精选写物作文集锦六篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的写物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写物作文 篇1
早听我们老师说，她春节前买回一株蒜苗一样的植物，找了个花盘，装上沙子石头，把它种入了盘子中，然后又加满了水。 我很奇怪，就问：“植物种在水里能开花吗?”老师笑着对我说：“当然，等开花时可漂亮呢!到时候，你们猜猜是啥子花?”
于是，我就在心里默默的盼啊盼啊，嗨，这周一终于在我们的教室里见到了它。老师问同学们，这是什么植物?一个人也说不出来。经老师提示我们才知道是有名的——水仙花。我细细地观察它。水仙花的球茎部一片一片白白的，像鱼鳞一样，叶子碧绿得和蒜叶没有什么区别，它发出了三根花茎。其中有两根茎顶上都开花了，分别有三四朵儿，每朵花有六片花瓣。层层叠叠的花瓣微微下垂，在阳光的照耀下，犹如涂上了一层奶油，光泽而明亮。白色的小花里面还有一层黄色的'碗儿型小花瓣儿，有的才展开花瓣儿，仿佛一个害羞的小姑娘，有的全开了，有的还是花骨朵儿……此时，一股淡淡的幽香扑鼻而来，沁人心脾。微风轻轻吹来的时候，水仙这个亭亭玉立的仙子摇摆起她美丽的身躯，跳起迷人的舞蹈。清晨，晶莹剔透的露水在水仙叶上晃动。一阵微风吹来，露珠好像断了线的珍珠一样往下掉。水仙花三五成对，好像在讨论昨晚做的美梦。
我听老师介绍说，水仙花是花中仙，它还有很多好听的名字呢：什么雅蒜、天葱、玉玲珑、俪兰、凌波仙子等等。而且我国许多诗人写有大量描写水仙花的诗词，比如“花前独有诗情在，还作凌波步月看”，故有“凌波仙子”之雅称。我喜欢水仙花，喜欢它的美丽，更喜欢它的清香。
啊，我爱这可爱美丽的水仙花
写物作文 篇2
听说樱花盛开了，学校便决定组织同学们去植物园赏樱花。来到植物园，我们踩着芳香的泥土，一步一步地靠近樱花园。啊！一瞬间，我闻到了一股清香味儿，就是这股清香味儿把我引到了樱花林。当时，我的心情无比激动，因为这是我第一次见到樱花！同时又感到无比的兴奋。
樱花，它不同于别的花，它的花期只有一星期，并且要等花谢了，才长出叶子来。漫步在樱花林，我仿佛在仙境里飘荡，觉得自己好似花瓣儿在林中飞舞，远看，那一片片樱花林像一块崭新的绸布绣在了天边。仔细一瞧，那株面对湖水的樱花亭亭玉立地站在湖边，打扮着自己的`着装。春风吹来，她的长袍翩翩起舞，她对着湖里的小鱼说：“你说我漂亮吗？”你看这株樱花多爱美。不仅仅是这株樱花爱美，所有的樱花都和她一样爱美。那一小簇，一小簇的樱花竞相开放。每一小簇都有七、八朵樱花，她们一朵连一朵，一朵接一朵，讨论着怎么让自己更美。那一小朵一小朵的樱花更是玲珑可爱，柔腻细嫩，那白里透点儿红的五色花瓣手拉着手，围着那金灿籼的花蕾，可爱极了。
在临走前，我对樱花说：“你舍去了自己，却给别人带来了欢乐，送来了美丽。你真不愧是日本的国花”。
写物作文 篇3
大家都知道西瓜是夏天最好的一种解渴水果。在炎热的夏天，热浪滚滚，当我们坐在阴凉的树阴底下，吃着又甜又爽口的西瓜，真是很惬意的享受。
西瓜外表颜色是淡绿和深绿两种颜色相互交替，很有规则。西瓜表面的中心有一根像猪尾巴一样的小藤。西瓜的外形有圆形和椭圆形，它里面的果实有红色或是黄色两种，瓜瓤里夹杂着黑色的西瓜子。西瓜的样子就十分诱人可爱。
夏天暑假的天，天气非常炎热，妈妈下班从集市场买来了个又大又圆的`大西瓜，我赶紧从妈妈手里抱过来，非常开心，我抱着西瓜左看看右看看，十分喜欢。这时妈妈拿来了水果刀，她从我们怀里接过西瓜，放在水池里洗了洗，然后摆在桌面上，拿起水果刀先把西瓜切成了两半，鲜红的瓜瓤露了出来，瓜瓤晶莹剔透，瓜瓤的表面镶嵌着黑色的西瓜子，像一颗颗黑珍珠。接着妈妈熟练的把西瓜切成了一片片。我迫不急待的随手拿起了一片咬了一口，哇!真甜呀!顿时，我就觉得身体里充满了凉意，我大口大口的吃了起来。妈妈看着我贪婪的样子，情不自禁的笑了起来。
西瓜真是我们夏天必不可少的水果啊!
写物作文 篇4
沉郁的冰雪世界中，梅花傲然降临，一任风雪如鞭，倔强的灵魂在枝头跳动。
肃杀的凄深空谷中，幽兰独立深涧，纵使无人欣赏，高洁的灵魂在泉源流淌。
寂静无人的子夜时，昙花悄然绽放，既便花期短暂，桀骜的灵魂在时光中记存……花品铸花魂，花魂塑人生百味。
梅坚
当衰草连天的隆冬气息覆盖大地，冰雪的使者——梅花却昂然挺立，每一朵花瓣都抵挡着整个严冬的侵压，被风雪摧残，但坚持者永不会被恶劣的环境击倒，她倾尽自己全部的力量，在沉郁的.冰雪世界中率先揭开春的序幕……
人生亦如此，当失意接踵而至，当压力使我们束手无策之时，永远坚定前进的目标，永远顽强的毅力，积极地向挫折发出挑战，那么你会发现，当雨过天晴之后，你又已站在了更高的山巅，又将向更高的人生目标迈进。
坚韧——苦尽甘来的人生滋味。
兰静
鲁迅有言“直面惨淡的人生”，何谓惨淡，即不受赏识，空有满腔的报国热血却无法效力，这是志士们的悲哀。而作为具有观赏价值的花，奉献自己的美丽，让欣赏者获得美的感觉是繁花的追求。但，空谷幽兰，独立深涧，无人欣赏远离尘嚣，也没有赞美，但她仍开得热烈。每一片典雅的蓝紫色花瓣都以其朦胧的光晕诠译着花的美丽，每朵纤小细至的兰花在涧边迎风招展，连成一片波动的颜色的海洋，用其美的装饰来回馈哺育她的大自然。幽兰甘于寂寞，不求虚荣，含蓄是她的花品，她的花品铸就她高洁的灵魂。
人生亦如此，当聒躁困顿一齐袭上心头，当自己的才能受到外界压抑时，当不甘心一直默默无闻时，想一想深涧边的幽兰吧!甘于寂寞，适应身边复杂的社会环境，在心静之时摸索出自己的人生志向，活出自己的精彩人生。
平静——平和稳重的人生滋味。
昙花傲
子夜静谧，昙花用自己体内积蓄的力量，冲破花苞，如精灵般伸展自己的手臂拥抱如水的月光，月光如练，宛如天成，生命中极臻的美丽，没有任何枯枝败叶玷污自己的清白，仅留一缕芳魂无断绝……
人生亦如此，生命中许多美好的瞬间往往被忽略，看到的永远是无尽的烦恼，我们要珍惜那些易被忽略的美好瞬间，这样我就会发现自然原是如此美妙，赋予我们太多的美的感觉。
珍惜——珍藏美感的人生滋味。
人生百味需细细品读，世间万物之灵性皆可相通，花品铸花魂，花魂塑人生百味。
写物作文 篇5
它没有春天桃树娇艳的花朵，没有夏天梧桐树硕大的枝叶，更没有秋天银杏树金黄的舞衣，它，只是冬天里穿着朴素外套“站岗”的松树。
初春，各式各样的花都开了，争奇斗艳。世界就像是个大花园。只有它，一身朴素的绿装，淹没在百花之中。盛夏，石榴花开放了，红花衬绿叶，美丽极了。只有它，仍是一身朴素的绿装，只是长高了。秋天到了，叶子一片片落了，像一只只舞动的白蝴蝶在空中。这时，它的外套依然没变。但是，长得更高了。寒冬来临，它已然长成参天大树。当所有的树都只剩下了光秃秃树干的时候，只有它，仍是一身苍翠斗冰霜那样笔挺的身姿，在冰天雪地的世界里，是那么的与众不同，那么的坚强不屈。
我们的校园里就有一棵高大挺拔的松树，我非常喜欢它。那是个寒冷的冬天，天空突然飘起了大雪，街上的行人全都捂的严严实实，匆匆走过。我真担心松树会被冻坏。大雪连着下了一天一夜，地上堆满了厚厚的积雪，气温低得让人颤抖。清晨，我急忙跑出房间，去看那松树。只见它非但没有打蔫儿，反而顶着皑皑白雪，显得更加挺拔了。
我看松树，爱它的朴素，爱它的默默无闻，更爱它无微不至的奉献。松树的树干是良好的木材，又可以造纸；松树的.叶子是提炼挥发油的好材料；松树的脂液可以做松香
不过给我印象最深的是松树坚韧不屈的性格。冰天雪地中，万物凋零，只有松树不畏严寒，身披绿装，为冬天带来生机，也为人们带来春的希望。
松树虽然不如牡丹高贵优雅，不如茉莉清高淡雅，但它却有着高山的豪放，大海般的胸怀，梅花的品质。它，就是百木之王！
“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这是陈毅元帅对松树品格真实的写照，也是对它最崇高的赞扬！
我要做一个拥有松树品质的人，做一个迎难而上、坚强不屈的人！
写物作文 篇6
今天下午，我看见我家的墙缝中心有一个小小的像绿豆一样的小黑洞，我仔细一看，原来是一个蚂蚁窝。我想起老师讲的：蚂蚁很小，头上长着一对触角，可以传递信息。触角的下面有可以摄取食物的器官——鄂。腹部有三对足，可以帮助它们运送食物，它们还很团结，遇到事情大家都会来帮忙。我对它们起了兴趣，想好好的观察观察它们。
我走到了墙缝的蚂蚁窝边，想看看它们在干什么，我看到它们排着整整齐齐的队伍走向前方不远处的一大块面包渣，啊，那是我中午不小心掉在地上的。只见其中一只蚂蚁用鄂把食物咬成一小块一小块的，让别的蚂蚁咬着，抬着往运回。
我想看看它们是不是真的很团结，于是我用手挡住了一只蚂蚁的去路，它向左，我的手也向左，它向后，我的手就挡在它后面，它急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
忽然从旁边又走来一只蚂蚁，用触角碰了碰它，好像在问：“你怎么了？有什么事吗？需要帮忙吗？”这只蚂蚁也用触角碰了碰它，好像在告诉它这里发生的事情，那只蚂蚁急匆匆地爬走了。
我想看你这只小蚂蚁怎么办？不料，没一会功夫爬走的那只蚂蚁却带回了一群蚂蚁，它们一起爬到了我的手上，又是抓，又是咬，搞得我的手好痒、好痒。我连忙把手缩了回来，那只咬着面包的蚂蚁早就趁乱跑走了，我哭笑不得的站在那里，心想：今天真有意思，竟然被一群蚂蚁打败了，看来团结的力量确实很大。
我看到它们在运我掉下的面包渣，知道它们可以帮助我们清理吃剩的饭菜，还会到地里去抓大青虫，知道它们是我们的朋友，我以后会帮助它们抓大青虫，不会伤害它们了。
今天下午，我看见我家的墙缝中心有一个小小的像绿豆一样的小黑洞，我仔细一看，原来是一个蚂蚁窝。我想起老师讲的：蚂蚁很小，头上长着一对触角，可以传递信息。触角的下面有可以摄取食物的器官——鄂。腹部有三对足，可以帮助它们运送食物，它们还很团结，遇到事情大家都会来帮忙。我对它们起了兴趣，想好好的观察观察它们。
我走到了墙缝的蚂蚁窝边，想看看它们在干什么，我看到它们排着整整齐齐的队伍走向前方不远处的一大块面包渣，啊，那是我中午不小心掉在地上的。只见其中一只蚂蚁用鄂把食物咬成一小块一小块的，让别的蚂蚁咬着，抬着往运回。
我想看看它们是不是真的很团结，于是我用手挡住了一只蚂蚁的.去路，它向左，我的手也向左，它向后，我的手就挡在它后面，它急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
忽然从旁边又走来一只蚂蚁，用触角碰了碰它，好像在问：“你怎么了？有什么事吗？需要帮忙吗？”这只蚂蚁也用触角碰了碰它，好像在告诉它这里发生的事情，那只蚂蚁急匆匆地爬走了。
我想看你这只小蚂蚁怎么办？不料，没一会功夫爬走的那只蚂蚁却带回了一群蚂蚁，它们一起爬到了我的手上，又是抓，又是咬，搞得我的手好痒、好痒。我连忙把手缩了回来，那只咬着面包的蚂蚁早就趁乱跑走了，我哭笑不得的站在那里，心想：今天真有意思，竟然被一群蚂蚁打败了，看来团结的力量确实很大。
我看到它们在运我掉下的面包渣，知道它们可以帮助我们清理吃剩的饭菜，还会到地里去抓大青虫，知道它们是我们的朋友，我以后会帮助它们抓大青虫，不会伤害它们了。
今天下午，我看见我家的墙缝中心有一个小小的像绿豆一样的小黑洞，我仔细一看，原来是一个蚂蚁窝。我想起老师讲的：蚂蚁很小，头上长着一对触角，可以传递信息。触角的下面有可以摄取食物的器官——鄂。腹部有三对足，可以帮助它们运送食物，它们还很团结，遇到事情大家都会来帮忙。我对它们起了兴趣，想好好的观察观察它们。
我走到了墙缝的蚂蚁窝边，想看看它们在干什么，我看到它们排着整整齐齐的队伍走向前方不远处的一大块面包渣，啊，那是我中午不小心掉在地上的。只见其中一只蚂蚁用鄂把食物咬成一小块一小块的，让别的蚂蚁咬着，抬着往运回。
我想看看它们是不是真的很团结，于是我用手挡住了一只蚂蚁的去路，它向左，我的手也向左，它向后，我的手就挡在它后面，它急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
忽然从旁边又走来一只蚂蚁，用触角碰了碰它，好像在问：“你怎么了？有什么事吗？需要帮忙吗？”这只蚂蚁也用触角碰了碰它，好像在告诉它这里发生的事情，那只蚂蚁急匆匆地爬走了。
我想看你这只小蚂蚁怎么办？不料，没一会功夫爬走的那只蚂蚁却带回了一群蚂蚁，它们一起爬到了我的手上，又是抓，又是咬，搞得我的手好痒、好痒。我连忙把手缩了回来，那只咬着面包的蚂蚁早就趁乱跑走了，我哭笑不得的站在那里，心想：今天真有意思，竟然被一群蚂蚁打败了，看来团结的力量确实很大。
我看到它们在运我掉下的面包渣，知道它们可以帮助我们清理吃剩的饭菜，还会到地里去抓大青虫，知道它们是我们的朋友，我以后会帮助它们抓大青虫，不会伤害它们了。
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