五年级叙事作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的五年级叙事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
提起宋庆龄，脑海中总会浮现出她那慈祥的国母形象，还有那著名的中国宋庆龄基金会，宋庆龄，这个崇高的名字，让我肃然起敬。
她坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中华民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
记得她说过：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”我想，新时代的我们，更要铭记这一点。劳动是中华民族的优良传统，劳动可以锻炼一个人的意志品质，劳动是一切成功的前提。而现在的我们，是不是该反思一下，我们的生活是不是过得很懒惰，我们的知识是不是不劳而获。就拿我们生活中最平常的抄袭作业现象来说，可能我们会认为，偶尔一次没有关系，可是只怕越累计越多，我们的知识是用我们的自身劳动换来的吗，肯定不是！这样还有意义吗？既然自己没有劳动，那就绝对不会有成就，这是一种很懒散的表现，国母宋庆龄，她早已得出这个结论，所以，我们要时刻铭记先辈说的'这句话！
记得她说过：“青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。”这句话，同样说的是我们这一代，我们青春，我们就应该有朝气，相信每个人都深知，我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，只是在我们之中，有一部分的人被外界影响，变得虚荣，虚伪，变成这样，我们怎么来保护我们的祖国？我想，我们不能被外界的条件所迷惑，我们要学会自控，因为这个国家的进步，取决于我们，就像宋庆龄奶奶说的这句话：青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。我们要铭记她爱国精神，也要铭记我们身上的责任。
她的一生是和人民群众连在一起的。她一生热心妇女解放事业，是中国妇女界的杰出领袖之一，历任全国妇联名誉主席。她长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。她毕生致力于少年儿童的文化教育福利事业。她曾说：“有些事是可以等待的，但少年儿童的培养是不可以等待的。”她关注弱势，她善良，她的身份地位高，但她却贴近人民，关心人民，帮助人民，或许我们做不到她这样，但我们至少可以学习她的这些精神，从自身做起，帮助身边的人。
“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”“青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。”“有些事是可以等待的，但少年儿童的培养是不可以等待的。”宋庆龄奶奶的这些话，我会铭记于心，更会宣扬她的精神！向宋庆龄奶奶致敬！
五年级叙事作文 篇2
3月19日下午，细雨绵绵，春寒料峭，芜湖日报报业集团二楼的会议厅里却暖意浓浓，100名小记者及家长齐聚一堂，共同聆听了一场精彩的《新闻与写作》讲座。讲座由小记者工作室主办，由大江晚报常务副总编朱金海担任主讲。朱总编由“写什么与怎么写——怎样当好小记者”为题，以自己孩子的成长过程为例，给在场所有人上了生动的一课。
在朱总编的讲解下，我们了解到，当好一名小记者，可以帮我们练胆量、练思维、练写作……只要好好利用小记者这个平台，我们便可以获益良多。那么如何当好一名小记者呢?首先，小记者要学会如何获得新闻素材。作为一名小记者要随时关注校园新闻，从新闻中寻找素材，还要学会举一反三，用心观察，从“平凡”之中找素材。其次，小记者要学会如何采访。采访前要做好充足的'准备，采访中要贴近对象随机应变。最后，小记者要有扎实的文字功底。要坚持每天练笔，勤于表达，养成每天写日记的好习惯。除此以外，当好一名小记者，还要勤于思考，掌握各种思维路径，不断训练自己的思维方式。同时也需要掌握一定的写作文体，如消息文体、通讯文体等等。
短短一个小时的讲座，朱总编说得深入浅出，精彩绝伦。小记者们也听得津津有味，受益匪浅。通过这场讲座我们不仅获得了新闻写作的方法，还学会了如何当好一名小记者。我一定要将今日所学充分运用到以后的新闻写作中，做一名更优秀、更杰出的芜湖小记者!
五年级叙事作文 篇3
今天下午，五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子，班主任毕老师和几个中队委员前排就坐，台下的同学分成南北两列，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。
一阵清脆的铃声响过，中队长崔云溪大声宣布：“五年级一班读书辩论会现在开始。”顿时，台下响起一阵热烈的掌声。这阵掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着崔云溪宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方围绕自己的观点各抒己见，双方辩手相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”
崔云溪的话音刚落，正方代表张佳就开始了自己的演讲。张佳真不愧是我们班的第一“铁嘴”，她首先强调了正方的观点“开卷有益”，接着她又以课文为例，说明了读书对于一个人成长的重要性，强调书是每个人成长的“长生果”，还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发奋读书的事例，说明伟人的成长离不开读书，读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。张佳的演讲一停，顿时引来了正方队员的啧啧赞叹，我作为正方队员的一员，仿佛一个打了胜仗的.士兵一样扬眉吐气。
反方代表也毫不示弱，一号选手高丹卉“反唇相讥”，她的观点是“开卷未必有益”。她例举了当前的种种现象，一些青少年看了武侠、言情之类的书“走火入魔”，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”，还走上了违法犯罪的道路。
以事实做依据，这一招果然厉害，幸亏我从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是我站起来，理直气壮地发表我的见解：“我方强调的‘开卷’是有选择的，我们提倡开有益之卷，读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”话语完毕，我甚是得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。
辩论双方唇枪舌剑，你一言、我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……
最后，班主任毕老师做了总结，她首先肯定了我们辩论双方准备充分，有理有据，接着毕老师强调指出：“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华。在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养，受益终生。
啊！这真是一场精彩的辩论会。
五年级叙事作文 篇4
在我的身边，感动无处不在。但有一件事情，使我终生难忘。
那天早上，晴空万里，姥姥对我说：“梦琪，拿把伞吧！天气预报说今天有雨。”我毫不在乎地说：“您看天空万里无云的，哪里会下雨啊？！”说完我走出了家门，我无意间回头看到姥姥无奈地摇了摇头，刚追上来，却又停下了脚步。
我们刚上完最后一节课，霎那间，乌云密布，沉闷的雷声吵醒了安静的校园。紧接着，带着一串火珠般的“霹雳”在我们头上爆炸开来，我吓得连大气都不敢出。
正当我懊恼自责为什么没有听姥姥的话时，雨帘中出现了一个熟悉的`身影。我敛声屏气，仔细一看，是姥姥。姥姥正在连走带跑地向学校奔来，她气喘吁吁地对老师说：“我来接崔梦琪。”说完她叉着腰，大口大口地喘着气。我一头扑到姥姥的怀里，在姥姥的怀里，我感受到了幸福和温暖，禁不住流下了泪水。姥姥看着我，不解地问：“宝贝，为什么哭呀？”“没事！”我擦了擦眼泪，故作轻松地摆了摆手说。
在回家的路上，姥姥硬把伞往我这边打，她的身上被雨水打湿了。这让我想起姥姥生病时，痛苦折磨着她。我连忙把伞推向姥姥那边，说：“姥姥不要紧，只要您不淋着就行了。”姥姥对我总是这样，忘我地给予。
我不能忘记跟姥姥在一起度过的日日夜夜，也不能忘记姥姥对我的关心和爱护。很多事情虽然过去，但只要一想起，就会潸然泪下。
五年级叙事作文 篇5
童年的故事有快乐的，有悲伤的.......当我一想到一件事便会情不自禁地哈哈大笑起来。
有一次，我爸爸出去出差，妈妈去上班了。我一人在家里写作业，很快就把作业写好了，我很无聊的坐在沙发上看电视。这时门声“咚咚”的想起，我便从猫眼向外看，原来是我的好朋友周学业。我打开门，他说：“我们一起出去玩吧！”我也很想出去，但妈妈再过几小时就回来了，我眼珠一转，便找来一张纸条在上面写着：“妈妈，我和小伙伴出去玩了，钥匙就放在了屋里的地毯下，请您认真找找。”写完，就拿来胶水把纸条粘在了门上，和小伙伴出去了。可是走在路上想了想还是不行，一下子小偷看到了纸条，知道我家没人，来我家偷东西怎么办？想到这，我便又返回家了。把纸条拿下放在了窗户上，用一块砖头把纸条压住，这样就没人会找到纸条了。可是一旦妈妈回家也看不到咋办？这时我就在门上画了个指示标志，指向放纸条的地方，这才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了将近3个小时的时间，我回家了，到家却看见妈妈站在门口。我冲了过去好奇地问：“妈妈，你看见我纸条了吗？”妈妈说：“看见了。”我又问：“那你为什么不拿钥匙开门？”妈妈摇了摇头说：“小傻瓜，你把钥匙放在了房间里，你让我怎么进去拿啊！”我听了妈妈的话害羞的低下了头。最后我们找来开锁人才把门打开。
童年虽已过去，但是童年的点点滴滴，将永远刻在了我的脑海里，它将是我们美好的回忆，伴着我们一起成长！
五年级叙事作文 篇6
我们家买了一套新房子，有了新房子心中肯定是快乐的，但同时一家人也多了一个心事——装修。
装修有很多步骤：先是设计装修效果图，然后考察市场，选购材料，再进行改水、改电等工作，最后根据效果图，再一步步地进行整体装修施工。这些步骤说着容易，但带到实践中可就麻烦了。尤其是第二步，既耗时又耗力，必须跑来跑去。有人说：“货比三家”。让我说：“货比十家都不一定能买到最经济实惠的东西”。只有真正装修过的.人才懂得其中的艰辛。
有一次，我和妈妈为了装修走了好几家店，用了整整一天的时间，累得我的小腰和双腿直到第二天还是又酸又疼的。可第二天又得出去考察，我连动都不想动一下，只想睡觉，可妈妈还是坚持着外出了。让我说：谁想练练意志力就搞装修。
我可服了爸妈了，整天在外奔波，他们连一句怨言都没有。特别是妈妈，在外奔波了一天，回到家还得做饭、洗衣、收拾卫生，辛苦程度可想而知。每当看到爸妈劳累的样子，我就想我该为他们分担一点了，我已经长大了，要尽量多干点家务活，自己的事情自己做好，少让爸妈操心，尽己所能报答父母对我的养育之恩。
五年级叙事作文 篇7
今天停水，很多同学都不知道，所以没带水回学校。
钟老师见我们这么口渴，就把我们的水壶带回了她家。但是，她家也停水了，就悄悄地把橘子带来。下午第二节课，钟老师边把橘子拿出来，说：“因为我家也停了水，没办法，我请你们吃橘子，你们一边听雷程讲故事，一边吃橘子好吗？”我们高兴地喊道：“好！”钟老师又说：“掌声有请雷程同学为我们讲故事。”话音刚落，课室里立刻响起一片掌声。雷程走到讲台前面，说：“大家好，我给大家讲的故事是：《三国演义》……”雷程讲的故事非常精彩，他的'动作还特别形象，逗得我们哈哈大笑。过了一会儿，班干部给每个同学送橘子，每人两块。“啊！橘子真好吃呀！雷程的故事也真好听呀！”我兴奋地喊道。
今天真是一个开心的日子，可以一边吃橘子，一边听故事。
五年级叙事作文 篇8
在我记忆的心扉中，有一颗闪烁着美丽光芒的珍珠，多么感人啊！我们一起去看一看！
那是云淡日丽的一天，我走在平坦的大路上。由于大路在施工，我只好走泥泞的小路。天气犹如一个情绪多变的孩子，霎时，下起了倾盆大雨。
我撑起伞，慢慢地走着，生怕被雨点儿溅湿。迎面走来了一个身材娇小的小姑娘。她看起来弱不禁风，似乎风大一点，她就会被吹走；头上戴着一个蝴蝶结，看起来很美。
她一瘸一拐的走着，与我擦肩而过，她一不小心，摔倒在地。我想把她扶起来，可是已经7点39分了，再不走就迟到了。再说了，我帮助她，可能她还会把我拉进泥地里，那我不就“泥菩萨过江—―自身难保”了。
我小心翼翼地走着，可路太滑了，我一不小心摔了一个“嘴啃泥”。我想爬起来，却又重重地摔了下去。我急得像热锅上的蚂蚁，却又无能为力。
我心想：怎么办呀？荒郊野外的，我怎么离开这？难道在这里等人发现？
正在这时，一双冰冷的.小手抓住了我。我一看，是刚才的那个小女孩。小女孩吃力地把我拉了起来，我感动得热泪盈眶；“谢谢你。我刚才不应该对你视若无睹。”“不用谢，乐于助人是应该的。”小女孩笑了，露出了洁白的牙齿。
她一瘸一拐地渐渐走向远方。我的心里有说不出的感激，眼里闪烁着晶莹的泪花。
在明媚的阳光下，我看着她的背影，渐渐地消失……
五年级叙事作文 篇9
20xx年9月28日，就是我去参加学校秋令营活动的日子。
到达嘉兴南北湖以后，我们马上进行了“破冰之旅”活动。我们队的破冰主题是叶老师设计的“反应游戏”，就是一开始，叶老师说哪儿，我们就不能点哪儿。我发现，叶老师说的只有五个部位：嘴、眼、耳、鼻、脸。每次叫到我都是脸，但是我还是不自觉的.点脸，自己都要笑死了。
当天下午，原定的定向活动改成了真人CS。我以前没玩过，在第一轮中我就把自己人打死了，玩着玩着我就有点摸到门道了，这时我发现有几个人总喜欢打我，那我也不客气，盯着他们打……一下午不知不觉就过去了，我觉得这个游戏真好玩，下次也要让爸爸带我去玩真人CS。
第二天下午的活动是定向活动。首先，我们要把炸药包运送到指定地点，途中不能使包内物体发出声音，送到炸药包后要蒙眼走路，树上绑着很多线，要摸着线走过去，我担心一头撞到树上，所以走的很慢，不过总算及时走到终点。下一个项目是蒙眼拿糖，整个小队连在一起，前面的人都蒙眼，只有最后那人可以看见，由他指挥，他拍前面人的左肩膀或右肩膀，示意队伍向左或向右，消息一路传递到第一人这里，第一人带领整个队伍向左或向右。本来以为很简单的游戏，结果中间老是发生传递错误导致队伍走错方向，让旁边看的人哈哈大笑，这个游戏让我们知道了团队协作的重要性，渐渐地我们的队伍不再走错路了，最终终于如愿以偿的拿到糖……
最后一天的活动是“苹果的诱惑”，就是带着一个苹果在湖边玩，到结束时检查苹果，如果苹果上有损伤，就不能得到奖励，如果把苹果啃掉，还要受到惩罚。最后我的苹果完好无损，得到了一把扇子作为奖励。
秋令营的时间过得太快了，一下子就要结束了，我都有点依依不舍，下次再有这样的活动我一定要参加。
【五年级叙事作文】相关文章：
五年级的叙事作文11-02
五年级叙事作文3篇03-24
精选五年级叙事作文4篇02-24
五年级叙事作文四篇02-04
【必备】五年级叙事作文3篇03-28
【精华】五年级叙事作文3篇03-29
实用的五年级叙事作文8篇03-29
有关五年级叙事作文四篇04-02
有关五年级叙事作文五篇04-08
关于五年级叙事作文3篇03-02