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【实用】叙事的作文600字汇编九篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的叙事的作文600字9篇，欢迎大家分享。
叙事的作文600字 篇1
咱班上的那些人，各有各的特征。咱班上的事，各有各的特点。只要你认真体会，你就会得到快乐，
——题记
刚刚走完了三年级，刚刚踏入四年级的门槛，还没等我收脚，快乐已经洒满了一生。
NO.1快乐运动会
“同学们，十月份将有运动会，请大家做好准备，为班级争光添彩。比赛……”还没等老班说完，同学们就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭开了。
体育课上
同学们正在谈笑风生，忽然某同学大叫一声：“老班来了”，同学们便以0.01秒的速度准确的站好队，一切是那样的训练有素。有人小声嘀咕：“能让老班都能亲自驾到的事，可不是一般的事呢！”
选拔时间
同学们站成一行，只听体育老师大喊一声：“开跑”！同学们就以风驰电掣般的速度飞奔过去，连续跑了两趟。大家累的筋疲力尽。最终女生队中我们的一班之长——王瑞琪和班上娇小玲珑的季小珩优先。男生队则以学习不是很好的关硕和常玉优先，真是人不可貌相呀。
开始选拔垒球选手了。因为没有垒球，所以老班决定让我们抛鞋子决胜负。老班一声令下，我们奋力把鞋向前抛去。只见我的鞋在篮球架的框子上打了个转儿，便重重的落了下去，大家惊叹不已。下课了，几个同学围着我一个劲儿的夸我神。
NO.2学习大转变
告诉你个大好消息，班上曾被称作“八大将军”“四大天王”之一的常玉，竟然这次听写考了九十分！我不禁对她肃然起敬。是呀，常玉最近把漫不经心的`态度改正了，比如她细心的为老班准备教学工具，在赛跑中夺得男生第二名……这些都是她进步的表现呢！老班和我们给他抱以热烈的掌声。我想，这掌声是他应得的，希望他百尺竿头，更进一步，早日摆脱“八大将军”“四大天王”的约束。
我不知道，明天还有什么快乐等着我，但快乐的四年级已经开始了！
叙事的作文600字 篇2
我的家乡在一个偏僻的小山村，是一个汉藏混居的村子，虽然民族不同，但庆祝春节的方式大同小异。
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，源远流长。春节时，举国上下一片欢腾，到处洋溢着欢乐的气氛。家乡的春节也别具特色。
家乡的人在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手巧的`姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上，门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像等，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。
除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合；饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。待第一声鸡啼响起，或是新年的钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话。
节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一到初八，各乡的社火队欢聚县城，舞狮子，耍龙灯，演社火，这期间花灯满城，这时游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。
叙事的作文600字 篇3
世间的温暖，总会使人心情愉悦，宛如躺在柔软的棉被里，使人身体舒适。
我最喜欢一天中的早晨，无论春夏秋冬。春天的太阳是柔和的，像金子铺满大地，使生机勃勃的树木镀上一层金光，五彩缤纷，让人心情愉悦。同时，身体也在太阳的照射下暖烘烘的。夏天的气温虽然有点高，但在早晨也还适中，并不怎么燥热，反而身心都在这温暖的气氛中宁静下来。秋天和冬天，更会让人珍惜和享受这温暖。毕竟在这两个季节里，最多的就是刮大风和下大雪。浑身都是冷飕飕的，这使我更加贪恋这温暖。
玩耍的时间已经过去，又要开始上学了。这些天我感冒比较厉害，刚刚出门准备去学校，妈妈赶忙拿了一件外套，对我说：“多穿点!”然后又去倒了一杯热水并且把药拿过来，嘱咐我一定要吃掉。爸爸也将车子开了过来，说走过去太慢，又要吹风，坚决要开车送我去学校。我也没有说什么，只不过心口好像点了一把火柴，烧得旺旺的，心暖暖的。
到了学校，看见了熟悉的面孔，大家互相打着招呼。不一会儿，铃声响了，大家陆续地回到自己的座位，等待老师讲课。课大概讲到一半的时候，喉咙实在是很不舒服，便大声地打了几个喷嚏，剧烈的咳嗽了几声。那声音已经盖过了老师讲课的声音。教室是很安静，这让我觉得十分尴尬。看见老师向我这边走来，心里更加的忐忑和害怕，立马闭上了眼睛。但是并没有如我所想的那样，老师并没有惩罚我，而是关切地询问我的`身体状况，还问我是否需要回家休息，我的心便又像浸在热蜂蜜中，甜甜的，暖暖的。
当我回到家正准备做作业时，却发现有一些作业没有带回来，顿时懊恼自己的粗心大意。恰好在这时门开了，是坐在我旁边的一位女同学来了。她说看见我的作业本放在桌上又和我同路，便帮我送了过来。身上的衣服好像穿多了，此时感觉浑身热烘烘的。
我感受温暖，不舍放开。那温暖，让我一直受用。
叙事的作文600字 篇4
星期四下午，我骑着自行车前往商店。忽然，一排娟秀的金色字体映入了我的眼帘：敖家坊小学——这不正是培育了我五年的母校吗？想到这，我停下自行车，走进了久违的校园。
周围的一切都是那么熟悉，变化并不大。水泥铺制的前操场依旧，两端挺立的篮球架似乎在为我接风。这里承载着我太多太多的回忆：升旗台下有我扮鬼脸时的淘气，树荫下有我装病时的惬意，墙根下有我捉蟋蟀时的笨拙，水泥地上则有我表演时的胆怯眼前的孩子们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，还有的.在追来赶去他们无忧无虑，欢快的笑声传遍了整个校园。在他们身上，我仿佛看到了童年时自己的影子。那时，每当下课后，我都会拉着小伙伴们来到这里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我们的生活悠哉悠哉，我们的友谊纯得可爱。但步入初中的我们时常会被学习所压倒，为友谊所压倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地这么快？
叽叽喳喳的鸟叫声带着我来到了后操场，一脚踏上这快坚实的土地，我心中产生了从未有过的归属感。那形态各异的参天大树，那尽态极妍的万紫千红，都是我成长历程中不可或缺的一部分。来到这儿，我竟遗忘了在树木形成的天然屏障下隐匿着的垃圾场！
当我怀着惴惴不安的心情走过每间教室的窗口时，看到的是老师在讲台上挥汗如雨地传播着知识的种子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾几何时的我也像讲台下的孩子们一样，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取着老师的花蜜不知不觉已走到办公室门口了，里面只剩一个老师在踱来踱去，我定睛一看，啊！这不正是带了我们五年的班主任何老师吗。此时，我激动的心情难以抑制，像小宇宙一样爆发了。我冲过去，大叫一声：老师！她回过头来，喜出望外地说：啊！敖继红，没想到你还记得我呀！老师，您说的什么话，绿叶怎会忘记根的情意！霎那间，我瞄到了老师眼角的皱纹和头上的丝丝白发。是啊，老师含辛茹苦地栽培着一届又一届的莘莘学子，牺牲的可是她那宝贵的青春！
啊！别了，我的母校，别了，我的童年。
叙事的作文600字 篇5
“咦？这是什么？”于芳芳好奇地说。和她一起回家的林雨欣回头看了看，这是一块闪闪发光的东西。苏琪琪走了过去，捡起那块奇怪的东西，莫雪儿刚想说不要碰它……突然，她们感到一阵昏晕，来到了一片黑漆漆的地方。
“这里是哪儿？”苏琪琪虚弱的地说。她又困又晕，又饿又累，感觉浑身没有力气。林雨欣缓慢的睁开了她的眼睛，她看到一个个大大小小紫色的漩涡，有气无力的呼唤着朋友的名字：“苏琪琪，莫雪儿，于芳芳，你们在哪儿？”余芳芳被林雨欣的呼喊声唤醒了，她感觉自己已经失去了重心，像陨石一样横冲直撞。“林雨欣，是你吗？那是……裙子！林雨欣最爱穿裙子了，是你吗？”她不顾一切地拼命往哪个方向飘过去。“啊！你”于芳芳看见一张怪声怪气的脸，吓得赶紧闭上了眼睛，那张脸上有双虎视眈眈的眼睛，一直盯着她，突然，那个人一把抱起她，飞走了。
“苏琪琪，莫雪儿，于芳芳，你们在哪儿？”林雨欣一遍一遍地呼唤着朋友的`名字。“啊！”林雨欣撞到了一个东西，“苏琪琪，苏琪琪！是你！”林雨欣激动地说，一边呼喊着苏琪琪的名字。“苏琪琪，苏琪琪，苏琪琪。”“啊？林雨欣？”苏琪琪终于醒过来了，她由于失去了力气，所以昏了过去。“林雨欣，真的是你吗？”“是我，你终于醒过来了。”她们紧紧地拥抱在一起。
数秒钟后……她们看见了一个人，飘在空中，她们以为是于芳芳，便不顾一切地游过去，同样，她们被带走了。
两名黑暗使者已经抓到了“彩颜香”组合的于芳芳、林雨欣和苏琪琪，现在，他们要去抓莫雪儿了。
叙事的作文600字 篇6
深感愧疚，以前不懂得平等的对待人，即便她只是一个家教。
还记得她第一次来到我家。我很惊诧她入门便忘了请示要不要换鞋，只是索性地就进来了。单是正眼瞧去，第一印象：简单朴素，大腹便便，显得并不清秀。
随即，她坐了下来，向我一一地介绍着自己，我则是不屑一顾地望着窗外，视而不理。当她慰问关于我的学习时，我也只是敷衍了事。对话很短，之后，我也未在乎她的告辞了。
和往常一样放学回来，紧梆梆地终于可以松一口，不料到，“滴嘟，滴嘟”地就有人按门铃，我慌张地走过去，透过猫眼，我看到了那是当天的家教老师，无奈着把门打开。“明祥，你好”“你好”，见她热情地冲我打了招呼，我也勉为其难地回应了一下。
接着，我翻开书，指示着今天要补习的一些知识点，她似乎照顾到了我的.自尊，沉着地点着头。只见她打开了那单调的小包，掏出一个笔记本，耐心地记录着我的情况。听着她给我的讲解，我迷迷糊糊地过去了，最后的一点时间，她总结告诉我，从她的言语能体现她对我并没有鄙视和轻蔑，反而鼓励着我，告诫着凡事慢慢来，冷静地处理问题的道理，直到这里，我对她少了一些戒备。
又是一次放学回家，这天，窗外下着大雨，我竟担忧着家教老师能赶到与否。她及时地来了，事后我才注意她那双以破烂不堪的鞋，她穿着不冷吗，一双稚嫩的脚就在雨里踩过，而依然坚持着来给我上课，妈妈给她烘干了鞋，递了一双新袜子给她。我想这是给她最温暖的补偿吧！
这个人带给我的情感变化渐渐地已奠基在了我的心中！
叙事的作文600字 篇7
小朋友，你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。
比如说：今天上午，同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课。老师和同学们课前互相问好之后，老师边说边板书课题：“今天我们继续上十九课《赵州桥》，咱们来分组把第三自然段的内容表演一下。现在我们分成两队，东边的是蓝队，西边的是红队。”老师刚讲完，同学们就哄堂大笑起来，说：“老师，您把方向搞错了，应该是南边是蓝队，北边是红队(我们是面西而坐的)。”老师“自我解嘲”地说：“我连方向都搞错了。”同学们再次放肆地笑了起来，但老师还是面带笑容。我想：任老师真幽默，这堂语文课我们一定会上得很开心。
“比赛”开始了，老师说：“哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像，哪一队就获胜。”
老师念了第一个图案，内容是两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，让我们红队和蓝队同时来表演。我们红队的队员，嘻嘻哈哈，漫不经心地做着动作，再看看人家蓝队的队员，他们每一个人都是那么专心地做着动作。我就想：“我们要再不认真做，把每一个动作做好，迟早会输的.。”于是，我给大家鼓劲，我们组也认真做起来。我们先手拉手，再把手缠绕在一起，然后，仰起头，向上面吐气，这样，就把第一个图案完成了。第二个图案是两条飞龙，前爪相互扯着，各自回首遥望。我和朱天宇先把手指弯起来，用手指扯着手指，最后再各自回过头来向远处看。我想：第二个动作可真比第一个动作容易得多。第三个图案是龙戏珠。老师让我们拿着文具盒当珠子，互相拉扯着、转动着、嬉戏着。我们也按照老师的话去做了。就像这样，我们认真迅速地做了一遍，就等着老师宣布比赛结果了。
老师说：“今天的比赛结果是——平局。”刚说完，同学们都欢呼雀跃起来。我想，这是一堂多么有趣的语文课呀!我盼望着以后天天都能上这样的语文课。
叙事的作文600字 篇8
有这样一个故事：一个小孩子用刀横向切苹果，他的爸爸大喊切错了，而小孩子一刀下去，却意外地发现苹果核的部分组成了一个美丽的一角星。看完后，我不禁反思，为什么这个孩子能有这意外地发现，而大人却没有？答案似乎很明显。大人的思想已经被“要竖着切苹果”所禁锢，他从未想过去试试其他办法，而孩子还小，他并未被输入这种思想。因此，我们在生活中要学会冲破固定思维的束缚，拥有不断创新的.精神。
美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是具有创新能力，是一流人才和三流人才之间的分水岭。的确，具有创新能力的人问题会不断开拓新的领域，并且勇于探索，不断进取，这样最终会有许多意外的发现，甚至会给生活帯来许多影响；而那些没有创新精神的人，只会遵守旧的套路，只能反复咀嚼别人嚼过的东西，这样应该是食之无味的吧！而他们最终也只是跟在别人的身后，碌碌无为而终其一生。因此，拥有创新精神是很重要的。
袁隆平是我国的农学家，被称为“杂交水稻之父”他解决了几十亿人民的吃饭问题，而他又为什么会有这么大的成就呢？毋庸置疑还是因为他的创新精神，因为他不灌于现状，积极思考；因为他能够冲破思想的束缚，努力探寻；因为他不被困难所吓倒，勇攀高峰，因此才会有如今的成就。让我们反过不想一想，倘若他并没有这种创新精神，会是什么样的呢？他也只不过是一个在耕作的农民而已，而世界几亿人口都会面临没饭吃而饿死的危机。由此可见具有创新精神有多么重要。
冲破思想的束缚，才能化蛹为蝶，为这世界增添一份美好，让我们从现在做起，拥有创新精神的意识，并不断创新，开拓出属于我们自己的明天！
叙事的作文600字 篇9
令我最烦心的事情，就是吵架了，尤其是和妈妈吵，那是每天必不可少的。但不管怎么说，也有一次吵得最厉害的！
那一天，我问妈妈一个对我来说一件十分“严肃”的“重大事件”，但妈妈没有同意，于是，我首先就像妈妈发起了进攻。不管妈妈问什么问题，我都不回答，也就是“传说”中作战的第一方案：保持沉默。这可激怒了妈妈，她大声“咆哮”到：回答我！尽管妈妈把我吓得有点胆怯，但我还是装着什么都不怕的样子说：嗯—哎！
妈妈真的承受不住了，“要不给你点儿教训，我看你是记不住了，哼！”我还没“玩“够呢！现在开始实行我的第二套作战方案：打嘴仗。“但是你不是说了吗？”“我说什么了？看来以后我说的`话得用录音机录下来，你才能长点儿急性！”妈妈正说着，又来了一个“哼！”“我记得一清二楚，是你不讲信用，我说什么，假如我表现不好，就不实现了，就知道食言，嗯！”我给妈妈送了一份特殊的“礼物”：反弹。我刚才在想：再这样下去也不是办法，于是就让第三套作战方案“出击”！
“好汉不吃眼前亏”，然后哼了一声就走了。那天确实是我不对，但妈妈呀妈妈，我们什么时候才能停止这场“吵架战争”啊？不过，办法倒是有一个，就是心平气和的沟通，我的意见如果妈妈不采纳，就要想办法说服她，实在不行，就说明我的意见有问题，听听妈妈的想法，如果是对的，就要及时道歉，并且采纳意见。但一定要保持冷静，不然一句话还没说完就不行了。这就是我的“停止战争”最后的方案，以便利于我们的关系能融合，也不知道管不管用……
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