老师写人作文300字

关于老师写人作文300字四篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的老师写人作文300字4篇，希望能够帮助到大家。

老师写人作文300字 篇1

　　我们的班主任姓罗。她有一头黑色的短发，浓浓的眉毛，一双大眼睛，一张能说会道的嘴巴，非常美丽。

　　罗老师每次课间都会跟我们打成一片。下课了，她跟我们一起踢毽子，跳皮筋。就像我们的大姐姐。

　　罗老师讲课时，尽量用恰当的手势来让我们弄懂她所讲的'内容。她上课时，谁要是不注意听讲，罗老师就会用她那会说话的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的严厉，也有50％的和蔼。一瞅，那位同学就立刻专心致志地听讲。罗老师这才露出微笑。

　　罗老师对同学们的身体非常关注。记得在去年非典时期，罗老师一来到学校，连包都不放就来问大家感觉怎样。记得有一次，李倩芸做完早操后，突然感到头部有些痛，罗老师赶紧把她扶到办公室，给她倒开水，并给她揉太阳穴。直到她家人把她接走，罗老师才轻轻地舒了一口气。

　　罗老师是一位好老师！我为有这样一位好老师，而感到自豪，骄傲！

老师写人作文300字 篇2

　　六年的小学生活，我经历了酸甜苦咸，但是有许许多多的老师曾经帮助和鼓励过我，我不会忘记的，但是令我最难忘的是我四年级的班主任——林老师。

　　她有一头黑白黑白的头发，宽宽的额头，每天都以和蔼、亲切的表情来给我们上课。

　　我在她的教育下，变成了成绩高的学生，她的教学方法很独特，跟副科老师的教学方法不一样，记得，有一次，她的喉咙疼，说不了话，但是她撑着病来给我们上课，我想想有哪些老师能想林老师一样对我们呢？她给了我们比母爱还亲切和蔼的.感情。

　　在此，我想对我的班主任林老师说一句：“老师，您对我们的关心，为我们付出那么多，我们不会让您失望的，我们会好好学习，将来报效祖国，你在我们的心田撒下未来的种子，让它们生根发芽。

　　临别依依，我多么想让时间停留在我们和林老师的快乐回忆里！

老师写人作文300字 篇3

　　她，矮矮的个子，让人看不见的眼睛，长的丑不拉稀，让人一看就想吐！想知道她是谁吗？她就是我的语文老师！

　　她每天都给我们布置许多作业，还说做作业能提高成绩，还介意大家从周一到周五不要玩手机、看电视，做完作业就课外阅读。周六周日玩一会儿游戏就行。然后又布置许多的作业，有好几题是上网查资料，既然不玩手机、电脑，怎么查资料？你们说，她脑不脑残?

　　布置那么多作业，还提高成绩！那要是只要做作业就能提高成绩，那还要老师干什么？老师是用来教学生的，不是让学生成为学习机器的!

　　说好的快乐童年呢？是作业，是学习？说好的回忆童年呢？一回忆起来，全是学习的`场面！我们的童年都被学校占领了!你们算一算一天24个小时，有几个小时是给我们玩的?放学时间是给我们休息的，可你们布置那么多作业，把我们休息的时间都占领了，我们花在学习上的时间难道还不够多吗？为什么不让我们好好休息？

　　这样下去，爱学习的学生也会开始讨厌学习，好比吃一种菜，再好吃，天天吃也会吃腻的！

　　我的变态老师，还我快乐童年！

老师写人作文300字 篇4

　　我们的科学老师是一位幽默,搞笑的老师，叫：朱伟。

　　朱老师，长得高高的'，看起来不是很胖也不是很瘦，刚刚好。他脸上戴着一副黑框眼镜，看起来大约三十几岁的样子。

　　记得有一次上课，他认真详细的讲完课，便留下了一点点时间，让我们全班集体课后放松。这时，朱老师讲了一个“笑话”。这个“笑话”是这样的：朱老师说像赵国钏这样的孩子就是属于......

　　我们班的一位男同学吴贵新紧接了一句：“缺了一根筋!”

　　朱老师顿时神情严肃了，说：“接得好啊!接得好啊!”

　　吴贵新笑了笑，朱老师顿时做了一个大家异常熟悉的动作——两手平着前后推拉。

　　这个意味深长的动作究竟表示什么呢?这个动作表示着你要做“空气沙发”，“空气沙发”的意思就是你要坐在空气中。

　　最后，吴贵新只好这样听朱老师的话坐上了他的“空气沙发”。

　　这就是我们的科学老师——朱老师。

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