【热门】小学叙事作文汇总九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学叙事作文 篇1
今天，我去了奶奶家，刚走到楼梯间它就给了我一个“惊喜”——从楼梯旁的车库“飞”了出来，一眨眼间就消失在了眼前，我只看到一片金黄闪过。经过询问才知道，原来那是奶奶家的“新成员”一只可爱的虎皮猫。奶奶说，它是养来捉老鼠的，不是宠物所以没有名字。
本来觉得挺无聊的，这只虎皮猫给我带来了不少乐趣。它整天跟着奶奶，但它一看见我就跑，我不禁有些失落。奶奶看见了说：“你和它多玩几天就熟了。”听了奶奶的`话我又开心起来。
虽然它总是躲着我，但我时不时也能看清它。我发现它也是一只很漂亮的猫。两只雷达般的耳朵立在可爱的脑袋上，两颗琥珀一般的眼睛嵌在脸上，脖子上戴了一个粉色的颈圈透露出几分可爱。它还穿了“白色的小皮鞋”，黄色的皮毛隐约看见几条“虎纹”。
更有趣的是它爱吃红薯和菜叶，当然有鱼肉它也是不会放过的。这天吃晚饭就有炸鱼肉吃，我把我那份都给了它，想和它搞好“人际关系”可它不领情，我一向它走近，它就迈开了它的“飞毛腿”
今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充满了恐惧和警惕，我只好离开，不知下次再见它是否还记得我？
小学叙事作文 篇2
学会叙事
同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖;老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量;偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢?
(一)首先要有明确的中心
中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的'中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。
(二)要紧紧围绕中心选择材料
虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。
(三)要通过反复比较、筛选出最好的材料
写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢?首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。
1. 选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢?
2. 要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。
3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。
(四)要交待清事情的要素。
写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。
(五)要把事情的经过写详细，写具体。
文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。
(六)要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。
写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。
习作练习：最令我_____的一件事
本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”……
希望同学们能按上面所讲的要求，把这次习作写好。
小学叙事作文 篇3
一天早晨，我们一路花香假日小队，一同赶往土壤研究所学习。
进去之后老师先带我们来到了一幢大楼，我们看了许多有趣的东西和各种各样的.试验器材，其中我最喜欢的是看显微镜。我们一个接着一个地看显微镜，轮到我时我往一个小洞里看，它能把一个很小的东西放得很大。我看到的是一个长得像珍珠手镯的海藻，真神奇呀！随后我们又来到了大教室，听讲座，讲了一些很有趣的东西，比如：有洞庭湖泊、冰川湖，还有天山天池等。原来祖国的山水这么漂亮呀！我觉得这次我增长了许多知识，这次活动真有趣。
小学叙事作文 篇4
明代诗人刘伯温说“仙华杰出最怪异，望之如云浮太空。”的诗句。果真，我也领会了一个道理：（把世上无难事，只怕有心人。改了一下）世上无难事，只要肯攀登！
仙华山位于浙江仙华浦江县，海拔有720.5至720.8米，以它奇、秀、险而出名。主峰玉女峰，相传是轩辕少女得道升天而得名。
恰逢“国庆节”，我和爸爸来到了仙华山风景区，开始我们一天的仙华山旅途！我们沿着山间的小路“艰难”的向上“爬”，回头往后看一眼：树木郁郁葱葱遮天蔽日，还有鸟儿的啼叫，让人心旷神怡！
过了一会，我们到了半山腰，我向下张望了一下，景色又变了一番风味：山峦叠嶂，树木上都笼着一层薄烟。我对美景的欲望冲洗了我的劳累，我们又开始了“登途”。我抬头望了一下那介绍上说有88°近乎垂直的壁面，上面的游人踩的踏脚石好像一下子就会掉下来似的。
时间一分一秒的过去，经历了一番周折，我们攀上了临近玉女峰的小峰上。
最后的登顶开始了。我手紧紧拉住铁链，一步一步向上爬，害怕掉下去。爸爸在我身后，怕我发生意外。过了一会儿，走在我前面的一个小弟弟踏了个空，在他旁边的.一个叔叔眼疾手快，一把抓住了他。他妈妈感激的说：“好心人，谢谢，谢谢！”我自己也在心里吓了一跳，万一他滚下来，压在我身上，我也完了！谢天谢地！
我终于登上了玉女峰，望着顶峰的石碑上刻着：一览天宇空。我心里十分自豪，我通过自己的努力爬了上来，山峰上的雾也渐渐散开了，美景在我眼前一览无余！
游仙华山让我明白了：世上无难事，只要肯登攀！
小学叙事作文 篇5
萧瑟的秋风里，我穿过窄窄的街道，那座斑驳的大门又浮现在眼前，这里留存着我小学的回忆。那时，我总是穿越它上学，放学，直到毕业的最后一天。记得快毕业那会儿，我们总是想：快些离开那”受诅咒”的教学楼，离开那又长又高的盘旋楼梯，离开那小小的操场，大家一起开始初中的新生活。可真到了毕业的那一天，我们才发现，这些想法是多么的幼稚。没有欢呼雀跃，取而代之的`竟是无尽的愁怅与不舍。大家并没有像预期中那样一道开始初中的新生活。有的同学与大家分开，去了别的学校；有的虽同处一校，也分在了不同的班级，见面机会很少；更有甚者，从此与大家分道扬镳，天各一方，想见面也只能靠缘份了。望着昔日曾洒满欢声笑语的操场，我不禁又忆起那青涩的童年时光：体育课上围着操场追逐打闹，模仿”两军交战“；全班同学一起在教室里”开火车”，弄得满头大汗；放学路上互相拿着相机偷拍，把同学们的经典表情放给大家看，引来满街笑声……那时的我们，无忧无虑，一天天的虚度光阴，从未想过有一天要分离。可如今，曾经的”知友”都在哪里？曾经立下誓言”永远做朋友”的好哥们，谁还记得当年的那些”豪言壮语”？
在初中的校园里，一切都是新鲜的，又结交了许多新朋友，这或许可以抚平一些分离的惆怅。偶尔也会再遇见小学同学，但也只是在楼梯上打个招呼，便各自离开了。那些曾经亲切的”昵称”，如今似乎也叫不出口了。初中学习压力越来越大，再想像小学时那样漫步操场谈心，似乎也已变成了奢望。昔日的”死对头”，如今见面却是格外要好，早已忘了小学时那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同学是否安好？真希望能在与你们相聚，大家还像小学时那样，坐在操场的塑胶地上，畅谈海阔天空。恼人的秋风再次把我扯回到现实。时光飞逝，转眼又快初中毕业了，同学们又要各奔东西。人生就是这样，一次次的相逢，又一次次的离别。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，只是”但愿人长久，千里共婵娟”吧。
小学叙事作文 篇6
说起脸红，大家一定都身有体会。因为在生活中，我们都遇到过令自己脸红的事儿，令我最脸红的事儿发生在四年级的时候。
都说玩是小孩儿们的天性。有天晚上，吃过晚饭爸爸妈妈准备出去跑步，临走前妈妈还给我布置了课外作业。看着这堆积如山的作业，我心里闷闷不乐地想：妈妈不让我看电视，还要让我做这么多作业，好累呀！等他们出门后，我趴在书桌上，看着沙发旁的电脑，令我不禁产生了兴趣，我想：好想打开电脑呀！可到底开不开呢？会不会被妈妈发现了挨骂呀？算了，反正妈妈要出去一个多小时候，我可以趁机玩个够！
想到这些，我心里不禁一阵窍窍欢喜，整个人像是吃了兴奋药似的，一蹦三尺高，要是有人用一百万来买我此时的快乐，我也不会和他成交，想到抓紧这“宝贵”的时间，我迅速地关上窗户，拉上窗帘，我像个小偷似的，用鬼鬼崇崇的眼神望了望四周，侧耳听了听动静，确定没人注意我后，悄悄地掩上书房的门，打开了电脑。我的'心情好极了，自言自语地说：“爸爸妈妈出去的感觉真好，又没有在旁边管束我，也没有妈妈的唠叨，嘻嘻！”
时间一分一秒静悄悄地过去了。这时，我听见窗外淅淅沥沥的雨声，哎呀！下雨了，这可怎么办呢？妈妈马上要回来了。正当我犹豫不定的时候，我的心好像被心魔抓住不放似的，此时的我满脑袋都是玩字，就是不忍关掉电脑，哎！反正爸爸妈妈回来还得一段时间，再玩会儿。
想到这儿，我的心里没了“包袱”，兴致勃勃地打开qq，看看有没有别人的留言，然后打开宠物游戏，为我的小宝贝洗了个澡，又喂了点食物，它好像非常高兴，仿佛在说：“主人，谢谢你！”我也很开心，因为我的企鹅心情值又增加了许多，不用学习的时光真爽啊！
谁知，正在我玩得不亦乐乎，忘记了时间，门“吱咔”地打开了，我不禁打了个哆嗦，如同一只受惊的小兔子闯进了我的心房，心快从嗓子眼里跳出来了。难道是妈妈回来了？怎么办?怎么办？我的电脑还没关呢！吓得我手足无措。这时，客厅里传来了一阵熟悉的声音：“昕昕！昕昕，你在干嘛？作业做完了没有？”糟了！玩电脑都忘了正事，我的作业还一个字也没动呢？这该怎么向妈妈交代呢？我彻底傻了眼，二话没说，慌慌张张地关掉了电脑，还没黑屏就按了按插头，然后飞快地来到书桌旁，假装焦急地说：“这个插头真讨厌，台灯总是一会儿开，一会儿关的。”那一刻，我感到脸红得发热，这时，妈妈走了进来，她看着我的脸，好像一眼看穿了我的心思，问我：“你是不是又玩了电脑？”我心里紧张地想：玩了，被妈妈发现了，怎么办？我的小脑袋飞快地转着，于是我故作镇定，努力装出一副若无其事的样子，“没有玩呀！”然而，妈妈走到电脑旁，摸了摸电脑机箱，生气地说：“好烫呀！你一定是玩了电脑的，还撒谎！”这一下，我感觉好像小偷被人抓住了似的，心想:既然我的谎言被妈妈戳穿了，我还是老老实实地交待吧！我感觉脸更红了，整个脸像火烧似的发烫，我偷偷地望了望妈妈，懊悔地低下了头，脸红透露出我的害羞与惭愧。都说可爱的小孩子红扑扑的小脸像苹果一样可爱，此时此刻，我的红脸一定像猪肝色一样难看，谁让我撒谎，做错事了呢。
通过这件事，我明白了：做人一定要踏实，要做一个优秀学生，更不能撒谎骗人。从那以后，我再没有为这种不诚实的事而脸红。
小学叙事作文 篇7
今天，是开学的第一天，我高高兴兴的背上了书包，开开心心的去了学校。大家知道我为什么这么开心吗？你们一定不知道。因为，我又可以看见我那亲爱的同学、敬爱的老师和美丽的校园了！
我一到了学校，就开始打扫卫生，擦桌子，扫地，擦讲台和开窗户了。老师表扬了我们几个干活的人，真是个好开头啊！接着，我们就要交作业了。我们的作业有一大堆，也代表着我们的只是也有一大堆，所以，老师布置的作业，不是带给我们的.压力，而是带给我们的快乐！
交完了作业，老师就给我们发了一些新书，虽然比以前的知识更难，更难理解，不过，我们是抱着很大的希望来接书的。这次的题和五年级下册的题一样，难是难，不过我们永远也不放弃，永远也不泄气！加油！
给老师的一些话：
胡老师，张老师，虽然这次的教材非常的难，不过，我们一定会加油的，不会再让你们失望，英语，我也在外面补习，数学，我也在外面补习，语文，我在家里让上大学的姐姐给我补习，所以，我们一定会学好，一定会努力！
小学叙事作文 篇8
身边有许多点点滴滴的小事，可是就是这些小事经常能震撼到我的灵魂，温暖了我的心灵！先听我说一件吧！
麦当劳人来人往的大门旁边，一个外国小伙子，金发的短发，蔚蓝的眼睛，很年轻，随意的穿着蓝色的休闲衫，牛仔裤，他跑进麦当劳买来了两包薯条，分给旁边满头白发，全身很脏乞讨为生的老奶奶一包薯条，两人席地而坐，开心的吃着、聊着，发自内心的笑着，偶尔，小伙子倒些矿泉水给老奶奶！在这里，在他们俩之间没有国籍阻碍；没有语言的杖碍；没有年龄的差距；没有贫富的区别！有的只是淡淡的幸福，浓浓的`温暖！
这是一件小事，谁都可以做到，但是真的去做的人不多！我不去评价别人的做法，但是我真心的感动着！在我家小区里面，经常看见一两位年纪好大好大的老奶奶，枯瘦的身体，驼着背在比她还高的大垃圾桶里面寻找着空瓶子，真的很可怜，妈妈看见了让我把家里的空瓶子和零钱全拿去送给她，现在我们喝完饮料的瓶子不再是随手而丢了，而是全留着放在妈妈的车尾箱里面，只要看见那两位老人，就全部送去给她们！虽然是很小的一件小事，我的心情也会因为做了这件小事而开心着、温暖着。
小学叙事作文 篇9
星期四，我和妹妹去城市广场玩，看到了许多人在划船，我们也跑到了售票处，租了一条双人船。
工作人员把我们带到岸边，解开一条红绿相间的船，我刚把一只脚踏进船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，连忙把脚拿了出来。工作人员见了，对我说： “两只脚一起进去，就行了，就像她那样。”“她那样·····”我转头一看，妹妹早已坐在船上等我了，还笑嘻嘻的对我说：“你也太胆小了吧!”我按照工作人员说的上了船。一阵微风吹来，我的汗消失了一大半。
我和妹妹一人一只船桨，使出了吃奶得劲，只见船桨在水中画了一个个圆圈，倾刻间平静的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的阳光，像顽皮的小孩似的跳跃着，可是船一直在岸边打圈圈，怎么也不往前走，而我们旁边的船像一匹脱缰的野马，“嗖”的一下划出了好远。我和妹妹两人拿着船桨不知怎么办才能划出那速度，我们依样画瓢，按着他们的`样子，双手握住船桨，还是用力划，可是船好像在跟我们作对，还是在岸边画圈圈，把我们搞的晕头转向。
“你们两个人用力得均匀。”工作人员对我们喊道。“用力要均匀······”我嘀咕道，突然我茅塞顿开，一把抢过妹妹的船桨，用同样的力气让船桨在水中划圈，船动了，慢慢往前驶着，我兴奋地想从船上跳起来，我大声喊着：“船动了！船动了！”妹妹也在船尾高兴地直拍手。我像一个小水兵，开足马力勇往直前，不一会儿就划到了对岸。凉风吹过我的脸颊，我望着城市广场的景色：泛着金黄的山，飘着白云的天空，来来往往的人群。我情不自禁的停下了船桨。
工作人员在岸边喊我们，我和妹妹恋恋不舍的划着船，驶回岸边。
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