有关小学叙事作文汇编九篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学叙事作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
今天是国庆节,天气很不错,秋高气爽。我们学校的老师组织去烧烤,我也和爸爸妈妈一起去了。 老师们的车队排成了一条长龙,一起向目的地出发了。经过二十分钟左右的车程,我们来到了海边,这里的景色真美啊!蔚蓝的大海波涛汹涌,一望无际。洁白的沙滩,金光闪闪,旁边的树郁郁葱葱。让人仿佛来到了世外桃园。 老师分组开始烧烤了。我们被分到五年级组,爸爸开始准备炉火,妈妈和几位老师准备烧烤原料,而我们几个小孩却玩得不亦乐乎。 过了一会儿,我们开始享受香喷喷的烤鸡翅了,大家都吃得津津有味。
后来我自己也到炉火旁烤香肠,体会烧烤的`真正乐趣。 烧烤结束后,老师们还举行了丰富多彩的活动,有分组接力赛、拔河赛…… 今天,真是快乐的一天。
小学叙事作文 篇2
看了题目,你一定在想:谁炒菜?炒什么菜?……想知道答案就接着往下看吧。
今天早上,在砺智特色教育培训学校里,我们班同学在老师的组织下,玩了一个非常有趣的游戏,题目叫作:“我做你说”。游戏的规则是:在老师分好的两大组内各自选好组长,由组长组织组员起组名,接着组长给本组的组员编顺序号,各组的组员按顺序轮流上场,从老师准备好的袋子里抽出一张卡片,然后按卡片上的字意表演让本组的同学先猜,猜对的得一面小红旗,若三次都猜不对,就把机会让给另一组猜,猜对的也得一面小红旗。游戏结束时哪组得的小红旗多就为赢队。
比赛开始了,第一局我们冠军队的由李艺上场,抽到的是“老师”,她呀被难住了,怎么也表演不像。我们组猜了三次也猜不出。第一场我们就以0比1告败了。
到了第二局,我们队轮到梁恒玮上场。我看见他满怀信心快步走到讲台旁,接着快速转身面向同学,老师马上拿起装卡片的'袋子走到梁恒玮身边,老师先用右手猛地甩了甩袋子,再轻轻打开袋口,梁恒玮就快速地把右手伸进袋子里,迅速地抽出一张卡片,老师马上用自己的身体挡住卡片,生怕同学们看见卡片上的字。而同学们哪肯罢休,都把身体往前倾,脖子能伸多长就伸多长,有的同学干脆走出座位想往讲台赶。老师哪会给机会他们呢,梁恒玮一看清卡片,老师马上就把那张卡片夹进准备好的作文本里了。
表演开始了,梁恒玮挺直腰杆快步走到讲台中间,还咧开嘴笑了。我想:他要表演什么?是表演笑吗?正当我想举手时,他的眼睛集中到讲台上,好象在找什么东西。突然,他眼睛一亮,拿起讲台上的一个长方体形的粉笔盒,可很快他又泛愁了,只听见他说:“还少一样东西,怎么办?”我心想:这下完了,又要输了。这时听到老师说:“你可以用手来啊。”梁恒玮听后马上左手拿着粉笔盒,右手在粉笔盒上方动了动,我想:他在干什么?是扇火?对!我刚想把手伸出来,可一看其他同学一脸的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒玮,他更着急了,干脆把右手伸进粉笔盒里,从下到上把粉笔翻来翻去,还用手“铲”了一根粉笔起来,放到鼻子前做了个闻的动作,又开始把手放到粉笔盒里“翻炒”起来。我恍然大悟,这不是在炒菜吗?我以最快的速度站起来,大声说:“是炒菜!”老师说:“对不对呢?”同学们不敢作声。我心想:难道我又猜错了?老师慢慢地从作文本里拿出刚才梁恒玮抽的那张卡片,交给梁恒玮并叫他举起给同学们看。只见卡片上写着“炒菜“两个字。我乐得跳了起来。心想:还好自己没把前两个答案说出来,否则,机会就得拱手让给另一组了。我们组的同学们更是高兴,不约而同地大声叫起:“耶!”而另一组的同学却因没机会而像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上。
好玩的游戏还在进行当中……
怎么样,看了作文,我想你不是单明白谁在炒菜吧?还应该明白:做事有了机会还要深思熟虑才能成功吧。
小学叙事作文 篇3
在开班的前几天,妈妈说要让我去那个班,我很高兴。因为我已经“迷恋”它了。就在昨天晚上,妈妈上我早点睡觉,而我却不以为然,想:我为什么要早睡?到了第二天早上,7:00妈妈就叫我起床,而我从朦胧的睡梦中醒来。上下眼皮还在打架呢!
我不情愿的起了床,洗了脸,和妈妈踏上了去作文班的路。我们迎着小雨,终于到了作文班。
作文班在一中女宿舍一楼,我们到了楼下“啊!可真美呀!”我情不自禁地说。楼的前面有好几盆花。草。假山,真是美极了。
走进这个小作文班,我一下子被它的漂亮吸引了,桌之上。阳台上摆满了花。草。石头。还有他收集的古董。让人目不暇接。
这时,老师来了。她长着一双想月牙一样的眼睛,又高又胖的鼻梁,50多岁。不高不矮,不胖不瘦。他喜欢微笑。嘴大多数都是月牙形的.,很爱笑。一看他就非常和蔼可亲。
开始上课了,他给我们讲了许多关于写作的事情,总起来有四点。第一点:学写作文的好处。在未来的社会人必须具有写作。口才。微机。英语。第二点:不偏科,不能只学作文,还要学别的知识。偏科就像是一个腿走路——瘸子。第三点:早上读课文,因为口才是一个重要的方面。第四点:每天晚上写一篇作文。
刚讲完,一中的老外来了,正好那是下课,我们连忙跑出去与他见面。老外主动向我问好。我也连忙回话。说了一会儿,我就听不懂了。便忙向教室跑去。
休息后,我们又回来上课,就在那时,我写下了这篇文章。
这个作文班可真好。
小学叙事作文 篇4
“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”我们在语文课上为“小寿星”王思源欢快地唱着生日歌。
今天是星期三,阳光格外明媚。当我们正在上第二节数学课时,不知怎么回事,平常上课非常专心的王思源,突然扭过头来悄悄地对我说:“刘奕辰,今天是我的生日!”我惊疑地问:“什么?今天是你的生日?”我挠挠头,又想了想对他说:“今天确实是你的生日,因为我听阿姨说过,你比我早一个星期出生。祝你生日快乐!”
我转念一想:对了,他的'爸爸妈妈没有时间给他过生日,就让我们给他过一个别样的生日吧。于是,下课后我便把这个消息告诉了李卓阳和其他几个人。没想到,他们一个接一个把这个消息传开了。
没过多久,“小寿星”的礼物堆积如山,有笔,有糖,有笔芯,还有玩具。更让我出乎意料的是,我们班的“富翁”曾一一竟然送了一盒30多元钱的钢笔套装,我看得都眼红了。
下午来到学校,我刚一进教室门,发现许多同学都躲在桌子下面,原来他们想等“小寿星”来后给他个惊喜。那场面,可把王思源高兴坏了。许多同学围着王思源,他简直就像明星一样受欢迎。他走到那儿,大家就跟到那儿。
这一天是属于王思源的,我们分享了他的快乐。下个星期三就是我的生日了,我会不会和王思源一样也能过一个别样的生日呢?
小学叙事作文 篇5
我家有一只长毛狗,我给它起名叫毛毛。
毛毛身上有丝一般柔软的长毛,有厚实有暖和。它的两只又大又长的耳朵。
垂在后脑勺。眼睛又大又亮,像两颗晶莹剔透的黑玛瑙。鼻子又黑又大,就像被石匠精心打造的亮石。粉红色的'舌头常舔着油亮亮的嘴巴。可爱极了!它全身都是暖洋洋的金色,只有四只小爪子是白色的。尾巴又大又长,像一把大蒲扇。腹部是白色的,让人觉得乖巧又可爱。
别看它外表那么好玩,其实凶着呢!一次,我喂给它一把虾皮,它和另外一只母狗柔柔打起来,柔柔打不过它,没吃到一点点,还是我又喂了柔柔,它才吃饱。
毛毛太好玩了!
小学叙事作文 篇6
在我的生活中,有一件事情让我很后悔。
一天放学时,我正在整理书包,突然,我的一本本子掉到了地上,我正想把它捡起来,小红的一只脚就踩了上去,顿时,崭新的本子上留下了一个黑黑的脚印。我把本子捡起来,拿在手中,生气地对小红说:“你有没有长眼睛啊?把我的新本子都踩脏了。”小红看了看我手中的本子,不好意思地说:“对不起,我真不是故意的。”“你以为说声对不起就好啦!你得赔我一本新本子!”小红见我有些无理取闹,也生气了,她提高了嗓音说:“赔就赔,不就是一本本子嘛,有什么了不起的。”说完,头也不回地走了。我见小红走了,就把本子往书包里一塞,气呼呼地回家了。
在回家路上,我回想起平时两人一起回家的.情景,想:小红是我的好朋友,平时只要有困难,她都能主动来帮助我,我不应该为了一点小事和她吵架。此时,我后悔极了。
第二天,我刚来到教室,就见小红把一本新本子递到我面前,并诚恳地对我说:“对不起,昨天把你的本子踩脏,是我的错。”我惭愧地说:“没关系,小红。昨天我不应该为了这点小事向你发脾气,我也有错。”于是,我们我们俩相视一笑,握手言和。
现在想到那一刻,我还是很后悔,如果小红真的不理我了,那该怎么办?
小学叙事作文 篇7
如果我们想取得胜利,就必须学会坚持,坚持就是通往胜利的捷径。
暑假里,爸爸把我和妈妈带出去玩,还任凭我选,我一筹莫展,不知从何下手,这时,爸爸提议道:“不如我们去钓鱼吧!”我开心地叫道:“好啊!好啊!”
我们就这样出发了!一路上,我哼着小曲儿,心里觉得无比的激动。
终于到了,我迫不及待地把鱼钩上放上虫子,抛入水里。爸爸妈妈看到我那么的快活,幸福地笑了!钓鱼比的'就是耐心,所以,我一直在安静地等待着,等呀等,等呀等,我看着爸爸妈妈的鱼桶里,已经有十几条鱼儿了,而我却一条还没有钓到,我失落极了,爸爸看出了我的心思,安慰我说:“要不你先休息一会儿,反正我和你妈也钓了许多了,你就等着吃‘全鱼宴’吧!“可是我就是不甘心,于是拒绝了爸爸的要求。这时,我发现水下有了动静,我就立即迅速地收竿,收竿后,却发现钓上的是水草,当我刚准备放竿时,爸爸一把拉住我,他激动地说:“别放手,水草里面有一条鱼!”我定睛一看,真的呢,有一条鱼,正活蹦乱跳地做着运动呢!钓到一条鱼后,我不再灰心了,怀着期待的心情继续着。一条又一条的鱼儿败倒在我的鱼竿之下。
回到家后,爸爸大显身手,做了一桌子的菜,当然全是鱼喽,吃着自己钓的鱼, 我觉得特别的美味。
坚持就是胜利,只有我们坚持不懈地做一件事情,就会取得胜利的!
小学叙事作文 篇8
今天,我兴致勃勃地来到小桔灯上课,刚进教室就看到每个人的书包都鼓鼓的,因为今天是情境课。
快上课了,我的心里特别紧张,因为我有的材料没带。我们今天要带的材料有:两个牙膏盒、四个瓶盖、一卷双面胶、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。
我们开始做了,第一步,要先把牙膏盒一端的三分之一剪下来,再减掉底部的两厘米,接着从两个侧面剪出两个对等的三角形。我听了,老师讲的这个步骤,觉得有点难度,但我还是一心一意地做了起来,前面我做得很顺利,但后面我剪三角形时,别的`同学都小心翼翼地拿着笔用小尺标出来,我却没带小尺,我心想:怎么办,该怎么办呢?这时我的姐姐说:“小尺借你用。”总算解决了燃眉之急,我的心平静了下来。这步总算完成了,接着要把上下纸盒粘起来,然后剪出车头、车尾,并粘贴在车身上,这我做得很顺利。之后,拿橡皮泥塞进瓶盖里,再用吸管做轮轴,把做好的车轮粘贴在彻底就好了。而我没带的就是这些,苹果老师借了两个瓶盖给我,最后完成了我的小汽车制作。
虽然只有两个车轮,可是我依然觉得这个小汽车很棒。原来身边这些不太起眼的东西可以有这么大用处啊!
小学叙事作文 篇9
小明的文具盒里住着文具一家。
日子过得好好的,橡皮突然有了个念头:我要和铅笔比赛。于是,他来到了铅笔面前,一对铅笔说:“铅笔,你怎么老写错别字,都要叫我来帮忙,所以我比你厉害。”铅笔说:“什么呀,要是主人没有我,你又有什么用呢?所以应该是我厉害。”铅笔也起劲儿了。
“我厉害,我可以擦掉你的`字。”
“我厉害,我还可以写文章。”他们就这样争吵着。突然,尺子来了,他说:“这是怎么一回事?”橡皮生气地说:“我比他厉害,他却不承认。”铅笔也忿忿地说:“是我比他厉害。他也不承认。”尺子听了他们俩的话,说:“你们各有各的长处,也各有各的短处。你们应该互相帮助!”铅笔和橡皮听了之后,脸红了,低下了头。
从此,他们再也不吵架了。
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