【精华】叙事作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的叙事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
1952年，日本幸岛的科学家将红薯扔在沙地上喂猴子。猴子喜欢生红薯的味道，但是讨厌上面的泥沙。
一只年轻的母猴艾默发艾默发现在附近的小溪里可以解决泥沙的问题。它把这个诀窍教给了妈妈，不久伙伴们也学会了这个方法。
1952年到1958年之间，所有年轻的猴子都学会了清洗红薯上的泥沙，这样红薯吃起来更可口。而成年猴子中，只有效仿自己孩子的猴子才学会了这种方法，其他的成年猴子还是吃脏红薯。
接着，不可思议的事情发生了。在1958年的一个秋日，一夕之间幸岛上几乎所有的猴子都学会了洗红薯!
起先是一定数量的猴子学会了清洗红薯——确切的数目不得而知。不妨设想，那天早晨太阳升起时，有99只幸岛猴子学会了清洗红薯。进一步设想，早晨之后第100只猴子学会了洗红薯。
这时奇迹发生了!到了晚上，幸岛的猴群里几乎每个成员在吃红薯之前都进行了清洗。这第100只猴子增加的`能量以某种方式强化了，从而创造了一种思维上的突破!
科学家们观察到了更惊人的事情，清洗红薯的习惯随后跨越了海洋……在其他岛屿以及大陆上的猴子也开始清洗红薯! []
所以，当一种意识达到某个临界值时，这种新的意识会由一个大脑传达至另一个大脑，尽管确切的数值可能不同。这“第100只猴子现象”意味着：当只是有限数量的人知道一个新方法时，它仍是这些人的个体意识，但是存在着一个临界点，只要再有一个人接纳了新思想，之后几乎每个人就都接纳了这种思想!
你也许就是第100只猴子……
叙事作文 篇2
今天是星期六，我依旧在早上写作文，然后换取两个小时的自由时间。
我很快就把作文在电脑上打完了，骑上自行车，就去狗娃爷家上网玩游戏。
但今天心里却在酝酿着一个大“阴谋”。因为我发现妈妈在我玩游戏的时候要午休，我昨天迟回来了半个小时她毫不知情，回家来给妈妈打招呼，妈妈还夸我守时间，所以今天我准备要迟回去一小时，我想妈妈应该不会发现的。
到该回家的时间了，我还在玩游戏，我玩呀玩，超过了半小时，玩到了十二点半，我本该回去了，可是现在高手玩家很多呀，等级都升到金钻了，如果再玩一会就还能得到一颗星，我又继续玩了半个小时，我想妈妈不会发现的，可能依旧还会表扬我呢，就再玩了半个小时。好了，这下该回家了，回到家，我发现妈妈并没有睡觉，而在给我改作文。
完了，不知道妈妈有没有发现啊？我赶紧在脑海里想对策。
妈妈说：“你今天好像超了一个小时。”
“没超啊，我十点半去的'，现在才一点半，一共过去了两个小时，”
“不对呀，十点半到一点半一共几个小时？你会算数吗？一共三个小时，你超了一个小时，不是吗？”
“其实我是十一点半去的，我们吃饭时才十点呀。”
“你少胡说了。你超了一个小时，超了就超了，还不承认。”
我的谎话编不下去了，我很担心妈妈会想出“幺蛾子”来惩罚我，怎么办呢？算了承认吧，“好像是我记错了。”
“不行，超了一小时就要再写一篇作文来偿还。”
“可不可以下不为例呢？”
“不可以，赶紧还吧，你欠我一个小时，就必须还我一篇作文，不然你今天下午就别想玩游戏了。”
我的老妈，真是火眼金睛，哎，又要写一篇作文了，看来“欠时间还作文，天经地义呀！”
叙事作文 篇3
淡青的远山一层层铺开，山脚下的清澈河流中，一艘仿佛浓墨晕成的漆黑渔船，悠然停在水中。老翁，童子，蓑衣，斗笠，静静垂下的吊钩，拨弄着水中鱼儿，横在船尾的长篙，随舟轻轻摇摆岸边树丛的余韵……这是王孟诗的意境，也是古筝千年的韵律。若能在炎热的夏日中，置身于这样一幅图景，不知是在赏画，还是“人在画中游”了。
一直向往着那份悠然，一切都是被调和好了的美丽和谐。就如在古色琴上拨奏着渔舟唱晚，心中自然就有《诗经》中的词句闪现一般。尤其是夏季的来临，期末考试的迅猛脉搏如窗外的蝉声一般聒噪的令人心浮气躁，安适的好心情被暑气一点点的向外抽取。我只好努力依托那幅图景，无论它在诗赋中若隐若现，抑或是散在了月光中，都可以干脆的将浮躁隔离，还我一份平静。
蓑衣淡雨，往往还同两个词牌紧密相连，古往今来，多少迁客骚人，就是在这两首词中诉说着远山渔家的情思。《渔歌子》、《渔家傲》一样的主题，不同的.格式。映衬了一样的渔家，不同的心境。
我们还会诵读当年那“斜风细雨不须归”，还能找到西塞山间那翩翩白鹭的痕迹。也不会忘记“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的气魄，怎奈唐风悠悠，宋意绵绵，终究是千年之前的事了，平静了心底的叹惋，我们还得走进夏日的艳阳里面去，以求留下一些值得让后人叹惋的东西。千年之后的我们与古人遥相对视，仿佛接过了什么，细微却沉重。白鹭掠过，仿佛是他们的信使，风过处，有心绪飘落：不求叱咤风云，只要内心真挚，就能达到隽永。
钓笠披云清嶂绕，钓的是鱼，是雨，是远去的情思。那些胸中藏着锦绣的诗人们，或许大多都被历史忘记，但他们胸中的那份真挚却永久的保留了下来。他们也因那份真，永远的守在那片天空与群山的记忆中。
今人若能如此，一生又夫复何求！
叙事作文 篇4
太可恶了！我的体重在过年期间彪升了3公斤！omgd！我怎么办？吃的.太多了！在过年期间，我每天都收到零食，自然胖成了球，嘴巴一天天都闲不住，呱啦挂啦一直在吃。
老爸老妈无语，给我制定了一个减肥计划：1:每天打球，仰卧起坐，暴走。2：少吃饭和肉，多吃蔬菜。3:严禁吃零食。4:在平常一有空就运动。
天哪！那么多规矩要做!要我命啊！不吃零食奇偶算了，每天运动也可以，少吃饭我也就认了，可是平常有空就运动我是无论如何也不干！死了也不干！我们讨论了一下，去掉了第四条，从当天开始执行！
我每天都坚持运动，我仰卧起坐一天要做一百个，做的我死去活来，可是我还是每天坚持。我每吃完中饭就去运动，打羽毛球，或是乒乓球。进过一个年的努力，我的变化很惊人：我的肚子变小了，戳一戳里面硬邦邦的，没有一起偶那么肥了，结实多了，体重稍微减轻了一点点，而且我人也高了一点，体重还算均很的。我做仰卧起坐原来一口气只能做十个，现在一口气可以做三十个还不累。太棒了！这样下去，我很快就可以回到正常体重了！
我接下来一定会再接再厉，多做运动，将自己的令人作呕的大肚腩减下去！
叙事作文 篇5
今天8月14日，我和爸爸妈妈回老家去钓鱼，到大伯伯家后说了一会话就和爸爸去钓鱼了。爸爸叫我去买两根火腿肠做鱼饵。来到池塘边爸爸拿出鱼杆勾上了火腿肠钓起鱼来了，一条鱼把两个鱼钩咬走了，爸爸又挂上了两个鱼钩不一会就钓到了一条鱼，上午钓到了四条鱼，下午又钓到了一条，我感觉非常高兴。
叙事作文 篇6
平时总是觉得大人们很轻松，不用上学，而且很悠闲。不像我们，每天都要做home work（家庭作业）、读书，所以我也想当一回家。这不，我就和爸爸妈妈进行“角色互换”的游戏：让我当一回 大人，体验大人们的生活。
今天是星期六，起床一看已经8点了，9点我还要上英语课。于是，我就飞快地奔向冰箱，以闪电般地速度拿起饼干、蛋糕和牛奶。然后，我就狼吞虎咽地吃完了break fast（早餐），可是，我吃饱 了不等于爸爸妈妈吃饱呀！所以，爸爸拉着我的手，说：“等等，我们还没吃饭呢！”
“啊？！”
“你忘了，今天‘角色互换’呀！”
“哦，我忘了今天是‘角色互换’的日子。”我自认倒霉，无奈呀，“天涯何处无粮食，何必非得托人找。”（这是本人自编的）本来自己不想去，干嘛非得让我找。做个“家长”真不容易，怨天 忧人没人听。没办法，我只好又重新做了双份早餐，爸爸这才罢休。
中午，放学回到家，我看见爸爸正在看报纸，妈妈正津津有味地看电视呢！可我，可我还要准备午餐，真是不公平。没办法，谁让我非要“互换角色”呢？午餐做什么好呢？我犯愁了。眼珠一转， 计上心来。我学着大人的样子，首先弄一些米放进电饭煲里，然后，再用水把米洗一洗，最后，插上电源，轻轻地按一下“煮饭”按钮，“OK”大功告成。
该准备菜了，我首先把西红柿和黄瓜洗干净，做一个西红柿拌黄瓜，夏天吃这个应该是很舒服的。next，我准备做个西红柿炒鸡蛋。我拿起一个鸡蛋，在碗边“啪”地一下，蛋壳、蛋清、蛋黄都一 齐掉进碗里……耶？原来是我用力太大，手里只剩一部分蛋壳了。看着“可恶”的蛋壳、蛋清、蛋黄，我终于受不了，向爸爸妈妈提出：不玩了！爸爸走进厨房，说：“小鬼，以后多学做家务吧！对了 ，你的.西红柿拌黄瓜做得very good！”
通过“今天我当家”后，我觉得当个家长真不容易：不但要工作，而且还要做饭、洗衣服、扫地。爸爸妈妈这么辛苦，以后我要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。
最后，我想以“可怜天下父母心”做结尾，表示对爸爸妈妈的感谢！
叙事作文 篇7
妈妈说要教我一种毛线活---织毛衣。当时我惊讶极了，织毛衣不是女孩子做的事吗，怎么我们男孩子也要学呀！
我拿着毛衣针和毛线期待着。妈妈先示范了一遍，首先把线在针上打一个结，然后左手拿着针，右手食指绕起线向左边的针上绕线，等系好十根以后，就用一根针挑进另一根针的孔里，在把线绕上去，然后再挑出来滑到右边的针上就行了。看着妈妈做示范，我觉得针和线在妈妈的手中是那么的听话，织得好轻松，对于妈妈来说，这点小事，不费吹灰之力就完成了。即便不用看，也能织得整整齐齐。妈妈也让我实验一把，我兴奋极了，跃跃欲试。我拿着毛衣针总有些不舒服，总觉得别扭。针和线在我的'手中，怎么变得像调皮的孩子一样，又动又跳，刚刚拿稳，一不小心又掉地上了；平时看着那么柔软的毛线，现在也变得像头犟牛，和我对着干。笨手笨脚的把这针挑到了那针的位置，不是掉了那针就是漏了这针，最后织的千疮百孔，一塌糊涂，让我不知所措，还急的满头大汗。我实在是坚持不住了，有些不耐烦了。妈妈一而再，再而三的手把手的耐心的教我，我也不在急躁，静下心慢慢的学，慢慢的领悟，慢慢的琢磨，我终于学会了。
织毛衣看似简单，却不容易，从学织毛衣的过程中，让我觉得无论做什么事都要坚持到底，只要付出努力和汗水，才会取得成功。
叙事作文 篇8
“李浩然，你应该细心一点。”每当我想起这句话，熊老师那慈祥的脸总会出现在我的脑海里。
灿烂的笑容，大大的眼睛，还有挺挺的鼻梁，这就是我们的班主任—熊老师。
记得有一次，是我们班值周，要在国旗下演讲，我首先踌躇满志地走上去，可是下面有一千多双眼睛盯着我，我就有点紧张了，但是，我还是认真地把前面的内容读完了，可是到了后面，我就读得结结巴巴的，而且还读错了字。
回教室后，我以为熊老师会骂我，结果，熊老师却语重心长地对我说：“李浩然，每一个人都有犯错的时候，这次错了没关系，但老师希望你下次能吸取这次的`经验教训，做得更好。”听完这句话后，我泪水在眼睛里打转，心里想：我下次一定要发挥得更好，绝不能让熊老师失望。
果然，在这一次升旗仪式中，我发挥超常，演讲时有感情，有停顿，而且很自然，所以获得了台下的老师、同学们雷动般的掌声。听到这掌声后，我高兴得快跳起来了。
回到教室，熊老师又表扬了我，我非常高兴。
啊！熊老师，您真是个好老师，十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘！
叙事作文 篇9
听着薛之谦的新歌，我的双手控制不住的的抖动，眼前的平静似乎不复存在，无言的恐惧充斥着我的心。让我感到害怕的有很多很多，虽然我会用一种轻松的方式来麻痹自己，可是真正静下心来做一件事，我就要面对着未知的恐惧，我害怕自己不能达到那个目标，也害怕面对失败后的窘样。
小的时候，我音乐方面很弱，唱歌总是跑调，经常被别人贴上“五音不全”的标签，那个时候，我最怕的就是上音乐课，因为教课的老师脾气很坏，她总是用打手心的方式来惩罚试音不能得A的学生，小学的音乐考试，总是很简单的，班上的同学几乎都能拿A，除了我。每一节看似轻松的音乐课，在我看来都是那么的煎熬，你也许不会明白，在别人面前露出你的短项就好似在大街上脱了衣服一样，他人的嘲笑或议论是多么的刺耳，你是不会明白的。 我还记得那天，那个阳光灿烂的日子，我发生了什么，我不会忘却。那天是我的生日，还记得妈妈在吃完早饭后应允我晚上拿回给我准备的`礼物，她打开餐厅的窗户，笑着对我说今天天气很好，是个好日子。
其实，如果不发生这件事儿，那天本该是个快乐的日子，可这一切又被那个恶毒的老太太给毁了。那天上午的最后一节课，是她的课，我满心欢喜的想着我的生日，并没有把这节音乐课当成什么负担，可当我坐在阶梯椅上和同学们尽力的唱歌时，她的魔爪再一次伸向了我。“喂！你呀，嘴张没张开啊，这么小的幅度怎么唱歌啊，我看你啊就是故意的，去去去，赶紧给我出去……”她拿着教棍噼里啪啦说了一大堆难听的话，我没有觉查出她是在对我讲话，依然坐在原位和同学们唱着歌，这时她突然暴怒，把我从座位上狠狠地拽了下来，说道:“好不要脸的女生，自己唱歌不好，就不要影响别人了，赶紧滚出去！”我的四周非常安静，安静到我可以听见同伴心里的嘲笑或鄙夷，我听了她的话，拿上书站到了门外。在关上门的那一刻，教室里的歌声再次响起，仿佛少了我的参与，那歌声变得更加美妙。我面对着那堵白墙，不争气的眼泪划过脸颊，后被我拭去。那天，我也不知道怎么过去的，只是知道，自己不能哭，因为是生日。回到家里，我依然高高兴兴的，没有把这件事向任何人说起。
时至今日，我依然害怕那天的场景，甚至想一想都觉得恐惧，也许是我的心还丢在彼处未曾取回，可现在我要努力的尝试，放过那个曾经弱小的自己，也试着战胜那个懦弱的心。
叙事作文 篇10
你知道我们班的大力士是谁吗？你知道我们班扳手腕高手是谁？哈哈，不知道了吧？他就是我，别看我弱小，但我的力气大得不得了呢！
今天，在快乐魔方作文课上，老师举行了一场扳手劲比赛，比赛规则是：老师把我们分成两个队，分别是灰太狼队和沸羊羊队，两队各选一名选手，坐在桌子的两边，脚分别放在桌子两边，左手分别放在膝盖上，右手肘部紧贴桌面，握住对方的手成90度，三局两胜定输赢，最后谁把对方的手扳倒就赢。
比赛开始了。老师说：“灰太狼队选刘振东，沸羊羊队选任立凯。”又说：“你们准备好了吗？”大家异口同声的说：“准备好了！”刘振东兴奋的冲向讲台，任立凯开开心心的往讲台上走。老师说：“比赛正式开始！”他们磨拳擦掌，眉头紧皱，脸涨的通红，使?缌顺阅痰木?，脸上看不出任何表情。激烈的比赛还在继续，他们两个不分上下，突然，刘振东使出了洪荒之力，把任立凯给打败了，刘振东开心的'手舞足蹈，并冲大家做鬼脸，而任立凯垂头丧气的回到座位上。
扳手劲真有意思！它可以激起我们的斗志，也可以锻练我们的力量，我们都很喜欢这次的活动。
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