叙事作文合集五篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的叙事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
今天是一个开家长会的日子,我们终于从一次次艰苦的排练中挣脱了出来,迎来一回正式的有趣的家长会。开始了，主持人一个一个的轮流介绍自己，虽然其中只有一两个主持人用汉语，其它的人用的'是英语，但是我相信家长们都懂得他们想表达的意义。
过了一会儿，第一个节目开始了，“阿门……阿前一棵葡萄树,阿嫩……阿嫩绿的刚发芽……”我们班的小歌手黄蕊阳就样唱完了这一首歌,她那清脆悦耳的唱歌声赢得众人的一片掌声。
轮到我了，我和我的搭挡们一起走上表演台，我们表演的节目是诗朗诵“爸爸、妈妈请帮帮我吧！”“当我无知的嘲笑别人的痛苦的时侯，请帮帮我吧！当我想阅读想购买书籍的时候，请帮帮我吧！……”。看着妈妈在台下激动盼望的表情，我终于大胆的说出了自己想说的话。
最后到了我们盼望已久的时刻，我们的班主任张老师把她在我们班上拍摄的照片放出来给我们看，由于这些照片我们从来没看过，而且上面有的同学动作很搞笑，所以我们看后个个都哈哈大笑。
真搞不懂平常在排练节目的时候老师为什么总是叫我们那样严肃。这次家长会可是很有趣的哟！
叙事作文 篇2
自从学了长笛后，我天天晚上都坚持练习。在上节课上，长笛声部徐老师还让我做了声部长呢！这件事让我兴奋不已，更加勤奋地练习了。
今天晚上，我拿出长笛笛头、校音器、书本等物品开始练习，我先吹起长笛笛头，练习起老师刚教的低音、中音和高音。当我吹低音时，长笛却只发出吹的声音，丝毫不发出一点低沉的声音，我试了几次，长笛却还像个哑巴，我急了，用了好大的力气再吹，这下，长笛终于发出声音，但是却是高音，声音还很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹响了，我用同样的方法吹低音，终于会吹了。吹中音对我来说没有什么困难，从第二节课就开始练习了，接下来就到了最难吹的高音。妈妈给我看了老师发的视频，这是别的学校学生完成的作业，看到视频里的她吹出来的音相差得很大，也很好听，我心想：别人能吹好，我怎么不行？我按照老师教的口型和方法吹出了第一口气，唉，失败了，吹成了低音。爸爸来提醒我：“你要用力吹，才能吹响高音。”说完后，他还给我做了示范，我看了看，继续练，终于，我吹响了短短的`两拍，妈妈鼓励我只要多吹就能行。经过我的不断练习，我吹响了高音，最后，我还把三个音连起来各吹四拍，终于我成功了！
学长笛是一个艰苦的过程，老师既然选了我做声部长，是对我有着充分的信任，我一定不能辜负老师和父母的期望，坚持吹长笛！
叙事作文 篇3
今天上午的第三节课，老师请同学们来讲解《牧童》的诗意。老师上课后进行了新的尝试，啥尝试呢？就是请同学自己当老师给大家讲解课文！谁会成为第一个小老师？是学习比较好的同学呢？还是话比较多的同学会被选中？我们全部同学都非常好奇。
结果，老师出人意料请了林政全当我们的老师，给我们讲解。可是，这位小老师教学无方，不知道从哪里入手讲解课文，根本不懂怎么“教”我们，课堂上乱糟糟的。没办法，老师只好另外请不懂怎么翻译诗意的“黄老师”——黄致远，给我们上课。结果呢，“黄老师”刚上走讲台时还有些少女般的羞涩，他不懂如何引领全班读书，用蚂蚁般细弱的声音朗读了《牧童》，大家都听不清楚，课堂上更乱了。咱们的语文老师连忙仗义出手帮助“黄老师”，让我们读了一遍古诗。在老师的帮助下，慢慢地“黄老师”放开了胆子，他手指一位同学说：“让我们听听刚刚笑得最大声的.傅松年对第一句诗的理解。”哈哈，没想到“黄老师”这么快就有型有范儿了，这摆明了是要让傅松年出丑嘛！傅松年又快又流利地谈了他对第一句诗的理解。“黄老师”没有得逞，垂头丧气地说：“正确，请坐。”这时，站在一旁的“林老师”不高兴了，对着“黄”老师喊了一句：“这不科学，这么简单？还当什么老师啊？早知道如果是这样，那我也会啊！”紧接着，“黄老师”就和“林老师”开始了眼神上的对峙。大约过了几秒钟，他们也觉得没意思了，互相避开了目光，“黄老师”继续请同学讲课，第二句请吴悠讲解。可是到了第三句，天下就又不太平了，“黄老师”本来是请方诺舟同学来解释，方诺舟明明解释对了，却被这个糊涂老师硬说成了错，接着，被冤枉地罚站了。然后，这位糊涂的“黄老师”接二连三地请了好几位同学来解释这句话，大家解说都跟方同学一样！最后，“黄老师”不得不认可了大家的讲解，解除了方同学的处罚！“黄老师”自己会不会解释这句诗句呢？我正疑惑这位老师为何不自己解释一遍诗句时。吴安叶同学举手提问了：“老师，我想听一遍您对这首诗的正确解释。”大家一听，都热烈地鼓掌希望“黄老师”给我们一个正确解释。可是，吴同学的这个问题，使我们的“黄老师”哑口无言，“黄老师”默默的站了一会，然后只好毫无依据地说：“请吴安叶同学站着。”哎呦，做老师这么牛呀！？吴同学不服气地说：“老师，这是体罚学生，您懂吗？”
时间过得好快，正当我们想看看“黄老师”如何处理这个问题时，下课铃响了，一堂有趣的语文课在同学们的欢笑声中结束了。
叙事作文 篇4
我的假日生活五花八门，放风筝、踏青、钓鱼……但我最喜欢的就是野炊了。
那天，天气晴朗，阳光明媚，我的.心情也像太阳一样。我和几位小伙伴们一起去到河岸边野炊，我们带了一口小锅，三瓶凉开水，六瓶矿泉水，一个大汤勺，几袋火腿肠，一包紫菜汤料等，还带了些花椒，孜然，辣椒面等调味料。
我们几个分了工，曼曼负责把锅架好，甜甜负责把火腿肠用竹签穿好，王媛负责把土豆裹上泥，我和薇薇。表弟负责去找干柴，不一会，我们便忙开了。
过了一会儿，我吗的任务就完成了。王媛先把火生好，薇薇把火腿肠串架在火两边的砖头上，然后再不停的翻滚，这时裹在泥里面的土豆也烤熟了，我轻轻地拿勺子敲了敲土豆，外面的泥破碎了，掀开土豆皮，里面就是晶莹剔透的果肉，我们切了六块，一人一块，我咬了一口，啊！香甜可口，真好吃！这时，火腿肠也烤好了，我把调料抹上去，咬了一口，呀，真香，那香味，直冲鼻腔，接着，我又咬了几口，我把我的那一份吃了，我还想吃，可惜没有了。
接着，我们又玩了会儿，等玩了半小时，“小厨师”甜甜做的美味紫菜汤做好了，我尝了尝，哇！好好喝呀。一口气，我就喝了大半碗。
这次野炊真有趣。
叙事作文 篇5
11月26日，学校举行了一次冬季运动会，参赛的有一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六（1）班和六（2）班的七个代表阴，共385人。
运动会场设在学校的操场上。操场呈椭圆形，操场的西面是5个乒乓球台，东面是国旗台和杉树林，南面是运动会的主席台，北面一条清澈见的小溪，面对着溪外卫士般的两排白杨唱着歌。
早上六点钟，运动场上就汇集了来自各班参赛的运动员，他们有的练跳远，有的练跑步，有的练投铅球，有的练校园舞……积极地准备运动会的开幕。
8点，运动会开幕式上，从高年级到低年级七个代表队依次缓缓入场，每个代表队参加动会的同学列在前面，其余的列在后面，队员们都穿着一色整洁的服装，踏着整齐的'步伐，伴随着运动员进行曲，雄赳赳，气昂昂，整个运动运动场呈现一派靓丽的景象。
运动会分田赛和径赛两组，径赛组有50米、100米、200米比赛，400米接力赛，运动员个个生龙活皮，骏马奔腾。一个个跳远、跳高的同学盯住跳板、跳杆，奋力弹跳或起跳，攻克一个一个目标。投铅球的运动个个都不甘示弱，托住铅球，奋力扭动身体身体，竭力投掷，一个赛一个……
下午2点整，开始校园舞比赛。男生都着一色的校服，女生都着一色的毛衣和黑色牛仔裤，舞姿犹如翩翩起舞的蝴蝶，让人赏心悦目、腾云驾雾，仿佛仙境一般。直到3点半，运动会才结束。同学们才蹦蹦跳跳地走出会场，欢声笑语充满了整个校园。
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