【必备】四年级叙事作文锦集10篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级叙事作文 篇1
金秋时节，天高云淡，在这丰收的季节，我们檀枫小学终于迎来了第一届运动会。
运动会上，简短的开幕式，精彩的比赛都给我留下深刻的印象，但令人最激动，最难忘的是男子400米比赛。比赛快要开始时，运动员们个个精神抖擞，做着赛前的准备，有的.在压腿，有的在扭腰……裁判员一声“各就各位。”运动员们立刻来到起跑线上，“砰”的一声，他们都像离弦的箭一样冲了出去，体育场上的同学们用力地挥动着手，高喊着：“加油！加油！”运动员们快速地在跑道上你追我赶。一圈后，我们班的童琪凯同学，跑在第三个，这个项目我们的目标可是第一名啊！我们不禁为他捏了一把汗，随着终点的临近，运动员们都急红了眼睛，恨不得长出一对翅膀，马上飞到终点，拉拉队呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵。只剩最后30米了，出人意料的情况突然发生了，只见童琪凯像变了个人似的，明显加快了速度，似流星赶月一般，转眼追上了前面一个运动员，最后5米，他同第一名并驾齐驱了，最后1米，他一个箭步上前，超过了第一名。成了最后的冠军，我们激动地跳起来。他虽然很累，但也不难看出他的脸上满是胜利的喜悦。
经过运动员们一天半的坚持不懈的努力，我们终于取得了年级段第三名的好成绩。
四年级叙事作文 篇2
今天，我参加了常州市小记者冬令营活动，感受了一回浓浓的中国味。我随着其他小记者和常州小记者协会的老师来到了学生饭堂，老师宣布了今天的活动主题，你猜是什么？哈哈，包水饺！今天总算可以大显身手了，平时在家里妈妈摸都不让我摸。
只见食堂内的好几张大桌子上各放着些包水饺的.必需品：已揉好的小面团、一小堆面粉、碗装的肉馅、擀面杖和几双筷子。洗完手，我便兴奋的走上前去，先抢到了两个面团、一个擀面杖和1双筷子，顺手把筷子分成两瓣，学着往常妈妈的样子，先用手掌把面团压扁，再用擀面杖将它擀圆，禁不费吹灰之力，麻利的用筷子夹一点肉馅放在面皮正中，顺手将面皮从中间对拆，成半圆状，把对齐的两个半圆边用手轻捏，使它们吻合在一起，哈哈，一个“扇子仙”就完成了，我仔细端详着我的第一个水饺，心里美滋滋的，成功就这么简单！
我又拿起一个面团，压扁，擀匀，没想到面皮不听话竟成了正方形，无法修补，我只能硬着头皮包正方形水饺了。加馅，对齐，捏匀，放入盘中。乘空我抬头一看，小伙伴们都手忙脚乱的忙碌着，包的水饺形状各异，也不是有模有样，我心中长长地舒了口气，继续包。
不一会儿，水饺下锅了，过了十多分钟，一大碗水饺出锅了，同学们都争先恐后的品尝起来，我也毫不示弱，一连吃掉了三个。一转眼，一大碗水饺便无影无踪了。我为我第一次吃到了亲手制作的水饺而感到自豪。
这次包水饺的活动使我们认识到，平时我们要多动手、尽量的多参加这样的活动，有助于提高我们的动手能力。
四年级叙事作文 篇3
一天，我在电视上看见残疾人运动会，都是一些跑步、游泳什么的，太简单了，这还值得大家称赞吗？看到我不屑一顾的样子，妈妈批评道：“不要小瞧了残疾人，他们取得这样的成绩是需要付出艰辛的劳动的。你要不要也试试当一回残疾人？” “这有什么难的？我就当半天盲人给你看看！”
喜
因为我现在是“盲人”了，所以爸爸妈妈对我宠爱有加。“我要刷牙！”戴上眼罩的我说道。妈妈把牙膏挤好，把牙刷递到我的手里，打好水送给我。我双手一伸：“衣服！”爸爸立即拿来衣服，帮我穿上，我心里乐坏了，自从上小学以来，第一次这么快活。
怒
该吃饭了，我小心翼翼地坐下来，妈妈把筷子送到我的右手中，抓着我的左手扶到碗边，爸爸夹了一口菜给我：“来！这是你最爱吃的红烧肉。”我心想：当个盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夹的菜，咦？怎么麻麻的？再仔细一嚼，才知道上当了，我赶紧吐了出来。这味儿，明明就是生姜嘛，真让我“怒火中烧”
哀
吃完饭，我坐在沙发上发呆，不知道该干些什么。突然听着别人在外面玩耍，发出银铃般的笑声，心里一阵阵发痒，可是，又看不见，怎么玩儿呢？我只好在家里，摸索着拿出点读机，凭着我多年的经验，便点到听故事上，可这里的故事都听了一万八千遍了，早会背了，我又关了点读机，不能看书，也不能写作业，去睡觉吧，我又摸索着走向卧室，“啊！”我被什么东西绊倒了。哎，当盲人真悲哀。
乐
一个上午总算过去了，我的“盲人”生涯也结束了，我立即除去眼罩，睁开眼睛，发现周围是那么的`明亮，景色是那么的美好，怎么平时都没有发现。我拿起了最心爱的《十万个为什么》，美美地看了起了，一饱眼福。
这次的体验让我尝到了盲人的喜怒哀乐。以后面对残疾人，我不会轻视他们，不会对他们冷嘲热讽，一定会关心帮助，让他们也感觉到生活的美好。
四年级叙事作文 篇4
“啦啦啦……”一阵甜美的声音从教室中传来。
同学们都愣住了，只见一个头戴鸭舌帽，身穿丝绸格子衫，粉嫩的丝袜包裹着白哲的双腿的女孩站在了讲台上。
“大家好，我是新来的同学，我叫碧熙，我算是一个法国孩子吧，因为我有四分之一是法国的血统，三分之一的中国血统。”碧熙微笑着对大家介绍着自己。
就在介绍完的那一刻，碧熙的心跳突然加快了。因为，她看到了一个女孩，她叫伊洁依，曾经是她的死党，就因为伊洁依的'爸爸受了法律的判决，伊洁依离开了碧熙。分开的这段时间，碧熙很伤心，她每时每刻都在想着伊洁依，念着伊洁依。
下课后，其他同学们都去操场玩了，只剩下碧熙和伊洁依了。
“依，离开的这段时间怎么样？”
“不怎么样。”
“哦……那，那你爸爸怎么样了？”
“不怎么样。”
“你妈妈还好吧？”
“不怎么样。”
碧熙愣住了，她不知道为什么伊洁依会对她这么冷淡，她不知道为什么伊洁依回答她的只有这几个字，还是重复的，难道是因为她？
“依，你说实话，是不是因为……”
碧熙话还没说完，伊洁依就冲出了教室。
“滴答滴答滴答……”泪珠像断了线的水晶项链，一颗一颗顺着碧熙的脸颊往下掉
四年级叙事作文 篇5
就在昨天，中午十二点之后，我得了一种奇怪的病。
这种病在我大腿顶部先发现，当时它全身成散状，平平的，仿佛是大海中刚刚触到水面的暗礁。下午去打羽毛球时，我有突然间感觉臀部痒痒的，于是我便趁大家读注意，偷偷的抓了几下，便感觉舒服多了。
午夜十二点，老妈发现了此症状，于是不分昼夜、不知疲倦的连夜赶去医院，后来才知道是过敏，然后配了点药。回家，当然是吃药了，过一会儿便洗洗睡了。第二天醒来，我便查看“暗礁”，发现它们不存在以后，我高兴得一蹦三尺高。忽然，我感觉脸上特别痒，一照镜子，才发现是“暗礁”搬家了，它们的新家就在我的脸上。
自从它们到我脸上以后，在这七个小时内我都无法停手[因为它们在不停地抓痒]，不过后来我找到了缓解的方法。方法一——用水冲那些“暗礁”，不过我可不希望一正天都待在水里。方法二——让自己晒在太阳光下，不过我也不希望自己被晒成黑人或人干。第三种方法，也是最后一种方法那就是——把自己放到空调间里，这是最享受的方法，同时也是最有效的`方法[前提是开加湿器]。
至今为止，这种奇怪的过敏还在我身上来真不走，也就意味着可能要打持一场持久战，而现在我告诉你它们的真名，那就是——红桑疯敏！
四年级叙事作文 篇6
今天的天气真好，阳光明媚，春风拂面，我和爸妈共同商议后决定：去南湖广场放风筝！
来到广场，这里人山人海，热闹极了。抬头一望，满天的风筝五颜六色，形状各异：有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去；有可爱的金鱼，甩动着它那灵活的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着它那五彩的翅膀……这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了！
我的风筝是一只黄色的'鸟儿，我多想把它放飞到蓝天，让它自由快乐地飞翔。我举着“大黄鸟”向有风的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是风筝刚一飞起来，就又落下来了，不管我怎么跑，风筝都飞不高，我只好垂头丧气地来到爸爸妈妈身旁。
我把事情一五一十地跟他们说了。爸爸说：“你应该想一想你的风筝为什么没有飞起来，而其他的风筝却飞起来了？”我无奈地答道：“我不知道。”爸爸说：“你的风筝之所以飞不起来，是因为你跑的方向不对，你看，风是往北边吹的，可是你却往东边跑，没有对准方向，所以才会飞不起来。”我用崇拜的眼光望着爸爸，点了点头说：“噢，原来如此，怪不得我的风筝总也飞不起来。”于是我按照爸爸的话，举着大黄鸟往南边跑。果然如爸爸所说，风筝真的飞起来了。我把转线头扔在地上，手紧紧地抓着线，生怕线掉了，我的大黄鸟就回不来了。大黄鸟快要落下来的时候，我就用手勾一下线，这样它就又可以飞起来了。它要尽情去飞的时候，我则会把线拉出来，然后任大黄鸟展翅翱翔。我兴奋极了，拉着线一边跑，一边放飞风筝，我的风筝越飞越高，越飞越远，追着天上真正的鸟儿，在高空嬉戏，好不快活！
通过放风筝，我明白了一个道理：做事情就要像放风筝一样，不能只用蛮力，要多用一用脑子，这样才能把事情办好。
四年级叙事作文 篇7
咦？一根小小的鸡毛可以给十几个小学生带来巨大的欢乐，大家应该想不到吧，那就让我们一起来看看吧！
小花老师大步流星地走进教室，鬼鬼祟祟的从包里拿出一个小钱包，大家都不知道小花老师葫芦里卖的是什么药，小花老师把小钱包打开，从小钱包里拿出一根黑色的鸡说：“今天我们来玩吹鸡毛。"吹鸡毛？大家好像下巴都掉了下来。规则是这样的，小花老师滔滔不绝的讲了起来："妙笔生花队VS勇往直前队，双方先派出一名队员，当老师把鸡毛往下丢的'时候，要用嘴吹，不能用手拍打或扇，鸡毛喜欢落在双方谁的地盘上，那一方就输。”
第一轮我们妙笔生花队派出"陶土"，勇往直前队派出了一名队员叫“小笼包”。"陶土"弓着腰，睁大眼睛像一位扶着拐杖的老头。小花老师说：“321开始！”陶土"鼓起腮帮子使劲地吹气，可是“陶土”斗不过“小笼包"，鸡毛不争气，直往地上飘，飘到了我们的地盘。可能鸡毛对我们的地盘情有独钟。“小笼包”开心地手舞足蹈。"陶土"急得把头发抓得像鸡窝一样，眼镜掉到下巴上，好像要跪下来大哭一场，逗得大家笑到岔气。
第二轮比了三场，我们妙笔生花队后来派我上场了。我一直在做深呼吸，第一场，第二场，我毫不费力地直接把鸡毛吹到了对方的地盘，可第三场，对方把鸡毛吹到我们这地盘上来了。
第三轮，对方派出林庆烨，他像个相扑选手，马上准备开战逗得大家笑个不停。鸡毛就像个小娃娃，在空中玩滑梯，突然鸡毛玩累了，掉到了我们的地盘上。
“叮铃铃！”下课铃响了，我们只好收起鸡毛，依依不舍的离开了教室，嘴里还嘟囔着："讨厌，这节课怎么这么短呢，我还没玩够呢！"
四年级叙事作文 篇8
国庆长假期间,妈妈带我乘长途汽车回老家，汽车超载的那一幕令我气愤至极。
早晨我们拎着大包小包从起点站巢湖汽车站出发，好不容易挤上车找到两个位子。七点半，车子开始启动了，一路上不断有乘客被挤上车，车子还没驶到一半路程，车上早已是人满为患，坐着的、站着的、挤得歪歪挤挤的，售票员不断的说：“行李不要放在地下占场子呀！放在上面呀！放在上面呀！”而我也被吆喝做到妈妈的腿上。乘客们不时都提出不能再载客了，可司机不顾乘客要求，只要一见到路口有人，便停下来，售票员就不停叫唤着：“黄麓，黄麓，去黄麓的赶快上车哟！不管别人愿不愿意时不时有几个人被硬拽上车。我憋在座位上，只感觉闷得喘不过气来，可面对满脸横肉的司机，以及能说会道的售票员，我却一声也不敢吭。
这时，前面正好有一个检查站，我不禁暗自庆幸，这下，这个司机一定会受到处罚了。车子进站了执勤民警示意汽车停下来。不料，售票员却“随机应变”，迅速将把窗帘拉上，并且让站着的人全体蹲下来，并用身体挡住车门挤出满脸笑容：“大哥，要不要上来看看？”并且讨好的送上一支烟，民警接过烟，大度的.挥挥手，就这样，我们侥幸逃过了检查。我的肺快气炸了！司机不顾乘客安危，超载行驶，而检查人员竟也玩而职守，你们的任到哪里去了？
到了老家，虽然“顺利”的见到了奶奶，但我却一点也不开心。因为回老家超载的那一幕深深的使我愤怒。
四年级叙事作文 篇9
三年级的寒假，我舅舅带我和弟弟去滑雪场学习滑雪，我们去的是西部长青滑雪场。西部长青滑雪场坐落在石家庄市鹿泉区南部，山前大道西侧的山上。汽车行驶在蜿蜒崎岖的山路上，半个小时后，滑雪场高高的滑道映入我的眼帘，我的心情既兴奋又紧张，因为我不会滑雪，这是我第一次接触滑雪这项运动。
到了以后，我们先去游客中心买票，换衣服，换完了以后，我们领了滑雪板，我和弟弟的滑板是儿童学习型的，长度大概有一米多点。沿着索道我们上了滑雪场的最高点，刚换上滑雪板，我都走不了路了，因为滑雪板太长了，按照平时的走路习惯根本走不动。舅舅给我们请了一个教练，他先教我们起步和停车，起步的时候需要一只脚向侧后方蹬雪，另一只脚保持水平，才能向前走。停车的时候需要将滑雪板的前板向内侧倾斜，外侧翘起来就停住了。平时滑的时候双脚打开，重心向前倾斜就可以了。我凭借着以前滑轮滑的一些基础，很快就掌握了动作要领，不一会就滑的比较熟练了。
教练把基本动作教会我们后，就把我们带到了主滑雪道旁边的一个小训练场，小训练场是个小山坡，在那练习的人特别多，很多人基本功都不会，就一点一点的往上爬，而且总是跌倒，好几次都差点把我撞倒。我就冒险来到了主滑雪道，主滑雪道很少有人摔倒，比训练场还安全，从高高的`山坡上，沿着雪白的滑道飞驰而下，那感觉真是太爽了。玩着玩着不知不觉就到了中午，直到滑雪场管理员通知要修复滑道，我们才恋恋不舍的下来了。我们在游客中心吃过自助餐就准备回去了。
回去的车上，我还回味着踏在滑雪板上从高处向下俯冲时的瞬间，那一刻我感受到了大自然的气息。后来我也在想，之所以我能学滑雪学得这么快，可能是因为我有滑轮滑、滑板的基础，掌握平衡的能力比较好吧，看来真是艺多不压身啊，以后我还要多多学习各项体育运动。
这就是我快乐的一天，令我十分难忘！
四年级叙事作文 篇10
今天老师和我们一起做了一个实验。
准备的道具很简单：一张A4纸
这是一个什么实验呢？我要做什么呢？一连串的问题浮现在我眼帘
老师大声念出了要求：“一张纸对折不超过九次吗？”我一听，顿时有了压力，同学们一听，忽然炸开了锅。有的说能，有的'说不能。
口说无凭，眼见为实，开始折了。一开始非常轻松，可到第三折时，手中的纸却开始变硬了，第四折，第五折，第六折，越来越硬，直到第七折已经折不下去了。我目登口呆，那么大一张纸，竟然只能折八下，真是不折不知道，一折吓一跳呀！
同学们纷纷结束了实验，不过我竟听到了这一种回答：“我折了十下。”我和同学们不可思议地看着他，嘴巴张成了O型，为了证明是不是这样，我们的老师亲自带我们再做一次实验。
只见老师高高举起了A4纸进行实验，结果还是不行，事实证明不能超过九次。后来我们知道了这位同学出错了，原来他不是对折，而是像扇子一样折了出来。在不经意间老师问我们这次实验的目的，我们个个都像木头桩似的，一个字都吐不出来，老师说：“这是一次探知问题呀！”
我恍然大悟，这是我们探索磨出了火花，才让我们探知了一个问题。
老师点评：精彩的描写，全凭你的认真观察，用心感悟体验！
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