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叙事的作文600字

时间：2024-11-12 08:01:22 叙事作文我要投稿

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【热门】叙事的作文600字集合十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的叙事的作文600字10篇，欢迎大家分享。

【热门】叙事的作文600字集合十篇

叙事的作文600字篇1

　　站在家门口，在书包里翻找出了一串钥匙，上面有两把钥匙是一模一样的，都可以开启这扇大门。

　　关于这两把“双胞胎”钥匙，它们的产地都是爱的源泉：我在学校里总是丢三落四，要么就是丢了本子，要么就是丢了铅笔。可是那次我居然丢了开家门的'钥匙！我只能蹲在家门口做作业。冷风钻进了我的衣服，它吹乱了我平时梳理整整齐齐的头发。我像一只流浪猫倦缩在墙角，只求一点温暖。

　　楼梯上想起了一阵熟悉的脚步声，是奶奶买菜回来了！奶奶一看见我，急忙把菜扔一旁跑过来，扶起了我：“是不是把钥匙丢了？你这小调皮！”我和奶奶走进家，“等一下我烧了饭就帮你去配把钥匙来，反正你丢的那把也旧了……”可是过了一会儿，奶奶似乎把这件事给忘了。那就不麻烦她了，毕竟她还是位老人。

　　我向爸爸“求助”：“爸，我钥匙丢了，帮我配一把吧！”“嗯——”爸爸停顿了一下，“我现在还有事，等一会儿还要去公司一下。”望着爸爸消失的背影，我十分沮丧，爸爸居然拒绝了我。

　　没想到这么巧，奶奶说要去街上买衣服了。我看了看手表，快九点了，我洗漱完毕就去睡觉了。九点，九点一刻，九点半，我躺在床上还是没有睡着，我准备起来喝杯牛奶再入睡。我走出房间，惊讶得合不拢嘴：有两把一模一样的钥匙，一把在沙发上，一把在桌子上。我拿起了这两把钥匙，不禁热泪夺眶而出。这两把钥匙一定是奶奶和爸爸配的！原来奶奶没有忘记这件事，原来爸爸也不是那样“无情”……

　　每当我看到这两把钥匙时，感觉家人就在我身边，温馨便环绕着我，带给我家一般的温暖……

叙事的作文600字篇2

　　我喜爱的这样一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”通过读书得知，它出自艺术大师徐悲鸿，道出了一个深刻的人生哲理。

　　的确，在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之面生。有了傲气的人，自命不凡，认为自己聪明能干，高于他人一筹，从而目空一切，但这必然注定了今后的失败。因为一个人对自己的看法，来自社会对自己的评价。当成功时，赞扬，过誉之词迎面而来，往往使自己过高估价自己，从而产生傲气。而它一旦产生，就使人头脑昏昏然，辨不清是非曲直，更听不进批评、意见，这也就必然导致事业的失败。所以，“人不可有傲气”，这就要求我们善于在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前找差距，检查自己的.不足之处，正确估价自己，这样才能不断取得进步。

　　但中“无傲气”的同时，必须“有傲骨”，也就是必须有志气，有自信心。人，往往容易在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破罐子破摔”，从此一蹶不振。这同样是继续前进的一大障碍。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心。这就要“有傲骨”；“说我落后，我承认，但我不甘心。我找原因，再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。20xx年，我们国家申奥失败，但我们中国人有骨气，有信心，20xx年，不仅申奥成功了，而且在20xx年还成功地举办了第29届世界奥运会。只要有骨气、有信心，不断探索，不懈努力，什么目的达不到呢？

　　今年暑期通过阅读《徐悲鸿》的书，我喜欢他的名言“不不可有傲气，但不可无傲骨”，因为它使我懂得了：做人要做这样的人：既不自高自大，也不妄自菲薄；既能在赞誉面前低头检查自己，也能在冷眼面前昂首阔步向前，不卑不亢，一往无前。

叙事的作文600字篇3

　　五．一，爸爸带我去石门山旅游，一路上我们玩的十分开心。快下山的时候，我们忽然嗅到一股熟悉的清香，沿着香气走去，一片片如雪如云的白花展现在我们的面前，我跑上去仔细一看：“槐花！槐花！没错是槐花！”我兴奋的大叫起来。在我周围满山遍野都是槐花，我们好像走进了花的海洋。我对爸爸说：“咱们摘槐花吧”，爸爸同意了。我迫不及待的下手了，“啊，疼死我了！”我尖叫了一声，我忘记树上有刺了。我把手放到嘴里吮了一下，又去摘槐花了。这次我可要小心点了，我踩在一块大大的石头上，踮着脚慢慢地伸出手，还是够不到。我想：你敬酒不吃吃罚酒，我软的不行就来硬的，于是我猛的一跳，一下子把槐树枝掰了过来，心想，我让你们去我口袋里去玩玩吧！我得意的'伸手就摘，哗啦！可恶的小树枝，一下子从我手里逃了出去，它幸灾乐祸的来回摆动着，好像在说你有本事来抓我呀。我火气来了，搬来救兵爸爸，爸爸帮我压弯一个树枝，我狠狠的抓住，可是爸爸一松手，我却一下子荡起秋千来，我赶紧松手，差一点摔个狗啃屎。爸爸看着我那滑稽的样子，让我别着急，慢慢摘，我静下心来专找小一点矮一点的槐树，这招可真灵，它们不给我做对了，一个个都成我的囊中之物。好朋友扬扬说：“咱们摘槐花比赛吧？大人一组，小孩子一组，20分钟看谁摘的多，怎么样？”大家欣然同意，这时勤劳的小蜜蜂赶来了，它嗡嗡地扇动着翅膀好像在说：“我们也参加吧”。妈妈说：“一、二、三，开始！”我们立刻摘了起来，三个小孩子灵巧的像猴子，敏捷地跑来跑去，不一会就摘了好多，爸爸他们也不甘落后，凭着人高马大也摘了不少，时间过得真快，摘槐花比赛结束了。看着洁白的槐花，嗅着这诱人的清香，我真想把它们一扫而光，这时我忍不住抓了一把塞到嘴里，用力一嚼，真甜呀！回家的路上，看着我们的战利品，我仿佛看到了一桌美味的槐花宴，口水不知不觉流了出来。

叙事的作文600字篇4

　　“起床啦！快乐的六一到了！”一大早我被一阵叫喊声惊醒了，原来是妈妈。哦，对了，今天是快乐的六一节，昨天还在扳着指头倒计时的我兴奋地跳下床，开始洗漱。

　　今年“六一”我们学校的活动是以“献爱心”为主题的“大卖场活动”，就是将同学们捐献的.书籍、玩具、工艺品以卖场的形式来义卖，并将义卖所得的收入捐献给淳安县的白马小学，让那里的同学们也能和我们一样渡过一个快乐的六一节。

　　到了学校，大卖场活动已经开始了，我们分为卖主和买主，都是由小朋友来担任，卖主要大声吆喝为自己的摊位招揽生意，而我很幸运成为了买主，可以光顾各个摊位尽情挑选自己喜欢的商品。

　　一开始我很无助，在大卖场里转来转去不知道买些什么好，看看别人手里很快有了“战利品”，我也终于鼓足勇气大胆地问起了价格，很多摊位张贴的海报上都写着“清仓价”“大甩卖”“走过路过不要错过”……我及时下手，很快也满载而归，突然我发现了一个眼熟的身影，原来是著名的节目主持人—阿六头，他们看我买了这么多东西就来采访我（阿六头可真是伯乐啊！）记者问我：“小朋友你为什么买这么多东西啊？”我不假思索地回答：“买东西就等于捐了款，就相当于为白马小学出了一份力。”阿六头也被我们的精神所感动，也出钱购买了义卖的物品。最后大卖场的活动在同学们的欢声笑语中结束了。

　　通过这样的活动我们懂得快乐不一定是得到，付出爱心帮助别人也同样很快乐。在此我也希望白马小学的明天会更美丽、更美好。

叙事的作文600字篇5

　　当时在的我想起小时候和她玩耍的记忆，就像大海捞针，只寻到零碎的船只。数数认识有十年了，十年说短也不短，说长也不长，现在的我们只是双休日还能见面，想想就是海般的思念。

　　我们盘坐在别家的拖车上，脚边是剪刀、彩纸大堆。我手指灵活地用天蓝色卡纸手把手教着她，她认真地抬头低头，学着我的样子快速地学会了。不懂时，她疑惑不解地看着我；做好时，她欢呼雀跃。年龄大点的我是姐姐，小不点的她是开心果。我们做了千纸鹤、飞机、小船、帽子……还有些乱七八糟的“作品”。

　　“哎，我的飞机比你高。”我说。

　　她放狠话：“等着。”

　　分别再一次见到她，已经隔了一段时间了。分别时，我俩还抱怨那个提出修路的坏家伙，为什么这么说？因为我们在的地方是陶瓷市场，现在有人提出要将这里修路，才让大家各处找安店点。不过，还好我们邻得较近，但见面次数减少了好多。

　　见到她是在兴趣班的钢琴社，那次我们偶遇了。她说，现在她在练习钢琴，她现在四级了，马上会去考五级。多年后的我们，还会谈起小时候的秘密，说起过家家的事，有次顽皮捣蛋干的坏事，还有一起偷吃家长禁吃的蜂蜜，说啥吃多蛀牙……还有一次我们竟去偷喝了她爸爸在饭桌上的啤酒。她说味道还行，加点雪碧还不错。我一喝，是直接喷了出来，泪都涌出来了，那味道是一种说不出的感觉，让我现在也依旧记忆犹新。虽然谈着儿时天真无邪做出的事，但我感觉彼此之间有了层隔阂，它是透明的，无形的存在我们中间，让我感到力不从心。

　　到现在见到她，熟人跟我谈起过往的`稀奇事，我脑袋就像死机似得想不起来。她的变化很大，但性格和以前一样还是很开朗，倒是我变得含蓄了。

　　她有个和我差不多的名字，因为我们父母不只是工作上的伙伴，也同我们一样认识也有几个十年了。她叫黄欣妍。我想不到未来大家会不会各奔东西，还能再次相见玩耍，但我知道自己要珍惜现在。当年离别你说：“丽丽，我们是永远的好朋友。”这也是赠你最好的话语。

叙事的作文600字篇6

　　语文课本上的一张照片深深地震撼了我。照片上，一个浑身脏兮兮的小男孩儿坐在一片废墟中嚎啕大哭，他身边一个人也没有，只有倒塌的楼房、断裂的月台、铁轨，还有一堆尸体。

　　语文老师告诉我们，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一个记者拍摄下来的真实场景。看着照片，我想象了一下当时的情景。有一天，人们得知日本人要轰炸上海的消息，惊恐万分急忙收拾行李赶去上海火车南站逃命，可是已经来不及了，日本鬼子知道了他们去火车站，所以早就提前做好了轰炸的准备。一清早，人们拿好行李就急忙飞奔过去，此刻在火车站的.人们还不知道日本鬼子会来一个突然袭击，“嗡嗡嗡”的一声，人们抬头一看，害怕地大声呼喊到：“鬼子的飞机来了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飞机迅速地投下了一颗颗炸弹。“轰轰轰……”火车站顿时变成了一片废墟。所有的人都死了，所有的建筑都瞬间倒下来了，我似乎听见了哭声，走进一看，原来是一个小男孩。男孩的衣服破破烂烂，手里还拿着一个布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，妈妈，你在哪儿呀？”可能他不知道他的父母已经死了，再也回不到他身边了。这时，一名记者拍下了这悲惨的一幕，并好心的收留了这个小男孩。

　　想到这里，我真想对这些没良心的日本人说：“你们难道没有父母吗？你们不也是有血有肉的人吗？为什么要发动战争侵略我们中国人？让我们国破家亡，妻离子散，你们这样跟禽兽有什么区别？”这张照片不仅记录了一个孩子的命运，还记录了中国人的耻辱，我们绝对不能让这样的历史悲剧重演，更不能让外国人在我们国土上耀武扬威！

叙事的作文600字篇7

　　说实话，我经常哭，但都不是为了感动。比如摔了一跤啦，被人羞辱啦，等等。但是，那一次，我被感动了……

　　我以前有颗弹珠。那是个我自认为“稀有品种”。那时候班里正掀起弹珠热，每个人都拿着弹珠玩个不停。甚至可以说，弹珠是自己的一部分生命。

　　我在上课时也玩个不停。玩着，玩着，嘿！竟然没有有接住！弹珠一落地，我还没反应过来，加上“呯呯呯”清脆的响声，弹珠就不见了。

　　怎么办？我把我的一部分生命丢掉了！我想哭，可又哭不出声。老师还在津津有味的讲课呢，我的`眼眶又把眼泪挡了回去。

　　下课了，等老师走后，我顿时哇哇大哭。同学们围了过来，纷纷递上纸巾。有个名叫桂米晓的女孩钻了进来，亲切地问：“李雨祺，你怎么了！”

　　我抽泣地告诉了她，她拍拍胸脯，对我说：“放心，我会把它找回来的。”

　　一个星期过去了，这一天，桂米晓找到了我，在口袋里掏了一会儿，终于掏出了一颗弹珠，跟我原来的一模一样：“看！这颗弹珠是不是你的？”她边说边把它塞进了我的口袋里。我看着弹珠，一股苦涩的泪水流了出来。“你怎么了？”她着急的问。“没什么……”我努力抹干眼泪，然后挤出一丝微笑：“谢谢你！”“没事，只要你不哭就好了！”她朝我点点头，然后跑开了。

　　我拿着弹珠，慢慢地回到了座位上。我呆呆地坐在那愣了好一会儿，从书包里拿出了一个袋子。打开袋子，一个个完全一样的弹珠呈现在我眼前。我数了数，一共有四十五颗。两行泪珠又排在了我的脸上……

叙事的作文600字篇8

　　四年级时，我通过竞选当上了大队长，负责升旗仪式。

　　虽然我之前已经主持过很多次升旗仪式，台词早已背得滚瓜烂熟，但当大队辅导员郑重地告诉我，以后的升旗仪式都由我来主持，我还是吓了一跳，我突然觉得自己身上的担子好重。

　　升旗仪式开始了，那是我正式主持的第一次升旗仪式。站在升旗台前，台下400多双眼睛都在望着我，我的心里像揣着一只兔子似的，非常紧张不安。看到大家都到了场地，我开始整队。大家都非常配合，我的紧张感也随之消退了一些。接下来，升旗手来到台上，准备升旗。随着我的一句:“升国旗，奏国歌！”雄壮的国歌从音响里传了出来，国旗随着大家的视线，慢慢地向上升。这是多么庄严，重要的时刻啊！没有一个同学讲话，只有国歌的声音。

　　接着唱校歌，随着欢乐活泼的.音乐响起，大家都开始唱了起来，我却因为实在太紧张，一时间把歌词给忘了，就只能呆呆地站在那里。一年级的几个小朋友用疑惑的眼神看着我。这时，我感觉脸很热，我想，此时我的脸此时一定很红。好不容易唱完了校歌，我的手心已经全是汗了，都快滴下来了。这时，拿话筒的手开始微微发抖。到了最后一个环节了，我把话筒递给刘萍老师，我站到了升旗台的右边，小心地把手心里的汗擦掉了，我抬头一看，台下的同学们都向我投来肯定的目光。我的紧张感一下子消失了，脸上挂上了笑容。等刘萍老师讲完后，我将话筒接过说:“升旗仪式到此结束，各班听音乐退场。”大家都排好队回到了教室。

　　虽然第一次表现的不是很好，但同学们都非常配合我，我很高兴。在那之后，我又站的在升旗台上主持了许多次升旗仪式，以及其他活动。现在虽然不是我主持了，但是每次看到国旗缓缓上升，我都有一种说不出的感觉。

　　马上我们就要毕业了，但我永远不会忘记这所小学，这里的升旗台，以及每周一的升旗仪。

叙事的作文600字篇9

　　“难忘”它是一个什么概念？朋友说它就像是一张白纸上滴上了一滴黑点，永远也抹不去。不错，它确实如你所说，是一个永恒的概念。

　　那是一个风雪交加的日子。这时的我还只有八岁，但学习负担并不比现在轻，什么课外补习、学跳舞、学围棋……一窝蜂的向我涌来。“等妈妈一会儿，今天雪太大了，你自己别摔了！还要拿那么多的东西，我送你去吧！”身后传来妈妈的声音，我转过头，看着把自己裹得里三层外三层的妈妈（妈妈生病了）心中忽然有一股暖流涌过。

　　在去老师家补课的路上，我和妈妈并排而行。路上的雪很厚，妈妈便转过她那裹得只剩下眼睛的脸对我说：“你去我后面，踩着我的脚印走。”我不解地问：“为什么啊？”妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊！“虽说当时只有八岁，但我还是理解”爱“字的含义的。爱无处不在，妈妈为了不让我的鞋弄湿，在那寒冷的冬日里，她留下了一个个温暖我的脚印。在别人眼里，也许这并不算什么。但在我眼里，它却值得我珍惜一辈子。

　　”逝者如斯夫，不舍昼夜“。时间像流水一样消逝。转眼已经过去了五年。时间在母亲的脸上留下了轮廓，但那份爱，依旧如初。在记忆的'银河里，这是‘一颗璀璨无比的贝壳。每当遭受到委屈，认为世界没有爱的时候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。

　　这篇记叙文记叙了下雪天，妈妈怕我弄湿鞋，让我踩着她的脚印走，抒发了我对妈妈的热爱和感激之情。文章语言生动形象，风格自然质朴，选材小中见大，感人至深。

叙事的作文600字篇10

　　教我们数学的吴老师今年大约五十岁了，人黑黑的，长的也不高，平时总是笑眯眯的，喜欢和我们开玩笑，他还常带着我们参加学校的劳动呢。

　　昨天下午，班主任陈老师想让我们完成一个特殊的任务——清洁厕所。想到厕所，实在太脏，同学们谁也不情愿主动参加，老师好说歹说，才勉强有几位同学举起了手。来到厕所间，同学们发现有几位老师已经在干了，为首的正是吴老师。他带着一双薄薄的线手套，拿着塑料桶，正在洒清洁剂。同学们一闻到那怪味，转身就逃了出来，有几位老师捂着鼻子，也忍不住出来透透气。可是吴老师还在里头，同学们就捂着鼻子想看看吴老师还在干什么。只见他尽管皱着眉头，拼命屏住呼吸，但还是一丝不苟地洒着药水，看看一个角落没有洒着，就回过头去又洒上一些，那清洁剂黄黄的，洒得多了，怪味更重了，但看到吴老师干得这么起劲，几位老师马上回头干起来，同学们也不好意思了，纷纷上去帮忙。这时，吴老师罢罢手，出来跟我们说：“这个活挺麻烦的，你们还是去端水吧。”于是，我们就拿脸盆去端水，等我们回来，又看到吴老师拿着扫把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此时厕所里除了刚才的怪味还夹杂着臭味，但同学们再也不像刚才那样躲得远远的，也积极地开始冲洗厕所，不知是谁把吴老师的事跟班里的其他同学说了，刚才不愿意来打扫的'同学也出来帮忙了。尽管天气有些冷，但同学们跟在吴老师后面，干得热火朝天，就这样，不一会儿厕所就改变了模样。走出厕所，我们发现吴老师的额头上渗着点点汗珠，在阳光下显得那么晶莹。

　　记得开学的时候，吴老师也是带着我们清除了学校的杂草，那天他拿着柴刀，在前面把杂草劈倒，我们跟在后面拔的拔，捡的捡，很快就平整出一块整洁的地面。

　　吴老师常说：“勤就能做成很多事。”他是这样说的，也是这样做的，在他的带领下，我们劳动变积极了，学习也变勤奋了。

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