【推荐】关于写人的作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的关于写人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于写人的作文1
同学们，在马路边，你可能施舍过缺胳膊断腿的残疾人，可能也遇到过又聋又哑的残疾人，因此，你可能就认为残疾人都是自身能力差，没有毅力，处处需要别人帮助的弱者，如果你真这样认为，那我就告诉你—你错了，残疾人并不是弱者的代名词。现实生活中，虽然大部分残疾人都需要我们的`帮助，但是也还有一部分不同寻常的残疾人，他们不但不需要我们的帮助，而且还在帮助那些健康人，他们顽强拼搏、自强不息的精神值得我们学习。
我们学习的榜样张海迪，她虽然整天坐在轮椅上，但却成了当代著名作家和医术高明的大夫。在我的生活中，也有像张海迪一样的残疾人，我的外公就是一位令我敬佩和骄傲的残疾人。
外公今年已马上70岁了，虽然他下肢残疾，行动不便，但他每天仍在诊所为病人治病，他高超的医术，赢得了病人的一致好评。回到家里，他也总是闲不住，一会儿去喂鸡，一会儿给牛饮水。
同学们，残疾人中有许多人是我们学习的榜样，他们取得的成功，要比我们付出许多倍的努力。我们不要歧视残疾人，要去关心帮助他们，要学习他们那种坚忍不拔、自强不息的精神，努力学习，为将来回报社会练好基本功。
关于写人的作文2
母亲是黑暗中的一盏蜡烛，照亮着我们。母亲是一本买不到的书，教会我们做人的道理。母亲就是一位特别的教师，教会我们克服生活以及学习上的种种难题。每个人都有一位伟大的母亲，我也不例外。
我的母亲有一双大大的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，矮矮的个子。虽然已经四十多岁了，但从外表上看上去才三十岁左右。
我的母亲，为人和蔼，心胸豁达。记得有一次在公交车上，一位乘客踩了她一脚，而且还很高傲的走开，连一句“对不起”也没有说，似乎我母亲是透明的.，完全没有把母亲当做一回事。我当时早已火冒三丈的了，我叫母亲教训他一顿。母亲听了后笑了笑说:“如果我和他吵起来，那肯定会影响到司机开车。如果他开车出事了，那我们不但回不了家，还会被其他乘客骂，导致大家都回不了家，甚至导致更大的安全事故。所以，我们不可以为了一己私利而不为大局着想啊。明白了吗？”我听了慌然大悟，情不自禁的点了点头。
鱼儿离不开水，大树离不开风和雨，花儿离不开太阳，我们离不开母亲。她是孩子的第一老师，我们都深受母亲的影响，所以我们要懂得感恩母亲。
我感恩我的母亲，她教会了我如何待人接物。
关于写人的作文3
在我的记忆当中有许许多多的事情，唯独那一件事让我记忆犹新。
那是在一次期末考试中，这场考试是数学卷子。我就开始专心致致的写着每一道题。可是正在我写道一半的时候，这道题需要用尺子测量还得在上面划线才能往下面算题，顿时我想起我没带尺子，我就很急切的想怎么办，我就连忙找找我的兜里有没有东西能代替尺子，可是我怎么也找不到。就在我感到急切得时候，我旁边是我的.同桌黎红。她问：“怎么了”。我说我没带尺子，我的话刚说完，她没多想就把尺子给了我。我很是感到，于是我就开始了写题，我很顺利的写完了卷子。
等到考试的成绩出来，我的数学考了高分，我非常的高兴。对此，我真的很感激黎红，幸好她借给了我尺子，不然我也不会考的这么好。我真的很感激她。
关于写人的作文4
一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴，还有强壮的四肢，就是一个机智的我。
我的性格很固执，一般我决定的事情，是很难改变的。记得有一次，我做完了做业，妈妈帮我检查。看着看着，妈妈的.眉头皱了起来，说：“看，看，看，这么简单的问题你也错。”我坚决地说：“没错，没错，老师是这样说的。”妈妈生气地说：“反正跟你也说不清。”说着，就回去烧饭了。
我的爱好是打篮球。有一天下午放学，我约了几个非常要好的朋友去打篮球。到了篮球场，只见我一手拿着球，飞奔向球筐，敌方排成一字形，不让我过去。我将计就计，一跃而起，做了个投篮的假动作，对方以为我要投篮，跳起来拦球。我趁此机会，过了一字阵，当对方清醒过来时，球已进筐了。
这就是我，一个有时固执，有时机智的我。
关于写人的作文5
我的奶奶是一个很慈祥的人，虽然她的两鬓布满了许多银丝，脸上也有了皱纹，但是她特别有精气神儿，我爱我的'奶奶。
奶奶爱干净、讲卫生。记得有一天，我站在阳台上吃香蕉，垃圾桶放在厨房，我这有个“小懒虫”不愿意动，顺手就把香蕉皮从窗户扔了出去，这一举一动被奶奶发现了，她一改往日的慈眉善目，狠狠地教训了我一番，逼着我下楼去捡香蕉皮。我极不情愿磨磨蹭蹭地下楼，把香蕉皮扔进了楼下的垃圾箱。回来后，奶奶说：“这才是我的好孙子，我们不光要爱护自己的‘小家’，更要爱护祖国这个‘大家’。”我听了，后悔的低下了头。
奶奶还是有个心灵手巧，织衣服的能手。从我记事起，几乎每天都看见奶奶不停地织啊织。有一次，我问奶奶：“您天天织衣服累不累啊？歇歇吧！”她一边织一边微笑着回答我说：“不累，奶奶是想趁着眼睛好使，把你从小到大穿的毛裤都织好。不然，等奶奶老了，想做也做不成了。”听了奶奶这番话，我的眼睛湿润了。看着那一个又一个织好毛裤，我心里默默地想：我的好奶奶，我该怎样报答您啊？……
奶奶不但在生活上关心我，而且还教给我许多做人的道理，我为有这样一位深深爱我的奶奶，感到无比的幸福和自豪。
关于写人的作文6
每天每夜，在文件堆积如山的工作桌上，有一双手，日以继夜地工作着。
父亲的职业是工程师，那双始终厚实的手，每天拿着费尽几个晚上所画的设计图，指挥着工人们把材料卸下货车，组装后，再组合至机器上；晚上回到办公室，做文书工作，把老板要的公文放在总经理的桌上，那双手，在父亲每天辛勤地工作下变得粗糙。父亲周末时回家，总会牵起我的双手，让我感受到无比的温暖。
父亲的手也是做家事的手，除了煮饭以外，其他家事都难不倒他，所以父亲回家的时间，就是妈妈的放假时间。他手掌的纹理似乎和水面被风吹起的纹路融为一体。那双手，默默地在为家庭付出，而长满厚茧的.双手，也勾起我童年的回忆──父亲牵着我的手到公园玩，那时父亲手的温暖，到现在余温好像都还在。父亲活像是工厂中的指挥家，那双指挥工作的手，为大家带来工程完成的喜悦与成就感！
那双手，是一双指引我生命道路的手，也是在我挫折中抚慰我的手，那双手为这个家付出了一切。日日夜夜，在公文堆积如山的工作桌上，有一双手，辛苦地工作着。
在挫折中，在孤单时，我常常想起那双手，那双拉我一把的手。
关于写人的作文7
我的老师我是一个调皮的学生，但遇到了许多好老师。
我的语文老师姓张，鼻梁上架着一副眼镜，中等身材，脸上时常洋溢着笑容。张老师的管教方法也别有一套，有时同学没写作业，她知道后不但不责怪，还苦口婆心地与这位同学讲道理，让他认识到自己的错误。当然要是遇到屡教不改的学生，张老师自然会生气，这也是人之常情。
数学老师也姓张，胖胖的，中等个儿，为人很和蔼。上课时，就算同学再吵，张老师也会心平气和地让班级静下来。无论是学校作业或是家庭作业，张老师都会布置得很少，减轻我们的负担。
英语王老师高高的.，卷卷的金发，戴上眼睛，斯文极了。
王老师教英语严肃却不骂人，和蔼却不疏忽。不完成作业，抄一遍留做教训。
体育洪老师高大威武，在我面前一站，简直是一座铁塔呀！洪老师很严肃，一发现人不遵守纪律，“弹指神通”一定让那人疼得满地打滚！
这就是我的老师！
关于写人的作文8
我的弟弟六岁了，他纯真无邪活泼，机灵顽皮，很讨人喜欢。
有一次，我在吃晚饭，弟弟对我说：“哥哥，咱们比赛喝汤吧，哈哈，你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子，心想：他不会又出什么鬼主意吧？要不，他如何会和我比赛呢，还是小心为好。
开始了，母亲做裁判，大家都毫不相让，在我快喝完的`时候，瞟了弟弟一眼，他的碗里还有非常多。忽然，弟弟站起来，迅速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里，然后，大叫：“冠军被我拿下！冠军被我拿下了！”我气急败坏地对“裁判”说：“他违反规矩，冠军应该是我的。”“裁判”说：“规矩里没这一条，所以，他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不能。
还有一次，我在屋里写作业，弟弟跑过来，对我说：“咱们比赛用牌摆高楼吧！”我爽快地答应了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我还是会输的。
开始了，大家非常快地摆了，弟弟摆了许久“楼”还是不倒，仿佛是不倒翁，而我的“楼”像个叛逆的小孩，让他倒他不倒，不让它倒，它非要倒，我只好认输。在我收牌的时候，才发现弟弟的牌上粘满了双面胶，这一次，他又是靠着“智慧”取胜了。
哎，我的弟弟就是如此一个机灵顽皮而又十分讨人喜欢的小家伙。
关于写人的作文9
上午数学课的公开课上，全校老师都来听我们班刘老师的课。
同学们坐的端端正正，听的非常认真，可是老师提问就只有我和常思礼举手，刘老师让其他同学回答，却举手的`人寥寥无几，这样老师叫我和常思礼回答了很多次，后来老师再问时，我的手刚举起来，刘老师给我使眼色，我把手放下了，把机会让给其他同学。我推了我的同桌闫泽昊，可是他不举手，老师就叫了他同学。中间课上，刘老师让按组讨论题，我认真地思考着，我们组的几人都在说话，也不知干什么。当我问他们：“咱们组的题谁答？”
他们就像商量好的似的一起说：“你。”
我说：“行，那第二题呢？”
他们又一起说：“你。”第三题还是我，我有点生气，为什么他们都不愿意回答老师的问题呢？
第四节课上，刘老师一上课就表扬了我，我心里非常高兴。
关于写人的作文10
你还不太熟悉我吧？好。现在我就介绍我一番吧。我叫袁智敏。刚好八岁，在同龄的孩子中，我的个子不算矮，脑门上有一撮刘海，走起路来，刘海总是变了样。皮球似的脸上长着两个小酒窝。鼻子挺挺的，红红的小嘴巴一张开就说个没完没了……
周围的叔叔阿姨们对我的建议可多了！有点说我长得挺帅气，有的说我像渣渣的小鸡，还有的说我像个骄傲的小王子。听了这些话我都不在意。只有爸爸妈妈对我的评价才最像我自己：是个好动好强的小淘气。
我从小就爱唱歌，在幼儿园的时候，我们班每次唱歌老师都让我带头。每次，我都是哼着歌去上学，在扫地的时候也情不自禁的唱着勤劳的歌。我觉得我是在唱歌中不知不觉长大的。上学之后，我向妈妈求情，上个音乐班。可是妈妈怕我学音乐耽误我的学习，才不让我去。
爸妈说倔强算我的`一个缺点，但我认为这是少年应有的品质。有一次，我和伯妈妈去买米，买了十公斤米，伯妈妈要把米扛上四楼，到了二楼，我硬要把米扛到自己肩上，她却说我逞强，我说逞强又怎样？谁叫我我是倔强的小男子汉。
经过这番介绍，你们知道我是一个怎样的男孩子了吧！希望大家多多关注我
关于写人的作文11
每当我上语文课的时候，哪个熟知的身影就会浮目前我的眼前。
个子不高，圆圆脸，戴着一副双眼，看上去特斯文，总喜欢穿长裙，她便是我小学时的语文老师，其实，在不谈学习的时候，大家就像好朋友一样。她那最容易见到的两眼一眯，嘴巴一弯的神情，是大家每一个人都十分喜欢的。每当这个时候，同学们都想和她交流沟通。
我的语文老师虽然上课的`时候非常严肃，在有些时候还是适合调节课堂氛围，使大家融入课文里。
有一次，或许是大家状况不佳，或许是由于在下午，又可能是内容太枯燥了，无人能集中精力听讲，氛围不热烈。突然，从窗外飞进去一只小蜜蜂。它嗡嗡地飞上飞下，一会儿飞到同学们的眼前，一会儿又在同学头上盘旋，把大伙目光都吸引过去了，我担忧的想：“这下糟了，大家一定要挨骂了”哪个知，结果竟出乎我的意料。她不但没批评大家，还风趣地说：“瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都爱听，何况你们？”同学们哄堂大笑。如此，课堂终于活跃起来。
她非常和蔼，又非常幽默。这个熟知的身影我会永远记住的。
关于写人的作文12
这是弟弟给我讲的。
那是一个星期五的下午，上小学的弟弟因为顽皮从楼梯上摔下来了，被同学们互相搀扶着回了家，就在快到家的一个巷口时，遇到了爸爸，受伤的弟弟把那只缠着纱布的`脚举起来给爸爸看，以搏取到爸爸的一点同情心。没想到爸爸只是叮嘱了几句就走了，弟弟很伤心，这时弟弟的一个同学说："一般的爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不相信，你待会看他走过那个拐弯处的时候，一定会回头看你的。"弟弟和他的同学们听了这话，便停下来看着爸爸离去的背影，就在爸爸快过了拐弯处时，突然回过头来快速地看了弟弟他们一眼。虽然只是快速的扫了一眼，但那一刻弟弟他们的眼眶都湿润了。当弟弟把这件事告诉我时，我也感动的哭了，一直以来，我都在找一个能准确的代表父爱的动作，现在，这个拐弯处的回头不正是我一直以来苦苦寻找的吗？
关于写人的作文13
我有一个既和蔼可亲、又严厉对我的爸爸。
平日里，爸爸总是一脸严肃，瞪着一双不见笑意的小眼睛。
一次，爸爸领我和妈妈去爬山。攀行在山路上，兴奋不已的我像一只小兔子蹦来蹦去。可不一会儿，我就爬不动了，只想一屁股赖在大石头上一动不动。
爸爸督促并鼓励我说：“赶紧爬啊，山顶上有意想不到的惊喜呢！”出于好奇，我就使出浑身的力气往上爬，可没有心情看风景。
等我气喘吁吁地爬上了山顶，就问爸爸那个好东西在哪里，爸爸干脆地说就在眼前。我恍然大悟，原来爸爸说的意想不到的惊喜就是指眼前的风景哦！
我坐在石头上，爸爸顾不上休息，一会儿给我倒水，一会儿给我好吃的，还一直开导我说：“孩子，无论干什么都要努力，只有坚持努力才可收获意想不到的惊喜啊！”
暑假的一天晚上，爸爸突然很生气地从卧室走出来，对着在书房写作业的.我吼道：“跟你说了多少次了，把吃完东西的包装扔到垃圾筒，我又在你的床上发现了糖纸！”我心想：“坏了，坏了，又忘记扔啦。”我赶紧跑过去捡起糖纸扔到了垃圾筒，但也未能免掉一顿“暴骂”……当时，我痛下决心，以后再也不能不长记性啦！
这就是我的“双面”爸爸。
关于写人的作文14
早晨醒来，看到墙上的一张张奖状，就让我想起我那个负责任的弟弟。
弟弟有一双炯炯有神的大双眼，上课时目不转睛的盯着黑板，一个大大的鹅蛋脑儿，里面装满了常识。弟弟有些时候调皮，有些时候认真，但他对一件事总会认真负责。
刚迎来暑假的第一天，母亲便想让弟弟去学认字。刚开始弟弟十分地不想，但是母亲却说：“学识字对你的将来有好处，你也想成为一位对社会有贡献的人，识字只是对将来打的`一个基础，每一个人的起点都是从识字开始的。”听了母亲这一番话，弟弟才勉强答应了母亲的需要，识字课天天都会上课，弟弟日渐地喜欢上了识字。上课时，别的小朋友都在说话，做小动作，可是弟弟却独树一帜，他聚精会神地看着老师黑板上的常识。
弟弟也非常积极向上，老师每提问一个问题，弟弟就会举起他的手，正由于他这样认真，老师每一节课所讲的内容他都会。但他还有一个缺点，老师教识字的时候也会教写字，弟弟最讨厌写字了，他写字时一直会写倒笔画，这是弟弟的缺点。
这就是我的弟弟，他有着独特的性格，对一件事儿一直那样认真，每每看到他，我就像看到了世界上最好看的的风景。
关于写人的作文15
有人说，老师就是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总就是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
这天我要介绍的这位主人公就就是我的班主任，他就是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总就是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其就是一笑起来，总就是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他就是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的.光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样貌。
他在我们班还像就是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又就是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。
所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。