【精品】五年级叙事作文锦集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的五年级叙事作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
今天，我们家蒸馒头，奶奶说：“蒸馒头，是我们这儿的一种风俗，表示着来年的蒸蒸日上，也意味着来年的财源广进。”
奶奶一大早就起来了，她先是把一大坛发酵糊和面粉揉在一起，揉成一个大面团后，放入一个大桶内。刚放进去时，只占小半桶，但过了几个小时后，那面粉团涨满了桶，像潮水一般涌上来。接着，爷爷先拿出一大块，放在桌上，再拿来一些面粉，撒在上面，不停地搓揉，然后把面团搓成椭圆形，再把它截成一小块一小块的，奶奶拿了一小块面团，又是搓又是捏，很快变成一块又圆又薄的“饼”，这时，奶奶左手托“饼”，右手用筷子夹了一块菜陷放入“饼”中，然后右手大拇指和食指不停地捏出褶皱形，而左手却在转动着。这样一个馒头就做好了。
看着爷爷奶奶在不停的包馒头，不禁手有些痒痒，于是，我也学着奶奶的样子包馒头。看着容易，做起来就难了。刚拿起小面团，我的手指就被粘起来了，奶奶说：“沾些面粉就好了，不然，可就要把你的五个手指连起来了。”我一听，就赶紧把手伸进面粉袋，出来时已经是“羊爪子”了。我费了九牛二虎之力把手上的面团屑给弄了下来。又开始揉面团，把面团揉成圆的后。我就把它放在桌上，压成扁平状。可不压不要紧，这一压，那面团就粘在桌上了。等我把它撕下来后，它却破了一个大洞。哎！没办法，谁让我是“新手”呢？认命吧，重做。在我做了无数边搓、揉、压后，真是功夫不负有心人，终于成安然无恙的扁平状的圆饼了。接着，我开始包陷，可那筷子像和我作对似的，不是挑的.太多，就是太少，要不是奶奶帮我，我不知要费多少周折。最难的还在后面呢。我也学着奶奶的样，先用左手托住圆饼底，再用右手沿着圆饼边缘不停地捏出褶皱形，把馒头转一圈后，我把褶皱形的皮往中心用力一捏，封住了口，大功告成！
馒头蒸好后，我一眼就看到了我包的“怪馒头”。我品尝着我亲手包的馒头，感觉到的是成功与快乐！
五年级叙事作文 篇2
自从书包断了，整个下午我都觉得天是灰暗的，花儿也散发着毒气，鸟儿在为我唱着悲歌。时间过得非常慢，我拖着沉重步伐走向学校。
到学校门口，我发觉所有人都用奇怪的眼神看着我。他们的嘴巴上没说，但我能看到他们眼睛里的话“这个人好奇怪。”“真可怜，书包坏了。”“哈哈，好好玩，这个人一定是一个小丑。”……
我一过大门就往前冲，害怕再看到那样的眼神。我迈着大步上楼梯，一次跨两格还带着小跳，尽可能加快速度向教室冲去。好不容易快到教室门口了，突然，啪的一声，我重重地摔倒在地上，和地面来了一个亲密接触。原来，教室的路面太光滑了，真是雪上加霜！
我抱起书包，小心翼翼地爬起来。我慢慢地挪进教室，像一个正要行窃的小偷，害怕惊动他人。我轻轻地向座位前进，眼睛里泛着点点星光。越是靠近座位我就越高兴，看来我可以成功隐瞒住我书包坏掉的现实。可快到座位时，我的脸变成了黑问号脸，椅子居然不见了！我四处张望像一只小鸡在寻找母亲。我把目光落在一位画黑板报的同学的脚下，居然有两条椅子，其中一条就是我的！我看着，眼睛里散发着如恶狼般的杀气，不该没有经过主人的同意就拿走椅子的，况且此时的`我是多么需要躲进椅子的怀抱，好藏起我的小秘密啊！
过了一会儿，我眼睛里的杀气渐渐消失了，因为我被黑板报给深深地吸引了。在同学们的共同创作下，黑板报上有花、草、美丽的天空，各种有趣的文字穿插其间，好像来到了另一个新世界！是的，这个新世界也有我的椅子的功劳，是它托起了同学们的创作。或者说这不正是那把椅子的光荣使命之一吗？它是我陪读的好伙伴，不仅托起我疲惫的身躯，还托起了我常常闷闷不乐的灵魂。我也可以坐在它的怀抱里，在知识的海洋中遨游，用笔和纸创作出丰富的新世界。
此时，欣喜和快乐轻拂过我的脸庞。我在心里对自己说：再见！闷闷不乐！再见！自艾自怜的哀伤！
五年级叙事作文 篇3
世界上，有很多人为了钱，为了自己的利益，而不择手段，这些人为钱迷失了方向。然而许多东西是不能用价格来衡量的，可却被很多人了忽略了。
就在一天早上，张大妈去买菜。她瞥见一个卖火腿肠的铺子，她上前一瞧，火腿肠上竟长了“绿毛”。张大妈以为自己眼花了，抬了抬眼镜框，夹起火腿肠仔细一看。没错，火腿肠上布满了一些绿色的斑点，苍蝇在上面飞来飞去，还散发出一股恶臭。一旁的小贩满脸堆笑：“大妈，可不是嘛，现在流行绿色食品！”突然，一根火腿肠里爬出了一条虫子，扭曲着身体，令张大妈一阵反胃。小贩用自己油油的手摸了一下乱草似的头发，说：“对不起啊。”张大妈连忙离开。
继续走着，张大妈碰到了隔壁的李大妈。“哟，老李，你也在呀。”“对啊，我是来买馒头的。”说完，李大妈扭过头问旁边卖馒头的人：“闺女，有黑面馒头吗？”那妇女尴尬地笑了笑，“呃，没……没有。”脸上红一阵白一阵，装作若无其事地摸了摸耳边的头发。李大妈对张大妈说：“哎，这个世道，连自己做菜烧饭都不安全。”“是啊，还是以前好，虽然穷了点，但自己种的'菜有安全保障啊，那时的乡亲们，多么实在啊！”张大妈应声道。“哪像现在啊……”卖馒头的小贩悄悄地移走了铺子。
随着时代的进步，人们那质朴的心早已烟消云散了。当一些人数着自己今天“赚”来的钱时，他们得到了物质却丢失了一种品德---人与人之间的信任！这是捡了芝麻，丢了西瓜“的一件非常愚昧的事。食品，有了安全，有了健康，才配叫食品。人，有了情感，有了良心才配叫人！为什么要在食品里加入些不好的东西？为什么要害和自己一样叫“人”的人？不就是为了那些可笑的物质。食品安全也是一种信任。
五年级叙事作文 篇4
今天早上，我看见奶奶一个人在厨房做饭。奶奶好像非常忙的样子，一会儿洗菜，一会儿切菜，一会儿煮菜，看着都累。我心里暗想，我要是会做饭，就可以帮奶奶做饭，还可以变成家里的小厨师，为大家带来快乐呢！
于是，我请奶奶教我怎么做饭，奶奶说：“做饭可不是简单的事情，你必须要有耐心，不能三心二意的，不然就不能做出一盘好菜。”我点点头。
奶奶叫我洗菜，我以为很简单，心想：“洗菜？哼，小菜一碟！”我左洗洗，右洗洗，很快就把胡萝卜洗完了。我拿着胡萝卜一边递给奶奶一边说：“奶奶，这也太……”我的话还没说完，奶奶就说：“你看，这还有泥呢！”“什么？”我仔细一看，还真的是。奶奶说：“我们洗菜也要有顺序，从上到下，从左到右，不放过每一个地方。”我重新认认真地洗了一遍，再拿给奶奶看。奶奶说：“可以呀，不错，你可以学怎么削皮了。”
奶奶拿起削皮刀开始削，她说：“削皮也是先从上到下，再从左到右。”奶奶示范了一下，让我试一试。我怕我会不小心削到手，结果怕什么来什么，一不小心，我的手就被刮流血了。“好疼！”我大声叫了起来。奶奶跑了过来：“怎么了？怎么了？”“我的'手被刮出血了！”我一边说，一边把血擦掉。奶奶帮我包扎好后，我的手还是疼，但我没有放弃，又开始削了起来。在我的努力下，我终于削好了，我拿给奶奶看，奶奶说：“哼，你这小鬼，还可以嘛，你可以做下一个任务了。”我说：“不就是切菜吗？这次我一定不会出错，因为我削皮的时候已经掌握了不少技巧了！”
我拿起菜刀，把胡萝卜一片一片的切着，心里不停提醒自己：“邢锦榕，不要走神了，不要走神了！”胡萝卜切好了，我就准备自己开火煮。我先把煤气打开，然后放油，再把胡萝卜放进锅里，不停翻动锅铲炒来炒去。熟啦！当我正想铲起来的时候，突然想起忘记放盐了。我赶紧放盐，却没想到这一次，盐放得太多，咸死了。
虽然第一次煮的胡萝卜失败了，不过我还是相信那句话：“不要灰心，要有自信，就一定能成功！”
后来，我又挑战过几次，终于学会了做菜。一次又一次的做菜经历，让我真正体会到了“只要有耐心，有信心，就一定能成功”的含义。
五年级叙事作文 篇5
今年暑假，妈妈决心要让我学会游泳，说这样才能保护自己。也对，看到我身边的小伙伴基本上都会游，我就答应了。
今天，妈妈把我送到了游泳班。我既兴奋又紧张，兴奋的是想到以后我也能和小伙伴们在水里自由自在地游来游去，那该多好玩啊！紧张的是我想我学得会吗？教练会很凶吗？他会不会看我很笨就把我扔水里啊？正想着，教练来了。他高高瘦瘦的，很亲切的样子，一点也不凶，我终于松了口气。
换好泳衣，教练微笑着对我说：“自己下水好吗？”我想这应该没问题，于是一下都没犹豫就直接跳下去了。可没想到一连呛了好几口水，把我一下子吓傻了。妈妈在一旁着急了，可是教练却一点也不慌张，他飞快地把我从水里拎了出来，笑着说：“有我在，不用怕。学游泳呛几口水很正常，我小时候学游泳也呛过的。记住，以后下水时一定要憋气哦！”哦，原来是这样啊，相信我这辈子都不会忘记这一点了。
接下来教练就教我如何憋气，他一次次示范，我跟着他一次次憋，差不多可以了，教练就给我在背上背了个小背包，开始教我蛙泳的腿部动作。很快一节课就过去了，感觉腿好酸，我都差点爬不上岸了。
没想到学游泳还挺难的.，但是，有这么好的教练，我对自己充满信心，我相信这个暑假我一定会学会游泳的。
五年级叙事作文 篇6
虽然时间流逝的很快，虽然很明显可以看出我们都已经慢慢长大了。可是，有一个东西是永远也不会变的，你知道那是什么吗？对了，那就是师恩啊！
师恩是非常平凡的，每一位老师，都是他的含义。师恩非常伟大，它改变了我们，让我们从幼小幼稚的游戏中拉了出来，走向人生正道。师恩，是平凡的，也是伟大的`。
老师，每天拿着粉笔在黑板上写字，讲台下，我们还是不知道老师的辛苦，还在下面大吵大闹，不让老师安心讲课。
老师，您的桌子上每天都放着我们的作业，都是您认认真真地为我们批改着作业。
老师，您将一生都奉献在了教师的这个工作。每天，一样的动作，一样的形态：老师在写着粉笔字，身上洒落着一粒粒的粉笔灰。那高高的讲台，是您的舞台，黑板，是让我们学习知识的阵地。教鞭，是您用来管我们的智慧。
老师，我们爱您，我们感激您，是您给我们了知识，是您给我们了希望，是您给我们了成功的路，让我们成长着。
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