【实用】叙事作文汇总七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的叙事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
在我的不断请求下，妈妈终于答应了我的要求——去南风古灶玩陶土。
我们穿过古色古香的石湾“公仔街”，来到了玩陶厅。只见里面安放着二十几台转陶机，有三个工作人员在忙前忙后。其中一个叔叔抓了一团黑漆漆的泥巴放在转陶机上，按下开关，它就转动起来了。我挽起袖子，迫不及待地在泥巴上戳了个洞，想了想：做什么好呢？这时我脑海里呈现了一幅画面：扁扁的、薄薄的、有三个凹下去的`洞。对了，烟灰缸！我用大拇指按住泥巴的中央位置，另外四个手指自然地搭在泥巴的外沿，稍稍用力一夹，嗬！泥巴成烟灰缸了！我把转陶机停下来，用手指在作品边沿印了三个凹下去的洞，烟灰缸就做好了。
我看了看弟弟的“杰作”。弟弟平时最爱玩玩具车，他做了一个轮子，不过轮子是平躺着的。他先在泥巴上戳出有一个洞， 然后随着转陶机的转动慢慢把洞拉大，再把手指放在外面，印上几条印痕，“杰作”就这样完成了。
我仔细地欣赏着自己的作品，仿佛我自己就是国家级大师了。不过，我知道，这只是一个美好而遥远的梦想。
玩陶土真是一项既好玩又有意义的活动。
叙事作文 篇2
秋姑娘悄悄地来到了我们的身边，她来到了树林，来到了果园，来到了田野……我们就在秋风习习的中午去蠡湖公园游玩。
我一进大门就看见数不胜数的游客。有的正在排着长龙一样的队伍去买票；有的在游乐设施上开心地大叫；有的'坐在椅子上聊聊天，吃吃东西……这真是悠闲自在的画面啊！
我们沿着波光粼粼的蠡湖一起走过一座桥，就来到了绿油油的草地上。我们铺上了桌布，坐上去，就开始野餐。我发现旁边有一条湖，别人拿着鱼网正在捞鱼，心想：听奶奶说，爷爷以前是捞鱼高手。现在，我和爷爷一起捞鱼虾，准能行。于是，我和爷爷吃饱后，拿起小鱼网来到湖边。只见，湖面泛起了一个又一个小浪，像裙子里的花纹，都是风儿给她绣上了美丽的图案。爷爷蹲在灰色的石头上，吃了几颗瓜子后，把肉嚼碎，洒在湖里，引诱鱼虾来吃。眼睛紧盯着湖面，等待猎物的出现。突然，一只黑棕色的虾挥舞着两根长长的胡须，大摇大摆地走了过来，把爷爷洒的食物一颗一颗慢慢地吃了。他看见虾正津津有味地吃着，就小心翼翼地靠近它，没等虾发现，爷爷就以“迅雷不及掩耳之势”用网一捞，“嗖”的一声，虾已经进入网中，它不停地跳着，好像在说：“让我回家，让我回家。”
爷爷，真是名副其实的捉虾能手。
叙事作文 篇3
童年是五彩缤纷的,就像海边的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山谷中清亮的泉水.说起童年,我不禁想起了一件有趣的事.
记得那是我四五岁的时候.有一次,奶奶给我和表姐每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖,这可把我们两只"小馋猫"给乐坏了.
我们两谁也不舍得吃.最后,我说:"咱们把糖吃了好吗?""好,一起吃."表姐答应了.我手脚快,一下两下就拆开了.我拿出糖,伸长脖子去看表姐的.我一看她的糖,急了.
"你的比我的大."
"哪里?我的这里缺一点"
"哼,我的化掉了."
"你的'颜色浓,牛奶多."
我们争来争去没有结果,都觉得自己吃亏.可一说要换,就连忙转过身,谁也不愿意.我们开始吃糖,"1,2,3!"我们一起吃下去.哇!真甜,真鲜,真香!吃了一会儿,我说:"拿出来看看,你的大还是我的大!""好"表姐说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来.我一看也像她一样伸出舌头,可她说看不清楚,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把糖向外伸.
这时,正好一只小狗钻到我脚下,我躲闪不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上.真是无巧不成书.我整个人向前一冲,右脚正好对着那粒糖,哎呀!怎么办?我还没来得及回过神,脚已经踩在了"宝贝上"上了.
我真是又急又气:"你这只臭狗,烂狗,死狗!"我对准狗肚子就是一脚,狗吓得连忙逃走了.我抬起脚用手掰掉沾在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉.
现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了,我也不会像以前一样为一颗糖斤斤计较,更不会大哭一场.感谢时光老人,因为他把童年变成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎上.
叙事作文 篇4
人类的文明，是由好奇二字构成的。没有好奇，就不会去探索。不去探索，就无法获取新的知识，就不会有进步。
这个世界上有太多的未知，人们总是对于这些未知感到好奇。因为这些好奇心，我们就会对未知的东西充满向往，想方设法就是探究他理解他。好奇心驱使人们做出一切伟大的事情。不过有时候，好奇心也会惹来麻烦。
有些人，因为好奇，去尝试那些不好的东西。甚至尝试吸毒、干坏事。如果有一块黑色的幕布，你对幕布后面的.东西充满好奇，一定要谨慎判断到底要不要先开这个帘子，偷窥这幕布后面的未知。
小时候，想知道火到底热不热，就用打火机烧自己的手，幸好第一时间就感觉到了烫，不然我这只手可能早就废了。想知道树上的野柿子是什么味道，摘下来洗洗就吃。一股怪味充满了整个嘴巴，这是苦还是酸？之后很长一段时间，这怪味都在嘴里游荡。
这些其实都情有可原。爱迪生小时候是一个充满好奇心的孩子。他爱提问，爱实验。他想知道人会不会孵蛋，他就自己到鸡窝里去，照着老母鸡的样子孵蛋。他想知道火是什么东西，为了研究，他把谷仓点着了。他想研究人能不能像气球一样飞上天，差点弄死一个小伙伴。因为他的各种实验，他总是遭父母毒打。但是他的好奇心并没有被打压掉。凭借着他的好奇心，他成为了一个没上过多少天学但非常伟大的发明家，人们都尊称他发明大王。
好奇到底是好事还是坏事，而我们不能直接做判断。但我们能知道，好奇推动了世界的发展，只要善用这种技能，它会带给你无限的惊喜。
叙事作文 篇5
以前我吃过黃豆芽，黄豆芽松松脆脆的，嚼在嘴里还会发出“咯吱咯吱”的声音，可好吃了。但是，我不知道它是怎么长出来的，今天赵老师刚好给我们一个任务，让我们回家观察浸泡黃豆，我就有机会带着这个问题去寻找答案了。于是，妈妈从菜场给我买来了黃豆，我要准备浸泡黃豆喽……
黃豆的外形圆圆的，颜色是淡黃色的，每粒黃豆大约重0.2克，我摸了一下黃豆，手感硬邦邦的.，有点像小石头这么结实。我把黃豆洗了一下，放进了一个透明的塑料瓶子里，那些豆子争先恐后的掉进了瓶子里，我往瓶子里加入了一点水，水比黃豆要多一半。这些豆子在水里的样子真是千姿百态，有的压在别人的身上，好像是在呼呼大睡，有的好像在苦苦焦虑着，拼命思考着，真是有趣极了。爸爸妈妈说只要过几个小时就会有变化了，可才一个小时，我就安奈不住了马上跑到黃豆的地方去看看，可失望的是黃豆并没有发生什么太大的变化，只是黃豆的皮有点皱皱的。直到吃完晚饭，我又跑过去看看，啊，黃豆现在已经变成了一个白白胖胖的“大胖兵”了，样子可爱极了。黃豆的样子比没泡之前大了一半，颜色也比之前淡了一些，黃豆的皮快要裂开似的，好像在跟我说：“我的小主人，我就要出来了。”黃豆上面还有一块褐色的东西，我暂时还不知道的。
不知道黃豆明天还会有什么样的变化，我期待着……
叙事作文 篇6
我们的老师很严格，很严格，经常批评我们。但是那一次，我却感到了丝丝的暖流在心里流淌。
那一节美术课，同学们一直在下面窃窃私语，讲这个讲那个的，整个教室如炸开了锅，喧哗声不绝于耳，终于，招来了不可避免的“杀身之祸”——老师得知了此事。可想而知，第二天的综合实践活动课上，同学们个个胆战心惊，生怕遭到严厉批评，我感到教室里的空气似乎凝固了。这时，老师却拿了张椅子，平静地坐下了。
这下，同学们都不知老师的葫芦里究竟卖的是什么药。正当大家面面相觑的时候，老师笑了，她和蔼地说：“今天，我并不是想要批评大家，只不过是想以一个朋友的身份，来和大家谈一谈，为什么上课要讲话呢？”这下，同学们都大吃一惊，差点目瞪口呆，同时，一种温暖的感觉涌上心头。顿时，气氛明显缓和了起来。同学们举起手来发言：“我们的.画画完了，就开始讲话了。”“我们是在问别人借东西，而其他人在借东西给我们。”……终于，同学们讲了，老师笑着点了点头：“很好，你们很诚实。我要表扬画完了的同学，你们的效率很高；而借东西给别人的人，你们很慷慨大方……”
教室里鸦雀无声，只有老师轻轻的话语在耳边回响。同学们都目不转睛，把这所有的语言都深深地刻在了大脑之中。“同学们，你们听课是为了谁呢？我？你们的父母？不，是你们自己呀！”老师顿了顿，用带忧郁的眼神看着我们，语重心长地说，“只有你们仔细听课，才能学到更多东西，才能更有收获，不是吗？所以，加油吧！”下课铃响了，教室里却没有像往常一样喧闹，而是那么得安静。
老师的话讲完了，我们陷入了沉思。老师并没有做什么但是我们却感动心里有丝丝的暖流涌动，让我们觉得好温暖。原来这股暖流一直都在，只是我们没有感觉到。
我想对老师说：“谢谢您，老师！”
叙事作文 篇7
今天下午第二节课是上综合实践课。老师带我们走出教室去玩了影子的游戏，还玩了光线的游戏。我们都玩得非常高兴。
我先玩了影子的游戏。我用手先做了一匹马。那是一匹小马。我将小马投影到墙上。然后，我活动手指，同时还移动手臂。那匹马好像在草地上面奔跑，一会儿仰起脖子在嘶叫；一会儿，那马在低下头来吃草……正在我玩得高兴的时候，不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住阳光的强烈照射，马上闭住了。我想谁在恶作习，害我的眼睛都睁不开。我闭了一会儿眼睛，然后睁开并移动了一下眼睛，寻找那个搞恶作习的人。啊，竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射阳光。我看到以后心想，好呀，既然你照我的眼睛，为什么我就不能够反击？我立刻停止影子的.游戏，开始做起了光线的游戏来了。我就跑进教室向人借了一面镜子。我回到教室外面，马上将阳光反照到沈婷的眼睛上面。我用镜子反射的光线更加强烈。她的眼睛一下子闭了起来。哈哈哈，叫你也尝尝那种难受的滋味！她立刻向我投降。我说：“饶你可以，但是你以后不许再用光线照别人的眼睛！”“好！”我就饶了她。然后，我回到教室去做颜色的游戏。
走进教室，我从书包里拿出一张纸，把纸剪成圆形，然后，在上面涂了四种颜色：红、紫、黄、蓝。我在涂好颜色的圆形纸中间插了一根小棒，做成了一只陀螺。我用手捏住了不木棒的上端，用力一转。那陀螺转动起来。啊，那颜色美丽极了，真像一条条彩虹！
啊，今天的这一堂综合实践课，我上得真是高兴，真是愉快！
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