关于叙事作文汇编6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的叙事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
灰蒙蒙的天空，划着闪电，下着暴雨。在孤儿院里，所有的孩子都钻进了被窝，但有一个小朋友却爬了起来，她是谁呢？哦，原来是六岁的包莉莉啊。尽管慈祥的院长阿姨已经叫了她回去睡觉无数遍，但她还是不断的爬起来。
她往着窗外，回想到了过去：小时候，自己是多么幸福，特别是一到生日，爸爸妈妈就会买一个漂亮的生日蛋糕，全家人围着餐桌唱着动听的生日歌，场面多么欢乐，烛光多么温馨。”可就因为一年前的一场车祸，夺走了她的幸福。本来，她是多么的天真、快乐，可如今她变得孤僻、冷漠，每天都悲痛欲绝、以泪洗面，还喜欢把自己关在房间里。每当孤儿院里的其他小朋友来找她玩时，她都会把门狠命一关，怒吼道：“走开，我和你们不一样，谁允许你们进来了。”尽管这样，其他小朋友还是很喜欢来找她，因为在他们乐观的心目中，莉莉还是那样的天真、快乐，可如今对莉莉来说：“幸福没了，温暖没了，什么都没了，整个世界仿佛就像是个孤儿院。而且她对生活也绝望了。她正想着。”闪电把她的背影投在墙壁上，周围都寂静无声，暴风雨仿佛在倾听她的哭诉。突然，她感觉自己的眼泪流成了河，把她带到了另一个世界。
包莉莉眨了眨眼睛，发现，时光已倒流，自己回到了家里，此时正是她的生日，而且她的亲朋好友都来了。就这样，包莉莉重温了欢乐，回到了和爸爸妈妈在一起的'快乐时光。当包莉莉还在快乐中时，周围的事物、包括爸爸妈妈都在一点点消失，他们说：“莉莉，虽然这一切都是虚幻的，但感情却是真实的，要永远坚强快乐的活下去。说完，周围的一切都瞬间消失了。
包莉莉突然醒了，她发现这只是一场“真实的梦”，再看看窗外：阳光明媚，树阴好像比以前更绿了，好像是爸爸妈妈在说：“孩子，不要因为过去的悲剧而自我封闭，要永远坚强快乐的活下去。”于是，包莉莉在旁边的许愿树上又放了一纸牵纸鹤，上面写着：“我要永远快乐。”她终于肯走出房间，和院长、其他小朋友做游戏去了。
叙事作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，比如：打乒乓球、练书法、滑冰、看书等等，但我最喜欢的是滑冰。
一个夏天的晚上，爸爸和我一起准备去滑冰场滑冰。我的心里就像吃了蜜一样甜。来到滑冰场地，我不由自主地叫道：“哇，人好多呀！”我在滑冰的过程中，看到了有的人像小鸟一样在“天空中”飞翔；有的'人像小马一样一会儿跑这儿，一会儿跑那儿；有的像杂技明星一样一会儿倒着滑，一会儿正着滑，花样繁多，令我眼花缭乱。我和爸爸也不由自主地滑了起来。我的技术不太熟练，因此滑得很慢。而爸爸却很自信，滑得飞快。谁知在过一个弯道时，因脚跟没有站稳，摔了个两脚朝天，可是爸爸还是继续滑，不放弃胜利的希望。这种精神多么值得我学习呀！
滑冰不仅丰富了我的课余生活，而且还给我带来了无穷的快乐和自信，我喜欢滑冰。
叙事作文 篇3
法国大雕塑家罗丹说过这么一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实在我们的日常生活中处处都可以发现美，即使是我们再熟悉不过的家。
假期的一天中午，吃过午饭，我躺在床上午睡，却又睡不着，便无聊的.四处张望，忽然，我的目光落在了床前的窗帘上：只见阳光冲过玻璃，像个淘气的小朋友，穿过了白纱帘，将深红色的窗帘照得一片橙红，像穿了件橙红色的外衣；而被阳光染了色的窗帘又将四壁映成浅红色，像是在四壁上贴了一层淡红的壁纸，给人一种柔和的感觉。
再往下看，一部分淘气的阳光透过窗帘上绿色花纹的缝隙投在床单上，将原本粉红的床单“躺”得愈发鲜艳。阳光将床单晒得十分温暖，散发着一股阳光的味道。我轻轻地拍了拍床单，这可了不得了，正躺在床单上享受着日光浴的小绒毛们被我这一举动惊呆了，纷纷飞到阳光下的空气中来，似乎是在向我抗议呢！这时，一阵微风吹过窗帘，给人一股清凉，窗帘也随着微风翩翩起舞，屋内的光线也摆动起来，十分动感。
这种美丽的景象我为什么今天才看到呢？噢，我明白了，原来生活中有很多美，只是我们没有注意罢了，只要我们在生活中用心观察就一定能够发现！
叙事作文 篇4
生活中很多小事，都值得我们记住，而我最难以忘怀的是那件事……
有一天，我像平常一样前往学校，来到学校，我打开书包，准备拿出下一节课的书。我忽然发现，好像把语文书掉在家里了！我惊恐万分，因为第一节就是语文课，并且早读也是。完了，完了，我这次死定了！我仍在焦虑不安的思考着，心里充满了恐慌。忽然，一只小手从背后拍了拍我的肩膀。我转过身去，原来是我的同桌小潘啊。
他看着我有点惊慌的样子，问我：“你是不是有什么事？如果我能帮上忙尽管叫我。”
我答道：“我……我的.语文书忘带了。”
“没事！我借你一起看。”他不假思索地说。
“叮铃铃”上课了。老师走了进来，再次将我心中的恐惧拉了出来。我们翻开书本，开始朗读课文。老师在慢慢向我这边走来，三米，两米，一米，她走到了我身旁，只是慈祥地看了看我和同桌，并没像我想的那样责骂我。她走开了，我心里松了一口气。
如果生活是浩瀚的大海，那么海中每一朵精美的浪花都值得我们去珍藏。
叙事作文 篇5
这学期，我喜欢上了Flash技术。Flash是电脑里的一个软件，它可以做出各式各样的动画。这也是本学期电脑课的内容。
近几个月，我有时候会在晚上写完作业后，坐在电脑前，把我的那本Flash教学书认真地研究几分钟，照样子做，还做出了不少动画呢！
一开始，我对Flash技术一无所知，但还是兴致勃勃。有一次电脑课，我看见张老师把一个原本是红的圆，经过几种颜色的`渐变变成一个蓝圆，非常惊讶。于是，我就回家开始模仿张老师的红圆渐变。虽然我看见张老师只用了几个步骤，可是搞不懂顺序，记不住老师怎么做的了。我试了一次又一次，都没有成功。下一节电脑课，我询问张老师怎么做的时候，张老师递给我一本书，让我回家看看。我如获至宝，每晚都学一点，渐渐地，我把书的内容全都学完了，基本掌握了渐变、引导、遮罩动画的原理。我对Flash兴致更浓了。
最近，我一直在学我家的一本Flash教学书，里面讲到了动作语言、电脑绘画等更深奥的Flash内容，我也经常学习。家里没有Flash素材，我就从电脑上找一个，或者自己画。虽然现在是照葫芦画瓢，但我学完后一定会自己创作更多的动画！
爸爸说，明年一月份有一个小学生电脑制作大赛，让我构思后做一个Flash，参加比赛，这是一个对我很好的锻炼。构思好后，我一定要做一个我最拿手的动画，参加制作大赛！
叙事作文 篇6
20xx年7月14号世界杯决赛开始了。
球场上，鏖战正酣，德国球员和阿根廷球员你争我夺。白色的火焰和蓝色的火焰交织着，移动着，构成了一幅美丽的图画。观众席上，球迷们激动的`呐喊着，为各自喜爱的球队加油欢呼。这时，阿根廷球员射门了，就在这扣人心弦的时刻，门将以迅雷不及掩耳之势飞身鱼跃，来了个猛虎扑食，把球紧紧地抱在怀里，德国队也不甘示弱，连连反击，可是阿根廷后卫像城墙一样，多次把球防住。上半场就在焦灼的气氛里结束了。
下半场开始了。一名德国球员迅速把球带到门前，这时，阿根廷球员和德国球员为抢球，撞到了一起。德国球员的脸破了，鲜血直流。救护人员准备把他送回后台救护，这名德国球员拒绝了。后来经过粘合，又迅速上场了。比赛有进行了15分钟。0：0的比分，他们不得不踢一场加时赛。
随着夜幕降临，加时赛也拉开了帷幕，双方都紧张的防守着，生怕对方破门。就在队员们精疲力尽的时候，一名德国球员从左路进攻，一脚打门，守门员奋力扑救，但球像离箭的弦一样，从守门员的身后擦身而过。球进了。德国队球员紧紧地抱在一起。德国队的球迷们也唱歌欢呼着。在这之后的几分钟，阿根廷球员屡次进攻，都没能破门。1：0的分数，是德国队取得了大力神杯。
虽然这场精彩的球赛结束了，但球员们在球场上这种锲而不舍的精神将永远被人们铭记，那一个个奔跑的背影，因为有理想的曙光照耀而永远发光。
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