叙事作文

时间:2024-09-09 19:29:38 叙事作文 我要投稿

精选叙事作文汇总7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的叙事作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选叙事作文汇总7篇

叙事作文 篇1

  看着手中烤得发黑的“四不像”蛋糕,我的嘴角滑过一抺无比灿烂的微笑,不禁回想起昨天发生的小插曲。

  翻着报纸,无意间看到一页有关蛋糕的制作方法与过程的专版,介绍的正是我最爱吃的乳酪蛋糕!看着照片中的蛋糕,我的脑海中不禁浮现出妈妈经常带我去的那家蛋糕店中那一排卖相甜美的乳酪蛋糕。

  攒着那张报纸,跑到妈妈面前,朝妈妈扬扬手中的报纸,央求道:“我想吃乳酪蛋糕,可以吗?”

  妈妈紧紧地盯着那张报纸,蹙了蹙眉,咬紧了下嘴唇,眼神明显透露出她似乎有些纠结,像是在思考着什么。哎,妈妈露出这样的神情一定是不想给我买了。我失望地想回自己房间,正要转身,妈妈却飞快地瞥了我一眼,回答:“嗯,好,我答应。”

  太棒了,听到妈妈的话,我欢呼雀跃起来,丝毫没在意妈妈转身进了厨房。我开始耐心等待起乳酪蛋糕来,可时间一点点滴过,妈妈却丝毫没有给我买的意思。我便找妈妈询问一下,话还没出口,妈妈便打断了,她拍着袖口的面粉,有点着急、又有些困难似地说:“耐心一点!”说完,她还有些不耐烦地皱紧了眉头。

  我只好识趣地把问题扔在脑后。时间过得很快,第二天转眼便到了。还没起床,便听到厨房有“叮咚叮咚”的声音,这声音像是——烤箱的`声音。

  妈妈用烤箱干什么?赶忙跳下床,套上衣服,奔到厨房。厨房门口,妈妈正莫名地盯着气托盘中的黑色物体,似乎有点无奈。看到我,妈妈对我尴尬地笑笑,用手绞着衣服,叹道:“唉,理想很丰满,现实很骨感啊!本以为自己做,添加剂能少些,乳酪能纯些,可是……”又是一声长长地叹息。

  这黑乎乎的东西就是妈妈烤得蛋糕!望着托盘上的蛋糕,我尝了尝,确实有一股浓浓的奶香味,还夹着丝丝甜味和点点苦味。总之,是一种说不清的味道与感觉……

  我笑了,不仅是对这糟糕的蛋糕,也是对爱我的妈妈真诚地微笑!

叙事作文 篇2

  时间来匆匆,去也匆匆,一瞬间童年的时光过去了——题记。

  星期一早上来学校路过小学的门口,婷着那些小孩的欢乐的笑声感染了我,仿佛我又回到了童年,童年时调皮,捣蛋的我,可是一瞬间时间我变成了一个少女。

  一转眼星期五的'到来了,又是回家的日子我看到一个母亲来到小学门口来接小孩子回家,突然,那一个活泼可爱的女孩出来,那小女孩蹦蹦跳跳吵着向妈妈说要买棒棒糖吃,那位慈祥的母亲哦的一声,好的,看着她们快乐的影子。

  让我想到了,我读小学,那时,我从门口出来就看见妈妈那欢乐的笑脸,我一下子就像妈妈撒娇说:妈妈,我要吃冰糖葫芦,妈妈用手抚摸我的小脑袋说:好的,等下,妈妈这就带你去啊,买到冰糖葫芦,我吃着,然后,我们手拉着手,唱着歌回家。

  时间来得也快,去得也快,我现在成了一位懂知识,爱劳动的中学生。

  我好想,好想回到童年,回到那个充满欢乐的童年,回到那个年幼无知快乐的小捣蛋,话说:人生最快乐的时间是童年,我真的好想,好想回到童年的时光。

叙事作文 篇3

  有一次,我们一家出去郊游。

  中午到了,我们吃了炒面,糖水,吃完后,我们便进入梦乡。

  当我睡得很香,突然,我不知道怎么回事,醒了过来了,我一看,原来有一个小蚂蚁在我手上咬我,我心里想到一个坏主意。

  我把它弄了下来,把它按在地上,只要我一用力往下按,它就立马回阎王爷那里,但它极力用脚摆掉我的手,我感觉到一股生命的力量,它让我震惊,我忍不住放了它。

  还有一次,我在写作业的时候,因为要下雨了,有很多小虫子飞进了屋防碍我写作业,于是我假装写作业,就有一只虫子飞了过来,在我本子上,我一伸手捉住丁它,我拨掉了它的翅膀,我以为它死了,但它忍住了,掉在地上极力逃命。我震撼了,我觉得股生命的力量,使我轻轻把它放走了。

  为什么一种小生命,都会珍惜生命呢?为什么人要就不会呢?我们的.生命是有限的,我们应该好好使用它,而不是白白糟塌它,我们应该把有限的生命体现出无限的价值,让生活活得更加光彩有力,光彩照人。

叙事作文 篇4

  今天体育课,老师突然宣布了一个大事情!那就是“我们班和六年级十三班要举行一场篮球比赛”,并且都没有给我们准备的时间,老师就开始挑队员了,老师说:“篮球队的出来!”只见管文萱、蒋涛朝、朱明宇……几个篮球队员不约而同的就站出来了,还有两名最出乎意料的华佳颐、姜志远,感觉这两名同学平时运动都不是强项,我们不由捏了把冷汗。

  一下楼,我们就看到对面六十三班的同学已经到了,参赛的队员在操场上站好后,裁判一声令下“比赛开始”!比赛规则谁投进一球就一分,最先开始是我们班发球,第一组管文萱、蒋涛朝、潘驰明,蒋涛朝抱着球左一晃右一晃躲避着对方的攻击,时刻关注着队友的走位,找准时机把球运给了管文萱,管文萱纵身一跃,把球投向篮筐,可惜只擦到了篮球框,球在地上跳了一下,就被对方小胖抢到手了,小胖直接把球投向篮球框,我们想心中不停的默念“不要中,不要中”结果球进了!我们不由的发出了叹气的'声音。第二轮还是我们发球,因为对方赢了,我们换了一个球员,把潘驰明换成了朱明宇,对方同样也换了队员。蒋涛朝发球成功后,朱明宇紧紧的咬住对方的球员,他到哪朱明宇跟到哪!场面变成了二Vs二,管文萱把球抢到后,一边拍球一边等蒋涛朝走位到篮球架底下,管文萱飞起来奋力一跳,把球顺利的传给了蒋涛朝,蒋涛朝三步灌篮,投篮成功,“耶,我们得分啦!”场面十分激烈,经过了白热化状态,最后以比分2比5我们班惨败收场。

  这是本月我们班最的新鲜事,让我明白了友谊第一,比赛第二!

叙事作文 篇5

  三天的学农生活圆满的结束了,可我却从可以回家了的兴奋渐渐转变成了对集体生活的不舍。

  其中,第二天是我最喜欢的也是内容最为丰富的一天。当然也有我讨厌的课——挑粪水。我想:既然是粪水,一定很难闻吧。但教官可管不了那么多,一去到哪里就急匆匆讲了要求,又很快的'发布了任务。我是负责灌溉芒果树的,原本挺高兴抢到了这个工作的,但是一拿起工具时感觉好重啊。刚想抱怨时,突然想到:每个农村的孩子都能做到,我为什么不行呢?而且,来到这里不就是为了挑战自己吗?咬咬牙,坚持下来了。终于,开始灌溉了,三个班的每一个同学都非常认真,我当然也不会输。慢慢的,也不觉得讨厌了,反而开始觉得好玩。上完课回想起来,其实这节课不仅可以体验在城市里体验不到的事,还可以将同学们团结起来,共同解决难题。

  在这次学农,有苦,很累。但让我更铭记于心的还是和同学们集体生活的快乐时光。当然也忘不了严肃的教官。一开始,大家都不喜欢教官。不喜欢他们罚我们、不喜欢他们的严格等等。可是,当后来我看到他知道同学生病之后焦急的样子和听到他沙哑的嗓音,不禁改变了看法。教官也是为了我们好才对我们严格,我们应该感激他们。虽然军训的时间一去不返,但这将会是我抹不去的一个美好回忆。

叙事作文 篇6

  随着风的流动,时而失神,时而活跃,在忙忙碌碌的奔波中,牵住一抹阳光,那是冬的节奏,亦是我守望的青衣女子。又一个冬季在寒冷的时光中开始酝酿,雾打湿了沉闷已久的空气,惹得我默默彳亍的脚步在这一刻停歇。水珠似珍珠般点缀着落光叶子的树枝,摇摇欲坠,看到此情景,仿佛看见一个人撑着油纸伞,又一次漫步在这个城市的小巷。

  自以为自己是一个文字里孤独的流浪者。一支笔,一页纸笺,只我一人在记叙,记叙的是一个人,一段故事。在这样一个时间段,提笔装饰着这些繁芜的文字,好像隔绝了所有,心里满满的都是你远处飘来的如雾如幻的舞姿。可是那只是一个幻想,我所剩下的物质存在好像只是这些文字,它们陪我一起承受漫漫长夜,一起承受袭人的寒冷以及无边的孤寂和苍凉。或许,这些如歌似风跳动的音符,是我人生路上唯一不离变的伴侣。因为那些曾给过我伤痛的事过往,只需要一字一句,就能够治愈我所有的伤痕。我知道,每个人都有一段只属于自己的文字,不为人知。而我一直在这里流浪,像一个孤独的行者,默默地走着。

  这个冬天,那片土地上含羞草早早地结了它的种子,湖边的清莲晚了,那匆匆忙忙在临秋之际盛开的菊花,也慢慢失去了芳香。然而,我却还在这儿漫无目的的展望,张皇失措的用这些文字描抹那一刻凝固在心里一直未曾离开的倾城容颜。我在想,她是否可以填满我脑海空缺的记忆,是否可以温暖思念的心房?花开花落是自然界循环的节奏,它就像一首歌,慢慢在我心头散开流动的音符;它像一阵风儿,掀起流苏的帘。我盼望着,在这突如其来的冬季远远飘来微风,轻轻地撩动我的心扉。

  或许在流年岁月里,某一个街头,某一个角落,我会很庆幸遇见你。红尘漫漫,人生苦短,不过匆匆数十载而已,四季不断的更替着,分秒的流逝让人嗟叹。回望过去的岁月,时间就如手中攥着的流沙,在不经意的瞬间匆匆流逝,把所有的故事都闲散地埋藏于岁月的长河。翻开日记本,细细数着写过的纸张里留下的墨迹,那些都遗逝在浅浅淡淡的日子里。弹指间,春夏秋三季已恍然失去,冬季也和着寒风慢慢的来了。这些日子过得平淡无奇,而穿行在路上的人们的脚步总是那样匆匆又匆匆。

  一个人行走在校园的过道,听着风儿遁身远去,偶尔还会看到几片残缺的黄叶像一只只孤独的黄蝴蝶。在凌空里飘荡着,转转悠悠,似乎还依恋着树,依恋着哺乳自己成长的母亲。风大了,它们便依依不舍的离去,像个小孩似的,眼眸里充满了忧伤。

  日子过得好快,转眼间又过去了一年,在这一年里我似乎也像那片片飘落的黄叶,肩负着一种使命,在某个时间段,好像要耗尽生命最后一口气,干瘠了,枯黄了,终于悄然凋落!也许它们曾有过天真烂漫的童年,娇媚翠绿的青年,更有一颗慷慨奉献的心。正是因为你,才把这个世界装点得如此灿烂。

  时光茬苒,在最近的两个月中春夏秋三季的幼芽、苍绿、金黄的身躯已被零落取代了。不过,待来年春,我想,你依然会像往年一样繁荣吧。

  恍惚间,一个个匆忙的脚步声把我从沉思中唤醒,眼前片片黄叶终经不住疾风的摇曳,慢慢飘落在风中。这一瞬间,我好像触摸到你那炽热的心,是怀着一种“落红不是无情物,化作春泥更护花”的豁达的。

  冬风依然吹着,我的思绪也跟着飘着。而落叶的真情,落叶的'豪迈,落叶的豁达却给我一种力量,给我鼓舞人生的启迪。落日的余晖透过云层慢慢的在校园的操场上铺开。此刻,我感受到的不只是冬的残败,更是一种落叶给与我的信念:待来年春,我们一样会风姿依然!

  因为那天正好是礼拜六是小女儿高烧退后的第二天,因为怕她感冒所以我就没让她起床。女儿想吃爆米花,那天正好有个收旧货的外省人在我们村里放爆米花,因此我就拿了米、食用油和三包白糖去放爆米花。

  浑身弄得脏兮兮的小白像个垃圾狗一样的跟着我,虽然身上搞得很脏的,但是它照样摇头摆尾快活得很。

  “这是谁家的小狗啊?好可爱的。”浑身脏兮兮的、比我们家小白干净不了多少的放爆米花的人笑问道。

  “如果你喜欢的话,我就给你吧。不过我的小白很挑剔的,它喝牛奶吃香肠,我们还给它洗澡呢。”我开玩笑道。看那人身上脏得像是从煤炭窑子里出来的挖煤工一样的,我就怀疑他这种人是否养得起小白。

  “前几天我家里的那条大狗被人偷走了,我正好需要一条小狗。你还别说,我老婆经常从她上班的地方带回来一些红烧肉,我家的狗可吃得好了。”他那跟煤炭一样黑的手拍了一下小白,一见是不认识的人,小白马上就冲他叫了起来。

  本来我只是一句玩笑话,却不料那人竟当真了,他求我将那只小狗送给他,他说他会好好的待它的。想起好几次公公婆婆叫我把小白放出去,既然叫它当一只流浪狗我何不如将它送人呢,这样还保得住它的命呢。既然这个人这么喜欢小狗,那我就将小白送给他算了。<

  “养这种狗有什么用啊,白尾巴扫把星!”

  “换作是我的话,我早就把它丢了,还给它洗澡、喝牛奶、吃香肠?它命真好呢。”

  “养狗的话,还要给它打狂犬育苗针,如果长大了把人咬伤的话,你得付很多的医药费。”

  ……

  几个来放爆米花的女人都七嘴八舌的议论了起来。

  看她们说得对,因此我就更加坚定了将小白送人的决心了,在征得大女儿的同意后,我决定对小白放手了,虽然心里万分不舍。想起马上要跟它分离了,我就非常的难过,虽然小白跟我们呆在一起只有九天的时间,但是我们的感情是那么的好啊,我一再嘱咐那人对它好一点。

  当我亲自将小白装进扎了很多洞洞的蛇皮口袋的时候,我的心就像被针扎了一样的痛苦。小白在口袋里扑腾挣扎了好长时间,都没能从口袋里爬出来,看到它眼睛里流露出来的可怜神色,我的心就像被针扎了一样的痛苦,想起家里被它搞得像垃圾场一样的,我的心肠就硬了起来。当我把米花糖收拾好后,我就硬着心肠丢下了小白,虽然耳朵里响起小白哀怨的叫声,但是我装着像没听见一样的离开了

叙事作文 篇7

  教学要求:

  1、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。

  2、书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符号。

  教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。

  教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。

  教具预备:有关的范文。

  教学过程:

  一、创设情景

  寒假结束了,你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情,(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。

  二、审题指导

  读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思索)

  你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

  三、组织材料

  1、学生根据要求进行材料的组织。

  要求:

  1、说一说使你难忘的事情是什么?

  2、说一说你为什么选择这个材料?

  3、把你选择的材料完整的`说给大家听。

  (在独立选材的基础上可以就近进行交流)

  2、汇报自己的选材。

  1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应留意评价学生的评价,要充分肯定长处,适当的指出需要努力的方面。

  2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

  四、突破难点

  1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?

  2、就刚才同学们的某个事情,大家提出的改进的方案。

  小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。

  3、教师总(_jiao shi zong)结:只有把事情的经过写具体了,才能让人有身临其境之感,只有在文中融入自己的真情,才会让读者感动,所以同学们应该学会专心去写作文,而不是用笔。

  五、动笔训练

  根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)

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