我的老师写人作文

时间:2024-12-08 21:25:34 写人作文 我要投稿

精选我的老师写人作文八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的老师写人作文9篇,希望对大家有所帮助。

精选我的老师写人作文八篇

我的老师写人作文 篇1

  转眼已到六年级,教过我的老师换了一个又一个,而只有这一位老师,在我脑海中留下了许许多多清晰的画面,让我难以忘怀,如同相机镜头永恒的定格。

  睿智的她

  清楚地记得去年冬天,她的课上,大片大片的雪花从天而降,就像白色的精灵在窗外欢快地舞蹈,那优美的舞姿吸引了越来越多同学们的注意,我们的头纷纷扭向窗外,小小的心灵也随着白色的精灵们欢快地跃动……正看得有些入神,忽闻她缓缓道来:“一片两片三四片,五六七八九十片——”声音止,一个同学大声接道:“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑,大家注视着她,等待她的反应,只见她微微一笑,摇摇头继续说:“千片万片无数片,飞入梅花都不见。”她接着说:“同学们,刚才这首诗,描写的是什么?”“雪花!”我们齐声回答。“没错,这是郑板桥的《咏雪》,他把简单的数字用于诗中,既表现了雪的`多、密,又朗朗上口,让人一学就会。我们一起试着把它诵出来!”“一片两片……”

  “想和雪花进行一次亲密接触吗?只要专心听课,我们就可以提前完成课堂里的学习任务,然后尽情地跟随雪花舞之蹈之吧!……”于是接下来的时间,我们的听课格外认真。没有呵斥、没有强制,她用一首小诗使我们重新把注意力转移到了认真听课上,同时呵护了我们稚嫩的童心,又让我们增长了知识,她总是有这样多巧妙的办法,让我们爱上学习。

  她的睿智让我们折服。

  细致的她

  我的同学黄海是五年级转到我们班来的,第一节语文课上,长得并不起眼的他一开口却引得一阵哄笑,引起了大家的注意。那是开小火车读课文的环节,只听见他用浓重的四川口音磕磕绊绊读完了才三十六个字的段落,有的同学露出了鄙夷的神色,有的同学不停地打断他帮他纠正,还有的同学怪声怪气地模仿起他的读音来……只见她严厉地环顾了教室一圈,严肃而坚定地说:“对新同学多一份宽容,他以前的学习条件可远远比不上你们!”从那以后,轮到黄海读课文时,她便会轻声地跟着他一起念,一个字一个字,字正腔圆。

  每次上课,她总是提前五分钟来到教室,帮同学们拉开窗帘或开个灯,让教室里的光线更加充足。若是看到同学们还留在教室里“奋笔疾书”,她会打开多媒体中收藏着的轻音乐,同时温柔地“告诫”我们:“下课了,放松一会儿,到教室外面走一走,同时做好下一节课的准备工作。”若碰到马虎的值日生忘记擦黑板,她便一言不发自己动手擦得一干二净,当有的同学责怪这些值日生时,她便会幽默地为他们辩解说:“老师嘛,本来就是和粉笔灰打交道的。”

  她的细致让我们温暖。

  诚挚的她

  课文《草船借箭》,是她上的一堂公开课,课堂上,老师引导我们理解了主要内容,分析了人物特点,使我们对课文重点了然于心。接近尾声时,她问我们还知道《三国演义》中的哪些精彩故事,接着进行了补充,并推荐我们课外去读读原著。有个同学心直口快地问:“老师,您的课上得这么好,还知道这么多《三国演义》中的典故,您一定已经看过这本名著了吧?”一些同学瞪了他一眼,接口道:“那当然!老师看过这么多书,还会没看过四大名著吗?”岂料,她却说:“老师还真的没有看过《三国演义》,名著中的很多知识我还不知道,但我会和同学们一起努力,共同进步!”天哪,当着这么多听课老师的面,她居然老实承认了没看过这本名著!可是,古人有云:“知之为知之,不知为不知,是知也。”她对待知识实事求的态度令我欣赏。

  一次大合唱比赛,一个同学没有黑裤子,她二话不说,把自己的带来了;上完《刷子李》这篇课文,我们迫不及待地想看一看这篇文章的出处《俗世奇人》,结果第二天,这本书就安静地躺在讲台桌上了;学校里组织活动,她和我们一起疯一起玩,一句句玩笑话常逗得我们哈哈大笑……

  她的诚挚让我们感动。

  她就是我们的语文老师——虞老师,用她的睿智、细致与真挚,给我们的小学生活留下了许多美好的回忆,如同一枚枚闪亮的珍珠,日久弥新。我爱我的“三zhì”好老师!

我的老师写人作文 篇2

  我的管乐老师姓胡。

  刚开始教我们的时候,我们并不那么喜欢他。他是四川人,穿得很随便,不过是一件某年建军节发的上衣,一条深黑色的西裤。爱踢球,踢完球以后大汗淋漓,让人觉得邋遢。后来,我们开始爱他。说不上为什么。

  胡老师在训练完以后给我们讲路漫漫其修远兮,可惜当时我们还是孤陋寡闻的毛孩子。

  胡老师没有家室,所以一个人轻轻松松游遍了大江南北。

  前年暑假,胡老师去了西藏。他总说,如果有条件,希望我们也能多出去看看这个世界。他搭车去然后徒步旅行。胡老师说,只有脱离商业的旅行,才能看到更真实的世界。所以,胡老师跟过马队,去过偏僻的地方露营,去过藏民的家里过夜,见过天然的东西,接触过最淳朴的人民

  不知道青藏铁路能否真的如天路一般,只带安康和幸福进大草原,不搀杂任何污秽地?还是,会成为另一个海南?

  胡老师是一个豁达的`人,那么潇洒。一个人穿过大草原,一个人飘飘荡荡。对于漂泊的人来说,整个世界属于他,所以沉甸甸地幸福着,却又好像整个世界都不属于他,所以轻松地随遇而安。

  胡老师很喜欢莫扎特的音乐,他说,那是不张扬的音乐。

  胡老师有一双很小的眼睛,但是那里装进了中国一半的自然。

  胡老师训练迟到了就罚自己抬水,因为他讨厌迟到的人。

  胡老师乐呵呵地告诉我们,他熬夜看足球比赛,结果支持的球队0分。

  我不会担心他快不快乐,虽然他由于家里出事所以不再教我们了。

  因为他不需要。他是一个真正坚强快乐的人。

  以上这些平淡的文字献给平平凡凡的胡老师。谢谢他,曾给过我那些平平凡凡的感动。

我的老师写人作文 篇3

  “坐正”。每当听见这响亮的声音就知道是语文老师来了。他一身干净的运动装,看上去是那么精神和和蔼可亲,脸上带着微笑,他就是我们的语文老师——杨老师。

  杨老师知识渊博、教学经验丰富,我尤其爱听他的作文讲评。他讲评作文总是那么幽默、引人入胜,使我们兴趣大增。我在不知不觉中爱上了作文。

  “叮零零”,杨老师大步走进教室,对我们说:“同学们,把语文课本翻到17课《李时珍夜宿古寺》。”我们上到第6自然段“先生是快50岁的人了,都挺得住,我20岁的人还能叫苦吗?”老师对我们说:“同学们,谁会把它改为陈述句呢?”我举手回答道:“我。”我站起来说:“先生是快50岁的人了,都挺得住,我20岁的人不能叫苦。”老师说:“是的,就这样,但有几个同学,特别是王邵正、李时勇不要写成”先生是快50岁的人,都挺得住,我20岁的人挺不住。知道了吗?“我们答道:”知道了。“同学们哈哈大笑起来。我们知道这是老师故意提醒我们的,也是老师的幽默所在。

  那是一堂作文课,他说:”写作文要具体、生动、通顺,在写的.时候要加一些比喻句、拟人句,这样,会使文章生动起来。“我们语文老师跟我们讲作文的时候,会说他小时候经历过的事情,经常说得同学们捧腹大笑,接着他又讲了几个仔细观察的小故事。总的来说观察什么物体,从它的颜色到形状,生活习性及生活规律,都要进行深入的观察,有的还要翻查有关参考书。杨老师还说:”写作文一定要真实,不管你描写多么生动,词语多么丰富。不真实的文章没有意义,就不是好作文。“我想,我也常犯这种毛病,以后我一定改正。

  记得有一次,我的美术作品选去县上参加比赛,需要交10元钱报名费,当时我没有钱,妈妈送来?离学校太远。小姨送来?她要上班。向同学借呢,谁有这么多钱。怎么办?怎么办?这时我想到一个人——杨老师,找他借,敢吗?毕竟我才来这个学校上学呀!想来想去鼓足勇气开口向他借,可没想到的是他说:”我先借你,下次带来还我就行了。“我听到这句话激动得差点哭了。我的老师就是这样的平易近人。

  你说,我们有这样一位优秀的语文老师,能不感到高兴吗。

我的老师写人作文 篇4

  时光如流水,转眼间的功夫,我已经从一年级的小不点变成了五年级的大姐姐。

  不知不觉中未发现了赵老师头上多了几根银丝。赵笑雯老师是我们的英语老师,从四年级的时候接管我们班。原下我们班的英语成绩一直不好,赵老师采取多种方法,让我们提高学习英语的兴趣。每个单元上完后,赵老师都要让我们默写一一遍单词、课文,默不好的重默,直到全部默对为止。记得有一天下午,放学时,我无意中经过一班的教室,之间教室里空荡荡的,只剩下四个身影,赵老师正为三名男同学补习英语。。那耐心专注的神情,那隐约传来的谆谆教诲的声音……西洋的余辉透过窗户,正照射在老师身上,好像给敬爱的`赵老师镶上一圈光彩夺目的光环,那么美丽!那么闪亮!

  为了我们,赵老师任劳任怨,无私奉献,每天到6点才下班,真是披着星星来,带着月亮去。赵老师,如果我们是鲜艳的花朵,您就是一轮灿烂的太医,给我们充分的阳光,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增添绚丽的色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们琢磨成精美的工艺品。赵老师,您不管风吹雨打,不管星期和节假,您为了我们牺牲了自己,我不会忘记。将来有那么一天,我把太阳高高升起,挂在您永远满足的笑容里。

  谢谢您,赵老师。

我的老师写人作文 篇5

  教过我的老师有不少,我特别想念把我们从一年级带到三年级的班主任老师——梁老师。

  梁老师个子不高,剪着短发,看上去很舒服,很精神。她对班上的同学似乎不那么“公平”。比如对待调皮捣蛋的同学很“凶”;对象我这样缺乏自信、性格内向的人,她却如和风细雨般地淳淳善诱;对待班上成绩好的同学,她要求更严格;对待成绩落后的同学,她总是鼓励多于批评。

  上课时梁老师是我们的老师,下课时她就是我们的朋友了。她和我们在一起玩游戏,开玩笑。有一次班上表演节目,有同学笑蔡文怡妆化得像“熊猫”,蔡文怡气哭了,找梁老师告状。梁老师左看看,右瞧瞧,然后笑眯眯地说:“嗯,是蛮像熊猫的。熊猫好哇,熊猫是国宝呢!”听了梁老师的话,蔡文怡破涕为笑了。记得二年级时全校跳绳比赛,下了课,放了学,梁老师给我们摇绳,当啦啦队,很晚才回家。当我们班取得了荣誉时,她和我们一起欢呼雀跃;当我们比赛失利时,她和我们一样红了眼眶。

  梁老师是我们的`良师益友,爸爸妈妈却说梁老师也是他们的良师益友。原来有这么多人喜欢梁老师。教师节快到了,祝愿天下所有的老师幸福快乐!

我的老师写人作文 篇6

  我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我最喜欢的老师是我低年级的班主任双老师,从刚开始上小学一年级到三年级,老师一都陪伴着我们。

  双老师长得很漂亮,中等个子,标准的身材,乌黑亮丽的长发,经常是将头发披在肩上,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的笑眼。

  双老师非常爱笑,每当她笑时,那明亮的眼睛总会弯成一条缝,露出洁白的牙齿,美丽极了。她曾告诉一句名言:常常微笑的`人,肯定就是世界上最聪明的人。“你们难道不想把自己培养成世界上最聪明的人吗?”我们都笑了。

  双老师温柔,虽说有点偏爱女生,但她也是无意之中。有一天中午放学,双老师说:“男生先到楼下去排队,女生都留下来,双老师来给你们开个会。男生不能偷听哦!”那一次会上,双老师说她总是在无意间有些偏爱女生,让我们女生给男生做好榜样,还说这是她和我们的秘密。不知为什么,我当时对双老师的感觉就像是好朋友似的,一直保守着这个秘密。

  双老师公正,无论是成绩好的学生或成绩差的学生,她都一视同仁,我也曾被她批评过。那是一个二年级的课堂,不懂事的我戴着早上买着好玩的眼镜框在上课,下课了,双老师说:“蒋思瑶,你到我的办公室来下,好吗?”于是,我便去了办公室。“这是你的眼镜?”双老师温柔地对我说,然后把我的镜框摘了下来,“这只是一个镜框啊。这是你买的吗?”“嗯……”后来,双老师与我说了许多,具体是什么,我早已记不清了……

  老师,人类灵魂的工程师,居里夫人曾说过,“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”

我的老师写人作文 篇7

  今天我要说的是现实生活中能和“小李飞刀”相媲美的“老王飞本”,那可是我们王老师的绝活——独门暗器。

  下面就请听我慢慢道来—— 一次上作文课,王老师抱来一大堆本子。只见他拿起一个作文本,放在胸前,对准一位同学,手腕轻轻向内弯曲,然后用力向外抛了出去。那本子以每小时30千米的速度向前飞转,离那位同学越来越近了,啪!本子不偏不倚“倒”在了那位仁兄的面前。 这就是“老王飞本”的绝技。怎么样?比“小李飞刀”拿捏得还恰到好处吧?瞧!说着说着,王老师又连续向几位同学发出本子,速度也越来越快。

  那几位同学怕打到自己,吓得抱着头,遮着脸,弯下腰,闭上眼可是王老师的功夫实在太好了,本子像小燕子一样飞落到那几位仁兄面前的.桌子上。同学们由惊变喜,由先前惊恐地低喊“啊”,到此时欢呼地叫“好”。接着,王老师仿佛越发兴奋了,又快速地抛出几本,本本都以风驰电掣般的速度飞落在仁兄们面前的桌子上。 不好!有一本凑巧落在了地上,又有一本打中了一位同学的额头。

  那位仁兄故意虚张声势地大叫道:“啊!有毒,痛死我了。”其余众人皆提心吊胆。王老师笑了笑:“Sorry!手误!马有失前蹄,老虎有打盹。” 原来,“老王飞本”虽说是绝活,可也未必能够百发百中。看!又一位仁兄倒在了“老王飞本”之下。“哎呀!”我也中了王老师的独门暗器咳!为什么续拍《飞刀又见飞刀》?

  这不,我和前位仁兄已是《飞本又见飞本》了。

我的老师写人作文 篇8

  他们像辛勤的园丁,养着我们这群娇嫩的花,他们不需要任何回报,只希望我们灿烂的开放;他们像久违的春雨,落在干涸的大地上,牺牲自己只为了让大地重现生机;他们像黑暗中微弱的蜡烛,融化自己,只为了照亮我们前进的道路。他们是谁?他们就是我们身边最美的老师!

  咱班的主任

  初三了我们又换了一个新的班主任,他很和蔼,容易接近。他有一头乌黑光亮的头发,尽管中间有点营养不良,但还是很帅气的,他的皮肤有点黑,那双大大的眼睛是他的最好的武器,我和几个朋友有时跟他请假,他不说话,只是望着我们,一秒,两秒,我们实在不行了,就乖乖的回到教室读书。他有点矮,但很是喜欢打篮球,有时操场会有他的身影。他很辛苦,不仅要教我们两门功课还要管我们,而且他还要教另一个班的物理,为了让我们上课听得更清楚,他的声音总是最嘹亮的。教完我们以后,他还要帮其他同学补课,几乎每天的时间都花在了我们同学身上。我们却很调皮,总是跟他找麻烦。我们的成绩不好,而他是最担心我们的,我知道教我们这班很难,当初没有哪个老师愿意当我们这班的班主任,只有你,所以老师,我懂,这短短的一年中,你为我们操白了多少头发,岁月在您的脸上留下了多少痕迹,所以老师你放心我们一定会争气的!虽然你不高,但你在我心中的形象,很高很高。

  您在我眼中最美

  他是我们数学老师,人很高,他每天都带着笑容给我们上课,有时还会在上课开玩笑,缓减课堂压力。我们的数学基础不好,他总是耐心的教我们,重点总是反反复复的跟我们的讲,但任性的我们总是不听,我们上课总是很吵,他有时会烦,跟我们讲课堂纪律和做人的道理。而且他在学校常常帮每个班修电,我们班他来得最多了。

  可是就在那天,我们永远再也见不到他了,再也听不带他的声音了。

  那是我们期中考试,正是考数学,他监考,我看见他拿出一根烟在抽,我很惊讶,因为我是第一次见他抽烟,只见他脸上写满了一个字“愁”,后来他出去了换了另一个老师监考,我真不知道那确是我最后一次见他。离我们下课还有一分多钟突然从教室那头传来“砰!”的巨响我们提前出了教室,后来我听到有人说李老师摔倒了,我连忙跑了过去看,我看到了我最不想见的一幕,他本来在修电,可是他不小心从人字楼梯上摔了下来,楼梯压在了他的身上,他的后脑勺重重的砸到了地上,流着鲜红的血,他嘴里还在喃喃的说着什么,我的`腿瞬间软了,后来老师来了把他送去了医院。

  我们很多同学都默默地祈祷,希望老师能平安无事,等他回来我们一定会特别认真,上课在也不说小话了,可是老天爷你不给我们这样的机会,老师离开了。我们哭了,我当时真的无法相信,就这样一个鲜活的生命,刚刚还是好好的,可在他摔倒的时候,他嘴里是不是还在想着他的亲人,甚至我们这群调皮的学生!虽然老师死了,但永远活在我们这群学生的心中!

  老师,多么平凡而伟大的人!也许他骂过你,他打过你,但比起他为我们付出的这又算得了什么?在老师的眼里我们就是他的孩子,我们学习不好,叫他怎能不着急?所以我们理解老师,做老师眼中,最乖的孩子!

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