小学叙事作文

时间:2022-11-15 19:14:56 叙事作文 我要投稿

实用的小学叙事作文汇总5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学叙事作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小学叙事作文汇总5篇

小学叙事作文 篇1

  今天小华第一次值日,小华很早就起床,兴冲冲来到学校,看到老师敬个礼,看到同学问声好。

  丁零零,小华一听原来是上课铃声响了,远远看见一位同学向校门口跑来。小华一看,原来是同班同学小龙,小华心里想:我该不该记小龙的名字呢?如果记小龙的名字,自己班级就得不到纪律红旗,同学还会责怪自己;要是不记,就没有尽到责任,也提醒不到小龙,他就老改不掉迟到的毛病。就算得到纪律红旗也是假的。想到这儿,小华喊住了小龙说:你今天迟到了,我必须记你的`名字,迟到不仅影响自己的学习,而且影响了班级的荣誉。小龙低下了头,惭愧地说:我再也不迟到了,争取下次让班集体得到纪律红旗。小华拍拍小龙的肩说:看你的表现了!

  小龙连忙向教室跑去,小华记上名字,关上本子,也急怱怱地跑回教室

小学叙事作文 篇2

  “怎么这么晚才回家?又跑哪里玩去了?”我刚推开门,爸爸就在门口黑着脸瞪着我。

  “我刚放学,才没有玩去了呢!”我也理直气壮地说,“还挺横的,你不是4点放学吗,看看现在几点了?”眼看着老爸很生气,后果很严重。我赶紧说:“真的,这不,我们上六年级了,学习任务自然加重了,所以学校在课后开设了语文~数学~英语三科补习,进行强化学习,所以今天才会晚回家,以后也都是这个时间回家。”

  “真的?”爸爸说,“那给我讲讲吧。”

  铃铃铃…。,清脆的上课铃声刚响起,吴老师说,请同学们打开第十课,我们开始竞读课文。我迅速浏览一遍,等着老师点我的兵,真气人,一人读一段,害得我浪费了三次朗读的机会,同桌王亚梅一直问我,你怎么不举手?不怕老师说你?唉,有苦难言呀,就这样,仿佛过了半年,只听吴老师一声令下,第四段开始拍卖,奥不,竞读。不知怎的,我的屁股像弹簧,忽的一下站起来,同学们哄堂大笑,就连老师也笑的直不起腰来,唉,虽有些出丑,但没办法,老师只好让我读了,那么,先选个对手吧,要是和王豪杰,刘大饼比试,鹿死谁手,我还不敢说。李某,他的.嗓门简直一个狮子吼,太有气势了,不行,我的嗓门可比不了。耶,挑小豆吧,此人学习不错,挺受老师宠幸,况且每日里听他朗读,都是克里吧唧,嗯,就是他了,“小豆!”我脱口而出……。

  竟读过程中,我本以为稳操胜券,可没有想到的是,小豆今天读得居然很流畅,一点也不磕巴了,还刻意模仿我,气死我了,看来,以后得对他刮目相看,幸亏,他还是读错了两个词,要不然今天就让他独占鳌头了,最终,我也只得和他平分秋色,并列第一。下课后,我数落小豆一顿,小豆呀,你这样可不对,你模仿我叫什么?叫做盗版!侵犯了我的知识产权,信不信,我告你去!同学们都哈哈大笑起来,唉,全班那么多人,竟没有一个人为我“伸张正义”,真气人!”

  “下面的事我就不一一细说了。”我对爸爸说。”

  “呃,不错。”爸爸说“理由充分,条理清晰。今天暂且放你一马,走,跟老爸下馆子去!”

  奥,差点忘了告诉你,我们班上还有许许多多好玩的事,等我下回再告诉你吧!

小学叙事作文 篇3

  “呀,味精没了,我得去买!”我在书房做作业,忽听妈妈喊道,不一会儿,妈妈开门出去了。“妈妈再见!”“再见,好好做作业!”

  送出妈妈,回房时,无意瞟到了一样东西——香可可豆糖。我的嘴中立刻飘出了美味的可可豆香味,香脆的榛子味,浓郁的巧克力香……

  嘻,拿来,一撕,一扯,一咬,咦,弄不动,“哎呀呀,你呀……”

  “哼,我用剪刀,看你怎么招!”我咒骂道。于是,我去厨房,不料拿剪刀时带下了锅勺……

  “叮当”一声,啊,锅勺下来的地方刚巧有一只新买的碗,碗成了两半,其中一半又一分为二,啊——我足……足足呆了10秒,糟糕了,我心慌极了,连那美味的糖也不知道是什么味儿,心呯呯直跳,像一只兔子在飞跳……我心神不定地坐下,又站起来,又坐下……好不容易稳住神,怎么也没法把心思放在作业上,就是怎么努力也没法钻进去……

  “嘀嘀叭叭……”完了,恐怖的喇叭声——老妈回来了。

  实话实说吧,反正纸是包不住火的。

  我低着头,小声地对妈妈说了事情的来龙去脉,妈妈抚摸着我的头,原谅了我,我却觉得温暖的'话语中包含着一丝惋惜。

  那天,我做了一个奇特的梦,有我,有妈妈,还有那只破碎的碗……

小学叙事作文 篇4

  暑假的一天,天气晴朗,妈妈答应让我学骑自行车,吃过早饭,我和妈妈推着新给我买的自行车就去了体育馆。

  妈妈先给我做了示范,我以为骑自行车很容易,就很不奈烦的等妈妈做示范,妈妈的话音刚落,我就迫不及待地骑上了车,谁知刚一上去,只听”呯“地一声,我就摔倒了,像一只四脚朝天的乌龟,笑得妈妈合不拢嘴。妈妈扶起我并对我说:”别急,慢慢来,我先给你讲讲学自行车的要领……“我自以为是,心想着没什么难的还要什么要领,妈妈的话还没说完,我就又上了车,屁股还没坐稳,自行车就很生气的倒在地上,我重重的摔了一跤,趴在地上,浑身有说不完的疼痛。心里那个后悔呀……

  再次爬起来的时候,我没象前两次那样的心急火燎地去骑车,而是认真的.听取了妈妈的要领,小心翼翼地扶起车子,跨了上去,没起几圈,又倒了,唉!怎么就这么难呢?妈妈语重心长的说:”孩子,不要气馁,失败是成功之母,加把劲一这会成功的。“就这样摔倒了爬起来,再摔倒再爬起,功夫不负有心人,我终于学会了骑自行车。

  在回家的路上,虽然我感觉身体很累,但是我的心里却很甜。通过这件事让我明白了一个道理:世上无难事,只要肯登攀。

小学叙事作文 篇5

  小学生叙事作文评语汇编

  1、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

  2、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

  3、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

  4、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

  5、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

  6、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。

  7、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动。

  8、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

  9、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  10、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的`比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  11、4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  12、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  13、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  14、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

  15、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

  16、…和…形成鲜明对比,突出…

  17、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。

  18、…对精彩地方进行简单描述;点面结合

  19、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

  21、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

  22、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。

  23、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。

  24、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  25、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  26、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

  27、开头直奔主题,让人一目了然。

  28、结尾简炼,感人。

  29、结尾含蓄,点明主题。

  30、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  31、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

  32、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

  33、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。——

  34、过渡自然,每一段交待得很清楚。

  35、结束得有点突然,夸张了。

  36、开头点题,用词很吸引人。

  37、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  38、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  39、开头直奔主题,也是一种写法。

  40、2,场面和气氛描写为文章增色不少;

  41、将…改成…更合适些,

  42、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

  43、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  44、简单交待时间,地点和结果…

  45、…特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  46、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  47、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

  48、简要叙述前因,进行铺垫。

  49、结尾呼应应开头,结构完整。

  50、情境描写调动起悬念;

  51、语言简练,规范,开篇吸引人。

  52、文章有详有略,言之有序,

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