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关于写物的作文600字合集7篇
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的写物的作文600字7篇,希望对大家有所帮助。
写物的作文600字 篇1
我最喜欢的动物就是大海里的“星星”——海星了。它们的身体上穿着五彩缤纷的衣裳,长着五六只触腕,触腕上长着很多很多有力量的吸盘,更为奇妙的是,海星还会绝世武功——超级分身术呢!
海星有不同的颜色,几乎每一只海星的颜色都有一些差别,还有双色海星,它们看上去更迷人。上次我去日照,在海水很浅的地方发现了一只双色的海星,还是一只玫红和大红相间的呢!海星的颜色超级多,最常见的橘黄色、红色、紫色、黄色和青色,五颜六色的'海星为大海描绘了绚丽的色彩。
鱼依靠自己的器官——膘来上升、下降,鲨鱼依靠游动而可以在水里上升、下降。水是有一定的浮力的,像海星那么轻的物体,怎么能在海底爬行而不被飘在水面上呢?原来,聪明的海星藏着秘密武器呢!因为它们每一根触腕上都有许许多多的小吸盘,小吸盘力量非常大,所以,它们才能在大海里穿梭自如。
海星掌控方向时,可是一件困难的事,对于我们来说,掌控方向,非常简单,可是对于海星来说,它们必须找到自己最强健的一根触腕,利用这根触腕,朝想要去的方向爬行,身体必须一伸一缩,真是不达目的誓不罢休呀!
海星不但有华丽的外表和奇妙的吸盘,还有自己独特的本领——分身术。海星的分身术就是当敌人追杀海星时,海星赶快自己断掉自己的一根触腕,让敌人吃掉自己断掉的触腕,要是敌人还紧追不舍,海星就吸在一个环形的石圈上,让敌人卡在里面,这样不仅能快速地繁殖后代,还能死里逃生,这真是一举两得的美事呀!
大家知道我为什么喜欢海星了吗?读了大海里的“星星”,相信你们一定会喜欢海星的。
写物的作文600字 篇2
今年冬天,我们一家坐着飞机来到了三亚。一提起三亚,除了那一望无际的大海以外,我就想到我们家楼下的池塘和花园,它给予了我们无数欢乐。
以前,我和哥哥喜欢在高高低低的假山上和郁郁葱葱的竹林里玩耍。可是今年的池塘不一样了,这里来了三位“客人”——三只小鸭子。
小鸭子像一团毛绒绒的小球球一样,分辨它们很容易,一只的嘴巴是黑色的,一只是深黄色的,另一只比较特别,从嘴尖开始到嘴的中间有一条黑色的纹,其他是黄色的。
它们的身子是嫩黄的,尾巴处呈现出淡淡的黑色,小尾巴有些翘,脚掌是橙色的,划起水来小屁股一扭一扭的,真逗人。
小鸭子们吃东西的时候最可爱,它们把头埋到水下,小尾巴翘得高高的,嘴巴发出吧唧吧唧的'声音,瞧它们那样子,一点儿也不文雅,一看就知道是三个小淘气包。
当它们受到惊吓的时候,小尾巴就会压得平平的,脖子用力的往前伸,小脚儿一个劲地划水,别看它们平时游得慢条斯理的,这一冲,速度可还不慢哦。
还有,小鸭子也会散步哦,当楼下的人比较少的时候,小鸭子便爬到岸上来走走路,你也许会问,鸭子怎么会爬呢?它们先选好落脚的地方,然后用脚一蹬,把脖子一伸,胸一挺,就上去了,如果不是亲眼所见,我再也不会相信鸭子有那么敏捷。鸭子还有一个“经典动作”——挠痒。它把脚伸上脖子,然后像狗狗抓痒的时候一样快速的上下动,还把脖子伸得长长的,眯着那小眼睛,一副很享受的样子。
三只小鸭子在欢乐的戏水,它们给花园增添了多少生机,给小池塘带来了多少欢声笑语,给孩子们带来了多少意想不到的惊喜!
写物的作文600字 篇3
我对我的小闹钟是又爱又厌,我的小闹钟每天早上及时叫我起床,这是它的功劳。但是每天清晨也是它将我从美梦中惊醒,这于我而言又是一件很讨人厌的事。我对我的小闹钟的感情还真是复杂。
今天早上,又是我的小闹钟将我唤醒,我一睁眼,外面的天空都还是灰暗暗的。我闭着眼睛从被子里伸出手,准确无误的将“叮铃铃”响的闹钟关掉。我慢慢的睁开眼,然后又眨了几下。但是,我的小闹钟仿佛知道我的心思一般,三分钟过后,又急切的响了起来。
终于,我不情不愿的从床上起来了。我穿好衣服下了床,一番洗漱过后,又发了小会呆。就在这个时候,我的闹钟又响了。我晃了晃脑袋,揉了揉脸,我当然知道,这是我的小闹钟在催促着我学习了。
很多的时候,我的小闹钟像极了我的好伙伴,满心都是为了让我的'生活变得更加的有规律。一开始我买来这个小闹钟的时候,有好几次想将它丢掉,这样就没有谁来打搅我睡懒觉了。不过,这好几次我都忍住了。现在想来,幸亏我忍住了,不然可有的我后悔的。
我的生活作息有了小闹钟的提醒后,变得有规律了很多。每天早睡早起,整个人的精神都变了一番模样。最熟悉我的父母都在夸赞着我近来身体健康了不少,这还真是多亏了我的小闹钟。
渐渐地我与我的小闹钟和平相处的时间占多数,但是总会有那么几天,我会看我的小闹钟各种不顺眼。就比如,我还想休息的时候,我的小闹钟就“叮铃铃”响了。晚上我看书正起劲的时候,我的小闹钟又“叮铃铃”的催促着我起床了。
唉,我的小闹钟啊,我对你还真的是又爱又厌。
写物的作文600字 篇4
我的家乡有许多美丽的景色,这些景色像星星一样闪烁着迷人的光彩,在我的记忆中,有一颗星星最为明亮,它就是我家乡雄伟的山。
家乡的山从祖宗那一辈就开始巍然挺立在大地。它直插云霄,雄伟壮观,假如从低处看,你必须把头仰得很高才能看见它的顶端。它的高、它的壮,让周围所有的平凡的山望尘莫及。
家乡的山,是由无数的巨石、无数的土堆、无数的红花绿草凝结成的。当狂风暴雨来临时,起初柔弱的山就靠着顽强的毅力坚持着、耸立着,从最初弱不禁风的小山蜕变成如今的雄山,可想而知,家乡的山经过了多少次的袭击、多少次的打压,才磨练成今天高耸入云的雄山呀!
家乡的山让我敬佩,更让我陶醉。因为,艳阳高照时,家乡的山构成的画面简直美不胜收。你瞧,金子般的阳光洒在山上,雄山便显露出夺目的光辉。那座山上的一块巨石向上仰着,如同一条雄壮的猎狗在对天嚎叫;还有东方的那块石头,到处是开口的齿印,似乎还张着尖嘴,这不就是古代为人们报晓的勤快的鸡吗?在那后边,还有鹿追兔呢,那有尖尖倚角的就是鹿,那身材小巧的就是兔,瞧他俩蹦蹦跳跳的样子,玩得真是热火朝天呢!咦,看那,一块小石头依偎在巨石的怀里,还真像一个刚出生的小猴蜷缩在慈爱的母猴怀中呢!猴最爱吃桃子,在他们身后,那堆成小山的`尖石,不就是一堆堆诱人的鲜桃吗?还有那长石靠在树木边,还有一顶草帽,这情景使我不由得想起守株待兔的寓言故事来······
家乡的山在阳光的映衬下,显露出了自己最奇特的面貌我爱家乡的山,我坚信,在以后,家乡的山更能释放出自己迷人的的光彩!
写物的作文600字 篇5
大家好!我叫蜗牛,今天老师让同学们在课堂上观察我。呀,我成大明星了!那我的给大家好好介绍介绍自己。
我的背上背着一座小房子,它的作用可大了,每当我遇到危险时就可以缩进小房子里。我的小房子可漂亮了,它是褐色中带着黄色的小点,好像给小房子画上了图案。其它的小动物都只有一对触角,而我有两对触角:一对长,一对短。你们知道我的眼睛长在哪儿吗?告诉你们吧!我的眼睛就长在那对长长的触角上,这样我就可以看得更远了。哦,如果你们碰一下我的眼睛,我的眼睛就会缩回去,要知道保护眼睛可重要了。
我可是个名副其实的胆小鬼,如果你碰一下我身体软的地方,我就会马上缩进小房子里,并用粘液封住大门。我吃东西的时候,会先探出小脑袋四处张望,等确定了四周没有危险了再开始吃东西,在吃的时候我还会观察四周的动静,一有风吹草动,就立刻躲到小房子里。
我还是个慢吞鬼,因为我没有脚只能靠腹足爬行,别的小动物走一步,我可要走好几步甚至几十步。我走过的地方都会留下一条亮晶晶的痕迹,那是我的粘液,别小看这些粘液,它可是我的`保护伞哦。它可以固定我的身体,哪怕我爬得再高,也不会摔个粉身碎骨。不过小朋友们,你们做事可不要和我走路一样慢!别看我小,我的牙齿可是动物世界中最多,有三万多颗呢,它们长在我的舌头上,像一把小锯子,所以我吃起食物来可快了。我排便的方法也很特别,是用我房子上的排便孔排便的。
这就是我,有趣吧?小朋友们,只要你们用心观察,就会发现我们动物的许多秘密!
写物的作文600字 篇6
雨季过去的时候,依然会为花儿凋零,落泪。
雨季过去的时候,依然会为秋天里第一片落叶忧伤。
秋天里的落叶已不再灿烂,或许它认为浊世的尘埃已不是泥土所能容纳,需要它们来掩盖这一份污点;或许它认为此树已不能再提供养分,使其能傲立枝头,它们的落下能提供足够的力量,使树能挺过深冬的严寒。
秋天的落叶已失去它原有的光芒,它的一生甚是短暂,但也有属于它独特的生命旅程。它也年轻过,也光辉过,当年它旺盛的生命力岂是那些骄花贵草所能比拟,它所想的.不会是对生命的留恋,它们在回味整个生命的过程。
若然你在深秋中立于树下,微风吹来,在沙沙声中,你的眼前出现了一片片的落叶,闭上眼睛,全身心放松地去感受,你会发现一种伟大的生命正在向你传达它深深的爱,那不是五官可以察觉到的,你会在瞬间明白平时我们口头上的爱太过于肤浅也太过于狭窄,真正的爱是无私的、博大的,就像你现在所被关怀的一样。时间、空间的了如限制已远离你的生命。短暂而又永恒的爱使你们溶合在一起,一起去回味它的一生,一起感受对生命的热爱。一切都那么的自然,一切都那么的简单。
当你在自己的情感中醒来,风已经停了,叶子也不再飘落。落叶铺落了你的脚下,单纯而又朴素的色彩会让你的眼泪流下,不为什么,就为对这种生命的情操与胸怀而落泪。男儿有泪不轻弹已不再实用,这是生命的交流,是我们对生命的赞叹。
秋天的落叶,或许在你眼中毫无意义的事物,却孕藏着世上最简单的爱,以前的你或许忽略,但现在你是否能去感受一番,使自己的生命得到一次全新的升华呢?
写物的作文600字 篇7
在我们头顶吱吖吱吖地响着的,是我们教室里的风扇,这几台风扇已经是建校初期就有的风扇了,这使得它们现在在课堂上总是发出吱吖吱吖的声音来,让原本就安静的教室,显得更加安静了。
每当夏天到来了时,我们除了盼望快点放暑假外,也会祈祷着学校里不要将我们教室的风扇给换掉。为什么呢?教室里的风扇虽然古老,还生了一点锈,可它们的风吹得人舒服。它们的`档位还是墙上那几个需要我们手动拧动的有刻度的档位,每次有机会触摸到时,总会有一种“我掌握了所有人的夏天”的感觉。我以为只有我会有这种感觉,后来才知道,好几个同学都这么认为着。
我们通常都喜欢将风扇调到慢悠悠的低档位,这样的风吹着,像是外面吹进来的自然风,令人一点儿也不会烦躁,反倒在那吱吖吱吖地响声中,大家都感觉到了凉爽,像是夏夜里走在马路牙子边,吹着那时隐时现的风。
我们也会有将教室的风扇开到飞速旋转的高档位的时候,那样的时候,通常是我们的体育课之后,我们一个个已经顾不得慢慢感受风的夏夜还是其它了,只记得还站在座位边上呢,已经揭开课桌拿出了那壶凉茶,仰着脑袋,对着教室里的风扇,咕咚咕咚将水全部喝完。教室里的风扇,这时候飞速地运转着,我时常想那速度足以让那铁皮扇叶将人的脑袋都削掉吧!
当然,这是关于教室里的风扇最恐怖的想法了。绝大多数的时候,教室里的风扇都还是一个安静美好的存在,让我们都能体会到学校里最古老幽静的气息。我们有听到一些学校要将其都换掉的消息,对此,我们所有人都学会了为它们祈祷。
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