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【实用】小学叙事作文汇总8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学叙事作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
快乐儿童节,下课乐翻天!人山人海的同学,即将开演热热闹闹的演唱会;一队又一队,慢慢的表演就像可爱的羊咩咩在排队,兴高采烈的“咩──咩──咩──!”全班笑翻天,快乐生校园里飞呀飞!太阳光下暖洋洋,大家就像一位小花仙,给了亮、给了光,把大地照得更温暖、更明亮!快乐的乐音接二连三叫人心花怒放!(请记住 )
运动会紧锣密鼓要开始了!许许多多的同学,乐到飞上了天堂的.世界,有的笑来有的跳,世界真是好热闹!五花八门的表演令人看了大开眼界,好精采、好有趣!快乐笑声和加油声冲到九霄云外!
原来世上那么多的快乐藏在生活里,所以我们要用心的感受,乐观的面对,每一天就会都是快乐日!
小学叙事作文 篇2
今天,我的心情十分舒畅,早早的就起了床。
经过一路的长途跋涉,终于来到了这个美丽的地方——乡间。这里并没有城市里那样喧闹,只有蝉在枝头唱着悦耳的歌曲。空气也十分清鲜,并没有城市里汽车排放的尾气和灰尘。稻草味,喷香扑鼻,给人一种舒服的.感觉。漫山遍野绿,使人大饱眼福,我我感叹道:“这哪是乡里?简直就是仙境!”一阵凉风拂过,路边的野花就像在对着我们点头,天空的小鸟排成一队,就像在给我们带路,似乎一切都显得那么美好。虽然这里没有城市里那样繁华、富贵,但是却有着茫茫的田野,可爱的孩子,以及那些纯洁,朴实,善良的乡下人家。
乡下的人家家家户户都住在那矮矮的平房里,每家门前都有一条大狗,这是为了预防小偷。乡下的人们,是靠自己的劳动来养活自己;并不是那种爱吹嘘,而白吃白干的人,他们的素质也十分不错,从来就不说脏话。从十岁开始,大人们就要教孩子们做饭了,因为他们想把自己的孩子培养成一个有用的人。同时,乡间也是孩子们的乐园。记得我小时候,常常跟自己的好朋友在一起玩,我们在乡下捉蚂蚱,累了一倒下就睡着了。我们经常把饭做得一团糟,而大人却不怪我们。如今我已搬到了城市,在乡间那段玩耍的日子已成了我美好的回忆。
乡下与城里,似乎截然不同,城里是惹人讨厌的飞蛾满天飞,而乡下却是那讨人喜欢的蜻蜓满天飞。走在窄窄的乡间小道上,望着那令人舒服的风景,难道不快乐吗?
小学叙事作文 篇3
寒风呼啸,卷起苍白地面声一层细细的沙土,不停摇曳古木屋破旧的窗叶,笃笃……的响音,在寥寂萧静的小街到上形成一声声对寒冷的哀叹。远处东岭,白皑皑的冬雪,不仅冻结了大地生灵爱舞动的活性,更冻结了一颗喜欢到处穿梭的心。我坐在火炉旁,看着阴霾冷峻的天气,一颗被冰封的心隐隐发出希望,希望得到一米春天温暖的阳光。
这时,家门口停下一辆摩托车,一个年轻人从印有“邮政”两字的绿色袋子拿出一封信件,并示意我过去拿。我纳闷:“我和家人好久都没写过信了,怎么会有人给我们写信呢?”我走过去接过信件,接收人写的是我的名字,字体笔画生硬,且带有几分童气,但看起来却十分工整,我一时想起是怎么回事了,原来是我那些可爱调皮的学生写来的。几个月前,我曾去某个中学试教,临走前留给那些学生一个我家庭的联系地址,没想到他们还一直惦记着我这个他们生命中的匆匆过客。我拆开信件,信的开头写道:“老师,展信哈密瓜,不笑是傻瓜。”这幽默逗笑了我,我仿佛看到一颗童心在我的手心跳动,这些学生还是那么可爱、调皮。信接着写的是一些新年祝福语,还有如何怀念我与他们相处的那段美好时光。信的最后是送给我的一件新年礼物——一张用纸张画成的贺卡。贺卡里面有几朵用手工画成的小花,在卡的四个角分别附加两颗一起串联的心,然后内容是全班五十七位同学的签名。贺卡背面写着“老师,无论你走到哪里,你都走不出我们的心”。
看完信件,我被深深感动着,一股暖流从我的手里流到了我的心里,一种朝花夕拾的温馨,一种曾做过老师的自豪感在心里潜滋暗长。我捧着信件久久贴在心窝不忍放下,因为我正捧着的是学生对我的一片浓浓的思念,也是学生对我的绵绵延延博大的友情、缕缕牵牵连连的葱郁的挚爱,更是世界上最珍贵的礼物。这蕴含着学生一片真情的'信件,保留着岁月的美好时光,珍藏着师生间美丽的情感,这没有任何功利目的的感情交流,凝聚着学生对老师一份具有永恒价值的情愫。
幸福与温暖在我的心滋长,突破层层结实的冰壳,化做一米春天温暖的阳光。
于是,我明白,这就是爱,爱其实很简单,爱是轻声的问候,是由衷的祝福,是浅浅的微笑,是对抗雪灾的热心帮助……。
爱能融冰雪温人心,新的一年,我很幸福,我收到了一份用爱堆积成的新年礼物。
小学叙事作文 篇4
我的课余生活丰富多彩,有画画、弹古琴、做游戏、看书、养花草。,我最喜欢的'是做家务。
有一天,我起得很早,看见妈妈还没有起床,又看见旁边有一堆脏衣服。我心想妈妈每天都给我们洗衣服,我也要给妈妈洗一次衣服。我把衣服拿到阳台上开始洗衣服了。我先拿来一桶水,再拿一块肥皂,我学妈妈一样,将衣服浸入水中,可衣服像一个调皮娃娃一样,从水中慢慢浮上来,我又用力将衣服放在水中,这下衣服终于沉在水中,还冒泡泡。我像妈妈一样,先将肥皂均匀的涂在衣服上,又用刷子刷了一遍。最后将衣服重新放入水中浸泡。我努力地将衣服在水里搅动,慢慢地水变得越来越脏了。于是我换了一桶水,最后,水不脏了,衣服干净了。
妈妈起床看见了干净的衣服,高兴地笑着说:“我宝贝女儿长大了”。这就是我的课余生活。
小学叙事作文 篇5
星期五的下午,我们班举行了一个班会——对数大赛。嘿!新颖!我倒要看看如何对。 罗班长在黑板上写了以下规则:不许说2,2的倍数;7,7的`倍数;9,9的倍数。男女生个派代表上去比赛。我们男生拥护王凯上,女生拥护冯诗雨。真是势均力敌啊!一个阴险狡诈、聪明过人。一个铁齿铜牙、老谋深算。王凯先说一个1,冯诗雨说个3,王凯说7······女生全体说错了,我们男生都唉声叹气。不料王凯又狡猾地说:“各位不要妄加评论,本人尚未说完,呵呵。”又接着说:“7······71,哈哈”女生也无言以对,任从他去。两人大战三十几个回合,不分胜负。这回王凯玩阴的了:“8888888883。”那位又说:“999999991”······最后连“评审”也糊涂了只好在黑板上写“不许超过一万”王凯又说:“1111”不想冯诗雨落入圈套,一不小心说个:“2222”我们齐喊:“下去下去!”个个义愤填膺。
不料她又说:“还没说完呢,2222.3。”我倒,学王凯啊!最后连评审也没办法只好公布两人平手。这场比赛男女居然平了,唉! 这一场对数大赛真的很有意思!
小学叙事作文 篇6
蓝蓝的天空,阳光照耀在湖水中,不知道天与地的分别。再这碧绿湖水里,有不少游人乘着船。我的视线里突然出现了一个小红点,仔细一看,原来是一块手帕,一个穿连衣裙的小女孩也乘着船,她高高的举起红手帕。“真漂亮。”一个男人坐在小女孩身后:“你妈妈真有眼光。”。小女孩咧开嘴笑了。
阳光照在湖水里,小女孩的影子倒映在湖面上。一阵分风吹过,小女孩的手帕落在湖面上,湖面泛起了几道波纹。顿时,小船上传来一阵哭声:“我……我的手帕!”几个好心的游人听见她的`哭声,又看见手帕飘了过来,用手一捞,碰是碰着了,但没抓住。因为有了他们这样捞,每次手帕快沉了的时候,又被他们抓上来一点。手帕一直没沉。
一会儿,一个老头子赶过来,虽然那老头子看起来年过七旬,但动作非常敏捷,手帕一飘过来,那老头子迅速一抓。说时迟,那时快,那闪电般的动作无人能比手过去了,帕子消失在湖面。这时小女孩的哭声更大了:“我的红手帕沉下去了,我的红手帕……”老头子的船漫漫靠进小女孩的船,拉住小女孩的手,把手帕放在小女孩的手心里。她破涕为笑。
那老头极为不解:“为什么你非得捞到这块手帕?”坐在小女孩后面的男子长叹一声,摸着小女孩的头:“她妈妈在她六岁时去世了,这手帕是她妈妈生前最喜欢的,她经常来这儿,拿着手帕,举得高高的。可是一天,她上班的时候,被一辆突如其来的汽车撞到了,最后抢救无效……”说着,那名男子也开始抽泣起来。小女孩拿着手帕檫着那男子的眼泪:“别哭了,我们都别哭了,手帕已经找着了。”“好,爸爸不哭。”周围的游人,有的惊讶,有的感动,有的哭泣……
船只散开了,不宁静的湖面恢复了原来的宁静,太阳照在湖面上……
小学叙事作文 篇7
一个星期六的下午,我在家练习奥数。第一题和第二题很快就被我想了出来。当我做到第三题时,却怎么解决不了。这是一道“整除”章节中的题目。我翻开教程,查了一遍又一遍。但是事情总是不顺利,书上没有和这题相对应的教程。于是我下定决心,一定要自己解出这道题的答案。
首先,我想了今天老师上课说的方法;然后我找了相关题目的'公式;最后我根据我对题目的理解求出了一些数据。当我做完这些时,已经下午三点了。我以前从来没有遇到过奥术难题,更别说有想了这么久的题目了。不过,我可不会让这道题难道我。我可是走进美妙数学花园解题技能全国二等奖呢!我相信这道题一定会有解题方法,我会把它做出来!对,我要先求出xy,这样求x就简单多了。就这样!
这道题是根据一些数据让我们在2x3y6这个数中求出xy,已知这个数是72的倍数,而且它告诉我们y×9=□7,所以y=3。可是x怎么求呢?我怎么也想不出方法。难道我就被这道题目打败了吗?不!这不是我的性格。题目越难,我战胜这道题的意志也就越强!我一定要做出来!
突然,我回想到,这个数能被72整除,就能被3整除。只要各个数位的数加起来能被3整除,那就好办了。2+3+3+6=14,如果是22336,那就不能被9整除,如果是24336,那就符合全部得要求了!
我终于把这道题解出来了,心里有说不出的高兴。那时已经快四点了,我跑到钢琴旁边,用美妙的琴声表达愉悦而又兴奋的心情。
我战胜了这道难题,克服挫折就像“风雨过后见彩虹”的感觉,真好!
小学叙事作文 篇8
一个风和日丽,阳光明媚的下午,我和同学们在快乐魔方的教室里进行剥花生大赛,游戏规则是:在规定的时间内,谁剥得花生多,谁就是胜利者。
老师一声令下,紧张的`比赛开始了,同学们有的紧张得脸通红,有的自信满满好像已经获得了胜利,有的却在不慌不忙地剥着花生,边剥边说:心急吃不了热豆腐,我慢慢地,认真地剥,一定能够取得胜利!还有的同学一眨眼的功夫就已经把面前的花生剥完了。看到大家都那么快,我着急得直接用自己的手掌压花生,结果抠开花生壳一看,花生仁都被压成粉末了,白白浪费了很多时间。眼看着大家都快剥完了,我更加手忙脚乱乱起来,急得满头大汗。比赛终于结束了,我们组取得了第二名的好成绩,大家都开心极了。
今天玩得真开心,虽然没有拿到第一,但是我从中明白了心静下来才能做好事的道理。
老师评语:全文流畅、完整地记录了一次剥花生大赛,写得十分精彩,用有的……有的……有的……句式写出了比赛时选手们的表现,说明观察很仔细,将同学们比作猎豹,可见比赛之激烈。但是结尾有点啰嗦,个人赛部分动作不够,要多补充补充!