写状物的作文

时间:2022-11-23 06:54:14 写物作文 我要投稿

【热门】写状物的作文汇编十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的写状物的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】写状物的作文汇编十篇

写状物的作文 篇1

  秋天到了,千姿百态的菊花盛开了,特别是那株叫“雪珠红梅”的菊花,它非常美丽,远远看去,像绽放的烟花,又像仙女在跳舞。走近一看,肉瓣聚拢在一起,像草莓一样。外瓣向外展开,就像飞泄的瀑布。花瓣的.末端很有特色,有的花瓣垂了下来,有的花瓣卷了起来,像一颗颗小珍珠。“雪珠红梅”的颜色非常鲜艳,它是紫红色的,还夹杂白色和淡粉色。

  一阵风吹来,我闻到了菊花淡雅的香味。

  秋天的菊花真美丽,我爱菊花的云容华贵。

写状物的作文 篇2

  清晨,阳光明媚,明空万里,我打开窗,一阵微风吹来,我心情更加舒畅了。我低头一看,呀,那是什么?我惊讶极了,立刻洗刷完毕,冲下了楼。

  到了楼下我仔细一看,哇,居然是一只黑蝴蝶,它得可漂亮了,黑色的翅膀,小小的身体,别致的两个触角,身上还有红色的圆点,黄色的条纹,一颗颗,一条条,令人喜爱无比。可是,它就是飞不起来。我又仔细查看,原来它的小翅膀断了,几乎要垂下来了。

  虽然它伤痕累累,但是它没有放弃生还的希望,拼命地鼓动着双翅。几分钟过去了,它的体力依然十足。又过了几分钟,体力有些不支了。半小时过去了,它的翅膀几乎要抬不起来了。是啊,半小时,我都坚持不了何况是弱小的它呀!可它仍坚持着,一刻也没放松过。蝴蝶求生的.信念让我震撼,真没想到小小的它,居然如此热爱自己的生命,即使到生命的最后一刻,也不放弃一丝丝的希望。

  后来,我实在忍不住了,用手小心翼翼地把它捧到了家中,精心地照顾它。后来,它飞走了,但是它那热爱生命的信念,令我终身难忘,我也要像它那样,认真学习,好好做人,因为人只能活一次。

写状物的作文 篇3

  清早,一个身穿粉红色上衣的女孩来到河边,她扎着两条可爱的小辫子,胸前戴着一条鲜艳的红领巾,背着一个咖啡色的书包,——那就是灵灵。她正在采摘菊花呢!小河边,各种各样的菊花争奇斗艳,散发出一阵阵淡淡的清香。很快,她的怀里就聚满了一大束花,像个花球似的,黄的、蓝的,十分惹眼。她的心里在盘算着要把这束美丽的菊花送给老师呢!

  不一会儿,灵灵抱着菊花,怀着愉快的心情,来到这个简陋的办公室,轻轻地推开虚掩的窗。窗下便是老师的办公桌,办公桌上的一切她太熟悉了:日历、老花眼镜、笔筒、墨水、地球仪、作业本、语文书,还有没来得及合上的`教学参考书……

  灵灵看着这一切,眼睛湿润了。她仿佛看到了老师又工作到深夜;她仿佛又看到了老师对同学们嘘寒问暖;她仿佛又看到了老师带病给同学们上课……老师太辛苦了!想到这,她抹了抹眼睛,微笑着,把刚采摘来,还带着几滴露珠的菊花小心翼翼地插进那简朴的笔筒里。顿时屋里弥漫着一阵沁人心脾的清香,五彩缤纷的花给办公室增添了几分生机与活力。

  “老师,谢谢您!多少个白天与黑夜,您为了我们的成长呕心吐血。在漫长的岁月里,谁也说不清您为我们付出了多少心血,可您从来没有说过‘苦’。老师,您是多么伟大呀!”

  灵灵好像看到老师捧着那朵鲜花冲着她笑了,笑得那么甜,那么美……

写状物的作文 篇4

  (一)怎样写物品

  1.抓住特征

  从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

  2.按照一定的顺序写

  (1)按总一分一总的顺序写。

  (2)按物品各部分的空间顺序写。

  (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

  3.状物需要想象和联想

  展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

  (二)怎样写动物

  大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?

  1.写外形

  首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

  2.写习性

  写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

  小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

  (三)怎样写植物

  提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的'觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。

  1.可以从整体到局部

  先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

  2.按照植物的生长过程进行观察

  很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。

  3.写观察日记

  可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

  4.以四时变化为序

  很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。

  5.托物抒怀,借物咏志

  写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。

写状物的作文 篇5

  我家养了三条可爱的小金鱼,每天我都要坐在鱼缸边观察一会儿。

  我最喜欢的小金鱼长着一双圆鼓鼓的大眼睛,穿着一跳漂亮的“白纱裙”,大大的脑袋上长着一朵鲜艳的“大红花”。远远看上去像戴着一顶“大红帽”,我给它起了个名字叫“小红帽”。

  “小红帽”是三条金鱼中最懒的一条,我每次给它们喂食时它总是落在最后,一副懒洋洋的样子。其中有一条鱼是黑色的,它长得很奇怪,有一对“灯笼眼”,一只大,一只小,一只是红色的,一只是黑色的,看上去非常引人注目,我叫它调皮蛋,它游起来浑身乱扭,妈妈说它有多动症。它吃东西的时候特别调皮,总是把吃进去的食物再重新吐出来,又去吃其它的东西。还有一条颜色最鲜艳,浑身黄澄澄的',尾巴尾巴又扁又长,虽然它没有一对大眼睛,但有一张超级无敌大的嘴巴,不停地一张一合,一副永远也吃不饱的样子,又好像在那儿不停地高声歌唱。

  你说我家的小金鱼可爱吧!

写状物的作文 篇6

  今年暑假,我在外公家里认识了一个动物朋友——一只小猫,这只小猫是我外公的一个朋友送的。

  这只小猫才两三个月大,它的颜色是乳白色和土黄色相间的,它那“三瓣嘴”旁长褶几根细长细长的胡须,有一双三角形的耳朵,黑黑的大眼睛和一个乌黑的鼻子,因为它的毛很柔软,所以我就叫它“柔柔”。

  那一天,正好下大雨,“柔柔”因为没有家,只好到车库里躲雨,它跑到车库里,蹲在那里,一边一个尽地打喷嚏,一边用小爪子拍打自己身上的水,我看到之后,便和姐姐想出来了一个计策。

  第二天一大早,我让妈妈把我送到外公家,找了一个纸箱,一把剪刀和一把尺子,原来,我想和姐姐给“柔柔”搭一个家呀!

  我和姐姐先拿了两片面包放在车库前,等着“柔柔”出来,不一会儿,“柔柔”轻手轻脚地走了出来,它一会儿看看这边,一会儿看看那边,像一个鬼鬼祟祟的小偷,这时,姐姐猛地飞奔过去,一把抓住了“柔柔”的肚子,让我拿来卷尺,把卷尺围在“柔柔”的'后背上,确定“柔柔”的家宽度是多少后,我们回到屋里。

  家的宽,高都确定之后,我们拿来小刀,在“柔柔”的家上打了个窗子,放到“柔柔”面前,可“柔柔”不出来,怎么办?我绞尽脑汁地想,突然,我想到了一个好办法,我把姐姐叫过来,悄悄地说:“我们给“柔柔”唱歌把 !”“行!”姐姐和我唱起歌来。“柔柔”也很有音乐天赋呢!我们一边唱歌,“柔柔”就一边从车库里连蹦带跳地跑了出来,又是转圈又是舔脚的,像个专业的舞蹈专家!姐姐又上前把“柔柔”抓了起来,放进它的新家里,没想到“柔柔”行动敏捷,从窗户里爬了出去,它还转过头向我笑了笑,好像在说:“呵呵!意想不到吧!这可是我的新招——缩骨功!”又把“柔柔”抓进新家里这个动作重复了许多遍后,没有一次成功,我灰心丧气地回到家,觉得让“柔柔”到新家里住是不可能的了,因为第三天就要回武汉了。

  第三天,我带着失望,低落的心情来到了外公家,而奇妙的是,当我在院里的纸盒里发现“柔柔”轻轻地拱了拱我的手,眼里闪出了泪花,好像在说:“小主人,谢谢你给我做的家!再见!”

  出发了,“柔柔”跑到门口,望着我走向远方……

写状物的作文 篇7

  现在,人们在谈及代替他人做某事,特别是代他人写文章时,称为“捉刀”。从字面解释,可以解作代人拿着刀。当然,“刀”不一定是真刀,可理解成各种工具和东西,故指代人做事。“刀”还可讲成“笔”,因古代无纸张之时是以竹简成书,要在竹片上刻写出字来,那“笔”必是刀类锋利之物了。因此,至今仍有“刀笔”一词。 “捉刀”原本来自一个有趣的故事。 据《世说新语》记载,三国时的魏王曹操,觉得自己长相难看丑陋,而手下的.武官崔琰却仪表堂堂、英俊潇洒。曹操常有感于此,自叹自艾,于是,在一次接见匈奴使臣时,令崔琰代替自己,而自己却扮成武官,在一旁持刀站立,侍奉于崔琰坐榻,对使者察言观色。事后,曹操派人问匈奴使臣:“魏王何如?”意思是你看魏王怎么样啊?匈奴使者回答道:“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃真英雄也。”也就是说,魏王的仪表看上去不一般,然而坐榻旁边的持刀之人,看上去那才是位真正的英雄呢!从此,“捉刀”一词就传开了。

写状物的作文 篇8

  这只名叫“小灰”的小仓鼠,是我的同学沈凌宇的宠物。我一见到它,就不得不在心里承认:它太可爱了!

  小灰长着一身灰黑的茸毛,看上去很柔顺。我直想摸一摸!可哪知我刚碰到它的背,它就急忙转过身子,冲我“吱、吱”大叫,还张牙舞爪地向我扑来,要咬我!我吓得急忙缩手,一边擦着额头上的'冷汗。

  沈凌宇在一旁哭笑不得地对我说:“它真是有眼无珠,以为你要侵犯它!哈哈!”

  我听了,也禁不住哑然失笑。它真是可爱!俗话说:胆小如鼠。它不愧是仓鼠,如此谨慎胆小!

  这时,笼子里的小仓鼠好像吃厌了麦子,不断朝叶小倩的饼干大叫。叶小倩就拿出一片扔给小灰。小灰立刻来了精神,爬到饼干一角,使劲啃起来。

  我仔细观察着它。它的头一动一动的,似乎在啃食。它的眼睛一心一意地盯着饼干连我的来到也没有查觉。真是只地地道道的小馋鼠!

  夜幕降临,沈凌宇要离开了。我恋恋不舍地摸着小灰,喃喃地说:“再见了,小灰!以后,我还会来看你!”

写状物的作文 篇9

  初春时节,大地充满生机,小草从土里钻出来,小柳树也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各种动物也从洞里爬出来。贪婪的享受着春光。书上说,柳树生出绿叶是因为它要汲取丰厚的养分,这样才能在夏天为人们解暑,带来生机。柳树来了,在沉默中努力。

  夏天,骄阳炙烤着大地,家中的人们都喜欢到高大繁盛的柳树下面去乘凉避暑,柳树用它那碧绿的叶子无私的为人们遮挡了暑气,而自己却忍受着太阳的灼烧。柳树来了,带着浓荫中夹杂的爱的奉献。

  秋日,生机勃勃的大地渐渐平静了起来,已不再有往日的生机:小草被秋霜染成白色,柳树的丰姿也黯然而去叶子被染成了金黄色,随着秋风,轻轻飞舞到地上。我看到黄叶落在脚下,心中有些悲伤,但想起树叶将被土壤吸收,做为来年杨树的养分。落叶不是无情物,化作春泥更护柳。柳树来了,带着养分,带着感恩。

  冬天,大地凄凉,柳树也只是露出黑黑的树干来。大雪过后,世界静悄悄的,呈现在眼前的如一幅淡雅的水墨画。画中的柳树屹立在湖水边,在等待着春天自己的倒影。枝干上负着积雪,它也不会顾虑。一如既往得等,坚持不懈。柳树来了,带来了一种坚韧与刚强。

  柳树的那些事,告诉人们的不止是它一年的无尽风采,更多的是无私的精神。我爱柳树,爱它的无私,爱它的坚韧。

  一天,我来到公园,走着走者,一阵阵沁人心脾的幽香扑鼻而来,愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨绿。啊,是荷花!

  现在正是荷花盛开的季节,一望之中,那片玉墨色的荷花池之上,嵌缀着点点瓷白,或怒放,或含苞,或小蕾出初现,却都是一样的贞静、圣洁。

  我在池边坐下,凝视着荷花思考着,古人的许多咏荷的诗句在我脑海里涌现。是啊,荷花!古往今来,多少人赞美过你,描绘过你,把许多美丽的名字赋予了你。荷花除了叫莲花之外,还被叫做藕花、芙蓉、水华、玉环、水芸、水旦、水芝等。周敦颐在《爱莲说》中曾写到:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”

  突然,一阵凉风袭来,把我吹到现实生活中。眼睛不经意地看到了荷叶,视线便被荷叶迷住。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重,多少年来默默地居于人们所说的“陪衬”地位。是啊,如果没有荷叶,荷花将会怎样,那样景色会迷人吗?

  荷叶吸引我的地方是它的精神美,它不象荷花,它没有好听的名字:荷叶、莲叶仅此而已。它从不计较什么;不争名,不求利,不出风头,不论地位,它总是默默的工作,默默的战斗。这不禁使我想到:这湖的美景是谁创造的;远处的金碧辉煌的亭台楼阁是谁盖起的;这大地上的一切是谁培育出来的呢?朋友们,你们知道他们的名字吗?难道你就想不到荷叶默无闻不求回报,不争名利,至少也象征了广大的劳动人民?难道你就一点也想不到吗?他们象荷叶一样,也只有两个最简单的名称:人民、群众。可是,荷叶的精神就这样深深的蕴涵在他们之中,荷叶的精神不就是广大劳动人民的伟大精神的象征?

  我要高声赞美荷叶?

  有的人喜欢国色天香的牡丹,有的人喜欢鲜艳娇媚的月季,还有的人喜欢洁净高雅的广玉兰......我却喜欢端庄典雅、恬静温柔的君子兰。

  君子兰的`叶子与众不同。碧绿碧绿的叶子又长又宽,像一条条带子。叶子向上的一面,叶脉清晰可见;向下的一面富有光泽,好像涂了一层蜡。令人叫绝的是,每层叶子只有两片,它们一般大小,像一对双胞胎,向两边伸展。就这样,对称的绿叶一层盖着一层,里层的叶子总是比外层的长一点。层层叠叠,像展开的绿扇,多么雅致啊!

  叶子的中心就是花茎,它是扁扁的,颜色比叶子淡得多,摸上去光滑、厚实。当新春佳节来临的时候,她就绽开了美丽的笑脸!

  万绿丛中的红是最显眼的。在同一棵君子兰上,可以看到花开的各种形态。刚长出的花苞分绿粉绿的,格外娇嫩。花瓣越长越长,渐渐地泛出红来。有的含苞待放;有点微微长开小嘴;有点开了一半,像个喇叭;有的盛开了,花瓣向外伸展,花瓣分为两层,每三瓣为一层。象牙色的花蕊头上戴着桔色的小帽,上面沾满了粉末。开了两周的花朵,桔色的小帽渐渐发黑......一盆君子兰就像一个数世同堂、生生不息的大家庭。

  君子兰可不好侍候。水多喝了不行,少喝了又不成;要见光,但光线不能强烈。不过,花是懂得回报主人的,只要用心去呵护它,它就会把最灿烂的花儿献给你。当你看到那碧绿的也和火红的花球,所有的烦恼都会抛到九霄云外去。

  我爱君子兰!爱它的叶,爱它的花,它给我家增添了多少生趣啊!

写状物的作文 篇10

  细而强烈的枝条,粉红色和薰衣草花,缠绕在身体的香味,它是冬天的使者,它是一个坚强和不屈不挠的代表 - 李子。

  梅花有四五个花瓣,七八个花,花很香,味道清爽。李子在树枝之间的叶子是如此美丽,粉红色的脸是多么可爱,多么美丽。

  李子在冰雪中,让风雪,总是拒绝屈服于困难。虽然咬的冷风会让花颤抖几次,但在摇动后,它会永远卷起风自豪地直立。

  宋代诗人王安石写了一首赞美梅花的`诗:知识不是雪,是香的。

  看着梅花的美丽分枝,你从来没有爱过它吗?看着雪骄傲地站立的李子,你没有丝毫赞赏看着坚强和不屈的李子,你不认为他们害怕红军士兵的困难?

  人们喜欢牡丹,因为它的高贵;人们喜欢莲花,因为它是泥泞的;我喜欢梅花,不仅因为它的精神霜,而且也因为它象征着一些人不害怕的困难 伙计们!

  教师评论:每节都有新血,每一段都令人惊讶。引用了一系列古诗,一系列问题等花卉更具竞争力,符号化的使用方法,使用蓬勃,公正。

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