叙事作文

时间:2022-08-15 10:03:55 叙事作文 我要投稿

【精品】叙事作文汇总10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的叙事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】叙事作文汇总10篇

叙事作文 篇1

  今天阳光灿烂,我们学校春游。

  到达广东科学中心,一个地球躺卧在“木棉花”上。进了“地球“,只见一排排整齐的象形文字印在“地球”内壁,有8条竖幅写着“人与健康”,“飞天之梦”,“儿童天地”,“感知与思维”,“数码世界”,“交通世界”,“绿色家园”,“实验与发现”。

  我们小组先去了实验与发现馆,看到了深奥的博科摆钟,玩了旋转小屋,我们在旋转小屋里左摇右摆,很好玩。

  我们玩完了实验与发现馆去了数码世界馆,知道了电信传插等知识。又去了交通馆,开了模拟车,参观了汽车工厂。之后还去了人体与感知馆。

  我还去了我最喜欢的`飞天之梦馆。里面有许许多多的火箭模型,还可以感受太空行走。太空飞船模拟器也在里面,你还能在里面知道飞机的升力和阻力,在仿造的月球上行驶,那凹凸不平的路面可真难保持平衡,我继续在飘移着,来到了终点。

  不知不觉得过了两个小时,我有点饿了,便翻出背包里的零食吃起来,还跟老师讲起趣事来。

  转眼间到了4点,我们依依不舍地上了车,离开了这艘科技大帆船。

叙事作文 篇2

  多运动对身体有好处,所以年初十一早上,岳云环说去爬水濂山,顺便叫上古泽龍,我爽快的答应了。

  时间一到,我们便出发,一起到达了水濂山。阿姨说:“黄旗山不高,容易爬上去,但水濂山不同,它的高度比黄旗山高出一半多,所以请你们能坚持。”我轻描淡写地说:“小菜一碟啦,这不算什么!”首先我们爬到山脚,那是一个小广场,先在那歇一歇,接着又开始爬。

  这山我还是第一次来,山坡很陡峭,不得不让人注意,不过这也许是在人生当中的一种考验,只要勇往直前,就会成功。我们沿着这弯曲的山路,来到了水濂洞天,听岳云环说,这原来就是个瀑布,但奇怪的是,现在一点水都没有了。我想,可能是山上的树木太多了造成的。我继续往前走,如同到了森林,树枝纵横交错,倒是有几分野外丛林的模样,也似乎就是这种景色,给予我前进的`力量,态度决定一切,我一定要爬到山顶。我快速爬着,不用借助铁链,凭着自己那坚持不懈的毅力,只见他们被我甩在了后面,看来有人是快Hold不住了,连一半的山路都没走完,就已经汗流浃背了。“在坚持坚持,前面不远有一个小亭子,在那休息。”于是我们开始能源补给,休息了两分钟,我对大家说:“走吧,接着爬。”阿姨说:“不错啊,今天那么积极。”我接着说:“当然,我们一定要坚持到最后,坚持就是胜利呀!”话音刚落,他们迅速地收拾好,继续爬。

  古泽龍如同充满了力量似的,遥遥领先,我也不能out,迅速地跟了上去,只见前面有一个湖,有许多鸟,样子类似野鸟之类的,古泽龍说:“快往上看,就要到山顶了。”我们大家迫不及待,都迅速的向山顶奔去。山顶上有一个塔,我跟着古泽龍爬上了塔顶,登高望远,居高临下,看到了整个东莞的四分之一,每一栋高楼大厦都能看见,古泽龍向她老妈挥挥手,叫她们也上来看一看。

  看来爬山不仅能锻炼身体,还能还享受到美的自然风景!

叙事作文 篇3

  今天,老师告诉我们一个振奋人心的消息:班里要举行一场拔河比赛。话音刚落,班里立刻沸腾起来。有的摩拳擦掌,准备迎战敌人;有的交头接耳,研究比赛策略;还有的男生亮出胳膊,显示自己的肌肉。

  老师让体育委员去拿绳子,我们排队下楼,刚下一楼,便看见体育委员拿着一根长长的绳子站在操场上,那绳子足有十多米,在体育委员手上盘好几圈,还拖在地上。绳子中间有一块红布条,红布条越过哪队的界线,哪队就获胜。

  开始拔河,老师喊一声“预备”,我握紧绳子,只听见一声“开始”,双方便开始激烈的战斗。红布条在中间不停地晃动着,我使尽力气,拼命往后拉,可总有一股力往前拉,我觉得不行,突然,我急中生智,用鞋顶住地上的石缝,拼命的.扛住这股力,我身后的同学见状,也使劲往后拉,我们节节败“退”,近!近!终于,我们这组胜利,同学们各个欢欣鼓舞,追究责任。

  新的一轮开始,由第二组代替我们出战,“预备……开始”老师一声令下,双方便开始一场“没有硝烟的战争”。绳子中间的红布条一会儿偏向我们队上,一会儿偏向敌方队上。女生早已没平时端庄的姿态,而是呲牙咧嘴,面目狰狞。想到我刚才也是这个模样,心里暗自好笑。

  双方僵持大约半分钟,对方开始松懈,我在旁边大喊:“加油!使劲!”我方队员齐使劲就获胜,我松一口气,这次获胜并没有蹦蹦跳跳,而是直接坐到地上,因为他们已经用尽所有的力气。

  我们这组大获全胜!

  我心满意足的排着队回教室,这次拔河比赛,让我明白团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远都不会忘记这次拔河比赛。

叙事作文 篇4

  这次秋季运动会虽然我在所报项目上“颗粒无收”,但我依然认为自己是个幸运儿,因为在一个地摊上我套中了一只活泼可爱的小乌龟。

  它有四条短短的腿,锋利的小爪子。力气也非常大,背上竟然驮着一间坚硬的“房子”。

  你别看它爬行速度慢,它却常常消失在我们一家人的视线之外。有一天,放学回来,又发现小乌龟无影无踪了,我知道大事不妙,狂叫道:“爸爸妈妈,不好了,小乌龟“越狱”了!快来呀!”

  爸爸妈妈闻讯赶来,我们全家便开始了“大搜捕”。尽管我们累得两眼昏花、筋疲力尽,最终还是一无所获。看来,在屡次逃亡事件中,小乌龟也积累了丰富的`经验,躲藏得天衣无缝,我们只好放弃了这次的“追踪”。

  过了几天,“案情”总算有了新突破。一天,我走进厨房,只见小乌龟正在厨房里抱着肉吃得津津有味呢!我小心翼翼地向它靠拢,企图趁它不备,将它“捉拿归案”。就在我要得手时,又尿急了。没办法,人有“三急”嘛。可等回来时,小乌龟再次逃得无影无踪。不过这次,没有捉住它,但它的行踪却没逃过我的“火眼金睛”——原来,它的藏身之处在一个小角落里!

  于是,我拿来许多书,把这个地方围了个水泄不通。俯下身子朝里望去,原来这个“小鬼”用卫生纸做了个窝,在里面享乐呢!窝的旁边还有一些吃剩的虾咪,我恍然大悟了,前几天,我的早餐虾咪神秘失踪,原来是它的“杰作”呀!最后我来了个“守株待兔”,小乌龟见无路可逃,只好乖乖地当了“俘虏”。

叙事作文 篇5

  星期六的的'中午,在店里,我问妈妈:“妈,今个吃什么饭啊?”而老妈却答非所问:“陈怡燃!用普通话说!”“哼我感觉老家方言蛮好哒 。”没想到就我这一句话,就这一句,招来了一顿批,“陈怡燃!你要逆天了是不是!啊?!你感觉咱老家嘞话好听就回老家去!我表示超级无语,老妈不也用方言了。然后,又传来了老妈的声音:“你今天不用吃饭了!”

  天哪!早知道就不顶嘴了,呜呜,看来我必须自己做饭了,嗯,,就做炒鸡蛋,我先跑去厨房拿几个鸡蛋,打到碗里,搅来搅去,接下来,嗯?该做什么了?哦!对了还没放盐呢,好,我往锅里一倒,翻啊翻,过了一会儿,鸡蛋终于熟了,我把鸡蛋盛好,摆上装饰品—香菜,好喽!大功告成啦!咦?我仔细一看!天啊!这是什么炒鸡蛋?简直是煎鸡蛋,不,这只是一道无名小菜,我尝了一口,嗯,还不错,能吃就行,没想到我陈怡燃做的饭那么好吃啊,连做的无名小菜都能吃。

  自己做饭可真苦啊,陈怡燃加油吧!

叙事作文 篇6

  粥店在我上学的路上,粥店来办事个中年汉子。头发虽然很少却梳得很整齐,身上系这一块青蓝色的长围裙。店面虽小,却收拾得井然有序,三张方桌擦得锃亮,每张方桌都放这一罐红糖。小店的粥十分有特色,小米熬得黏你的嘴唇。如果你喜欢,还可以放上一大勺红糖,再用筷子慢慢搅开,闻着粥香。看着粥由乳白色慢慢变成酱紫色。低下头,沿着碗边吸一口,慢慢咽下,那个香啊!可足足品味良久。粥也便宜,一块钱一碗,钱就放在放他身边的那和铝盒中。每天早晨上学或傍晚回家,我都在这儿喝上一碗香糯小米粥解解馋。

  汉子的生意很好,早晨店里总是挤满人,汉子一边舀粥一边招呼着顾客:“再等一下,马上就好!”当汉子吧盛好的粥递到顾客手中时,心里的幸福感顿时如潮水般四溢开来。不过,在吃粥的人群中,我也常看到一个小孩的身影。小孩是个流浪儿,穿着一身破旧的衣服,身上散发着异味,周围的客人自然很讨厌。那天,我就排在小孩身后。小孩并不是像别人一样把钱递给汉子,而是在接过粥的`一瞬间,把手里的钱飞快地往盒子一扔,便飞快地跑开了。忽然间我意识到,一元硬币扔到铝盒声音较为清脆,而小孩扔钱的声音明显是一毛钱的声音。“他只扔了一毛钱。”

  我立即向汉子说,脸上带着一丝得意。谁知汉子依旧在忙手里的活,连转身看都没看:“我知道,他天天只扔一毛。”“那你为什么不拆穿他的把戏?”汉子的话令我疑惑不解。汉子说:“这孩子太可怜,一碗粥对我来说不算多少损失,但假如我揭穿他,他或许再也不会来,也许他只能饿肚子了。”

叙事作文 篇7

  彩虹出现风雨后,成功来自磨难中。这句话我体会最深。

  “二模”后,走出教室,天一下变得昏暗起来,阵阵狂风刮得树叶沙沙直响,空气中弥漫着令人窒息的尘土,顷刻间,暴雨如倾盆般下了起来,砸在头上,竟是那样的痛。

  其实是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋,两次大考都没及格。同学的眼神,爸妈的问询,老师的催促,我如惊弓之鸟,不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨,有时又常常在窗前看看外面的.东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉。

  马路对面是一所聋哑学校,除了学生有些“特殊”,与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,盲孩子有“说”有“笑”讲着什么,我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我们都是弱者,只是“弱”的地方不同罢了。

  雨过风停的操场上,聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想,他们这样跑,有什么意思呢?即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情、动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人跳了起来,他们跳跃着,互相的拍打着,脸上是发自内心喜悦的笑容。

  我突然意识到:弱者发不出这样的笑,这是强者的笑,是成功者的笑!

  好像童话一般,刚刚还乌云密布的天空,霎时变得明朗起来,一道绚丽多姿的彩虹,在阳光的照耀下,给每个孩子都罩上一圈七彩光晕,好美!

  生命没有为他们带来完美,但他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!

  我站在窗口,看得如痴如醉,人生道路不会一帆风顺的,总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后,肯定有胜利的彩虹,风雨越大、越猛,彩虹的美就越绚丽、越壮观。

  试着走进风雨,去寻找心中的彩虹,一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情。

叙事作文 篇8

  语文作业本上,一行文字吸引住了我的眼球。“牛肉从加工到制作再到食用,可谓是在潜移默化的增加碳排放量,污染着地球。”我狠狠地咽了口唾沫,心想牛肉可是最普遍的菜肴,尤其是喜爱肉类的家庭,几乎每天都让牛肉与自己的`舌头碰上一面,我家也经常用牛肉炒菜,那么说,我口中的美味牛肉也在为地球变暖默默付出“宝贵力量”?我越想越害怕,最后还是决定将答案交给明天的语文课堂。

  终于,第二天下午,语文老师给予大家的回答竟与作业本上写的一摸一样,同学们面面相觑,都为之惊讶。在下课前,老师还开玩笑说:“以后可要少吃牛肉哦!”可在我看来这其中的意义却非同小可,就在这一瞬间,我脑海中浮现出一个想法:全家开展“无牛肉月”!

  这计划想出简单,实行起来却并非易事。母亲倒好说了,原本就是素食主义者,再一听说是为了环保,便毫不犹豫地决定与我一同践行低碳。但过了半个多月,餐桌前的“肉食者”父亲终于察觉有些不对劲,他一手按着桌沿,一手扶着叼在口中的筷子,脖子伸得老长,微锁的眉头下,一双若有所思的眼睛被桌上的菜肴映得绿莹莹的。我和母亲时而夹菜,时而瞅瞅父亲的反应。突然,父亲双手一拍大腿,挺了挺胸脯说道:“我说这几天伙食怎么就不对劲,原来是少了牛肉啊。”我见状忙解释到:“为了环保嘛,我们只要少吃一点牛肉,就能为低碳事业贡献一份力”

  但父亲仿佛并未被劝服,说道“哎呀,牛肉怎么能和环保搭上边,我儿子正在长身体,要多吃点牛肉才行,明天让你妈去买点,给大家改善一下。”

  牛肉固然美味,但为了环保事业,我丝毫没有动摇,忙把父亲拉到电脑跟前,经过几番查阅,一幅幅发人深思的图片呈现在我们面前。南极融化,地球变暖,江河污染,动物们无家可归,有些甚至濒临灭绝。之后我又取来了那本语文作业,经过了几番讲解,父亲终于对此引起重视!并决定与我和母亲一同度过这个极有意义的“无牛肉月”!

  在一家人的环保意识下,一个月的低碳生活已圆满结束,但是我们大家的环保使命确尚未完成,我们并没有因期限的结束而大肆地吃牛肉。

  让我们从每一件小事做到低碳环保,让我们的环境日益清新!

  今天,唇间牛肉变青菜,染青口中之舌。

  明天,遍地污染化绿草,图绿整个地球。

叙事作文 篇9

  哦!寒假到了!这个寒假对我来说,实在是太令我开心了!因为,这个寒假我要到我外婆家去,外婆家有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,可以和我一起玩,一起做作业,一起看电视,一起玩雪。所以,我最喜欢到外婆家去了。妈妈说,大年初三就去外婆家玩,因为初一和初二我们都还在奶奶家呢!说到奶奶家,虽说也很好玩,但是,却比不上外婆家。因为外婆、大舅舅和二舅舅都很会做饭,而且我也很喜欢吃他们做的饭菜,因为真的很好吃。另外啊,告诉你们一个小小的秘密,我之所以喜欢到外婆家去的原因之一就是我不会做或者懒得做的作业,我的哥哥就会和我一起“分享”我的作业大包袱的',哈哈,他可真是我的好哥哥啊!今年,,是我的本名年,,想必大家已经猜到我今年几岁了吧!哈哈!没错,再过今天,我就是13岁了,真的很高兴啊!

  在新的一年里,我希望我学习进步,步步高升,再来一个“财源滚滚”其实就是“红包拿来”啦,呵呵。最后,我要爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆新年快乐,万事如意,福如东海,寿比南山,财源滚滚……一大片一大片的祝福的词语啊!祝每一个人在新的一年里,财源广进,步步高升!

叙事作文 篇10

  从小到大,我经历过许多事,它们有的使我忧愁苦闷;有的让我一笑了之;有的让我记忆犹新——好比这件事,因为它不仅仅是一件开心的事,更是蕴含了一个精辟的人生道理。

  记得那天下午,我刚回到家,一阵鱼儿跳水的声音传进了我的耳朵。我跑去一看,鱼儿们正在跳水,有两条已经跳出缸外,一条不停的`打挺,而一条却只是不时地张一下鳃,看来已经奄奄一息。我赶忙换来一盆清水,把两条鱼都放进去,可一条在水中活蹦乱跳,另一条却浮在水面上。我想:是不是鱼儿在陆地上的时间太长了,缺氧而呼吸困难以致奄奄一息呢?课上,老师曾说过,人缺空气可以用人工呼吸来抢救,而鱼儿缺氧可不能嘴对嘴传气,因为鱼可是靠鳃呼吸。我愁眉不展地思索着。对了!我眼珠一转,想出了一个好办法,鱼不是靠鳃呼吸的吗?那我可不可以用手扳动鱼鳃,跟着它的频率,用手来人工呼吸呢?于是我决定尝试一下。

  我立即把那位“重伤员”请进一盆清水中,然后就跟着鱼鳃一张一合的频率扳着鱼鳃。就这样过了20分钟,手也扳累了,腿也蹲酸了,难道鱼儿真的没有救了吗?但是,为了小鱼儿我还是抱着一线希望有节奏地扳着。又过了一会儿,我觉得小鱼儿的鳃好像有力了,尾巴也在摆,我轻轻地放开手,小鱼儿又可以灵活自如地游动了,我再也按捺不住内心的喜悦,大声的喊起来:“小鱼儿救活了!小鱼儿救活了!”多么开心的时刻啊!它虽然已经过去了很久,但会永远让我记忆犹新,因为小鱼儿的生命是我用知识和双手地实践挽救的啊!开心之余我也悟出了一个精辟地真理。不但生活中这样,学习上也应如此。

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