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【精华】老师写人作文400字锦集九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的老师写人作文400字9篇,欢迎阅读与收藏。
老师写人作文400字 篇1
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当我念到这句赞美老师的诗时,就不由得想到以前教我语文的陆老师。陆老师是教我时间最长的老师,从一年级到二年级,经历了许许多多的.事情,这也让我从一个调皮鬼变成好学生。我想,这肯定少不了陆老师的深深教诲吧。
记得上一年级时,学校安排我们睡午觉,让我们下午更有精神来上课,而我却不懂这些,东摸摸,西碰碰,发出了许多响声,甚至我还想趁机出去玩,就这样吵吵闹闹的过了一天。第二天,有许多同学告诉陆老师昨天我的“光荣事迹”,于是,陆老师便叫我放学留下来。放学了,陆老师亲自来到教室,我以为昨天那么大的一件事一定会被陆老师骂的,没想到陆老师并没有那样,而是亲切地教育我下次不要那么做,还让我好好学习。虽然以后我还是有些调皮,但是成绩很好,可能是因为陆老师的和蔼可亲和平易近人,我才被感动,以后我一定以优异的成绩来报答陆老师。
不管是陆老师,还是别的老师都一样伟大,一样崇高!老师们,我爱您们,谢谢您们的付出,您们就像春蚕、黄牛那样默默地无私奉献自己!
老师写人作文400字 篇2
说起我的老师,有很多,每一个老师都给我留下了深刻的印象,但是齐老师对我的印象最深。
那是我刚上初中的'时候,报名分班后,每个班级的同学们集中在自己的教室前等着班主任来点名。我被分在22班,和几个同学等在教室前看来老师来。远远地就看到两位女老师走过来,其中一个老师穿着一身白色的衣服,个子不高,但很有气质。当时就想这会不会是我们的班主任呢?
果然,她真的是我们的班主任。她来到教室点名后,让我们来选一位同学拿着班里的点名册,每天早上点名,因为我家离学校很近,所以点名册给我了,由我每天早上到校后进行点名。
但有一次,家里的表慢了,我迟到了,名字还被写在校门口的小黑板上。当时的心情很糟,我就去找班主任,说我不想拿着点名册了,因为我迟到了。而老师说,没关系,你天天都来的很早,这次只是因为表慢了,以后注意时间就好了。我答应了。回到家,让妈妈又买了一块表,这样我就不会迟到了。
这就是我的老师,同学们你们的老师是什么样的呢?
老师写人作文400字 篇3
我的班主任是可敬可爱的鲍老师。她中等个子,身材苗条。弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,清澈明亮。老师美丽的发型总是变花样,有时候散开,像黑色的瀑布;有时候扎起一个马尾辫,显得青春飞扬,活力十足。
鲍老师对同学们非常温柔、体贴,用她的爱心关爱着每一位孩子。有一次下课,我和同学打闹,鼻子流血不止。鲍老师知道了,连忙放下手中的活,用纸巾帮我洗脸,洗手,把衣服上的血也清洗干净。还让我到她办公室椅子上躺下休息,把毛巾轻轻地搭在我的额头上。慈祥地说:“好点了吗?下次不要打闹了,多喝水,多吃水果鼻子就不容易出血了。”看着鲍老师的一举一动,像我亲爱的妈妈,我深深地被感动了。
我很喜欢上鲍老师的语文课。她读课文绘声绘色,如同黄鹂鸟在歌唱。为了吸引同学们的.注意力,她会先讲解生动有趣的课外知识,把课堂变得生动活泼。班上六十六位同学,鲍老师都把他们当成自己的孩子,辛辛苦苦的把自己的知识一点一点的教给我们。
当班上的“调皮大王”王乐乐变成好同学的时候,鲍老师笑了;当我们班得到流动红旗的时候,鲍老师笑了;当同学们取得优秀成绩的时候,鲍老师笑了。
鲍老师,您是辛勤的园丁,我们是幼小的花朵。您为了培育我们付出了多少的心血啊!您要好好保护身体了,我们永远爱您!
老师写人作文400字 篇4
x的一天,您来到了我们的身边。起初,得到您要来的消息, 我心里便犯嘀咕,张老师到底凶不凶呢?张老师严格吗?她会不会体罚学生?无数个小问号在我头上转,把我都弄昏了。
刚来的几天,大家都很陌生,也没来得及熟悉,因为在备战期末考试,您不想浪费一点时间。
你的第一场课,教我们怎样做阅读理解,您教我们要从结构和内容上入手,又教了我们几种方法。使我们这些视阅读理解为拦路虎的学生,也渐渐开始喜欢阅读理解。您在课堂上对我们循循善诱,讲的课生动精彩。当我们回答问题出错的时候,她并不是批评我们,而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心,又激发了我们举手发言的积极性,拓宽了我们的思路。
还有作文课,您首先给我们出了一个题目,然后围绕这个题目,给我们讲解一下,之后就让我们开始写。写完之后交上去,没过几天,您抱着一摞作文走进教室,衣着素雅而清新,削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情,而藏在镜片后清澈的眸子显得那么的`锐利。之后发现一本本您亲自批完,并给我们指出错误和改进的措施。您教着那么多班级,并给我们一本一本的批,您难道不觉得累吗?
但我们刚要熟悉的时候,您却静静地回去了,只留下了一封信。同学们读完之后,鼻子酸酸的。虽然您走的仓促,但是您伟大的形象,永远在我心中!
老师写人作文400字 篇5
记得我在6岁生日那天,发生了一件至今令我最难忘的一件事。
那天,我穿着一条漂亮的花裙子高高兴兴地去肯德基过生日了。打开蛋糕的包装盒,一个五颜六色的奶油蛋糕出现在我的眼前。随后,我又许愿,吹蜡烛……
正当我忙得不亦乐乎时,我突然发现了一套精致的'工具刀。我好奇极了,急忙拿起这套不锈钢的工具刀,迫不及待地打开。一不留神,锋利的工具刀把我右手的中指深深地划了一个口子。疼得我哇哇大哭起来,妈妈急忙用纸按住了我的伤口,直奔北医三院。
到了北医三院,医生说:“口子太深了,可能要缝针,这里处理不了,要去儿童医院。”医生帮我把血止住后,我们又急急忙忙地赶往儿童医院。到了儿童医院,医生说:”至少缝三针。“我一听,心里充满了恐惧与害怕。
护士给我涂上了麻药,可我依然很害怕。我躺在床上,因为我不敢看,所以妈妈帮我捂住了眼睛。医生给我缝针时,手指并不疼,但心里却非常害怕。
终于,缝完了针,我后悔极了,心想:以后我可不能着急,俗话说:“心急吃不了热豆腐。”
原本快乐的一天变成了悲伤的一天,这件事真令我至今难忘。
四年级:闫莘悦
老师写人作文400字 篇6
Wendy老师是我的外教老师,她胖乎乎的很可爱。在我心里,她是一位与众不同的老师,为什么这么说呢?因为大多数老师在课堂上都很严肃,但是Wendy老师在课堂上却非常活跃,经常带领我们做游戏,在游戏中我们不仅学到了英语知识,而且玩得还非常开心。
记得我们在学习关于服装方面的单元时,单词比较多,还容易出错。为了能让我们对单词加深印象,Wendy老师专门带领我们上了一节有趣的游戏课,游戏的名字叫“找衣服、穿衣服”。老师先把同学们事先带来的衣服放在垫子上,并将我们分为四组,当老师说出一件衣服的`英语单词时,同学们就要冲到衣服堆里找到相应的衣服,并穿在身上,最后,比一比哪一组同学在最短时间内穿上正确的衣服。游戏中,同学们个个都竖起耳朵,认真听老师说出的单词,然后飞快跑去找到正确的衣服。通过游戏,我们对关于服装的单词加深了印象,还发扬了团结协作的精神。获胜的小组还得到了Wendy老师颁发的小礼物。同学们个个欢呼雀跃,开心极了!
能够每天让我们在课堂上充满着欢声笑语,这样的老师是不是与众不同呢?
老师写人作文400字 篇7
自古以来,老师在人们心中都是占据着无比崇高的位置。他们无私奉献,把自己的知识全部传授给自己的学生,毫不犹豫;他们给予学生的鼓励,在学生的成长中,将自己化作一座拱桥,让学生面对困难,永不退缩,勇往前进;他们鞠躬尽瘁,把自己的作息时间贡献给自己的学生,及时备课到深夜,也不让自己的学生知道。而我的老师——胡老师正是这么一个老师。
我们班和胡老师非常有缘分,胡老师以前都是教一年级,而这次她第一年教六年级,就是教我们班。但是我们非常顽皮,对这位慈祥的老师满不在乎,但是后来我们开始渐渐被她打动了:我们发现原来的胡老师脸上是没有倦容,但是自从教我们以后,她额头上慢慢的'显出几条皱纹,显得非常憔悴,但是老师还是强打着精神,坚持给我们上课,我们带着疑问询问班主任,她说:“胡老师为你们改作业,备课到深夜,得不到充分的休息,所以……”当时我们都惊呆了。
还有一次,胡老师的女儿发高烧了,她为了能照顾她的女儿,又要给我们上课,每天给我们上完课后,又赶到医院照顾她的女儿,从学校到医院都要走了几趟。每次,回到课堂上给我们上课,我们都能听到她气喘吁吁的声音。
胡老师,这个名字是多么亲切,我想真心的对胡老师说:“胡老师,谢谢您。”
老师写人作文400字 篇8
五年来,令我印象最深刻的老师,就是担任我们一至三年纪的班主任,葛老师。
葛老师拿圆乎乎的脸上镶着两颗水晶葡萄般的大眼睛,炯炯有神。这两颗眼睛时不时的还会发光呢。葛老师身材苗条,个头又高,真令人着迷。她那一双勤劳的手似乎从来都没有停止过,一直在指导着我们。葛老师的脑子里装满了丰富的知识,不断地传授给我们。她那一双勤劳的手,写出来的字,是谁也比不过的`。
记得有一次,我上二年级的时候,我们正在写课堂作业,我发现我的字写的都快飞了,就没有心思接着往写下了,便坐在那里发呆。葛老师似乎看出了我的心思,走到我的身边,拍了拍我的肩膀说:“写字并不是一天,两天就可以把这个字写好漂亮了。这需要长期的练习,才可以把字写漂亮。”说完,就把着我的手教我练了起来。葛老师还叫我买本字帖来练,一天至少五页纸。我照着葛老师所说的话,每天至少五页纸一直练下去。练到三年级的时候,我的字明显变得漂亮了。当我再一次写课堂作业的时候,葛老师抚摸我的头说:“你看,我说的没错吧,只要你坚持不懈地练,再难看的字也有变漂亮的那一天。”说着说着,我和葛老师就哈哈大笑了起来。
葛老师谢谢您,如果没有您,我的字至今还那么丑。如果没有您的教诲,我还没有信心练字呢,也没有信心去努力,去改变自己。老师,您的教诲之恩我永生难忘。
老师写人作文400字 篇9
我们班的语文老师非胖非瘦,非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼,闪闪发光,一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子,那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心,让人感觉和蔼可亲。
她不仅人美,教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔,但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业,她会温柔的问你:“为什么没完成,下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人,你听了绝对会感到羞耻,你会想:我真对不起语文老师啊!如果有人题目不会做,她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头,我理解成:下次继续加油,继续努力。
记得有一次,老师让举手的同学上黑板写生字,并告诉大家你是怎样认识的,怎样理解的`。到我了,我满怀自信地走了上去,可刚写完,有的同学都说写错了,写错了,哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字,老师说“你的构思很好,可把主要字写错了,下次继续加油!”一边说,还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
正是语文老师让我与作文结交了友缘,让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。
老师是辛勤的园丁,是璀璨的红烛,是无私的春蚕,是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯,在黑暗时照亮你,在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学习的海洋上前行......
一日为师,终身为父老师的教诲之恩,我终身难忘!