【精品】三年级叙事作文合集五篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的三年级叙事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级叙事作文 篇1
你认识我吗?我叫陈梓萌，是一名三年级的小学生。我有一张圆圆的脸蛋，笑起来的时候右侧就会多个浅浅的酒窝;一张樱桃小嘴，想要品味世界上所有的美味;弯弯的睫毛下有一双水灵灵的眼睛，说到“水灵灵”，是因为它经常爱“出水”啊!
我是一个“小书虫”。读书，已经成了我生活中必不可少的一件事情，不管是在学校，在家里，还是坐车上，或是等候高铁……只要给我一本书，我就会津津有味地读下去。记得有一次在学校里上中午自习的时候，我拿起一本书，坐在椅子上看，虽然班里有些人在讲话，可我却完全沉浸在书海里，下自习的铃声都没有听见，就像身在外太空一样，直到前桌的詹同学扯扯我的衣角，把书从我的手中像拔剑似的抽走，我才回过神来。她无奈地说：“萌萌，你知道你看了多久了吗?”“不知道。”我疑惑地摇摇头。她瞪大双眼说道：“从中午自习一直到下课，五十分钟了!”我“噢”了一声满脸的漠然，把书从她手里夺回来，继续看下去。她笑着说：“你呀，真是名副其实的一个‘书虫’!”
人送外号“萌霸”。不知道从哪天开始，周围的同学给我安上了这么一个外号，可能和我的考试成绩有关吧。每次的语文考试，我基本不复习，却还能考个一百分，就连请了两天的假去考试还可以一百分，这可能和我平时的阅读积累有关吧。可是，数学成绩就差多了。期末复习的'时候因为流感请了假，去考数学模拟时，大脑还是混混沌沌的，居然漏了几道题没有作答，因此那次的数学模拟得了历史最低分。唉，真对不起这个“霸”字，要继续努力啦。
我这个人啊，还是一个“天生的演员”，不为别的，就是哭，我说哭就能哭，正笑得欢的时候一点儿鸡毛蒜皮的小事也能把我闹哭，哭得那叫一个可怜。大概爱哭是女孩子的天性吧，也或者觉得哭是发泄情绪最快的方法吧。记得那次，我坐在沙发上看书，妈妈见时间晚了，就大声对我说：“萌萌，快去洗漱，上床睡觉了!”我心想：我也没做错什么啊，为什么这么凶啊!瞬间觉得委屈至极，眼泪在眼眶里打转，眨下眼，就有豆大的泪珠像坐滑梯一样流了下来，这两条小溪把爸爸也招了过来。爸爸忙问我怎么了，我只顾哭也不回答。爸爸急得一会儿抓耳挠腮，一会儿暴跳如雷，一会儿又轻声细语地安慰我，最后我好不容易委屈地吐出一句话：“呜，难道看书也有错吗?”听着身旁的爸爸在讲着道理，我还是小声哭个不停，我也不知道哪里来的那么多泪水，这个坏习惯真应该改改了……
总而言之，我就是我，一个爱哭爱笑，一个爱读书爱生活的我，一个独一无二的我!我要改掉坏习惯，做一个更好的我!
来吧!那个我。
三年级叙事作文 篇2
凛冽的寒风呼啸着，怒吼着，不停地击打着我的脸庞。如同一枚枚细小的针，钻进了我的衣服、帽子，扎进了我红红的`面颊，我的脸一阵阵刺痛，开始变得麻木。
我缩着脖子，弯着腰，不停地搓着冰冷的小手，迎着寒风一小步一小步向车站挪动着步伐。
天阴沉沉的，只听见寒风把路边的大树吹得沙沙作响，一片片枯叶在空中打着旋儿飘落下来，只剩下光秃秃的树枝在风中摇摆。远处的草地上那讨人喜欢的鲜花，早已不见了踪影。我不由得打了个寒颤，这本该秋意浓浓的金秋季节，却因连绵不断的几场秋雨，让我一下子提前感觉到冬的到来，冬的寒冷。
我叹了一口气，“哎！好冷的天气！”这声音伴随着我口中的白雾，一起飘散在了寒冷的空气中……
三年级叙事作文 篇3
父母是大树，那老师就是叶子，我们就是果实。有大树的支撑，果实才会成长，有叶子送去营养，果实才健康。正是因为有了老师，我们才会懂得这么多，正是因为有了老师，我们才能开心成长。在我经历的一件小事中，更让我真真切切的感受到了老师的.伟大。
那天课后练习，我有一个数字题不会做，想了半天也没有想出来。老师看到我着急的样子，对我说：“下课来一下我的办公室。”听老师这么一说，于是我紧张极了，因为老师刚才上课讲了什么根本没入耳。我忐忑不安的熬到到下课了，老师的办公室离这儿很近，我以前走几步就到了，今天不知道怎么了，双腿像灌了铅似的，一步也抬不起来，好不容易移步到办公室，老师不在，我心想，惨了来迟了，这下老师要骂我了。过了一会儿，老师来了，我以为老师会骂我，没想到老师表情非常和蔼的对我说“来啦，快坐下吧”，看到老师像妈妈一样的笑容，我紧张不安的心情一下子无影无踪了。于是老师又是列式，又是画图的把这题讲了一遍，看我还不懂，就知道我上课没有认真听讲了，于是又把今天上课的内容给我详细的讲了一遍，而后再来讲刚才那个题目，我一下子就豁然开朗了。老师看到我终于弄懂了题目，她也开心的笑了，而后对我说：“以后上课一定要认真听讲”。我非常惭愧的低下了头，心里默默的下了决心：以后上课一定认认真真听老师讲课，做个品学兼优的好学生。
三年级叙事作文 篇4
每一个人都收到过独一无二的任务，因为这个任务是所信任你的人交给你的任务。有可能这个任务很微不足道，可是你一定要把这微不足道的任务完成得完美无缺。今天，我收到了一个任务，可以说这个任务是与众不同的'。因为，这个这件任务是让我和曹若涵一起去学校后面的花园里种黄瓜!而且还是那种从种子开始养起的那一种。 事情发生在下午快要放学的最后一节课上。 上课铃响起，同学们欢声笑语的走进了教室。可是有些知道这节课是英语课的人并不是欢声笑语地玩儿起来，而是鸦雀无声的坐在板凳上看着英语书。 可是不知道是谁喊了一嗓子，说这节课是科学课。突然，原本乖巧的同学也开始疯狂起来了。 老师一进门，就让我和曹若涵一起到老师面前。老师一开口就说让我们种黄瓜，一开始我们也很惊讶，但是老师一一说明了为什么种黄瓜的原因，我们就不惊讶了。并且还说让我们在老师的指导下一起，写一篇作文。但是这种任务对我来说是特别的艰难。因为种花草树木，我都不怎么擅长，更别说种菜了! 不过没有关系，因为我会全力以赴的，把这件事做得完美无缺!
三年级叙事作文 篇5
一个阳光灿烂的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海边去玩。
海边真美啊！金色的沙滩，温暖的阳光，还有一片一望无际的大海。皮皮和力力在沙滩上嬉戏打闹，尽情地奔跑。它们玩儿啊，玩儿啊，玩儿的忘记了时间，从早晨一直玩到了中午！
它们坐在沙滩上休息。突然，皮皮看见了水母姐姐和小鱼成群结队地游向了大海。皮皮急忙跑过去问水母姐姐：“姐姐，你们这么着急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“风暴快要来了，我们要到大海深处去。对了，你们俩也赶快回家吧！”说完，水母姐姐就飞快地游回队伍里去了。
皮皮听了，十分着急，把水母姐姐的话一字不漏的告诉了力力。力力听了，竟然还不慌不忙地说：“皮皮，你别相信水母姐姐，你看，太阳还高高的挂在天空中呢！怎么可能会有风暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。
过了几分钟，海面开始不平静，海鸥们也展翅高飞了，皮皮和力力见情况不妙，赶紧逃回了家。
回到家，皮皮和力力问妈妈：“妈妈，为什么水母姐姐知道什么时候会有风暴呢？难道它有预测未来的`超能力吗？”妈妈面对一连串的问题却只是笑而不语，走到了书柜旁边，拿出一本书递给皮皮。皮皮接过了书，只见崭新的封面上写着七个大字：《海洋里的顺风耳》。翻开书，只见其中一段：水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在大海中了，这种动物拥有预测风暴的能力。因为水母耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有小球，小球内有小小的听石，风暴的次声波会冲击水母耳朵里的听石，所以……
“哦，原来如此，水母姐姐实在是太厉害了！”皮皮惊讶地说道。
妈妈语重心长地对它俩说：“遇到了困难或疑惑，可以到书上去查找答案，书本也是你们的好老师！”皮皮和力力异口同声地说：“嗯，我们记住了，谢谢妈妈！”母子三人都开心的笑了起来。
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