班级叙事作文

时间:2024-08-25 21:12:56 叙事作文 我要投稿

班级叙事作文集锦9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的班级叙事作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班级叙事作文集锦9篇

班级叙事作文 篇1

  话说某中学有这样一个F班,被称为“千年老末”,打入学摸底考起,就霸占着平均分倒数第一的位置,坚决不肯让嫌。班主任是个倔人,把F班的化学教得炉火纯青,同学们直呼他为“老大”。F班的理科成绩好得出奇,文科成绩却差得无语,于是物理老师这样评价——“一群怪才!”

  男生寝室

  某日,起床铃声响过之后,男生们都连忙穿衣洗漱了,只有F班的几只懒虫还迟迟不愿起来。也许是“老大”心血来潮,一大早就到F班的`几个寝室检查,见有人毫无动静,一个箭步冲进寝室大叫“小林子!你再不起床,就把所有化学方程式超两百遍!”一听要有“酷刑”,小林子连忙坐直身体,只见老大正用铜铃般大的眼镜瞪着他,吓得他惨叫“啊……”回忆起来,男生们个个无奈地摇头,那叫声,惨绝人缳啊!

  女生寝室

  女生是爱唱歌的,F班的女生也不例外,尤其是306寝室的女生,每晚都少不了来几首。这天,随着《青藏高原》最后一句高音传出,“老大”敲门而入,面如桃花般地笑着说:“来,我也和你们一起唱!”……本以为唱完后笑过便完事了,万万没有想到,第二天下午广播站竟播放出昨晚的“师生大合唱”。听着老大那“雄浑”“激昂”又跑调的歌声,F班全体同学笑得人仰马翻——那晚的自修课,一向负责任的老大迟迟没有出现在教室。

  F班(1)——化学课

  讲台上津津有味地讲着,讲台下如痴如醉地听着,这就是F班学习化学的情景。在讲解一道题目的过程中,老大指着一个化学方程式问:“当你们看到这个方程时,你们会想到什么?”教室顿时鸦鹊无声,没有人回答。老大没有转过头,又问道:“那么,当你们看到父母时,你们会想到什么?”这个问题与化学方程式有什么必然联系吗?又没有人回答。只见老大缓慢地转过身,挑高眉毛,看着我们,见无人回答就大声说:“拿钱呀!笨蛋!”

  F班(2)——语文课

  F班的语文成绩虽不好,但语文老师却深受大家喜爱,他常说自己是“猥琐”的。“……多少年以后,中国会成为世界的中心,中文会成为全球通用的语言。”说到这,他大笔一挥,在黑板上写下一个“日”字说:“我们可以问外国人这是什么字,他们会读‘日’,”他又在旁边写了一个扁的“曰”字说:“我们又问他这是什么字,他们定会说‘还是日’这时,我们就能骄傲地说:‘NO!这字读曰(YUE)……’当然,要有那么一天,我一定已在天堂了。”哈哈哈…

  这,就是F班,趣闻招着的F班。

班级叙事作文 篇2

  星期一下午的综合课,全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来,班里要举行首届辩论会。上课铃声响了,许老师在讲台上宣布:“现在我们五一班首届‘智慧碰撞,唇枪舌剑’辩论会现在开始!”

  首 先,由第一组和第二组先展开辩论赛,辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头,瓮声瓮气地 说着,我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同,他“刷”的一声站了起来,昂首挺胸,洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点 后,到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了,站起来,将老师先前准备的`扩音器放在一边,信心十足地说:“现在是信息时代,我们新世纪少年一定要掌握信 息,好好利用信息。他能让我们学到许多知识,还能调节身心。”话音刚落,掌声四起,反方队友站了起来,像一座山屹立在那里,毫不示弱。

  很 快,第一场辩论赛结束了。老师总结:“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’,而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道,一个好的辩论队,最重要的是什么 呢?(全班齐声答团结协作)……下面,有请第三、四队上场!他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’,正方一辩XXX,二辩XXX……”。说完, 掌声像闷雷滚动,震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了,赵薇说出了自己的观点,妙语连珠,让全班同学再一次使出“震天雷音”,掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也 毫不示弱,大声地念出观点。到了辩论阶段,我站起来,事先准备好的辩论词脱口而出,如离弦之箭一样“飞”了出去,而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我 们这儿。

  最后,我最评为了“最佳辩手”之一,我相信,人外有人,天外有天,我要继续努力,更上一层楼。

班级叙事作文 篇3

  我去找英语香老师判作业,XX同学正在让老师判,老师指着他涂得墨绿墨绿的西红柿问:这是什么?青椒!香老师哭笑不得:西红柿是绿色的还是红色的?绿色的`!你吃的西红柿炒鸡蛋是红色还是绿色的?绿色的!XX同学仍执著的坚持着!香老师彻底无语了!哎!是不是她妈妈只买不熟的西红柿呀?我忍了半天,实在憋不住了,我旁边的卞邵宇也憋不住了,我们俩捂着肚子笑倒了!

班级叙事作文 篇4

  我的钢笔有时会写不出水,我的.同为位会说:我的书可是神书!只要你轻轻的在上面画上几下就会有水!还真的,的却有水了!今天我的钢笔又没水了,所以又用了我同位的神书,我用力的在上面写,终于出水了!我说:哇!真的是神书啊!可我同位却说:当然了,都把书划破了这还不是神书吗?

班级叙事作文 篇5

  去年11月底,我们五年级举办了班级篮球赛,规则是:本班的男生和女生分别和别的班的男、女生进行对抗。这次我们班是和五一班男篮比赛。

  “嘟”裁判一声令下,男篮开始比赛了,我班率先抢到篮球,五一男篮也奋起直追,成功把篮球抢到,这时,只听旁边的啦啦队在喊:“五四,加油!五四,必胜!”我班又把调皮的篮球抢了回来,投进篮筐,成功获得一分,“耶”我们都开心得手舞足蹈。可是,失误也在所难免,有几次投篮,那篮球可真是气人,就是不往筐里钻,唉!

  瞧这一次,我们成功抢断了对方,把球投进篮筐时,篮球像一个会跳舞的娃娃一样,在篮筐的两边左右摇摆,结果还是没进去,被对方拿下了篮板球,这篮球可真是一个调皮的娃娃啊!

  啦啦队也很给力,一直在给队员打气加油,她们都用纸写出或把口号打印下来,非常认真。她们的喊声鼓舞了我们班队员的士气,接连进了几个好球!

  篮球好像一块磁铁,在对方篮筐下徘徊。上半场很快结束了,休息了一会儿,继续开始比赛。

  五一班也奋起直追,不断给我们制造困难,可因比分有了差距,我们队员配合也很默契,他们几乎没有赢的机会,最后的时间里,我们班一鼓作气,成功保住了胜利果实,我班以压倒性优势获得了胜利。比赛结束后,大家欢呼着、大笑着,共同庆祝这美妙的`时刻!

  这次篮球比赛真是精彩,它打出了我们班的实力,打出了我们班的士气!场上的每位队员都拼劲十足,感谢他们,我为五四班感到骄傲!

班级叙事作文 篇6

  一说起班级里的趣事,那可真是数也数不清。就说说我们班吧,这不,又发生了一件有趣的事!

  前段时间,我们班里有一个女生在下课的时候,拿着一个气球灌上水后就变成了一个水气球,这个水球摸起来软软的、非常光滑,看起来像一个粉色的`水晶球。她把水气球拿到班里后,大家觉得很好玩,都争相玩这个水球。那个女同学怕被别人弄坏了,就把它放到了抽屉里,这时旁边的一个男同学很好奇,他趁着那个女同学不注意,用手碰了那个水球一下,结果那个水球"嘭"的一下爆开了,水洒了一地,大家都非常吃惊,但那个女同学并没有责怪那个男同学。这时上课的铃声响了,我们一起帮助那个女同学把水擦干了,我们又开始上课了。

班级叙事作文 篇7

  “11,读书要有选择”,当同学们朗朗的读书声响起的时候,我知道,上课了。可当同学们读到最后一句的时候,还不见老师的踪影。他们一个个都转动脖子,相互问道:“咦,老师呢?”“钱老师到哪里去了?”“不知道”“我也不知道。”

  这时,我们的大班长沈文言一声“安静”压制住了许多的“蚊子叫”,并说道:“我去叫钱老师”说着,她便离开了教室。回来时是一脸无奈:“找不到钱老师……”同学们听了,表面上很无奈,可心里那叫一个欢喜,心里都想着:什么?钱老师不在?太棒了,可以自习喽!

  转眼间,教室立刻变成了一个热闹的集市。同学们讲话的声音此起彼伏,身在这个环境中,我仿佛真的走进了一个集市,四周是一家家商店,店主们都手舞足蹈,纷纷叫卖着:“我家的东西好啊,来我家!“不时还有几声鸡鸣犬吠,好不热闹!

  我向四周转了转,发现淡海坤正以他尖而大的声音和刘佳仕聊起了“军事”,说着,他还取出了一个小型的喷雾剂,往刘佳仕脸上一喷。这时的刘佳仕可愣了,脸上头上都已经跟下了雨似的。同学们看了,都哈哈大笑了起来。有这般吵闹的人,当然也有认真学习的人喽,瞧!几个女生正拿着资料书,预习课文呢,她们目不转睛地盯着书本,不时还往课文上标注些什么东西,跟上课没什么两样。我看了,心里可不服气,拿出资料来复习,心想,我可不能输给她们!

  这时,一位老师从窗边走过。班级里的喧闹声一下子听不见了,大家都屏住呼吸,注视着你周围走过的老师。老师一过,班级又立刻回到了“菜市场”,大家“扑哧”笑出声来,像被人点到了笑穴似的久久不能平息……

  再看后面的陈鑫,古灵精怪的,在这时候又大喊了一声:“钱老师来了!”同学们一听,又为自己点了个静穴,重又安静回来。等了半天,连个人影都没见到,我想,这时候辰鑫一定免不了一顿乱揍吧!

  班级里真是好久都没有这么热闹过了!老师不在的时候,一颗颗欢腾的心像泉一样迸发出来。同学们都如岸边的鱼儿,终于回到了心仪的水中;如被困已久的`鸟儿,重又回到蔚蓝的天空;如渴望上学的孩子,背上了幸福的书包……这难得一次的放松,为我们毕业班的生活增添了一抹光彩,当今后我们还要更加努力,为毕业班冲刺!

  啊,这就是老师不在的时候……

班级叙事作文 篇8

  我们原来的班主任何老师以前做什么事都先让女生,而这一次,何老师却变了心。

  有一天,做完操时,何老师让男生先走,然后女生后走,那时我们女生就闹着说:“不公平,我们应该向一班一样,女生先走。”而男生却高傲自大的.说:“凭什么。”通过这见事,女生和男生争吵不息……

  半年过去了,因为何老师要去乡下职教,所以我们换了一位数学老师,她姓贾,我们喊他贾老师。

  贾老师看起来很好,但她有一次对我们女生真是太不公平了。有一次,老师让我们去体检,我想:老师是女的,一定先让女生先走,可意想不到的是,贾老师毫不客气的说:“男生你们先走吧。”男生一听,连蹦带跳,得意洋洋的走了,女生也只好坐在座位上等。

  事后,我想:男生先走就先走,有什么大不了的,干什么事都要有先后顺序。

班级叙事作文 篇9

  我的班级是――初一(9)班,我们班是一个十分优秀的班级,然而,在我们班最有趣的事情莫过于每节语文课前的课堂演讲了。

  我们的语文老师――肖老师为了锻炼我们的.胆量和口头表达能力,于每节语文课前,让我们演讲。演讲的内容可以是一篇小故事或一篇文章、一首优美的诗、一篇自己喜欢的通话、心里话、笑话......也可以办自己开心的事说出来与同学分享,把伤心的事讲出来与同学们分担。一般演讲的时间为3--5分钟,演讲后老师会用一分钟时间来评析才上课。每当课堂演讲,同学们都捧着自己的小故事,上台上演讲。这样既丰富了我们的知识面,又让我们这些同学更加友好。还让我们的才华有一个很好的施展空间。同学们都很喜欢演讲,所以现在课堂演讲在我们班大受欢迎。演讲便成了我们班的一件大趣事。

  每逢别人问起,我们班有什么好玩、有趣的事时,我便说,我们班最有趣的事情就是――课堂演讲。现在你知道了我们班的班级趣事了吗?

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