小学生写人作文

时间:2022-09-20 13:56:36 写人作文 我要投稿

【实用】小学生写人作文合集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的小学生写人作文8篇,希望能够帮助到大家。

【实用】小学生写人作文合集8篇

小学生写人作文 篇1

  在我上小学一年级的时候我认识了一位头发乌黑乌黑的,短短的可爱极了的女生,她的名字叫谈竹云,她是班里的小干部有一件事让我到现在还记忆犹新:有一次,蔡老师在晚托班说:“明天,要背一篇课文,只要背的好我就奖励一朵小红花。”

  老师说完全班欢呼了起来当然我也不利外。第2天,轮到我背书,可我背的勾勾搭搭的。谈竹云满脸不高兴的说:“叶丹,你怎么背不出来。”大家都看这我,我小声的说:“嘘,谈竹云小声点。我是因为太紧张了所以才背的勾勾搭搭的。我们也是好朋友就给我一个小红花吧。”“不行。”谈竹云坚定的`说。放学之后,谈竹云过来找我,说:“嗨,叶丹。”谈竹云跟我说话我就当没听见。然后谈竹云接着说:“叶丹你还在声我的气啊。”“你为什么不给我一个小红花?”我生气的说。“老师不是说过做人要成实不能包屁朋友的。”我心想:谈竹云说的也有道理。“那好吧,我就原谅你了。”

  说完我就跟谈竹云一起回了家。

小学生写人作文 篇2

  要问我最佩服的人是谁?我会毫不犹豫地告诉你,我最佩服的人是我家的小妹妹。别看她年纪轻轻,忽闪忽闪的眼睛可爱极了!还有鞭子上的蝴蝶结,一颤一颤地,像极了上天派来的小天使。

  一天,天下着倾盆大雨,妹妹竟然没有在家里。我四处搜寻,发现妹妹在楼下走着。

  只见妹妹撑着伞径直地向草丛走去。忽然,妹妹停了下来,小心地蹲了下来,从口袋里掏出什么东西,放到地上,随后,我的视线被妹妹的`雨伞挡住了。心想,妹妹到底在干什么呢?雨越下越大,雷公爷爷肆无忌惮地发出一声声地怒吼。我迫不及待地三步并作两步走了上去。看到眼前的一切,我惊呆了。妹妹的怀里抱着一个瘦骨嶙峋,脏兮兮的小狗。她稚嫩的小手小心翼翼地抚摸小狗身上的毛,好像一位妈妈悉心地照顾着自己的孩子。妹妹美丽的裙子被雨水打湿了,小辫子也湿成了一坨。妹妹瞪大眼睛,委屈地看着我,或许她以为自己做错了。

  看着这个一脸无辜的妹妹,我的心里涌动着一股热潮。

  她,就是我的妹妹,一个我佩服的人,一个有爱心,善良的人。一个闪着金子般的光芒的人……

小学生写人作文 篇3

  感动无处不在,是感动让生活充满了温暖。其中最令我感动的,是我脑海里那抹不去的那份纯真的爱。

  星期天,一个多么美好的日子,太阳懒洋洋晒着大地,这一天,我要随父母还有我的一群小伙伴们去观井台摘草莓,走之前我提醒过爸妈要带水,免得晾成人肉干,可他们执意说上面有水卖,所以我才放下了心跟他们去了。

  可事与愿违,上面哪里有水卖,连能解渴的草莓也被人摘光了,太阳仿佛像被浇了油似的,炽烤着大地。我渴得喉咙都冒烟了。于是就向小伙伴们借水喝,可他们带的水也不多啊!他们给的水连我的舌头都没打湿。无奈之下我们只好向正在田里干活的老奶奶借水。没想到,老奶奶二活没说,拎起锄头就把我们带到她村头的一口水井边。

  那水井深得就像一个无底洞——似乎把地球的另一边都要贯穿了。看着那深深的水井,我脊梁骨都发凉了。可她却吃力地趴在井边,用绳子系着她随身带着的喝水的`杯子,一杯一杯地打水给我们喝。看着老奶奶那满头的银发,那布满皱纹的脸,那慈祥的笑容。我感觉手里端着的不是水,而是蜜。对于我来说,这白水可比蜂蜜还好喝,我一口气喝了七八杯。口渴解决了,可我们迷路了,老奶奶又耐心地给我们指路,让我们走路程最近的路回家。这时一股热流温暖了我的全身,我从心底里感谢着这位素不相识,却又似曾相识的老奶奶。

  俗话说:为别人着想,意味着给自己插上一对翅膀。老奶奶的这种为他人着想的精神怎能让我忘怀呢?

小学生写人作文 篇4

  在六年的小学生活中我有许多的老师。她们的个性完全不同。 我的第一个老师,她是个长头发,而且个子很高。可她却冷漠无情,从来也不笑。自从我来了之后,给老师带来了许多的快乐。老师几乎天天都有了笑脸!我有时还和老师猜谜语。 我的第二个老师,她的头发很短,却很胖!她很爱笑,她的笑脸让我感到欣慰!就这样她陪伴了我三年。我永远不会忘记她的笑! 我的第三个老师,她的英语说得佷流畅。她佷喜欢和我用英语对话。在上课时,老师和我们保持严肃。不过,下课之后,我们立刻变成好朋友。有时我们还一起开玩笑、说笑话!老师总是那么幽默风趣! 我的'第四个老师就是我六年级的最后一个老师。她是一个美若天仙、如花似玉的老师。在上课时,总是有学生说话,这时老师就生气了,并且还影响了老师的心情!下课之后,我和几个同学去逗老师开心,老师笑得好灿烂!老师很爱我们!我有时还把老师当成我的母亲!我真希望还能留在母校,和老师在一起,永远分开!可是,童年只有一个,一生只有一个。好好珍惜我们童年吧!童年才是我们最美好的回忆!

小学生写人作文 篇5

  我……或许,你认为我没有什么值得写的,但是,我却不这么认为,每个人都是一个单独的个体,都有自己美与丑的地方,现在,我就想谈谈我这个人。

  不容置疑,我是一个女生,或许,在某些男生的心里,女生是柔弱的,是需要保护的,可是,我并不这样认为,女生也并不等于胆小鬼。或许,我就是一个最好的例子。我从小就是一个天不怕,地不怕的女生,同学和老师们都一致认为我的性格像一个男生,我好动,但不代表我很调皮,我很宽容,但不代表我很软弱。

  有的时候,教室里会出现一些蜘蛛,等一些没名没姓的小虫子,很多女同学,往往都会躲到角落里,而我则是大胆的.走到前,把这只小虫子给清除掉。

  我非常开朗,一进学校,就和同学打成一片,基本上班中的每个同学都能清楚地叫出我的名字。我最擅长的一门学科是英语,而且我还能够说出一口流利的英文,这使同学们都非常佩服我,我英语默写每次都是100分,同学们都夸我是个英语奇才。我很自豪,但是,我从不骄傲,因为我明白“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这个道理。同学们谁有难题不会做,我都会很热心地去帮助他们把题目搞懂,而不是直接给他们抄答案,因为,我明白给他们直接抄答案,是在害他们,而不是在他们,你们说:我是不是一个是非分明的人呢?

  或许,我也有缺陷,我的缺陷在数学这方面,不过在我后天的努力下,我的数学成绩,在班级里名列前茅,同学们说我真是万能冠军啊!我想:只要认真、努力、踏实地学习,就一定能够取得好成绩!

  今天,我们就谈到这里!

小学生写人作文 篇6

  我的小伙伴——唐千涵,她有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的`牙齿,可爱极了!告诉你,她还是同学们公认的“小音乐家”呢!

  记得上学期学校举行了小歌星演唱比赛。我们班派出唐千涵去参加比赛。那天我们全校师生欢聚在风雨操场上。比赛开始了,终于轮到唐千涵了,只见她抬头挺胸地走上台,简直像一只骄傲的公鸡。接着,她胸有成竹地站在台上,目视前方,随着悠扬的伴奏声慢慢地响起,我都替她紧张得心里有一只小兔子在乱跳,生怕她忘记歌词。可是,唐千涵却一点儿也不着急,信心十足地唱起了歌,真像一只百灵鸟。

  我听着听着像喝了一杯美酒一样,陶醉在她的歌声中。不一会儿,她演唱结束了,场下响起了雷鸣般的掌声。

  我担心地问她:“你还好吗?”

  “我非常好。”她喝了一口水,润了润嗓子,“我一定能获得奖项的。”

  “我祝福你取得好成绩。”我真心诚意地说。

  这就是我的小伙伴,我们班的小歌星——唐千涵。

小学生写人作文 篇7

  过去的我,我知道你的最大兴趣是阅读和下国际象棋。

  每天,不论是上学或放假、早上或下午、上课或下课,只要一有空,你总会找同学下棋或埋头读书。尽管户外天气风和日丽,朋友或父母一直邀你,你却太少出来运动了。

  各种类的运动对你的健康有好处:夏天时,可以游泳及打羽毛球;冬天时,则可以打篮球或踢足球。这些皆能使你的体力增强,抵抗力更好,不管身体或者心灵都更健康。另一方面,在团体的运动当中,你可以培养团队合作的精神,“团结力量大”,要团结得先拥有伙伴间的默契。最重要的是,在运动场上可学习如何“胜 不骄,败不馁”,这在书本中是学不到的。

  过去的.我,你的篮球打得并不是很好,每次的篮球课,你偶尔才抢得到球。但只要你经过不断的练习,一定会不断的进步。像现在的我,已经可以抢到球并且投进几颗了!相信持续地练习下去,未来的我的球技也不会输给别人。

  下次有空,或有朋友找你时,记得要尽量地去运动!

小学生写人作文 篇8

  我现在的班主任是个男老师,这也是我人生中第一个男的班主任-曹老师。

  第一次见到曹老师,就感觉特别的亲切,特别是曹老师笑起来的时候,面目和蔼,特别的有喜感。最让我印象深刻的就是曹老师那和蔼可亲的笑容了,让我觉得就像一个朋友一样在身边很放松。

  当然有亲切的曹老师,也就会有严厉的曹老师,但是生气的曹老师也会让我心甘情愿的严肃起来对待,曹老师很多时候特别的幽默,常常逗的我们开怀大笑,曹老师在学校也很有名气,学姐们都叫他曹爸呢!这样的'称呼可不是人人都会有的。

  有时候我想师母嫁给曹老师一定生活的很好,毕竟老师幽默起来真的很好。曹老师也很为我们着想,就拿跟我有关的我一件事来说吧。班上有个人欠了班上两百多元没还就退学了,找她也不会信息,最后我抱着试一试的心态告诉了曹老师,没想到他真的在帮我们解决,最后经历了一些辛苦才慢慢把钱追回来。

  记得还有一次,我和我同桌坐在那连wifi等我爸来接我,曹老师看到了我们把我们叫到了他的办公室,刚开始很紧张以为自己怎么了,回来没想到老师是要给我们橘子吃,害得我还吓一跳呢。

  我也是慢慢的很喜欢很喜欢曹老师,希望他越来越好,家庭美满,平安长寿。

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