS，也开始讨厌了。这样一个专业歌手组合，他们的粉丝竟然跑调几万次了！
随着时间的流逝，我的忍耐终于达到了极限，我的“小火山”爆发了！我的手高高地扬起，用力地向他扇去，嘴里大声喊着：“别唱了，那么难听！”
没想到，他居然快速地闪到一边，自得地回了一句：“这是歌神的声线，你还说难听，音乐白痴。”他还认为自己唱得可以和歌王PK，这自恋程度，也是没谁了。
这名“歌王”，真是太自恋了，真让我无可奈何呀。
把一个人的特点写具体作文10
话说这重师附小有一传说中的花果山，你可别不信！就在五三班。这里住有三十三只小顽猴，活泼好动、左窜右跳、好不热闹，即使上课也不停歇。凡是到此地一游的老师，没有一个能逃过我们这群顽猴的魔掌。一个个保证面色发紫，怒发冲冠，眼睛里喷出火焰，嘴巴里冒出青烟。
但也不是没有例外，这不上山魔铃一响，顽猴们像潮水一样回到了自己的小窝里。霎时间，教室里鸦雀无声，猴儿们端坐在座位上，连一根针掉到地上都听得见。
这时，一个矫健的身影从门外窜了进来。她目光如神，仪态肃穆，原来是吴大圣驾临。大圣留有波浪卷卷的头发，圆圆的脸庞，身高适中，体型匀称，给人一种威严又可爱的形象。
她最大的.特点就是笑，上课时讲到精彩处常常微微一笑，下课时看猴儿们游戏又会开怀大笑，批评我们时也会偷偷坏笑。她的形象配上爱笑的性格，简直太温柔了。猴儿们说。
但是如果你这么想，就大错特错了。有时候，她像一个汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴儿们耍成了噪音盒，闹得不成样子。估计谁进来，都会被教室里的声波震到天涯海角，飞到月球去。但是吴大圣的突然闯入改变了一切，她忍耐着怒火，环顾四方，实在忍不住了，她面色发紫，浑身冒着火焰，对着我们发起了连环口水炮。猴儿们内心忐忑不安，战战兢兢，生怕吴大圣抓住自己开火。
猴儿们对吴大圣是又敬又怕。敬的是猴儿们内心慢慢地明白，吴大圣所有的笑与怒都是对猴儿们的关爱；怕的是猴儿们在面对吴大圣的口水炮时，内心不安，恨不得找个洞钻进去。
吴大圣在学校里的一举一动都是因为我们而起，她是一位对我们尽心尽力又负责人的好老师，她就是我们的班主任吴老师。
把一个人的特点写具体作文11
张爷爷是一个心灵手巧的老木匠，非常勤俭。他的头发已经半白了，脸上的皱纹像是墙上斑驳的印记，但是他很不服老，整天不闲着。
张爷爷每天都出去遛弯，以前和张奶奶三天两头就去一趟大润发采购。要知道张爷爷家离大润发也挺远的，可他们却是走着去那里。有一天我问过张爷爷，为什么要走着去大润发？张爷爷竟然回答我说，为了省钱！我吐吐舌头，心想：真勤俭。
你可别被张爷爷70多岁的高龄给糊弄了作为木匠，张爷爷，现在的手工工艺一点都不比年轻时逊色！到现在他还给自己的新房用纯手工制作了两张床，还有两个床头柜。
因为我和张爷爷关系特别好，有一天，老妈炖鱼让我和老爸送过去。我到张爷爷家去，进门就闻到了张爷爷喷漆时的味道。这时候张爷爷察觉到有人来了，抬头看了看，一看是我，就笑嘻嘻地说：宁宁，你来啦。
嗯，张爷爷，你在干嘛？
我在给木板喷漆，做床头柜用。张爷爷在喷漆，只见他左手拿着喷漆桶，右手扶着板，半蹲在地上，看这阵势，好似在和空气打仗似的。然后我就去旁边看了看，看见了两三个形状相同，模样相同的柱子，我就问张爷爷：
这几个柱子是干嘛用的？
哦，那几个是做床用的'。
我仔细看了看，每个柱子都是一样的花纹，雕刻的十分漂亮。这是一个70多岁老人雕刻出来的柱子吗？这仅仅是省钱吗？张爷爷这是在自己手中创造出一个个家居艺术品啊！我在心里默默想到。
对了，差点把正事忘了，张爷爷，给您的鱼。
我从张爷爷的身上看到了很多很多。
把一个人的特点写具体作文12
我的妹妹自称“女王”，特别调皮，有一双水灵灵的大眼睛，眨巴眨巴，仿佛天上闪烁的星星，高挺的鼻梁和高贵的瓜子脸还真有一种“女王”气质呢！
有一次，我们全家开车去外婆家，出发时，爸爸给我们俩一人一块巧克力，并且告诉我们每个人只有一块。我捧着巧克力，硬是舍不得拆开吃，而妹妹呢？她早拆开津津有味地吃了起来，还不停地朝我手里瞅了又瞅，我本能地把巧克力揣进了衣兜。到了服务区，我冲进卫生间上了个厕所，等我回来时，车坐上居然放一个巧克力袋，我疑惑地摸了摸衣兜，天啊！我的巧克力去哪了？妹妹看着我恼怒的表情，女王范立刻摆了出来，略带轻蔑地对我说：“谁让你的衣兜那么浅，车子一摇晃就掉了出来，幸亏我捡到了！我是女王，巧克力被我吃掉是它的荣幸！”她满脸神气，我只能打碎牙齿往肚子里咽，气得一句话都说不出来。
还有一次，我们一起玩石头剪刀布，谁输了谁就要当马骑。可是我连胜了好几回，妹妹总是噘起小嘴，一回也没让我骑。我实在没办法，只能朝她嚷嚷：“你怎么这么犟！说话不算话！”谁知她似乎比我的脾气都大，再次摆出女王范，双手插在腰间，理直气壮地对我说：“你同意了游戏规则，我可没同意呀！快！女王要骑马！你给我趴好！”我当时真想踢她一脚，可是爸爸妈妈护着她，我只能在“女王”面前忍气吞声了。
妹妹尽管调皮嘴硬，但自称“女王”的`她可是院子里的“孩子王”呢！大家都很喜欢她，我也渐渐习惯了向她俯首称臣，谁让她是我们家的“掌上明珠”呢？
把一个人的特点写具体作文13
我的身边有许多人，同学，老师，家长，而今天我要介绍的是一个“斤斤计较”的人——我的同桌。
我的'同桌是一个女生，她以前带着一个大大的眼镜，看起来特别文静，不怎么爱说话，但其实她特别爱“唠叨”，“爱管闲事”还喜欢“斤斤计较”。
记得有一次数学课，老师讲完后让我们自己做几道练习题，我看到第一道题时就傻眼了，我居然不会，我想了一会儿，想不出来就放弃了。转头一看，我的同桌已经把这道题全做出来了，我靠近同桌悄悄地问：“小谢，这道题怎么做？”同桌看了我一眼，不耐烦地说：“你没有听讲吗？老师讲了呀，我不会告诉你的，要不你自己去问老师吧，你快举手呀！”同桌太唠叨了，我一句话都没听进去。同桌说：“我帮你举手啦。”什么？我还没反应过来，同桌就举起了手。“老师，我同桌不会这道题。”我连忙把同桌的嘴捂住，但已经晚了，老师走了过来给我讲解了这道题。同桌的“爱管闲事”让我弄明白了，这道我不会的题。
一次自习课，全班都在安安静静的写作业。“喂，这道题怎么写呀？”同桌小声的问我，我说：“我也不会。”“那我们去问老师吧！”“等一下，你先去。”我说道。同桌知道我不敢去，于是就说：“那我先去了。”不一会儿，同桌回来了。我问：“怎么样？还好吗？借我看一下呗！”同桌说：“不行，想白白知道答案，没门儿，要想知道自己就去问老师，不会的题要自己弄懂才行呀！”我的脸刷的一下红了，只好硬着头皮去问老师。因为同桌的“斤斤计较”，我又弄懂了一道题。
那次我上台背课文，背着背着，我就忘记怎么背了，怎么办？我只好跳过那一段，接着下一段继续背。结果下台时，我听见有个同学说：“词都没记住，还来表演，真是可笑啊。”我心里感到非常沮丧和委屈。同桌听到后便说：“如果换你上台你能记住吗？可能还不如他，只知道说别人的不足之处，不能学会换位思考吗？”最后那位同学还给我道歉了。
如果没有同桌，我可能不会弄懂那两道题，也不会赢回尊严。
把一个人的特点写具体作文14
李老师有着一张秀气的瓜子脸。
她虽然很美丽，但是我们犯错时老师对我们也很“苛刻”呢！
记到在我四年级下学期，我写的字十分潦草，看起来好像天书一般，基本上除了我没人能看得懂，李老师每天看我作业都紧锁眉头。
于是一天中午，老师把我叫到办公室语重心长地对我说道：“卓翰啊，你把字写成这样可不行了，以后考试扣卷面儿分，你可就不知道该怎么办了呢”说完后我很伤心，心想：老师说话怎么这么不留情面呢？还没等我缓过神来李老师又道：“不如每周二五点半来我办公室练篇字吧。”我只好点头同意，于是每周二都到李老师办公室报道。
每到写字的时候，李老师总会敲敲我的后背对我说：“卓翰，你一定要与之保持一拳距离，把小腰挺起来，一手扶纸，一手写字，这样不会伤到眼睛。”写完的时候，李老师皱皱眉头对我说：“这几个字就像蜘蛛在满纸到处乱爬，写的多难看啊。”来一卓翰，我教你如何写好这个字，于是李老师握起我的手，带着我一边写一边严厉地说：“写字要规范，“木”这个字的第一笔横，要稍稍往上倾斜一点。第二笔竖必须要写到很直，第三题和第四笔分别为撇和捺，一定要在撇的末端出一个小尖头，捺一定要踹出来一个“脚”
不久一个规范的“木”就写了出来。之后，李老师竟说这是最低标准之后的'每一个字都要写的比这个好看。
经过一学期的努力，在老师的严格要求下，我已经能写一笔工工整整还算规范的好字了。
我真应该感谢李老师的严格要求，我们的语文李老师对学生苛刻的老师，但他是为了我们有扎实的基础。
把一个人的特点写具体作文15
看了题目，你莫非觉得拥有如此大嗓门的人可能是个五大三粗的汉子？哈，那我可要告诉你---你猜错了，我们的班长是个看起来柔弱的女孩子。
但说起班长，同学们没有不“闻风丧胆”的。我们首先想到的不是她柔弱的一面，而是她站在讲台上手握黑板擦，叉着腰“凶神恶煞”的'样子。难道你以为她发了疯？不对不对，那是她在管班级纪律呢。
那一天，我们正在上写字课。教室里静悄悄的，大家都在认真练字。忽然，教室角落里传来一阵窃窃私语声，声音细如蚊蝇，但在安静的教室里显得格外的刺耳。我看向坐在讲台上的班长，只见她脸色大变，怒气腾腾地快步向声音处走过去。她手里紧握着黑板擦，阴着脸。目光在刚才窃窃私语的两个人身上打量了一番。然后把黑板擦重重地拍在桌子上，大声冲着那二人吼道：“你们两个说什么话！没看到别人正在写字吗？”这声音如同天上的惊雷，教室里立刻炸开了锅，同学们纷纷往这边看。那二人立刻涨红了脸，低下头去，不敢再言语。班长见自己的“狮吼功”起了作用，便微微地笑了起来，像一个得胜的将军那样，走开了。
班长的“大嗓门”不止体现在管纪律上，对班级荣誉也大有帮助。
那一次，学校举行朗读比赛。我们每天都要练习，许多同学仅仅是在下面跟着读，嗓子都已经累得嘶哑了，有些人干脆就只张嘴不出声。班长却从来没有说过一个“累”字，她坚持在太阳下晒着。双腿因为长时间站立，累得有些哆嗦。尽管嗓子哑的厉害，却依然大声领读着。“人不知而不愠，不亦君子乎？”那声音响彻整个校园，我们都被感动了，一个个振作起精神来。看着认真领读的班长，我在心里暗想：“有这样负责的班长，我们一定会获得好成绩的！”果不其然，在她的带领下，我们如愿以偿地获得了年级第一名。
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