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有关小学写人作文300字合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学写人作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
小学写人作文300字 篇1
自从兔子和乌龟赛跑之后就一直想和乌龟在比一次，有一次，兔子到乌龟家提出了要比赛的要求，乌龟答应了兔子的要求，他们决定在森林运动会上一决高下。
森林运动会终于到来的，乌龟和兔子都早早的就来的到了现场，他们先喝一喝水，再动一动腿脚，做好了充分的准备。
比赛开始了，兔子以自己的'优势把乌龟甩下了几米，乌龟没有放弃，还是在拼命的向前跑着。兔子和乌龟的距离渐渐的拉开了，兔子还没跑多远，就不见乌龟的影子了。兔子看到了一棵大树，又想躺下来休息一会儿，可有想到上次的教训，不敢休息了，他又继续拼命的跑啊跑。乌龟想：兔子这次吸取上一次的教训，不会再偷懒了，我这次输定了，哎，希望会有奇迹出现吧。兔子跑啊跑，突然，兔子停住了脚步，哦，原来兔子的前面有一条大河，兔子不会游泳，他该怎么过去呢？乌龟爬啊爬，他看到一条大河挡住了兔子的去路，非常高兴，奋力向前跑，乌龟跳进了大河，游过了大河。兔子看了，很是着急，直跺脚。乌龟见状，连忙游过去把兔子接了过来。兔子心里十分感动，他想；乌龟他都帮我了，我也要帮帮他。兔子抱起乌龟，加快速度，向终点跑去。快到终点线了，兔子抱着乌龟冲过了终点线，他们都获得了第一。
小学写人作文300字 篇2
你知道我是谁吗？
一个圆挺挺的大肚子，还有一张面如桃花的脸，听起来不知道是猪还是猴。我最爱吃的'水果就是水蜜桃，不过总是咬一口觉得不怎么好吃就丢开，又拿起另一个大咬一口，现在知道我是谁了吧？没错，我就是——混世魔王林鑫。
在班上呢，我就是个不务正业的“混世魔王”。有时仰面吹气装神仙，或者跟个云游僧人一样东西闲逛。要不没事编点儿“海外异国云游记”给自己的老朋友听，不然也在走廊边上瞄瞄那本已经“读书破万卷”的《西游记》，总之，没有谁看见我在坐位上闲着。（除上课以外）
但我最喜欢的还是画画了。我最喜欢画《西游记》了。什么“八卦炉中逃大圣”，“难辩真假美猴王”之类的。甚至还会有一两个同学来请我画呢！那时候，我总会摆出一幅大方的样子，给他大笑一挥画几下，能够经那个让我画的人好就OK了。
你看，这就是属鼠的我。一个不务正业的混世魔王。
小学写人作文300字 篇3
我的爸爸长得很英俊，高高的个子，大大的眼睛，黑黑的眉毛，像刺猬一样的头发。酷吧！爸爸还开了一家书店。
就在昨天，我们家来了两个小孩，偷了六本书，管那个区的叔叔非常生气，两个小孩吓得都哭了，但是怒气大发的叔叔还大声地批评了他俩。这时我看到爸爸的脸很平静，好像没有一点生气的感觉，爸爸把叔叔拉到了一边，对两个小孩说：“你们俩下回一定要注意，不能偷书，明天你们俩拿来两元钱，这件事就算完了，但如果在发现一次就不是这种态度了！”然后放他们走了。我迷惑不解地问爸爸：“价值一百多的书，为什么就让他们俩只赔两块钱呢？”爸爸认真地说：“我经过了解，他们俩的父母一个离婚，一个没人管。他们偷书都是父母造成的，我只是想给他们一个改正错误的机会。”听了爸爸的.这段话我想：两块钱不多，但足可以让那两个小孩受益一生。
我为我有一个这样的好爸爸而感到自豪，这就是我的爸爸---一个令我敬佩的人。
小学写人作文300字 篇4
臭美的妈妈一说起妈妈，我就想笑。她的脸上都是化妆品，红的蓝的.绿的白的什么都有，就是没有黑的。一闻起来，那就是香香的。
在一个晴朗的早晨，妈妈要去值班，我和爸爸要去奶奶家。我喜欢和爸爸一起洗漱，所以，我们家规定：“贾先施后”（我妈妈姓贾，我和爸爸姓施）
妈妈先去洗，我和爸爸去穿衣服，过了好一会，我和爸爸都穿好了，妈妈还在卫生间。我走过去一看，原来妈妈还在那拍拍拍，抹抹抹。爸爸看了，大笑着说：“今天你要不要上班了。”“这是值班，早上稍微迟点去也是可以的嘛》”妈妈撒娇地说。没办法，我和爸爸只好在那里等。妈妈好不容易从卫生走了出来，还向我们做了一个鬼脸，我生气地说：“这个老妈，早知道会这样，就改成”施先贾后“了。不过还是挺高兴的，终于可以进卫生间了。我和爸爸刷完牙，洗完脸后，准备下楼，妈妈又把我叫回来帮她试衣服，还老是问我：”宝贝，这件衣服好看还是那件衣服好看？“”这件衣服好看点吧。“爸爸看见了，哭笑不得。
这就是我的妈妈——爱臭美！
小学写人作文300字 篇5
自从我升上了一年级，二年级到三年级，有许多同桌，有调皮的，有可爱的，有讨厌的，有呆呆的。各种各样性格的同桌，我就不一一介绍了，下面我要介绍我印象最深刻的.同桌。
她是一位女生，乌黑发亮的头发，明亮的眼睛，水灵灵的；爱干净，每天穿得整齐干净，清新的感觉。而且心情好的时候，特别爱笑，心情不好的时候，皱着眉头，闷声不说话。这个时候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。
我的学习成绩没有她好，所以老师叫我做她的同桌，叫她带我学习。不会的时候，我就问她，她总是不厌其烦地给我讲解。我很感谢她，谢谢她给我认真讲题，教会了我不会的题。重要的是要感谢老师，给我调了一位这么好的同桌，我的学习成绩比上学期进步了很多，而且还得了“进步之星”，回到家里，妈妈表扬了我！我真高兴，感谢我的同桌。
我的同桌很乐于助人，以后我要像她多学习，把我的学习成绩提高上去，争取下次取得更优异的成绩。
小学写人作文300字 篇6
在我的生活中，有许多美好的、值得回忆的事，像一幅幅五彩缤的图画时时吸引着我。
那是我上四年级的时候，老师给我安排了一位男生同桌。
一连三天，我们很少说话。而班上大多数同学，坐在一起有说有笑，关系十分融洽。我不经意用眼睛瞟了他一眼，他还是旁若无人，只是坐着上课、做作业。我想，看样子再过二三年，他也不会搭理我的。
第二节是数学课。在做数学题时，我被一道难题难住了。
我指着题目吞吞吐吐地对他说：“这道题……你教教我吧……”因为我知道他的数学特别好，老师安排他和我坐在一起不是没有用意的.。他把作业本递给了我，我打开就抄，可没想到他一把夺了回去，还惊讶地望着我。
“我教你吧！”哦，他终于开口说话了。于是，他给我讲解那道题，又是画图，又是演算，他见我还没听懂，又从头到尾地给我讲了一遍。他给我讲了三遍，我才听明白。他接着又对我说：“以后你可不要再抄别人的作业了，抄作业对你没好处，不懂的可以来问我。”听了他的话，我若有所悟地点点头。
虽然现在他已经不在这里读书了，可是每当我想到我俩互帮互助、共同学习、共同进步的那段日子，我沉浸在无比的快乐之中……
小学写人作文300字 篇7
我爸爸其貌不扬，却十分和和蔼可亲，怀着一副热心肠，一个强壮的身影常穿梭在邻居眼前，像孙悟空似的，一会儿扛米，一会儿扛煤气罐，一会儿掏腰包给老奶奶治病。每次爸爸一出去。回家时不是像汗人就是钱包瘪了，为此他没少挨妈妈的责怪，但他仍然乐此不疲。
远的不说，就说近的`，就在上个月的一天，我和爸爸先去过商场，大大小小的袋子拿得手都软了，足有十多斤，我们像只蜗牛似的在通往六楼的“长城”上蠕动。刚走到二楼，碰上了一只热锅上的蚂蚁，老婆婆面前放着一包15公斤的大米，她在不停地在周围转圈，一边搓手一边跺脚，嘴里喃喃地说：“这可怎么办，怎么办呀……”爸爸不假思索把袋子放下来，一个箭步走上去，亲切地问：“您是遇到了什么困难吧！”老奶奶又是感激又是不好意思地指着大米说“这……”话还没说完，爸爸毫不犹豫地扛起大米，问道：“您住几楼？”“八楼一号。”我拽了拽爸爸的衣袖，向他使了眼色，爸爸二话不说，径直走上八楼，天气虽然很冷，但爸爸的额头上出黄豆般的汗珠，老奶奶和我的心很热。
“傻”雷锋爸爸，您的汗不会白流，它已浇灌着我心灵的种子，它正在发芽，发芽……
小学写人作文300字 篇8
我的班主任姓潘，她也是我的语文老师。
她高高的个子，修长的身材，留着一头黄色的披肩发，像波浪似的，一只俊俏笔挺的鼻子，现出文静，温柔的神态，在端庄秀气的`鼻子下面，有一张樱桃小口，色泽红润，棱角分明。最特别的是她那双眼睛，她的那双眼睛简直就像童话里的宝镜一样，她一下子能看到我心底去，所以我上课时不敢开小差。
记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小地跟蚊子哼哼一样，她鼓励我让我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经敢抢手回答问题了。她教我写字的时，要求非常严格，从一笔一画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。
她不光在学习上关心我，在生活上同样光心我，每次吃饭都要让我多吃点，生怕没吃饱。我以经是三年级了，潘老师对我要求从不松懈，这样一来我的成绩一直名列前茅，我的成长已经离不开你了。
潘老师：你对我像慈母般的关怀，让我永远不会忘记。作文
小学写人作文300字 篇9
“微笑”，一个极其平常的表情，却能给人几许温暖，几许力量，也许是朋友的宽容，也许是老师的一个宽容，也许是父母的一个鼓励。在学校里，我体会到姚老师给于我的力量。
有一次，我在语文口语交际中被老师抽中了。时间一到，我就以迅雷不及掩耳之势到达指定地点。开始了!眼看着前面的同学都轻松过关，该到我了。“和前面的同学一样!”我背啊背，背到一半时，疑?不对，好像在哪儿背错了!“好像漏了一句。”突然，从老师口中掉出了一句温和的话语，老师的脸上依然挂着微笑，似乎觉得这很平常。哦，原来真的`背错了。经过老师的提醒，一口气全背好了。下一关:背作文。前面的同学总是轻松过关。一眨眼，又到我了，“时间过的慢点啊!时间过的慢点啊!”我嘴里不停地念叨着。哎，开始了，我刚背到无锡的三国水浒城时，眼看就要背好了，顿时，脑袋里一片空白。我看了看一号，她在微笑着鼓励我:加油!你行的!我又看了看老师，老师只是不停的冲我微笑，刹那间，一股无形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老师再一次冲我微笑，好像在夸奖我。
姚老师的微笑，给予了我力量。令我难以忘怀!
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