关于三年级叙事作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的三年级叙事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级叙事作文 篇1
秋天来了，秋高气爽，秋风习习，大雁排着队伍往南方飞。 红红的枫叶从树上飘下来，像一只只蝴蝶，地上的树叶堆积如山，像一块大毯子。 果园里，果实累累：橘子像一盏盏灯笼一样挂在枝头上；苹果像一个小太阳；鸭梨像一个个小葫芦； 葡萄像一串串五彩缤纷的小水晶在枝头上摇晃；稻田像一片金黄色的海洋；柿子，石榴，菠萝，枣， 都熟了，正等着人们去摘呢； 桂花也开得正热闹呢，一朵朵五星似的小黄花 ，像一个个羞答答的姑娘，藏在茂密的树叶丛中，散发着淡淡的.清香；菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，黄的似金，还有紫白相间的，让人眼花缭乱。更奇特的是它们的形状，有的才展开几片花瓣，露出嫩黄色的花芯，散发出诱人的香味；有的还是花骨朵儿······ 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大懒觉；小松鼠在找一先松果来储存着冬天吃呢！瞧，小蚂蚁正三个一群、五个一伙地到处寻找过冬的食物，一旦发现目标，就赶紧通知同伴来帮忙，大家拖的拖，抬的抬，齐心合力，不一会儿就将食物搬回了家里。 秋天同时还给农民伯伯带来了丰收的喜悦，他们顶着暖和的太阳，哼着动听的小调，不知疲倦的收割着麦子，脸上堆满了幸福的笑容。 我喜欢秋天，喜欢着迷人的秋天！
三年级叙事作文 篇2
一个小男孩在洗脚的时不停地玩手机，妈妈满脸笑容与男孩洗完后，拿着图书在床上看，妈妈一个人吃力地把水拿走，然后倒掉，接着再将盆里倒满水，双手端着盆子，一步步慢慢地走向奶奶的房间，一个人在房间里啃着脚丫的男孩，似乎是听到了声音，或是好奇母亲在做什么，放下图书，穿上鞋子，从床上跳了起来。
妈妈端着盆子来到奶奶的面前，说道：“妈，洗脚喽！”奶奶脸上有说不出的喜悦，妈妈为奶奶脱好袜子，并把脚放入盆中，温度适中，十分舒服，妈妈还为奶奶用水搓脚，奶奶轻轻地摸了妈妈的脸，说：“你也别太累了，休息会吧。”“不累！站在房门口的男孩目睹了这一切，心中感触很深，奶奶抬起头，看到了他，对他笑了笑，似乎是在告诉他，孩子，你也长大了，该懂事了。男孩就像真听到了一样，急忙离开。
忙完后的妈妈回到了男孩的房间，刚打开门，见里面没人，心中很是着急，她眉头微微紧锁，朝四周看了看，这时男孩捧着一盆水回来了，他显得十分次力，水还不停地往外溅，脸上缓缓流淌着豆大的汗珠，一看就知道倒水的过程很是辛苦，他走到妈妈面前，用甜美而又雅嫩的`声音说道：“妈妈洗脚！”妈妈看到他脸上多出了一抹笑容，嘴唇缓缓上扬，拿手擦了擦脸上的汗，心中的喜悦不言而预，男孩拿手在母亲脚上反复搓洗，不时地抬头笑看着妈妈。妈妈心里很是欣慰，脸上洋溢着幸福的神采……
三年级叙事作文 篇3
我是家里的“小太阳”，家里人都很宠爱我，所以，我天天过着“衣来伸手、饭来张口”我生活。但是，我一直都想为家里人做一些家务，做什么呢？对了，我学做煎鸡蛋吧。
我来到厨房里，妈妈在旁边做我的“老师”，我做“学徒”。开始煎鸡蛋了，我先把锅冼干净，再拿出一个鸡蛋，用桌沿把它轻轻一砸，鸡蛋边上马上出现了一道裂缝。接着，我来到锅边，先往锅里倒了一些油，再打开抽油烟机，再打开火，我把火开到了最大。再等20秒钟，再把鸡蛋弄开，让蛋清和蛋黄流进锅里。蛋黄一下锅，立刻就变成了金黄色；蛋清一碰锅底，马上变成了纯白色。这时，妈妈连忙说：“快把火调到最小啊，不然鸡蛋会焦的。”“哦”我马上把火开到了最小。接着，我用锅铲铲起鸡蛋，给鸡蛋来了个“鲤鱼翻身”。等另一边也熟了，我就用盘子把煎好的鸡蛋装进了里面，再撒上一点调料，我做的美味佳肴——煎鸡蛋就完成了。接下来，我又用同样的方法煎了三个鸡蛋。“开饭喽——”我一边说，一边把煎好的`鸡蛋端了上来，妈妈抢先尝了一口，说：“嗯，真好吃，肖遥，你真棒。” 听了妈妈的话，我的心里比喝了蜜还甜。
以后，我要多帮家里人做一些力所能及的事，减轻家里人的负担。我相信我一定能行的！
三年级叙事作文 篇4
语文老师从第一节课一直上到第三节课上课才走，整整两个小时都没让我们活动一下。别急，更惨的`还在后边，第三节课是体育课，这可是我们最喜欢的课，我们稍微活动了一下就赶紧站好队，眼巴巴地盯着体育老师。可是，体育老师还没开口说话，英语老师从办公室冲出来，径直朝着体育老师走来，毫不客气地说：“孟老师，今天这节课你别上了，我上吧!
孩子们快考试了，咱们换换，哪天你需要，我再还你一节课。”我们刚刚放到肚里的心一下子又提到了嗓子眼，默默祈祷：“天呀，可千万别换!”最终英语老师成功地挤走了体育老师，一直到放学，英语老师还在滔滔不绝地讲着课。老师呀老师，我们知道你们是为了我们好，但是我们不想当笼子里的小鸟。
在学校既学知识又锻炼好身体，多好!亲爱的老师，别再拖堂抢课了，把课间和体育课还给我们吧!
三年级叙事作文 篇5
初春的太阳似小姑娘一样，只露出半张脸，在向我们微笑。春天是个五彩缤纷的季节，也是个放风筝的好时间。今天我们就要去体育场放风筝。
雪白雪白的豌豆花开了，金灿灿的油菜花也开了。同学们都兴高采烈地走在体育场的'路上，有的同学欢蹦乱跳；有的激动地捏着风筝；有的眉飞色舞地在说笑……
到了目的地，同学们迫不及待地拿起风筝准备放。我也把风筝放在地上，手拽着线撕开腿就跑了。几个同学在后面笑话我，我回头一看，原来是我的“熊大熊二”风筝还没有飞起来，它赖在地上晒太阳呢！
哎！怎么办呢？我想到了一个办法，一定能行的！找一个合作。我左看看，右瞧瞧，到底选谁呢？转一个圈，终于找到了绝佳人物，金鸣同学。他毫不犹豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起风筝的一端，他拿起风筝的线，我们俩在草坪上飞快地跑了起来，让我惊讶的是风筝居然飞了起来。
今天真高兴啊，我学会了放风筝！我也明白了团结合作的重要性。
三年级叙事作文 篇6
雄鹰因敢于搏击长空而变得更加强壮；鲨鱼因不断游动才使自已的子孙得以繁衍；小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以体现，人们啊，你们呢？为了让生命展现出它的价值应该如何去做呢？
我想，那大概也只有学会了站得更高吧。
站得更高，看得更远。在当今时代快速发展的'社会中，如果你想站在别人的肩膀上，那就只有学会了站得更高。俗话说得好：“欲穷千里目，更上一层楼。”不错，站得更高，才有了一个高人一等的平台，才有了看得远的资本，因此，人们啊，请站得更高一些吧！
还记得父亲给我讲过这样一个故事：从前，有一个小和尚问老和尚人生的价值是什么？但老和尚并没有直接回答而是让小和尚从后院中捡一块石头并且洗干净，拿到集市上去，小和尚很疑惑但还是照办了，第二天，小和尚抱着石头去了集市，一位老妇人问小和尚这块石头的价格，想回去拿它腌咸菜，小和尚伸出两根手指，老妇人一看高兴地笑了，说：“正好，我有20块钱，”小和尚一听急忙抱着石头跑回了寺庙中，向老和尚说了自己所经历的事并且请老和尚告诉他人生的价值。但老和尚还是没有说，让小和尚抱着石头再到博物馆门口去，小和尚又照办了，抱着石头到了博物馆，人们问小和尚多少钱，小和尚伸出两根手指，有个人见了笑着说：“200元？正好，我买下它了。”小和尚听后又抱着石头跑回了寺院，询问老和尚人生的价值。老和尚还是没有说，并且让小和尚再抱着石头去古董店门口，小和尚又照办了，在古董店门口，人们议论着这块石头的“身世”，这时，一位富商挤过来问小和尚石头的价值，小和尚还是伸出两根手指，富商一见，说：“20xx元？”，小和尚“啊？”了一声，富商以为小和尚生气了，就又说：“20000元？”小和尚一听，撒腿就跑回寺院中向老和尚叙述了经过，并又问老和尚人生的价值，老和尚微微一笑，说道：“其实人就如这块石头一样，他站得平台越高，它的价值也就越大。”
不错，我们正如那块石头一样，因为所站的平台不同，而价值也就不同。学会了站得更高，我们才有了自己的资本。如果想站着什么事也不干，那就必须站得非常高，只有站得高的人，才有绝对的话语权！让我们学会站得更高些吧！
三年级叙事作文 篇7
我的爸爸个子高高的，嘴巴大大的。他整天笑嘻嘻，不是很大的'事，他从不生气。
放假了，我们到老家去住几天。我有个妹妹可调皮了，一会儿抓我头发，一会儿拽我衣角。一天下午，我正在做作业，妹妹跑过来说:“姐姐让我躲一躲。”我只好让她躲到我身后。不一会儿，爸爸走过来了。“来找妹妹的？”我问。爸爸只让我好好写作业，另外什么也没说。我继续写作业。我把作业做完了，我去找爸爸玩，可爸爸又在和妹妹玩。爸爸为什么不和我玩呢？那天晚上，我想了好久。早上我跑去问爸爸，爸爸说:“这几天妹妹病了，没人和她玩，她会多寂寞呀。”听了爸爸的话，我的脸一下子变红了。
妹妹从医院回来了，我跟爸爸一起和妹妹玩。我也会学着爸爸的样子照顾妹妹了。
三年级叙事作文 篇8
之前在三年级的时候，每一节下课，老师的周围都会围着一大群人，而且每一个人你一言、我一语的，老师完全不知道要听谁说话；而我，当然也是里面的其中一人。
我们为什么要抢老师呢？只是因为我们想要与老师说说话，有的人要说自己不开心的事，有的人要说刚才上课的新鲜事，有的人要说开心又有趣的事情；而我们是如何抢老师呢？
有人抓着老师的手不放，有的人一直靠着老师，有的人把嘴放在老师的耳边说自己要说的事！有趣吧！现在都五年级了，还如此的无知，现在想想，真的`觉得当时怎么如此幼稚呢？
对了，还有一种抢老师的特别绝招─就是一下课，把老师从教室里拖出来，或是从老师的办公室里拉出来，把老师拖到自己的秘密基地，这就是必杀绝招。但通常没说半句话，其它人就过来了。所以，即使使出大绝招，也有可能无法与老师说到一句话。
即使如此，每节下课还是很喜欢与大家挤来挤去的感觉，或是大家你一言、我一语的感觉，虽然老师真的不知该听谁的，但是至少自己说出口了，才不会觉得胸口闷闷的。
而老师呢？虽然每一节下课，耳朵都不能安宁，但是，听我们吵吵闹闹，好像把所有不开心的事都忘了，所以老师也挺高兴的。
三年级叙事作文 篇9
运动会的第二天开始了，似乎天公不作美，阴云密布的，好像准备着随时哭下来。上午的运动会就在这阴晴不定中展开了，我们随时准备的迎接天公的哭泣。
上午，一项团体比赛即将拉开帷幕，就是跳大绳。这项活动考验的是团队的合作，我们班从这周才开始练习，比三班晚了好久。刚刚开始训练的时候，班里的韩悦欣亲自主持，我们不由得多了几分紧张的感觉，因为我们都知道，韩悦欣是一个追求完美的人，一点不好她就会更加的严格，想想也是，离比赛也就不到一天，严格些也未必不好，“严师出高徒”，我们拼命的跟着节奏练习。不过有些同学因为长时间没跳，有点跟不上了，韩悦欣又在喊着加快，慢慢的，同学们开始一个一个离开，最后就只剩下几个人。后来，我们几个人默默的开始练习，不久，就又加入了几个人，我们并没有追求速度，只是继续的熟悉着节奏，从而找到曾经比赛的感觉，没了压力，我们跳的还好了些，有压力才会有动力这句话看来不准啊。
“请六年级跳大绳的同学到检录处检录。”广播里传来了通知，我们所有人慢慢走向比赛场地，到了又开始了练习。
“哗！”随着哨响，我们开始一个接着一个进入跳绳里，所有人开启了比赛的模式，往常练习时的打打闹闹，高兴的笑容消失了，完全变了一个人。“啪啪啪”一声一声的跳绳打地声作为我们的伴奏。
失误了，一不小心绊了绳，快！走开！继续！没事！稳住速度！不能乱！这就是我们当时互相安慰的话，最简单也最有效。“哗！”停下了，比赛结束。“呼～”我不由得长叹一口气。“几个？几个？！”最后，我们的成绩是一百五十二个，里第一的三班就差了八个，如果能掌握再好点，没有那四次的失误，我们一点能第一，不过能在这么短时间内练习，并拥有这个成绩，我们还是挺满意的。
接着就是一百米的激烈角逐，我们派出了老将廖泓霖和钟梦麟，只可惜钟梦麟起跑的时候滑了一下，刚刚要起来时，又滑了一下，而他并没有因为这个放弃，而是努力的追完了全程，虽然指拿了第六。回到班级的`队伍里，钟梦麟哭了，我们班的同学们纷纷上前去安慰他，看来，我们班还是很团结的。不会去责怪他，不会因为他没跑好就去说他怪他，而是安慰他，原来团结的力量是如此的强大，能让任何人感觉到温暖。
女子四百开始了，我们期望着钟烨能够再夺桂冠，却刚好赶上钟烨的身体不舒服。开始了，我们所有人把目光注视在钟烨身上，都非常的担心她的身体，我觉得这四百不长不短，却是在考验着钟烨。待到最后离终点还有几十米的时候，钟烨和对手拉开了有半圈的距离，不过已经开始了要站不住的感觉。一冲过终点，钟烨就撞到了他爸爸的怀里，好好的休息了一下。看看就知道钟烨为了这个比赛费了多大劲。我不由的感到一种力量把我一震，为了班级荣誉，我们原来可以付出这么多。
下午的时候，天公不作美，开始掉起眼泪，我们的运动会最后一场，也是最激烈的一场，被迫取消，不过也给了我们更长的准备时间。期待最后一场，最激烈的比赛。
三年级叙事作文 篇10
今天，我要参加我小姨的婚礼，我们早上五点就起床了，妈妈开车带着我和哥哥去了小姨家。
我们到了小姨家，刚一进门我就抓了一大把喜糖。我走进去一看，里面有很多人，有说话的，有嗑瓜子的，还有收拾东西的.。就在这时，哥哥因为晕车难受得吐了，真是凑热闹。过了一会儿，新郎来接亲了。结婚有习俗，要为难新郎， 所以我们小孩子把门堵上。我说：“你得往门缝里塞三十份红包。”新郎照办。我高兴地打开红包一看，里面才装了五块钱。我说：“这也太少了，不行！”说完，我就把那三十份红包塞了回去，接着大声说：“最少每人给二十元！”他们果然塞了一个大红包，我打开一看，一共六百元。哈！我们把门打开了。不一会儿，新娘要出门了，我们赶紧把新娘的鞋藏起来，新郎找了半天也找不到，时间不等人，急得他只好用红包换鞋。我们小孩子又得了一笔钱。新郎拿到鞋后，抱着新娘出了家门，我们也跟着走了出来。
我一看，外边搭了一个大棚。我问妈妈：“那个大棚是干什么用的？” 妈妈说：“吃饭用的。”我的肚子突然饿了起来，我就对妈妈说：“咱们快去！”
我们来到大棚里，但是里面太热了，我刚坐了一分钟就出了许多汗，我马上就跑了出去，我想：本来吃饭是好事，可是那里面怎么呆呀？
我忍住了酷热在大棚里吃了一顿丰盛的大餐，酒足饭饱。走出大棚我们就开始放鞭炮了，因为今天是个喜庆的日子。我们放的有“二踢脚”、“划跑”、“打炮”、“闪光雷”、“一千响鞭炮”…….放完炮我们就回家了。
今天是我最开心的一天，参加了一个婚礼，看了热闹，长了见识。
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