写人记事作文集锦15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的写人记事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人记事作文1
什么是“绝菜”？就是不吃菜！绝食就是不吃东西，那绝菜当然是不吃菜啦。
早晨，吃早饭时，妈妈端上一盘香喷喷的菜，还有馍馍和袋奶。唉，大早晨的，谁吃那油腻的东西呀？于是我只喝了袋奶、吃了馍馍。又怕妈妈非让我吃菜，就把菜挤到了一堆，看起来就像吃过了一样。开溜！
快中午了，我正在津津有味地看电视，突然－“叮咚！叮咚！”，门铃响了。我极不情愿地穿上鞋，去开门。一看，是妈妈。我伸了个懒腰继续看电视。
不一会儿，开饭了。电视里的精彩节目就像一块大磁铁，牢牢地吸引着我的眼球。妈妈叫我吃饭，我嘴上答应着，眼睛却丝毫没有离开电视屏幕。妈妈火了，冲过来一下把电视关了。我生气了：“妈！我才看了不到十分钟！”“多少分钟都不行！”妈妈毫不示弱，“快吃饭去！”
我嘴噘得老高，慢吞吞地坐下吃饭。吃饭时，我一口菜也不吃，跟妈妈赌气。本想妈妈会劝我吃菜，可妈妈却不管我！我气得要命，在心里暗暗想：哼，我今天还就不吃菜了！我要吃一口菜我就……我就不姓严！
不吃菜可真难受啊，光吃着这无味的'米饭，太难吃了！但我必须忍着！不能吃菜！
午饭终于熬过去了，下午饭还得忍着，倒霉！
我不想面对的下午饭来了。吃饭时，我好几次想去夹菜，但一想起中午妈妈关电视的情景，就狠下心来跟妈妈赌气。
我呆呆地看着其他人吃菜，听着他们嘴里发出的声音，使劲咽着口水。
这一天终于熬过去了！我今天才意识到蔬菜多么重要。还有，干嘛非要赌这口气啊，真是自作自受！晚上，我躺在床上幻想我明天吃饭时狼吞虎咽的样子……
写人记事作文2
每一个人不可能没有一点陋习，我也是这样。比如说：耍小脾气了，不愿意收拾房间了等。我经常对自己说要改掉这些毛病，但往往是持续了几天就不行了，这次我决心要改掉我的这些毛病。
星期六的早晨，我刚睡醒，就发现我的衣服找不着了，这可是我的一大陋习。过了一会儿，还是我的妈妈把我的衣服从她的卧室里拿了过来。这件事让我改掉陋习的决心更加大了。
怎么改呢？我一直被这个问题困扰着。妈妈到学校去开会了，爸爸出差还没有回来，我该怎么办呢？一阵阵苦恼涌上心头。
突然，我灵机一动，想出了埋葬“陋习”的好办法。如果把陋习全部埋掉，每天上学放学都看一看，就会记住要改掉的陋习了。（话外音：我真为我聪明的头脑感到骄傲。）
说时迟，那时快！我找出一张纸，嗖嗖嗖把我的陋习全写了下来。然后急急忙忙地拿着写满陋习的.纸飞奔下楼，我找到了一棵刚发芽的小柳树旁边，用手挖了一个大洞，虽然感觉有一点脏和恶心，但是为了我能够改掉陋习，快乐的成长，我还是认了。洞一会就挖好了，我东看看西瞧瞧，找到了一些已经年老株黄的干草。我把干草铺在洞底，又把干草整平，随后把我的陋习小心翼翼地放进洞里，又加了一点干草，这是给陋习盖被子。什么都弄好了，我就把土倒了上去，把洞添平，又用脚踩了踩，太好了！完成了！呼！我长长地舒了一口气！对了我还要放木条呢！看！我这马虎蛋！我转了一圈，找到了一根枯木条，我把它插到我埋的小土堆上做好标记。就这样我的陋习埋好了，大功告成。
过了几天，我觉得我这乱放衣服的毛病还真改了不少。
又是一个阳光明媚的星期六，我来到了楼下挖开了我埋陋习的小土堆，只见一条蚯蚓正在饱餐我的陋习呢！你说我的陋习是不是都被蚯蚓吃掉了呢？
我埋葬了我的陋习，希望有陋习的你，也来试试埋葬你的陋习吧，让我们共同走向文明！加油！！
写人记事作文3
要说起我们班呀……第一个该介绍的，那就是班上的“四大天王”啦！说出他们的名字吓坏你：“刘德华”、“林俊杰”、“张大千”和“唐伯虎”。怎么样，不赖吧？告诉你们吧，他们和这些明星的名字就相差一两个字。想知道他们的真实名字吗？他们是：刘振华、赵俊杰、张书千和唐建伟。想听听他们的故事吗？就接着往下看吧！
这四人都喜欢打篮球——别说，打得真不赖。为了篮球，他们总会和老师顶上几句。每次下课，老师十有八九都会叫这几位去办公室。别看他们在办公室头低得比肩膀还低，一出门抬得就比天还高。不过除了篮球，他们还有一样共同爱好：打电脑呗！教室里那台电脑桌都被他们压坏了。不说别的，下午一下辅导课，电脑那肯定堆满了人，当然也少不了这四位“高手”啦！
“天哪！”下课铃一响，你准会听到这种声音，这声音是我班女生发出的。我们宁愿永远上课也不愿下课。因为最近啊，“四大天王”又迷上打王牌了，一下课就会聚在一张桌子上打王牌。不仅他们打，也带领其他男生打。教室里到处都是：“耶！耶！”“来起！打起！”的.声音，根本没有女生活动的空间。我们只好出去避难。可现在正值夏天呢！“天哪！”这一词显然再合适不过了。
说他们不好吧，也太小看他们了。哪个同学有麻烦，第一个冲上去的就是他们四人。就说那次吧，班长跑步磕着膝盖了，四位马上冲过去。一个去倒水，，一个掏出一把卫生纸包扎，一个跑前跑后，问长问短的……一改平时“封建”习惯，有很多人目瞪口呆。
有喜有忧，有笑有泪。如果没有了这“四大天王”，我们将失去多少快乐啊！
写人记事作文4
从一年级开始，妈妈就要求我每天读国学。到现在为止，我已经读了《三字经》《论语》《弟子规》《大学》，其中，令我最难忘的是《弟子规》。
《弟子规》里有许多句子，让我印象最深刻的句子有两句。一句是“入则孝”里面的“父母呼，应勿缓。”这句话的意思是：爸爸妈妈呼唤我们的时候，我们应该及时回应，不要慢吞吞的很久才回应爸爸妈妈。关于这句话，我想给大家说一个小故事。有一次，我在看电视，正当我看得津津有味时，妈妈给我打电话。我想看电视，不想被其他事情打断，就慢慢吞吞地拿起电话手表接电话。可是，电话已经挂断了，当我给妈妈回电话的时候，妈妈把我说了一顿。因为我想看电视，对妈妈的电话爱理不理，便慢吞吞地接电话，我觉得我应该好好反省一下。以后不管谁呼喊我时，我都会马上回应。
另一句是“信”这篇文章中的“凡出言，信为先。”这句话是告诉我们：答应他人的`事情，一定要遵守承诺，开口说话，要讲诚信。关于这句话同样也有一个小故事。有一次，我们班上的刘韵卓让我给她做一个彩纸手表，我答应她了。我的心情很高兴，因为我可以帮别人做东西，但是在做这款彩纸手表时，我遇到了一点小困难。记得当时制作的时候是中午，但是我有午睡的习惯，每天到了这个时候，我的瞌睡虫就来了。我做着做着，头就慢慢地往桌子上趴。幸好奶奶提醒我，我才没睡着。想着我已经答应刘韵卓了，我便立马跑到水龙头那里洗了个冷水脸，然后继续制作彩纸手表。最后，我完成了彩纸手表。
国学真有意思，好像能把我们带到以前的生活一样，里面的句子虽然不长，但是告诉了我们很多做人的道理，只要你认真读，你一定会觉得很有趣的。
写人记事作文5
我的妈妈是一位学校的老师。她用一双闪着智慧光芒的眼睛,通过无尽的爱;一双数以百计的手的沧桑,经验,包括大规模的青睐。在我的印象中,她的眼睛和手系列,轴承起来深爱,成一系列光,使我为他们洗澡。
母亲的眼睛总是展现无限关怀。小,每当我独自行走,我的妈妈总是用她的爱看着我,轻笑在他的脸上,在我看来扫在前面的障碍;年龄的增长,我什么时候可以去,我的妈妈是第一次对一个,再与她的`眼睛给我的关心,似乎提醒我路上小心;现在,尽管母亲已不再像小时看着我走了,但我知道她一个深情的眼睛,都在看着我在人生道路上在……
她母亲的手的载体是厚一个母亲的爱。母亲的手很粗糙,上面一个皱纹,冬天枯竭,痛得很。但它还是不阻止她对我的爱。有一次,当冬天,北风“呼啦”之风,我妈妈一定要她回头看了看我没有遮挡的手,忍不住皱起了眉头:“怎么不戴手套吗?“我是一个傲慢:“忘了穿,无论如何,又不冷,不穿也没什么。“但我妈妈会继续她的手套,递给我,“命令”道:“穿上!“我的心感动,据我所知,母亲的手不能帮助寒风,因此不听,但我妈妈不要讨论眼睛终于让我穿上副也带着她的体温的手套。北风吹了一个位置,妈妈的手裂纹的血、饱和的血和母亲的深爱。我的眼睛不能帮助湿…
沐浴在温暖的光的母爱,我觉得很高兴。母亲和她的母亲深爱因为我编了一个温暖的摇篮,让我幸福地躺在这摇篮。我时常在想,我的耳朵和回应,一首小诗:“妈妈!天上的风和雨,这鸟吓跑进窝;在风和雨的心在这里,我只藏起你的武器。
写人记事作文6
我爸虽然才30多岁，但已经“未老先衰”。他满头银发和黑发。我说他是“黑白——新时代的牛”，他没有惊呆，他说，“我家每天都可以喝牛奶。”但是我爸爸精神很好，他的眼睛很黑，像探照灯一样亮着，脸也不白。相反，在经历了风吹日晒后（他经常参加户外活动），它显得又黑又亮。我说他和非洲人没什么区别。他笑着说：“我是乔丹。”爸爸从不放“我是老子，你是儿子”，所以我们就像朋友一样，无话不谈，经常一起去玩。
有一次，我和爸爸去爬山。山很高，树木不多，但道路很少。那大概是一座荒山。爬行，汗流浃背，脚一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，拼命不想离开。爸爸狡黠一笑，从包里掏出一个东西，露出一个角落让我看，说：“你看，过来拿！”我知道他在逗我，但我想：这会是什么好事吗？。于是飞去接，爸爸又跑起来，追到山顶，结果一瓶矿泉水。爸爸笑着说：“怎么样，呵呵，我们到了山顶。”我也笑了。爸爸从不把我当脑袋，但也不能算是放任不管。我还是对一些事情发表一些看法。就这样，我养成了用自己的意见做事的.习惯。当然，他很关心我的学习，尤其是作品。不管我爸爸在其他方面如何不是很突出，但他非常擅长写作和写作，并且出版了一些旅行日记和诗歌。我的作文是由我父亲“管理”的。过去，我对日记不感兴趣，但为了提高我的写作能力，爸爸想尽办法“引诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，告诉我写好并发表。这让我的手很痒。方法二：举个例子告诉我，世界上所有的作家和伟人都是从小事做起，从日记开始。既然要当三毛，那就好好写吧。终于，我抵挡不住诱惑，写作能力一天天提高。
生活中，爸爸爱我，我爱爸爸；爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。我们一家人幸福美满！
写人记事作文7
每个人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是当一位优秀的节目主持人？或者当一位默默无闻的教师？还是当一位文采丰富的作家……
我的理想是当一名优秀的律师。每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，站在庄严的法庭上，用自己丰富的法律知识来替受害者申张正义，让害人者得到应有的惩罚。
这个理想还得从一件小事说起，记得那是上三年级的时候，由于我在班里的人缘很好，大家有什么事都爱与我聊天，发生什么矛盾也都爱找我来评理。这不，孙毅锋和罗木青又来找我来了，事情很简单：由于老师有了新规定，同学必须将装衣服的带子放在椅子底下，可这样一来，后面的同学就伸不开腿了。孙毅锋不小心将罗木青的袋子踢倒，两个人为这争吵了起来，两个人越吵越激烈，谁也不服谁。当时老师不在，而其他同学只是在看热闹。这时，孙毅锋说：“走，找隋佳鈿评理去。”我说：“孙毅锋这事首先是你不对，你将同学的衣服踢倒不但不马上道歉，反而与同学争吵。罗木青你也有责任，他把你的`衣服踢倒，也不是诚心的，下次注意也就是了，哪能因为这么一点小事就和他吵个没完呢？大家平常都是好朋友，互相谦让才对呀！”
听到这话，两个人都平静下来，互相了道歉。这时，大队委门墨涵说：“嘿，隋佳鈿还真行，像个律师啊！”我的心里美滋滋的。从此班里同学遇到什么矛盾和解决不了的事更爱来找我解决了，由于我做事公平公正，又能把大家说的心服口服，大家都亲切地叫我“隋律师”。
现在成为一名出色的律师，已成为我的崇高理想。但是，我知道光凭想象是没用的，必须付诸于实际行动。为了实现我的理想，我已经暗暗下定决心：从现在开始，勤奋学习，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是梦。
同学们，让我们为了各自的理想而努力奋斗吧！
写人记事作文8
重重的考验，你是以什么样的心态来对待？是自信，还是恐惧？——题记
每个人的成长故事，都是由自己亲自下笔描绘出你的灿烂，遇到了那重重考验，自己来决定自己的跌宕起伏，这次考验，受益匪浅。
暑假，琴行，镜头转移到了那时。古筝考级的日子已经来临，每个人都像那热锅上的`蚂蚁——团团转。我们班的老师让我们在教室里练琴，她在一旁指导，在最后一刻纠正了我们的一些小错误。
我在门外等候，心里忐忑不安，这是我的第一次考级经历啊。听着周围同考的学生唧唧喳喳的谈论着弹奏的要点和考试的步骤，紧张的气氛像蒸笼一样围住我，让我汗珠直往下掉。考场的大门忽的打开了，我立刻绷紧了神经，排好队走向考场，考场内，风扇在头顶上飞快地旋转，却丝毫赶不走我心里的紧张和身上冒出的汗水，望着我前面的同学一个个弹奏着自己的考级曲目，渐渐便轮到我了。我深呼吸三次，稳定住那颗紧张的心，站了起来。
站到座位旁边，深深地一鞠躬，报了姓名、级别和曲目后，转身坐到座位上，开始了演奏。我又有些紧张了，手不禁颤抖起来，差一点就弹错了琴弦，腿也不受控制了，不断的抖动。越紧张就越容易颤抖，越颤抖越容易紧张，我按捺下情绪对自己说：“不紧张，不要出错，加油！”安慰一阵想了一下后果，情绪稳定下来，相信了自己。随音乐慢慢忘记考场的一切，“停吧。”只听温和的一声，我停止弹奏，抬头一看，考场老师朝我微笑着点点头说：“可以了，不错。”
我说“谢谢老师！”，便离开考场。只觉得脚步变得轻盈起来，考场外，老师和妈妈都在，她们问我考的怎么样，我说可以，过关了。笑脸洋溢在脸上，这是胜利的笑容。重重的考验，你是以什么样的心态来对待？是自信，还是恐惧？这次，我以自信战胜了考验，下一次，我依然能！
写人记事作文9
在我上二年级放暑假的时候，我到了哥哥家，哥哥和我一起玩了一个非常有趣的游戏。
那是我到哥哥家的最后一天，想到明天一早就要回家了，非常难过。哥哥便对我说：“今天我们要玩个痛快，让弟弟开心开心！”我就问：“那玩什呢？”哥哥早有准备，说：“我们今天就玩贴鼻子吧！”我一听，大吃一惊，问哥哥：“贴鼻子？多‘恐怖’呀！我可不玩！”哥哥听了，笑得肚子都疼了。我疑惑不解地问：“有什么可笑的？哥哥真‘残忍’，哼！”（那时的我很幼稚）哥哥连忙解释道：“贴鼻子是一种游戏，不是像你说的那样。是在一张大白纸上画一个可爱的娃娃脸，就是没有鼻子，在另一张白纸上画一个小鼻子，把它粘上胶水，用布把眼睛蒙上，拿着‘鼻子’贴在娃娃脸上，看谁贴得准，谁就是胜利者。”“原来是这啊！”我不好意思的笑了。
哥哥终于把我“说服了”。于是就找来几个他的好朋友小陆、小伟、小刚、小曹，和我们一起玩起了“贴鼻子”的游戏了。小陆一马当先，第一个上场，勇气十足地拿起布把眼睛蒙上，又拿起“鼻子”朝放在墙上的娃娃脸走去，“啪”地一声，鼻子贴好了，小陆的耳边立刻传来一阵阵笑声，揭开布一看，啊！原来把鼻子贴在娃娃的眼睛上了！也笑得前仰后俯。第二个上场的`是小曹，只见他萎萎缩缩，走一步停一步，一贴，呀，又贴在耳朵下面了！小曹便低着头，慢慢的退下了场。第三个……最后是小刚上了，他仔细地看了看娃娃脸上该贴鼻子的位置，走上前去，
一贴，马上就听到了热烈的掌声，原来，贴得正好，小刚也高兴地笑了。
这场游戏，让我不知不觉地从难过中走出来了，变得快乐了，我将永远的记住这一场游戏。
写人记事作文10
我有一个木偶娃娃，是小时候父亲送给我的。木偶娃娃不像洋娃娃那样娇气，做的也不精致，只大概有一个脑袋和四肢，四肢与身体是用钉子连接起来的，可以上下扭动，发出"吱--吱“的响声。
木偶娃娃原本是很粗糙的，他刚到我的手上的时候甚至割伤过我，后来被我抱在怀里磨得光滑。木偶娃娃是属于我一个人的玩具，我不允许妹妹碰他，妹妹有很多娃娃，精制又小巧，有很多衣服可以换，有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨，放开手就会软软的倒下，也只会对我笑，妹妹嘲笑我和我的娃娃一样笨，他说她和她的娃娃一样高贵而且美丽。她对我的娃娃不屑一顾，我却视若珍宝。我做什么都不会忘掉我的娃娃。上课下课。放学回家。
可是，他依旧没有逃出妹妹的魔爪。我只离开一小会儿，他已经被摔在地上，四分五裂，面目全非。不管我怎么拼，手一放开，他依然会散，不再是我的娃娃。他依然望着我笑，我将妹妹推到了，父亲给了我一个耳光，他问我妹妹和娃娃谁重要。我咬着唇，抱着我的娃娃一言不发。
我回到房间仔细端详我的娃娃，他的手是圆圆的，光滑的贴合着我的皮肤。月光洒在地上，我把娃娃的手抱在怀里，听到了什么东西碎在胸腔里。我吃惊的望着我的娃娃，他回报我一个微笑，我也望着他笑。想起父亲带着我和娃娃在风中奔跑的日子，和天空中飞舞的.蒲公英，想起父亲抚摸我的头，给我规划未来，像是一场约定。
我的木偶娃娃，他不美不精致，被我埋在大树下。再也不会受到侵害。
爸爸你不爱我，和我的娃娃。他脸上的笑和他受的伤。木偶娃娃和我的时光陪伴我成长。现在我长大了，学会了伪装和坚强。和我的娃娃一样。
写人记事作文11
最近比较烦，比较烦，比较烦......
啊，救命！救救我！又来了，好烦哦！那一定是姐姐的叫声，我们家又闹老鼠灾了，囿囿救我，啊！救救我呀！
没办法，只好冲进去，营救姐姐，我来晚了一步，姐姐被老鼠军团带走了，为了救姐姐。我制作了一套方案：
方案一：和老鼠谈和......
“老鼠先生，您能不能不要在我家建窝而且把姐姐还给我们，如果行，我回付给你优厚的酬劳，我可是很成心的在求您呀！好不好吗？‘
这个吗？不可以。
为什么呀？
因为我看中这个地方了，我要在这里建立我的王国，哈哈！[失败]
方案二：使用老鼠夹子把老鼠一举拿下......
某年某月某日某天晚上，我和爸爸在书房放了4个老鼠夹子，准备粘住老鼠，可现代的老鼠太聪明了，它们很快的绕过老鼠夹子（失算，彻彻底底的'失败了）我和爸爸冲上去准备抓住老鼠，它们到很敏捷的躲过去，逃走了，我和爸爸可倒霉了，一个脚戴一个老鼠夹子，好时髦哦！（开个玩笑）[失败]
方案三：捕鼠笼......
为了不为老鼠逃跑，我和爸爸到街上买了捕老鼠笼，我把捕鼠笼上放了一块奶酪，等待这群老鼠的到来，一切准备就绪，就等着老鼠落网了，老鼠比昨天还聪明，它们用尾巴把奶酪勾起来，又逃之夭夭了。[失败]
方案四：老鼠喷雾药剂......
软的不行来硬的，我和爸爸把屋子四周全布都喷上药剂，我们大家都出去，过了4小时，我们一起看看结果，哦！所有老鼠都躺在地上，我胜利了！[营救姐姐成功]
不愧是现代老鼠，聪明就是聪明，我四次才给他们搞定，肯定是啃书啃的，真是好战的一群老鼠，还真是老鼠特战队呀！哈哈......
写人记事作文12
“秀才不出门，便知天下事”。这是对电脑、网络最真实的写照。科技快速向前发展，电脑理所当然走进了千家万户。邓爷爷曾说过：“电脑要从娃娃抓起。”最近，我们学校举行了一个“庆祝IT节”的活动，每班选几位同学去参加，我当然是其中的一个了。
老师告诉我们，每位参赛者必须拥有几项技能。1、四有：有邮箱、有邮件、有作品集、有博客。2、四会：会上网、会打字、会游戏、会画画。刚刚听到这个消息，我的心一下子激动起来，真想放声高歌。
这一切对我来说真是小菜一碟。太容易了。一回家，我就试着把自己的博客、邮箱打开，反复练习。人们不是常说：“人有失手，马有失蹄。”我可不能在比赛的节骨眼上失手呀！以后的几天，我都在反反复复地练习。比赛的`时间到了，我和班上的电脑高手一起来到电脑室一展身手。
周老师来检查拉。我们几十个学生坐在电脑旁。周老师开始指挥了：“请大家把自己的博客打开。”随着老师的一声令下，只听见键盘敲击的声音。放眼望去，同学们有的放肆移动着鼠标、有的死死地盯着电脑的屏幕、还有的皱紧眉头，一脸焦急。我呢？博客很快打开了，可邮箱的密码不正确。“怎么回事呀！不可能呀！我的密码是这个呀！”我只好重新来过了。可我输入了用户名，又输入了密码，还是不正确。，明明在家里试过好多回了，这下我可急了。偏偏在这个时候出问题，汗水随着我焦急的心情一下子冒出来了。我想，是不是这台机子有毛病呀？我又换了一台电脑，
可故障仍然出现。我跟老师反复解释，可老师就是不信。我完了，只好垂头丧气地离开了。
可后来，我又在妈妈的电脑上登上了我的邮箱。我喜出望外，忙把周老师请来观看。真是“塞翁失马，焉知非福”呀！
后来，我又制作了电子小报，辛苦工作了几天，终于有了回报――选登上了学校的展板。
我的“IT梦”哟，总算有了一个圆满的结局。
写人记事作文13
有人品《三国》，品出了战术;有人品《水浒》，品出了江湖义气;有人品《西游》，品出了团队协作。而我品的却是一本漫画书——《疯了，桂宝》。虽然这本书并不出名，我却从中品尝到了少年的滋味。
本书中的桂宝，就读小学三年级，平时就爱“发疯”，搞得他最亲近的朋友阿芹都几乎不是一个正常人了。桂宝虽然爱发疯，但是他爱钻研的精神值得我们学习，这是桂宝身上最突出的优点。桂宝能联系生活，创造出最出色的发明。桂宝十分淡定，在遇到困难、问题时，桂宝总能镇静自若地解决它们。桂宝平时虽然爱“发疯”，但是他却可以好好地利用“疯”。例如：他觉得“疯”是一种最高级的放松;“疯”是可以解决一切问题的法宝;“疯”是可以让生活变得更加有乐趣;“疯”是可以把自己想像成一个天才;“疯”可以创造出最美好的生活;“疯”可以让一切都充满生机和活力。
桂宝的疯是酸的，每当桂宝遇到困难时，他就像吃了一个最酸的柠檬那样，保持冷静的头脑来解决问题;桂宝的疯是甜的，每当他完成了他的发明之后，他的心里就美滋滋的;桂宝的`疯是苦的，每当桂宝给朋友出一些冷谜语时，大家都会在公布答案后感到一种涩涩的幽默;桂宝的疯是辣的，每当桂宝捉弄了阿芹，阿芹都会骂桂宝是“大肥疯”;桂宝的疯是咸的，每当桂宝被感动时，都会流出几滴咸咸的泪水。无论哪种滋味，桂宝让我知道了乐观开朗的心态的重要性。
我从桂宝身上学到了遇到困难不退缩，冷静面对的精神，还有桂宝坚强不屈、勇于发现的精神。桂宝、阿芹、小臭贝、胖狗狗组成了一个“发疯大组合”的团体。虽然说他们个个都跟桂宝一样爱发疯，但他们个个都是研究发明的高手，这种志趣相投、团结合作的氛围是我向往的。这几点，让我懂得了桂宝不是呆板地“疯”，他的“疯”中总会有一些哲理和智慧。就这样，我从《疯了，桂宝》一书中品尝出了一种少年的美好滋味，我以后也要像桂宝一样成为发明小达人!
写人记事作文14
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻，我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照，她们好像在聊天。我们的胡老师啊，你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了，我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我写了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹，叶辉文慢慢地好起来了，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的'笑容呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样，时常鼓励我对自己要有信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话，我上课回答问题渐渐踊跃起来。
我欣赏这一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
写人记事作文15
“啊，真疼！”不用说，我们肯定又被老师处罚了。唉，这是一个什么社会，我们经常被老师的手“啪啪”扇在脸上。不信？来看下面几个例子：
1.时间：在课堂上做作业时地点：教室经过：“xxx！”老师那不大的眼睛变大了，不用说，一场悲剧即将诞生。果真，XXX一上去，老师就数落开来：“你瞧你，连个简单的字都写错，真没出息，长大后能有出息吗？”转眼之间，两巴掌已到了他脸上。那声音，连捂着耳朵都听得见！这多伤别人的自尊心啊！唉，可怜的同学。
2.时间：集合时地点：操场上经过：“你看，我只考得87分！”“我比你更惨，83分！”后面的那几个同学又开始讲话了。老师看见了，马上把她们拉出来：“你们两个很讨厌！知道不？既然你们爱讲话，那就在操场上呆半小时吧，这算轻的。”
有谁来救救我们这些可怜的小孩啊！
“啊，真疼！”不用说，我们肯定又被老师处罚了。唉，这是一个什么社会，我们经常被老师的手“啪啪”扇在脸上。不信？来看下面几个例子：
1.时间：在课堂上做作业时地点：教室经过：“xxx！”老师那不大的眼睛变大了，不用说，一场悲剧即将诞生。果真，XXX一上去，老师就数落开来：“你瞧你，连个简单的字都写错，真没出息，长大后能有出息吗？”转眼之间，两巴掌已到了他脸上。那声音，连捂着耳朵都听得见！这多伤别人的'自尊心啊！唉，可怜的同学。
2.时间：集合时地点：操场上经过：“你看，我只考得87分！”“我比你更惨，83分！”后面的那几个同学又开始讲话了。老师看见了，马上把她们拉出来：“你们两个很讨厌！知道不？既然你们爱讲话，那就在操场上呆半小时吧，这算轻的。”
有谁来救救我们这些可怜的小孩啊！
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