六年级写物作文集合5篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级写物作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级写物作文 篇1
在学校的主席台后边，有一座喷水池。它的底座是由青色瓷砖铺垫成的环行装饰。喷水池共分三层，就象是盛开的花瓣，围绕着喷泉一层层绽放开来。喷水池周围还摆放着一盆盆娇艳欲滴的鲜花，它们千姿百态，竞相开放，与喷泉遥相呼应，成为我们校园一道亮丽的风景。喷水池中心有两只小海豚，翘着尾巴，好似在耍杂技，真是栩栩如生呀！
喷水池开始喷水了，那景象真是如梦如幻。泉眼一开，喷泉立刻变成了“五彩泉”，在灯光的映照下，“五彩泉”不断地变化着颜色，折射出彩虹般的色彩。几个小泉眼，象花一般地绽开笑容，灯光直接反射到绽开的水花上，喷泉变成了美丽的小花伞。两眼大水柱从小泉眼边涌出来，泉水掀起了自己的浪花，水珠大得如珍珠，在阳光的`照耀下，晶莹剔透，欢蹦乱跳；小的如烟尘，一阵风吹过，弥漫在空气中，成了蒙蒙水雾……
每一天下课，我们都喜欢在喷水池周围嬉戏，它给我们的校园生活增添了乐趣。我爱我的学校，更爱这校园的一角——美丽的喷水池。
六年级写物作文 篇2
我有一个非常漂亮可爱的文具袋。
我的文具袋是深蓝色的，外形很特别，既不是长方体的，也不是正方体的，而是像一个房顶。文具袋正面画着一只米老鼠，它睁着一双水灵灵的大眼睛，竖着了双圆贺的耳朵，好像在说：“小主人，你一定要好好学习哦！”文具袋里常常有铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子、剪刀、记事本等学习用品，它们懒洋洋的'躺在里面。
文具袋时时刻刻陪在我身边。上课时，我有点走神，文具袋上的米老鼠好像在说：“小主人，上课要注意听讲。”我立马打起精神来。晚上回家，做作业时有些心不在焉，他看着我，仿佛在说：“小主人，做作业要专心。”我立马不敢再东张西望。
我很爱我的文具袋。如果别人欺负他，我是不会放过的。有一次，刘芳从我身边走过，我和她打招呼，没想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生气的对她说：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔着了，快把他捡起来，要不，我就去报告张老师。”一听我要去叫张老师，她吓坏了，赶忙把文具袋捡了起来，并连连说对不起。我虽然很喜欢我的文具袋，但有时候也会做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出气。我拿起文具袋往地上使劲一摔，文具袋被摔的皱巴巴的。他委屈的望着我，伤心的说：“小主人，你怎么啦？不高兴也不能向我出气呀！”我一下了反应过来，急忙把他捡，并向他道了歉。
我的文具袋已经不仅仅是学习用品，他天天陪着我上学，成了我学习中的好伙伴！
六年级写物作文 篇3
杜鹃花
每当春天来临，牧场、田边；山腰、湖畔；高山、草甸；到处盛开了，美丽的杜鹃花！万紫千红，一直开到夏秋之间。只见大自然抖开了丝绸，甩开了锦缎，大幅大幅的铺在中国大地上。它们覆盖起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的最时新的艳丽的衣衫和裙子。
看，杜鹃花的花海里翻腾着杜鹃花的波涛！在它们上面，千千万万只彩碟，扑翅飞翔，美丽得使阳光炫耀。蜜蜂成群，在透明的芳香中散播嗡嗡的音波。生物世界，包括美丽的'飞禽，美丽的昆虫，以及人类的美丽的少女，无不被这植物世界里的最美丽的杜鹃花激起了嫉妒之情。
六年级写物作文 篇4
秋姐姐迈着方步慢慢地来了，她帮助植物们脱掉了夏衣，换上了秋装。
你看，那漫山遍野的秋叶真像一幅幅五彩斑斓的画。有红彤彤的枫叶，黄灿灿的杨树，绿油油的松树和冬青，黄黄的菊花衬着绿色的小叶子……五颜六色，可真是美丽极了！当我看见那火红火红的枫叶时，便想起了《山行》里的一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杜牧描写的可真形象呀！让人们仿佛都能想到那红红的枫叶似的。
你看，那从树上飘下来的落叶，仿佛是一只只翩翩起舞的彩蝶。乍然一看，这彩蝶的颜色还怪多的呢！有黄色的，淡橙色的，黄色上带点红的，深橙色的……各种不同颜色的“彩蝶”可真漂亮，她们的姿态也各不相同。有的在树枝上停留着；还有的组成小组，说着自己的小秘密；有的正准备从树上“飞”下来，站在树上晃动不停；有的在翩翩起舞，当她们从树上“飞”下来时，还特意转个圈，似乎在展示她那美丽的“姿态”；还有的“彩蝶”马上就要落地了，可她似乎不愿意停下来，在离地不远的那段距离里，她慢慢地降落，想为自己那美丽的舞姿做个圆满的'结局，可她最终还是降落在地了。
你看，那落叶飘临在地面，多像金灿灿的厚地毯呀！我想：这一定是植物宝宝们为迎接秋姐姐的到来而特意为她铺上的厚地毯吧！植物宝宝们肯定希望秋姐姐能意路走好。看着，看着，我真想在“厚地毯”上走一走，可这么美的一幅图画如果被我破坏了，我岂不是成了千古罪人了吗？于是，我便畅想着，我正在“厚地毯”上和小朋友们嬉戏、玩耍，在“地毯”上踩着、跳着、蹦着，可真舒服呀！
这么美丽的秋叶，让我的手情不自禁地想去碰碰它。于是，在星期六，我特意出去采摘了一些树叶。回家后，我拿着这些秋叶细细地欣赏着。看了一会，我突然发现：这些秋叶的形态各异，不就可以拼成一些图案吗？我便仔细斟酌起来。忽然，我看出了一只小金鱼的样子，便迫不及待地动手拼了起来。我先拼身体，再拼鳍，然后拼尾巴。不一会儿，小金鱼做好了。“啊！可真漂亮！”我在自言自语着。
秋姐姐，你送给我们的礼物可真漂亮呀！
六年级写物作文 篇5
雪莲花静静地在青藏高原寒冷的雪山上燃烧。文静而优柔地躺落在铺满寒气的雪山上。在雪花飘零，寒风凛冽的时候更加清晰了要被寒风撕成碎片时的傲骨。大雪掩盖不了它的阙强性格，寒风摧垮不了它的铮铮铁骨。于是在昆仑之巅尽情演奏一曲不屈的生命凯歌。于是在风雪交加的高原书写生命不朽的华丽篇章。
洒下一地骄傲，润泽高原情怀。燃放绚丽生命之花，蹦出激昂超越情感。在青海湖边唱出神韵音籁，在喜马拉雅山上播出不老圣歌。银月寒星下演绎着柔情似水的流年。用浓重将洗不尽的笔墨安详的刻画雪山草地的清静。
雪莲花，在冰天雪地里盛开的精神之花，永远飘荡着不屈的幽香气息，让牡丹的色泽瞬间暗淡，让梅花的傲气荡然无存，让荷花的清高跌倒在莲叶上。雪莲花啊！阳光为你折射七彩的生命历程，月光为你牵引如水的温柔年华。青藏高原弥漫着千万年的神奇，如幻境般美丽了你天定的神韵。蕴涵雅韵的旋律悠扬在高原上空，深沉的雪山和美丽的雪莲花刻画了天下最为壮观的`画卷。幽幽的，一切的一切化作沉寂镶嵌在遥远的天际。任雪莲花放映出那些皎洁的神韵。寒风卷起的雪花飘落无奈的悲凉，只能惆怅的配衬雪莲花晶莹的玉体静静的释放冰凉玉洁的凄美。
雪莲花，你晶莹的玉体在漂泊的琵琶声掀起的寒风中，象陈年老酒悠悠飘香。那撩人心扉的美丽有了别样的思绪，在圣歌作诗的青藏高原上空映刻时间的沧桑，安静地绘画雪山的冷峻和高原的野性。
美丽的雪莲花神话般书写壮丽的生命历程。在阳光下开放，在月光下吐香，在雪山上娇媚。
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