初一写人作文

【精选】初一写人作文锦集10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初一写人作文10篇，欢迎阅读与收藏。

初一写人作文 篇1

　　在这个都市繁华的时代里，在这个觥筹交错的社会上，人们都扮演着不同的角色，好人、坏人、怪人、奇人……有许多种人在社会的喧闹繁华中，在许多人异样的眼光中渐渐沉默，但也许有些人等待沉默中的爆发的那一刻。

　　我家楼上住着一位怪人阿伯——王伯。我每天起床就看见王伯在做拉伸运动每天如此，曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆里埋头捡垃圾，还对见到的瓶瓶罐罐傻笑;去市场买菜时，见到他因为纸币的新旧与菜小贩吵得面红耳赤;甚至冷眼相对坐在地上因玩滑轮而摔倒，嚎啕大哭的小孩……这个几乎具有“怪伯伯”特点的王伯成为邻居们茶余饭后的教育反面教材。但王伯不畏邻居们异样的眼光，继续他孤僻的“怪人”生活，直至有一天……

　　上个星期五，电梯再次故障，刚刚卡死在我住的那一层，电梯再次困人。其实电梯隔三差五就会罢工几天，困住里面的人也是经常事。但在这几个月，某大厦，某住宅而电梯故障伤人的'新闻到处传得沸沸扬扬。大家更是心惊惊。在大家慌忙救人的时候，王伯持刀冲了下来，这使邻居们都吓了一跳。

　　只见王伯拿着刀蹲在电梯出入口，手从裤带中抽出一张报纸，把菜刀的锋刀口用报纸重复包住，接着小心翼翼地把刀塞进电梯门的门缝里，撬开一条小缝隙，好让电梯里的人可以呼吸更多的空气，以免发生窒息事件。王伯似乎还要找什么，就叫旁边吓呆的我帮他用刀继续撬着，而他又急急忙忙地冲上楼。我瞧了瞧困在里面的人，一大一小，小孩吓得躲在大人的怀抱里。这时，王伯从楼上下来，手里多了饼干和一罐牛奶。他接过我手里的刀，用力敲开一个比较大的缝，往里面塞牛奶和饼干，轻声安慰困在里面的小孩子：“嗯，有些牛奶，先凑合喝着吧，还有些饼干，你先吃着，吃完还可以向伯伯拿。”大家在等待保安和维修人员到来的时候，王伯和小孩子讲故事，电梯里传出了难得笑声……

　　经过一番维修人员的抢修，大人小孩脱险，王伯的“好人”形象在各位的心中油然而生。从此，大家遇见王伯都很主动的和他打招呼，每天做运动不再是那单一的拉伸运动，与别人一起打太极拳。大家和王伯有了新的认识：勤劳，朴实，宽容，并且对古代战国时期的历史很有研究的好人阿伯。王伯等来了沉默中爆发的那一刻，迎来了晚年更加精彩的人生。

　　好人，我想这个词的意思早已因社会对物质的渴望，名利的追求所扭曲，怪人阿伯并不怪，那是因为现代社会工作步伐加快，人们看事情看表面，从而失去或者是错过身边的好人，也因为有个别怪异行为，而错把别人成“怪人”。好人，不仅是在表面上的好，重要的是心灵是否美好。试一下慢下脚步，用心感受每个人，好人也许就在你的身边陪伴你。

初一写人作文 篇2

　　虫儿飞，虫儿飞，快快飞到往事的怀抱中，让我也可以感受到重回小时候的感觉，有伤心、快乐、生气……但是我最想回到的是爷爷的怀抱中。

　　我认为我的爷爷是一个长不大的小孩，经常喜欢跟我一起出去玩；他也是一个严肃的人，当每个人再有做不好的事情的时候他总会无缘无故地上来骂你几句，但是我还是很爱他，爱他对我的那种好，那种希望我能成为一个有用的人的期望。——题记

　　在经过了几个辛苦的学习月份，我终于迎来了我最期望的暑假，“耶，又可以回家看爷爷咯”我在心里面想，脸上也不自觉地浮现出一个大大的笑容。到了家，我远远的看见爷爷站在门口等我回来，我才刚走进他的视线，他就大声的对着我叫：“孙子，快点过来，我从老家带了很多好吃的给你！”他这一叫顿时弄的我整个人都害羞起来，但我还是赶紧加快脚步冲回了家等着爷爷送我糖吃，"每一次爷爷带回来的东西都很好吃“我在心里想。到了家门口，爷爷不管三七二十一直接把我拉进了家中，一进入他的'房间一股大大的玉米味就散发了出来，"哇！这么香，我都快要流下口水了呢！“爷爷好像看出了我的欲望，直接从包里拿出一个大大的玉米，我直接冲了上去抢了过来，就像猴子见到了香蕉一般，我直接在上面留下了我的一个印记——牙印。然后爷爷拉着我小心翼翼的说："喂！你这小不点，吃了我的玉米就要回报我。”我说道：“爷爷你就是一个坑货，爷爷送孙子礼物是应当的！“爷爷像一个小孩似的扭扭身子说：“我不理你，你必须要带我去游泳！”我被逼无奈只好点了点头，于是我们爷孙两开始了"游泳之旅”！

　　爷爷是多么的像一个小孩啊，虽然他现在已经离开了我，去到美丽的天国，但是我还是无时无刻的想念着他，直到现在我打出了这些往事还是留下了带有点点回忆的眼泪，所以我希望：虫儿飞，快点回到爷爷的怀抱。

初一写人作文 篇3

　　我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去十分矜持，矜持中带着几分严肃。

　　汪老师很少使用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难受千万倍。汪老师上课的时候，如果语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清晰的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的学生不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的.板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得非常认真，我们班的英语成绩自然是顶呱呱的！

　　她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个，她数一个，直等到最后一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个学生的日子就不好过了，必须大声呼英语式的“报告”，方可归位。

　　学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般情况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一学生常常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来解释，所以一节课下来，常常是“中英结合课”。每一个知识点，她都非常努力的让每一个同学听清楚、弄明白。偶尔，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话，她觉察到了，她迅速回过頭来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，好像要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便立即鸦雀无声，场面略显尴尬。

　　其实，汪老师也有慈爱的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问：“这是怎么了？没发烧呀！一定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来！”不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了！

　　这就是我的英语老师，我们都很喜欢她。俗话说“严师出高徒”，虽然我们这帮熊孩子暂时是一群“顽徒”，但我相信我们一定能成长为有用之才！

　　【评语：这篇习作，是初一学生的作品。小作者能用生动形象的细节描写突出老师的严厉；用神态、动作、语言等描写，把汪老师的形象刻画得活灵活现。本文语言朴实而富有生活气息，真实再现了一个严而有慈的可亲可敬的老师形象，不失为一篇优秀的习作。】

初一写人作文 篇4

　　爱她。因为有你，我认真过，我改变过，我努力过，我悲伤过…我傻，为你傻；我痛，为你痛；深夜里，你是我一种惯性的回忆…我不想在为过去而挣扎，我不想在为过去而努力，我不想在为思念而牵挂，可这些都只是不想，我、做不到…有一种坚持是心痛，有一种放弃是孤独。

　　生命里剩下的只有等待与思念…经历一些事，就读懂一些人…

　　看不透事实的真相，诺言、谎言、开始、结局；真像是躲避不了的寂寞，和寂寞打交道，孤独半生遗忘在某角落里偷窥别人的幸福…有一种感觉叫学会。有一种后悔叫心碎，时间一天一天的过去，累计一点一点的心痛，直到无法承受，心已死去，你会发现：爱有多深，痛就有多浓。爱过方知情深，醉过后方知酒浓；

　　不爱了还有什么是差距，不想了还有什么是比例．？当你喜欢一个人的时候，你会怎样做．？你会不会每夜因为想他而不能眠；当你喜欢一个不喜欢自己的人，你会怎么做．？一个人单恋．？一个人痛苦．？还是要为他打拼，为他做更多事，看着他幸福自己就会幸福．？也许是我爱的太无奈，明知道没有结果却偏往死里爱；

　　或许是爱的越深，伤的越痛，却、越痛越爱！低头、沉默、蹲墙角、数泪…心在说谎，泪在投降！因为害怕伤害，所以选择离开…因为有你，恋爱的感觉、有过；背叛的感觉、有过；离别的感觉、有过；最后，甚至连死的感觉都有过，一直等待着你的回头，最后却换来心碎的迷离…这个世界只有你，才能让我明白，什么是爱，什么是痛，痛！已经麻痹了我，无所谓只会让我伤的更深，只怪自己太执着才会让你伤的如此彻底，看着你的离开，我低头苦笑，眼泪却早已投降，渐渐的才发现你是多么可笑，慢慢地走进我的世界悄悄的偷走我的心，最后却默默地看着你的背影头也不回的离开，走的如此彻底。

　　你的`离开让我明白：原来爱情那么脆弱，总是经不起这点折腾，却、我还是选择等待…我瞧不起那卑微的爱情，带走了我的思念，留下的只是那苦涩的回忆…仰望45度只为了那个亘古不变的道理，不想让眼泪落下…无所谓的执着，让爱亵读着寂寞，或许我会离开，只因为爱的太深，陷的太深，伤的太深…爱加深了理解，痛失去了知觉，心痛让我明白。爱；只是无所谓的徘徊！恋爱时，我们彼此忘记了时间，分手后，时间让我们忘记了彼此，心痛让我找到了沉默的借口，十指紧紧相扣，默念天荒地老…你给我的爱假的太逼真，让我找不到离开的理由，人不到伤痕累累就不会懂得后悔，我是真的爱你，脸上写着无所谓，其实还是很在乎！人生就像一场戏，谁在为我编排…我爱你米欢。我会爱你一辈子的。如果有一天你嫁给我了，我会疯的。如果不疯我会给你幸福、快乐的日子。我非常期待那一天会到来的。尽管很慢。

　　初一:爱她777

初一写人作文 篇5

　　我有个朋友叫蔡雨非，我们俩是一对形影不离的好朋友。

　　蔡雨非长得很可爱，两条弯弯的眉毛下，有一对黑葡萄似的大眼睛（但她是单眼皮），明亮的眸子里闪烁着智慧的'光芒。她的皮肤白里透红，好看得令人惊叹，较大的嘴巴里露出两排洁白的牙齿，她的身材胖胖的，很可爱。

　　蔡雨非一天到晚笑嘻嘻的，那圆润的脸蛋上总是春风荡漾。她一笑起来，嘴角就露出两个甜甜的酒窝，眼睛也眯成两条缝。但是要是谁惹到了她，她可不放过那个人。记得有一次，我因为和她抢东西惹她生气了，只见她瞪大了眼睛，恶狠狠地看着我，气势汹汹的对我说：“真厌恶你，不和你玩了！”说完，飞一般地跑走了。可她性格个性随和，很快又和我和好了。

　　蔡雨非的小提琴拉得很好，每次学校一有比赛，她总得第一名，所以她学校的同学都叫她“老大”。她经常教我小提琴，在她的帮忙下，我已经掌握了基本的要领，进步的很快。在她的影响下，我也喜欢上了小提琴。

　　我的好朋友很可爱吧？你愿意认识她吗？

初一写人作文 篇6

　　父爱似一双无形的手，推开爱的大门，让你看到爱的温暖，父爱如温暖的春风，温暖着我们的心头，父爱如雨天的伞，为我们遮挡生活中的坎坷和困难，父爱无疆，父爱无际，他伴随着你走过了一路风雨人生。

　　常常想起那件至今记忆犹新的一件小事，一件我想起就会心里感觉酸酸的小事。那次，我带了10元钱去学英语，因为钱比较多，妈妈一再的嘱咐我不要乱花钱。妈妈很不放心地送我去上学，一路上还是不忘叮嘱。不出妈妈所料，放学回来，我的包里只剩下了5角钱了。妈妈看了，顿时勃然大怒，我想解释，但看着妈妈那张充满怒气的脸，我便乱了方寸，那套编好的话也早忘得九霄云外了。受到了一顿痛斥，我闷闷不乐。一晚上什么事也不想做，早早地一个人躲到卧室里，上了床。想着白天发生的事情，心里很是烦恼，不住地埋怨着妈妈不分青红皂白的责骂。因为心中有怒气，想着想着，我竟迷迷糊糊地进入了梦乡。不知什么时候，我隐隐约约看到了一个黑影轻轻地走到我的床前，帮我盖好了被子，口中不停地轻声叹气，看了看了我。我用余光看着那个黑影，只见他从口袋里拿出几张似纸的东西，放在了我的.枕下，便悄无声息地离开了我的床前。

　　清晨，第一缕阳光照进了我的房间，我悄悄地把手伸到枕下摸出那些“纸”，一看，原来是钱，这可令我惊讶不已。我发现钱下还压着一张纸，读一读，我立刻感动得热泪盈眶。

　　儿子：

　　爸爸相信你下午所用掉的9元5角钱一定用得很合理，你是被妈妈冤枉的。这些钱你拿去吧，去跟妈妈说清楚吧。

　　爱你的爸爸

　　是的，父亲没有母亲的勤劳，没有母亲的能干，但是父亲的爱没有边际，他的爱是沉稳的，是坚强的，是令人感动的。他的爱使你鼓起勇气战一个又一个的困难。

初一写人作文 篇7

　　早上我一跨进教室就是寻找他的身影，不知什么时候我开始在意他了，看不到他我会心慌。此时的他正在看着一本书，脸上多的是认真，修长的手指翻着书。“还是那么爱看书。”我呢喃了一句走进教室。我拿书本，却看不进里面的内容。视线还是望向了他。他认真的.样子真帅，我犯起了花痴。他似乎察觉到我在看他，转过头来看向我。我害羞地移开了视线，假装跟别人说话。他看了我几秒就继续看书了。我很害怕跟他对视，与他对视的时候总是着急地移开视线。“他刚才看我了。”我在心里小小的激动。

　　到了上课时间，我没有心思听课，视线老是往他身上看，有好几次被他发现，我惊慌失措地移开目光，打算认真听课。但还是没有用，心里老想着他。我拍拍自已的脸蛋，试图让自已清醒点。同桌对我这举动一头雾水。小声的对我说“怎么了？脸怎么那么红？”“我的脸很红吗？”我小声的问。“嗯，跟苹果有的一拼了。”同桌说。我着急的喝了口水，顿时感觉好多了。“我的脸还红吗？”乘老师转身之际我小声的问。“不好了。”同学摇摇头。我送了口气，继续听课来，这一节课过得很漫长，仿佛过了一个世纪。

　　下课后，他帅气的走出门口，我着急的跟上去，我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟踪他，我小心翼翼地跟在他的后面，尽量不发出声音。他停下了脚步，对面走来一个女孩，那个女孩高高的，瘦瘦的，一张娃娃脸。只见她递给他一封信，在她耳边说了什么就走了。他把信拆开来，仔细的阅读，我看不清信上的内容。之后他把信撕了扔进垃圾桶，气氛的走了。

　　我很想知道信上到底写了什么让他如此生气。我把信拿出来，仔细的拼凑起来。原来他的爸爸和妈妈要闹离婚，把他判他爸爸。我不禁有点心疼他。回到教室，他忧郁的望着窗外，任由冷风吹到他的脸上。看到这，我好想把他拥入怀中。但我又不敢，毕竟我们只是同学关系而已，没有任何交集过。

初一写人作文 篇8

　　雨下得噼里啪啦，如孩子的脸，宛若发泄完毕，便安静了。滴滴答答的雨声顺着屋檐落下，大雨止住了，雨声止。

　　《同一首歌》轻柔煽情的旋律缓缓流出。鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来今天，这欢聚时刻我们沉重迟缓的声音随着舒缓的调子艰涩吐出。

　　好朋友紧握住我的手，像要抓住那一份即将告终的情谊似的'，我同样无言地攥紧她的手不松开。

　　一曲歌声罢。

　　我们仿佛想要深深地把各自的模样刻入心中，互相注视着，注视着。眼角涩涩的，宛若眼泪已尽。尔后，各自带着几分眷恋迈出教室的门。

　　手中紧紧捏着的笺纸一角，已然起了皱儿，卷翘起来，我拧开钢笔，在素色轴边沿行云流水一般挥笔：

　　一切都要收梢了，所以自甘把眼泪化为——回忆。略显凌乱的字迹上，蓦然不自觉铺上几大抹晶莹的水迹。

初一写人作文 篇9

　　谁是我们的“城市美容师”？

　　谁把城市中最肮脏的黑点祛除？

　　是她们，环卫工人。

　　风吹雨打，炎炎酷暑，严严寒冬，环卫工人忙碌的身影却从未消失过。走过东巷，又来西街。她们可能只是中途歇歇脚，可是如此，她们无怨无悔。因为她们是城市的美容师，她们知道大众的美丽环境需要自己的努力，要尽力给民众一个最干净的城市，一个最满意的卫生情况。

　　小草，随处可见，多么平凡，但却是它们装点了城市。难道环卫工人没有为我们的城市付出吗？

　　还记得有一天突然刮起了大风，天上乌云密布。“快下雨了！”我下意识地加快了脚步，从我身边的一位环卫工人和垃圾车身边匆匆经过。果然下起了一阵雨。我找了一个避雨的地方，一望去，刚才的那个环卫工人还没走。只见她戴好了快被风吹掉的帽子，再用扫把把掉下来的垃圾小心翼翼地倒回垃圾车。多么微不足道的一件小事，却体现了环卫工人的细心。

　　每一个人都会觉得垃圾有脏又臭，换言之，每天与垃圾相伴的环卫工人的.衣服不再干净。可我不这么认为，环卫工人虽然弄脏了身体、衣服，可她们的洁净留在了城市的每个角落；垃圾臭气熏天，一天伴在垃圾车旁边的环卫工人，臭味就悄悄包围在环卫工人，但她们的芳香永存世间。

　　让我们为环卫工人鼓掌吧！让我们为她们自豪吧！让我们敬佩他们舍己为人的高尚品质吧！因为她们是大众的城市美容师！

初一写人作文 篇10

　　每当我看到书桌前满满一叠卷子时，里面总有一张卷子最令我难忘。我在星桥艺校学习快一年了，这一张卷子，让我回忆起了一个人……

　　记得补习语文班换了一位老师继续教我们，一上来讲文言文的时候，就在黑板上写了几个大字：“学习文言文就要‘字字落实，文理通顺’!”，这似乎勾起了我对这节陌生老师课的兴趣。这位老师一边手持卷子，一边风趣幽默地为我们讲一个个奥秘，这节课讲得娓娓生动，仿佛让我身临其境似的，带我走进古人的天堂，作者的幻境。当时我带着疑惑地心理来面对这位善意的老师，但是到了后来，我完全被这位老师的讲学方法给“融化”了，真让人赞不绝口呀!

　　突然，一个庞大的.身影向我走来，“这道题你来回答。”老师一下子点到了我的名字，我一下子没反应过来，怔住了。几秒钟后，我拿起卷子，颤颤抖抖地回答道：“是……”我立刻一屁股地坐了下来，面对这恐惧的一次回答问题，真让我心惊胆战。老师的满意微笑，使我缓缓舒出一口气，我的目光又重新回到了讲译上。老师她教我们怎么样学好一篇文言文，又生动地举了许多例子，这可不，我一头雾水地陷入这片沼泽地里。我其实打心底的讨厌语文，因为这位老师，改变了我的想法，语文这漫漫金山，让我享受了无穷乐趣，有句话说：书中必有黄金屋呀。“我记得我以前……”我最喜欢老师上课时讲一些故事，特别是这位老师讲的，真让我恋恋不舍地离开这故事天地。

　　“下课!”这一声响亮的话语传入我耳边。虽然就这一张薄薄的讲译，却让我对这位老师记忆犹深啊……