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精选老师写人作文600字锦集五篇
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的老师写人作文600字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师写人作文600字 篇1
许多人路过我的生活,只有你,步入我的生命。
——题记
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我想,这句古诗用来形容您再合适不过。
记得初见你时,一头乌黑的长发如瀑布般垂下,一张微胖的脸上架着一副圆框眼镜。你优雅的站立在讲台一侧,单手抱着一本大红的语文书,用如清澈的湖水一般温柔的目光注视着我们,随即,朱唇轻启:“我姓周,是你们的语文老师。”那便是我们的相遇。
您的课堂总是很严肃,但只要下课铃一响,您就如亲近的朋友一般与我们说笑。您传授着数不尽的'知识,带领我们一步步踏进文学的路途,感受着中华文化的美丽与魅力。
记得您曾经叫我去办公室,那几天,我因为月考的成绩太差,几天都没有认真听讲,您什么也没说,递给我一本书,让我回去仔细的读,说罢,您又给我仔细的分析月考卷子,告诉我错在哪,应该怎样做……那是世界上最温柔的话语与叮咛,可我看来,那却像一根根针毫不留情面的直戳向我的心脏。我不由的羞红了脸,怕自己辜负了您的希望,又害怕自己仍旧是一落千丈。
后来,我回家轻轻翻开那本书得书页,它掉下来一页书签,写道“加油!”,我不由得湿润了眼眶,一遍又一遍回想着您的嘱咐。
您总是那样温柔,不论何时,都时常鼓励着我们。记得那次,您向家长夸赞我的作文,告诉我要继续努力。也是,我总在您的爱护下一步步成长。
我总想着,您会陪伴着我门迈入高中的大门。可没想到,您因为身体原因,在初二就与我们分别。你说那不是最后的相见,每一次告别,都是为了下一次更好的遇见。
您曾追过这样一句话:“许多人路过我的生活,只有你,步入我的生命”。现在,我想将它转赠予恁,那本大红的语文书,那样清澈如水得眼眸,都将永远留存于我的心底,挥之不去。
老师写人作文600字 篇2
开学一星期了,上学期的老师基本上没变,只是换了三个副科老师,分别是科学、品德与社会和美术 。下面,听我细细介绍他/她们——
激动激动,品德课终于由死板的老班(班主任)换成了住在我家楼上的刘老师。刘老师一上课就对我们讲了一大堆的大道理,光“品行”这个词,他居然用了二十分钟讲解!惨啊,刘老师让我们坐着要抬头挺胸,还不准动,害得我都快坐僵了。刘老师年纪已经很大了,可他说着说着就越来越激动,竟然来起了大演讲。一直到下课,还有的同学没回过神来。我看照这样下去,同学们以后都变成了“理论家”和“哲学家”了。
美术课到了,班上一片肃静。上学期教我们的高宁老师对我们极其严厉,上课没有他的.命令就不准动,也不准翻书 。同学们对高老师简直是“谈高色变”,就连班上的几个最活跃的“捣蛋分子”也不敢在他的课堂上撒野。这次会不会还是他呢?“大家好!我是你们的新美术老师!”一位女老师?“耶!太好了!”班上一片欢呼,然后同学们继续谈笑风生。新老师还以为这是我们的欢迎仪式呢,脸都笑成了一朵花。这有同学们心里清楚,我们可不是欢迎新老师,而是庆祝我们“解放”了。新美术老师看着蛮温柔,其实还挺凶,一进门就警告我们,她的眼睛里可是揉不得沙子的,班上顿时又安静下来。
科学课一贯是我们班的“自由课”:看书的、下棋的、聊天的、做手工的、写作业的……总之什么都有,老师从来就不管。学校调来一批新老师,其中就有我们的新科学老师。这老师上第一节课就给了我们一个下马威,说她别看她年纪不大,她都教了十年书,想以此镇住我们。可这老师讲课声音实在太小了,嗡嗡嗡嗡的像蚊子叫。谁叫我们班太吵了呢?同时,我们想“自由”的美梦落空了!
新老师调来后我们班的纪律是大大提高,因为三个老师都不是好惹的。看样子我们还得感谢他们啊!
简评:老师总是爱你们的,相信你也感受到了。品味浓浓情谊,感受美丽瞬间。
老师写人作文600字 篇3
“静静的深夜晨星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,啊……每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流,心中激荡……”轻轻哼唱着这首充满深情的儿歌,思绪又飞到和张老师一起学习的快乐时光。
张老师是我的语文老师,她高高的个子,瘦瘦的身材,棕色的短发显得她特别有活力。她的脸庞方方的,高挺的鼻梁上架着一副金丝框眼镜,俨然一位学者。
张老师讲课生动有趣。一次,我们学习生字,为了让我们牢记生字,张老师教我们说:“你们看,这个‘休’字,像不像一个人靠在了一棵树上,正在休息。怎么区分‘拔’和‘拨’呢?你们看,‘拨’是要用手拨动,如果什么也没有,那么就拨不成了,所以,‘拨’的右边是‘发’。”还有一次,我们学习《杨氏之子》,很多同学不知道这个题目的含义,张老师便讲:“杨氏之子的意思就是姓杨人家的儿子,我们班有很多同学,刘某某同学就是刘氏之子,张某某就是张氏之子,若是女生,该怎么称呼呢?对了,那就是什么氏之女,比如,孟某某同学就是孟氏之女,现在,大家明白了吗?”张老师讲课如此生动、细致,我们怎能不明白?
张老师讲课很喜欢举例说明。一次,我们在学习《打电话》这一课时,老师先讲:“同学们,每个人都会说话,可会不会巧妙地说话,使人听了舒服,那就不一定了!我遇到过这样一件事情,我上街买鞋,看中了一双,很漂亮但很贵,我正在犹豫买不买时,服务员说了一句‘大姐,你看这双鞋多时尚,多配你呀!你脚上的.那双,又丑又土,赶快把它扔了吧!’这明显在嘲笑我的眼光,嘲笑我以前买的鞋难看。我很不高兴,放下鞋子走了。所以,你们要学会得体的说话,要让人听了入耳,不能反感,更不能啰嗦!这就是说话的艺术!”听了张老师的话,我们感受颇深,下定决心学好语文这门功课。
老师,似红烛,像春蚕,燃烧了自己,奉献了自己,点亮我们学习的道路,铺平我们未来的道路。老师,我们永远敬佩您,爱戴您!
老师写人作文600字 篇4
转眼间,时光流逝。一回头,只见她笑一转眼,时光流逝的飞快,六年了,我们要毕业了,一想到老师,心里总有一丝牵挂,不知道为什么,六年的时光,让我舍不得老师,让我舍不得这学校。
唱着“飞来的兴建,像那彩色的花瓣,一张一张......”蜡烛成不知眼眶里为何流着泪,滴在手中,暖暖的,我实在不敢想象分开时,我会怎样。小学的生活,有着许许多多的老师都在身边,指引我们走向光明,所有的老师都是美的,但在我看来最美的还是我们的班主任——任鲁鲁。你,有着一双炯炯有神的`大眼睛,看一遍就会让人爱上你;你,有着一个高高的鼻子,在你那天衣无缝的脸上衔接的刚好;你有着一对甜甜的酒窝,笑起来让人难以忘怀;那张樱桃般的小嘴,似乎是上天安排给你的最好的礼物。上天十分的宠爱于你,不仅让你有了一张天仙般动人的脸庞,还赐予了你一双玉手,让你不知疲倦的改作业,她是美的。她是严厉的,无私,公平的。她是和蔼可亲、体贴入微、循循善诱。她是说话幽默,让我们轻松求知;多举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;关心同学,有一颗拥有大爱的心,她是美的。我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。谁都会背这样的一首诗"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”吧!是啊!体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。老师是你养育了我们,是你给了我们知识,谢谢你,你在我心中最美。
六年以过,时光一去不复返,就像手心上的水,就算捏的太紧,也会掉落,就像花一样,花开花落......
老师写人作文600字 篇5
老师的手是神奇的,是与众不同的,是具有魅力的。
音乐老师能让我们大饱耳福。
有一次,在音乐课上,励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着,优美的旋律随之而来。她的双手时而左,时而右,旋律也时而风平浪静,时而波涛汹涌。此时,我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景:一缕缕银白色的月光,洒在微波粼粼的海面上------同学们在旁听得如痴如醉,仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴,右手拿着弓,像个演奏家。她的右手一上一下的,左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了,变成了一首首美妙的乐曲。
美术老师的手让我们大饱眼福。
在一堂美术课上,朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔,在洁白的纸上飞舞着,只一会儿工夫,一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前:东方出现了一片美丽的朝霞,一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫,真是金鸡报晓啊!当同学们画不好的`时候,朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔,一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊,我们自愧不如。
有一次,我竟然忘带了水彩颜料,这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着,看着别人画画。下课后,朱老师把我叫进办公室,拍了拍我的肩,仿佛在对我说:“你呀,记忆力也太差了吧。上界课我千强调,万嘱咐,你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训,下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。
老师的手让我享受到了音乐的灵感,欣赏到图画的美,还教育了我。老师的手真神奇啊!
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